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文档简介

小学科学实验室仪器设备管理制度一、前言小学科学实验室是教育教学的重要场所，其教学设备和器材的管理直接关系到教学效果和安全问题，因此，为了保障教学设备和器材的有效利用，保证实验活动的安全和有效进行，制定本管理制度。二、管理目标小学科学实验室仪器设备管理制度的管理目标如下：保证教学实验设备的安全、完好无损；提高教学实验设备的使用率和效率；提升教师和学生的实验技能及科学素养；构建学生和教师和谐共处的校园。三、管理范围小学科学实验室仪器设备管理范围包括：教学实验（调查、观察、实验、创新实践、科研实验）的设备和器材；技能培训活动所需要的设备和器材。四、管理要求小学科学实验室仪器设备管理要求包括以下几方面：（一）实验室环境要求实验室因使用频繁，环境整洁和卫生是保证实验活动的前提，要求实验室内墙壁、地面、门窗等设施设备无损、干净、明亮、通风，同时，实验中产生的废弃物要及时清理。（二）设备器材要求实验器材的品质要求：保证实验器材与设备的安全、性能稳定、准确可靠。实验器材的数量要求：将实验器材按数量分配标准确定，做到数量适度，以充分确保实验教学的进行，多一些器材的备用，更好地应对某些器材发生故障的情况。实验器材的分类管理：按器材种类将器材划分为不同类别进行管理，做好备件更换、器材补充和维修等工作。（三）教师和学生要求教师应当熟知使用教学器材和仪器设备的原理和操作流程，严格遵守使用规范，查询器材的维护和保养内容，并及时反馈器材存在问题。学生应当遵守实验安全和环保规定，按照有序、安全的程序进行实验，加强实验技能和安全意识。（四）设备维护管理做好仪器设备的维护，包括维护周期、标准和维护记录等工作。选用合适的保养方法，定期对设备进行检修、保养和维修，确保设备正常运行。制定针对不同仪器设备制定保养维修计划，有专门的人员负责设备的管理、维护、保养和维修等工作，严禁使用有问题的仪器设备。五、管理措施小学科学实验室仪器设备管理的基本措施如下：建立完善的实验器材养护保养台账和管理体系，做到日常监管、考核评价和责任追究。配备一定数量的充分保障实验教学需要的设备，且要定期检查器材是否能正常使用。发挥各部门、各层级的职责，明确教学设备的保管责任。六、管理责任与制度建设学校领导为、管理人员应当加强对小学科学实验室仪器设备管理制度的领导和指导，保障管理制度的实施。教师和学生遵守学校制定的小学科学实验室仪器设备管理制度，掌握仪器设备使用的规范标准。制定必要的小学科学实验室仪器设备管理制度，成立必要的管理组织，明确各部门的管理职责和责任。七、后记科学实验是小学科学教育不可或缺的一部分，实验仪器设备在其中的重要性不言而喻，小学实验室的仪器设备管理不仅涉及学生的学习成果和未来的发展，也与实验教

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