人教部编版七年级下册《木兰诗》知识点归纳

《木兰诗》常考知识盘点.资料链接（1）文学常识《木兰诗》是中国南北朝时期的一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。（2）文体知识《乐府诗集》为宋代郭茂倩所编。乐府本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。歌词的来源有二：一是文人专门创作；二是从民间收集。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为“乐府”，或称“乐府诗”“乐府歌辞”等。.文章中心概括本诗通过对木兰替父从军、征战沙场和荣归故里的叙述，塑造了木兰这一爱家爱国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、纯朴的优秀品质。.写作特点（1）浓郁的民歌特色。本诗具有乐府民歌的独特风格，开篇以悬念“叹息”起笔，接着一问一答，这是民歌创作中常见的手法。全诗用口语写成，生动质朴，生活气息极浓。如“溅溅”“啾啾”“霍霍”这些拟声词，“十二”“百千”这些夸张的数字，“阿爷”“阿姊”这些口语化的称呼，都具有通俗文学的特色，不事雕琢，自然流畅。（2）大量铺陈排比，感染力强。如文中的“东市买骏马……”“爷娘闻女来……”"开我东阁门……”，这些排比句对渲染气氛、烘托人物形象起着重要作用，使得整首诗的人物刻画、感情意蕴、音韵节奏等都具有很强的艺术感染力。（3）叙事详略得当。这首诗在叙事上有详有略，对木兰的从军缘由、行前准备、离家出征、辞官和还家都写得比较详细，淋漓尽致地写出了人物的思想感情；对军旅生活则写得比较简略。主次分明、详略得当，是这首诗写作上的一个显著特点。.文言文基础知识和理解运用（1）通假字①著我旧时裳 “著”通“着”，穿②对镜帖花黄“帖”通“贴”，粘贴③出门看火,伴“火”通“伙”，伙计,同伴（2）古今异义①木兰当户织古义：今义：「也②阿爷无后l 一古义：父亲今义：父亲的父亲③但闻黄河流水鸣溅溅古义：也今义：表转折，但是④出邻相扶将古义：外城今义：姓氏⑤雌兔眼迷离.古义：眯着眼今义：模糊而难以分辨清楚⑥双兔傍地走古义：见今义：行走⑦赏赐百千强.古义：有也今义：强壮，强大⑧策勋十二转.古义：丸今义：旋转一词多义①市：东市买骏马（集市）愿为市鞍马（买）②将：将军百战死（高级将领）出郭相扶将（搀扶）③帖：昨夜见军帖（文书，告示）对镜帖花黄（通“贴”，粘上）④机：不闻机杼声（织布机）万里赴戎机（重要的事务）⑤愿：愿为市鞍马（愿意）愿驰千里足（希望）⑥策：策勋十二转（记）策马扬鞭（鞭打）执策而临之（鞭子）⑦何：问女何所思（什么）水何澹澹（多么）（4）词类活用①名词作动词愿为市鞍马市：原意为集市，文中指买策勋十二转策：原意为竹简，文中指登记②名词用作状语当窗理云鬓箕畚：原意为云彩，文中指像云一样的(5)重要句子翻译①不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。译文：听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河“溅溅”的流水声。②万里赴戎机，关山度若飞。译文：(木兰)疾行万里，奔赴战场。像飞一样越过关隘山川。③朔气传金柝，寒光照铁衣。译文：北方的寒气中传来打更声，清冷的月光映照着将士们的铠甲。④将军百战死，壮士十年归。译文：将士们经过无数次出生入死的战斗，有些壮烈牺牲了，有些凯旋而归。⑤策勋十二转，赏赐百千强。译文：(天子给木兰)记很大的功勋，还赏赐很多财物。⑥当窗理云鬓，对镜贴花黄。译文：在窗前梳理云一样的头发，对着镜子在脸上贴上花黄。⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。译文：雄兔的脚乱扑腾，雌兔的眼眯缝着。⑧双兔傍地走，安能辨我是雄雌。译文：当雄雌两兔一起挨着奔跑的时候，怎能分辨得出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？(6)问题探究①你觉得木兰是一个怎样的女子？你从课文中的哪些语句可以看出？答：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。一一勤劳孝顺愿为市鞍马，从此替爷征。一一勇敢坚毅，忠孝两全万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。一一勇敢坚强的英雄气概木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。唯一不慕荣华富贵，思念亲人出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。一一机智、谨慎木兰形象：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、谨慎机敏。②第三自然段用排比的句子把东西南北市都写到了。为什么不在一个地方买齐东西？答：渲染战前紧张的气氛，突出战事紧迫。表现出木兰的精明干练。表明木兰对从军的重视。乐府诗常用的一种写法。③“万里赴戎机，关山度若飞” “朔气传金柝,寒光照铁衣”“将军百战死，壮士十年归”分别运用了什么修辞？有何表达效果？答：夸张，对偶，互文、对偶。仅仅三十个字就写出了征途之遥，生活之苦，战斗之多，时间之长，战况之烈。从而表现了木兰十年艰苦的战斗生涯，可见语言精练，字字千金。④第五自然段写木兰辞官还家，运用哪种修辞手法？表现了木兰具有怎样的情操？答：运用夸张。写出了木兰功劳之大，天子赏赐之多。木兰辞官不就，表现了她不图功名利禄，向往和平的劳动生活的高尚情操。⑤第六自然段写木兰回家与亲人团聚，主要用了什么修辞手法？表现了她怎样的心情？答：排比。表现了她那种欣喜若狂的心情，渲染了团聚欢乐的气氛。⑥“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”运用了哪些修辞手法？有何作用？答：前后四句之间构成对偶并运用了间隔反复的修辞手法。“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”和“旦辞黄河去，暮至黑山头”这两组对偶句之间，间隔反复，层层递进，表明木兰出征的路线，突出了征程的遥远，行军的神速，以及宿营地点的荒凉；“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”和“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”之间，间隔反复，紧相呼应，在荒凉的夜间环境的烘托中，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切的心情;从而细腻地透露出木兰思亲的女儿情怀，刻画了一位鲜活的少年英雄女郎的形象，形象地描写出木兰奔赴遥远征途的豪迈气概。⑦一千多年来，花木兰的形象一直深受人们喜爱，原因是什么？答：首先，诗中木兰的形象，既富有传奇色彩，又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人，既是巾帼英雄又是平民少女，既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。花木兰是古今作品中难得一见的完美的女性形象。其次，与故事情节也密不可分。一个弱女子，女扮男装，代父从军，在建功立业后，却又辞官还乡。情节离奇曲折，扣人心弦。⑧这首诗歌中所写的故事时间跨度大，内容丰富而复杂，作者是如何作出详略安排的？为什么这样安排？答：详写的内容有：木兰当户织时的心事重重，木兰准备行装时的活动，木兰奔赴战场时的心态，木兰回家后家人的欢乐，木兰重着“女儿装”时的欣喜等。略写的内容，主要是战斗的过程。十年征战，寥寥几句就交代完了。作者不惜笔墨描绘的往往都是他所要着力突出的。这首诗所要突出的正是对木兰完美心灵的颂扬，所以，对残酷的战争，一笔带过。这一详一略之间，隐含了作者对美好生活的向往祝福，对战争的冷淡和远离。典型题精选阅读下面的文字，完成下列各题。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍赣，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？.解释下面句中加点的字词。（1）赏赐百千强.（2）著我旧时裳（3）愿为市鞍马（4）但闻黄河流水鸣溅溅.翻译下面句子。策勋十二转，赏赐百千强。.写木兰一家人高高兴兴地迎接她回家的句子（请用原文句子回答）.由文段最后一段演变而来的一个成语是什么？其含义是什么？.一千多年来，木兰的形象一直深受人们喜爱,原因是什么？模拟测试阅读下面的文言文，回答问题。木兰从军木兰者，古时一民间女子也。少习骑①，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰②凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。【注】①骑：骑马。②驱驰：策马快跑。1.下列加点词解释有误的一项是（ ）A.少习骑（学习）B.长而益精（更加）C.木兰乃易男装（穿上）D.市鞍马（买）.用现代汉语翻译下列句子。因其父以老病不能行。.“溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功”一句与《木兰诗》中的哪些句子意思大致相同？.中华男儿多豪杰，但也有不少巾帼英雄在历史的烽烟中留下了浓墨重彩的一笔。除了代父从军的木兰，你还知道历史上有哪些巾帼英雄？.请分别找出《木兰诗》和《木兰从军》的主旨句。参考答案典型题精选.（1）有余（2）通“着”，穿 （3）买（4）只【解析】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。（ 1）句意为：得到的赏赐有千百金还有余。强，有余。（2）句意为：穿上我以前的衣服。著通着，穿。（3）句意为：木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹。市，买。（4）句意为：只能听到黄河水流水声。但，只。.记最大的功，赏赐很多的财物。【解析】本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。策勋，计功。十二转，很大的功。强，用余。故译为：记最大的功，赏赐很多的财物。.爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。【解析】本题考查筛选信息。细读文本，正确翻译后可作答。根据文本中的“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。“可作答。.成语：扑朔迷离。含义：比喻事物错综复杂。【解析】本题考查成语的识记与理解。文中涉及的成语为“扑朔迷离”，意思是“难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚”。.木兰之所以能流芳百世，是因为她既有女儿情怀，更是一个具有英雄气慨的古代杰出巾帼英雄的形象，在代父从军的过程中，我们感受到了她强烈的爱国情怀和渴望和平的心愿。【解析】本题考查学生对文章的领悟能力。解答时需要读懂全文，结合文章的主旨作答。木兰是替父从军的巾帼英雄，她替父从军体现了孝顺的中国传统美德。木兰在战场上厮杀和男子无异，体现了她的勇敢。这些美好的德行是本诗流传至今，木兰的形象一直深受人们喜爱。模拟测试.C【解析】本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。木兰就换了男装，易，换。.她的父亲因年老多病而不能胜任。【解析】本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。句中重点词语有：因，由于；以，因为。句意为：她的父亲因年老多病而不能胜任。.暮宿黄河边，暮至黑山头，壮士十年归。【解析】本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句。即：暮宿黄河边，暮至黑山头，壮士十年归。.《木兰诗》雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 《木兰从军》男子可为之事女子未必不可为。 【解析】本题考查文章主旨。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。“值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行”点明了木兰从军的原因是：父亲被点名征召，但又老又病；主旨句为：男子可为之事女子未必不可为。“男子可为之事女子未必不可为”的意思是男子可以做的事情女子未必不可以做，这与《木兰诗》中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”相同。.示例一：穆桂英，武艺高强，有勇有谋。在抗击辽的入侵时，她与杨家诸将领一道，屡建战功