初中美术课工作计划5篇

第第页初中美术课工作计划5篇

中学美术课工作计划篇1

一、指导思想

全面贯彻美术新课程标准，实施素养教育，着重美术学科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，大力推行尝试教学法，挖掘丰富的课程资源，激发同学学习美术的爱好，提高课堂效率。以学校总体计划为指针，以学校教学计划为引导，努力为同学的全面进展，打下坚实的基础。进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、基本状况

教材分析：

美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培育同学创新精神和实践技能为重点的素养教育中，承受着对同学进行审美教育和培育同学的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决断了它具有激发和强化人的制造冲动，培育和进展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原那么，提供制造活动最相宜的环境。在美术教学活动中，培育同学艺术制造技能是作为本学科重要的内容和目标。

三、教学目标

1、情感目标：通过观赏进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美技能和生活情趣，培育喜爱生活的情感。通过观赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的有用性和美感。

3、成果目标：要把争先创优，培育名同学作为工作的中心目标,使同学优秀率达到60%以上，在各项艺术竞赛中取得优异的成果。

四、方法措施

1、加强理论学习，进一步对尝试教学法理论进行深入细致的学习，仔细落实尝试教学法的教学。

2、全面进展同学的自主技能。适应社会对美的基本要求，使同学在步入社会前加强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使同学们的水平有所的提高。

3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使同学在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培育同学的美育方面的素养，在同一时期平衡进展，相互促进。

4、依据同学所学知识的基础上，开始新知识的学习。同学在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯穿。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。

5、提高同学对生活、自然以及美术作品的观测技能、审美技能、鉴赏技能。同学们在实践中，在生活中学习，逐步培育同学的动眼、动脑、动手的技能，逐步提高同学对美的认知技能，培育同学的审美素养。

中学美术课工作计划篇2

学校美术课是一门必修的艺术教育课程，是对同学进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪聪慧，促进同学全面进展，具有重要作用。而美术爱好小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，因而同学特别愿意参与。然而，由于其有较大的弹性，简单受到考试或者其它活动的限制和冲击，老师和同学往往不能有始有终，保质保量地坚持究竟。要办好美术爱好小姐，老师需要依据学校的详细状况有计划有目的地开展，应非常重视教学质量，擅长调动同学的极积性，将美术爱好小组活动搞得绘声绘色。使美术爱好小组活动成为同学学习艺术的乐园。在这面我作了些探究和尝试。

一、组织健全美术爱好小组

美术爱好小组人数不宜过多，大约20名左右。活动要固定，通常每周一次，活动制度化。遇到有非常状况择日进行，不轻易暂停。参与成员坚持自愿报名。细心制定活动计划，保证爱好小组的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面：(1)重视基础训练，对素描、色调、速写、工艺美术，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。(2)指导同学参与与学校环境布置，重点辅导同学设计艺术节、运动会的徽标，设计海报、黑板报、墙报，学习布置会场、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。(3)指导同学从事美术创作，培育同学观测与喜爱生活的习惯，以学校中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品尝的作品来。

二、常常开设美术知识讲座

优秀的美术作品对于同学在认识上、思想教育上、审美技能上都起着积极的作用。随着社会的进展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美技能和美术素养的现代人，将不可避开涌现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培育同学健康的审美观念和审美技能，陶冶情操，完善人格，把同学引向健康成长的道路。我们常常进行美术知识讲座，诸如《世界名画观赏》、《世界风景画观赏》、《中国服饰观赏》、《全国美展观赏》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，同时还观看录像、放幻灯，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，边看边议，畅谈感想。古今中外的优秀美术作品，深深地打动了同学的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。我在观赏课中特别着重介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，潘鹤的《艰苦岁月》，王式廊的《血衣》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导同学看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。观赏之余，我们还座谈心得，撰写体会。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对杰作的喜爱，唤起了对美术的高涨热忱，使爱好小组长久地开展下去。

三、定期举办美术展览

举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，加强自信心的舞台能起到意想不到的效果。老师要细心指导，严格把关。同学大胆构思，不拘一格，细心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、性格鲜亮的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培育超卓的艺术人才。

四、组织观摩活动。

我们采用走出去、请进来的方法，组织同学参观美展，有时还带队去上海参观博物馆和大型美展，不失时机地让同学开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。条件允许我们还请主办者来校与同学见面交谈，或当场示范作画，使教学与观摩融为一体，同学们得益颇多。

五、进行绘画竞赛

美术竞赛能够有效地提高同学的素养和技能。我们进行了速写、美术字、墨板报设计、简笔画、记忆画等竞赛，通过训练竞赛，大大促进了同学快速、精确、娴熟的技能。另外，我们还进行了中外名画知识抢答竞赛，每当竞赛，同学们都表现出了极大的热忱，场上的气氛分外激烈。

开展美术爱好小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，真正使同学学有所得，老师要作出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动同学的积极性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。

中学美术课工作计划篇3

为使本学期的教学工作顺当进行,更好地完成教育教学任务,通过对阶段的深入讨论和分析,特作教学计划如下:

一、状况分析：

(一)同学状况分析：

本校共有中学同学一百六十人左右,分为六个班，初一有67人，初二有60人，初三有85人。大部分同学对于形、色与肌理等美术语言比较模糊，色调和素描基础毫无所知，在美术学习领域上就相当于零。更严峻是对美术的爱好也涌现了淡化现象，还缺乏想象力和制造精神。对于各教材的实施有了困难，因此,老师要充分认识到教学所面临的困难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的内容，使他们在中学生涯中对美术艺术略微了解一些。

在美术课上涌现的常规问题有：

1、带学具是老师最为头痛的一件事。

2、对于纪律，卫生这些常规性问题也经常令人不满

3、上课不听，做其他作业的普遍存在

(二)教材状况分析：

针对三个班级同种内容，依据以下几点来完成的：

1、讲授美术基本知识，如素描、色调、设计、国画、线描等

2、通过启发联想训练同学的制造性思维技能，培育良好的观测习惯和观测技能。

3、学习简约立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。

二、教学总体目标：

从同学身边环境熟识的事物中发觉美，培育同学喜爱生活的情感，通过观测、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高同学合作学习的技能和设计、想象、制造的技能。

要求：实际是基础，想象是延伸，老师要用正确、健康的审美观来引导和影响同学，培育文明、俭朴的观念，让同学沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。

三、教学重难点：

通过美术教学,引导同学掌控美术基本知识和技能，进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望，培育同学的创新与实践技能,培育健康的体魄和健康的心理,健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式,培育同学的自主学习技能和人文素养,为适应终身学习与进展打下良好的基础。通过启发联想训练同学的制造性思维技能，培育良好的观测习惯和观测技能，陶冶同学情操,进展同学的感知技能和形象思维技能。

四、主要教学措施：

课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间,鼓舞同学大胆发表自己的看法,转变课程评价过于强调甄别与选择的功能,推行进展性评价,提倡同学主动参加,积极探究,爱护和进展同学的性格。课堂教学中留意挖掘同学的闪光点,尊敬同学的自尊心,让同学在老师的关爱中学习,在玩中学,促进同学的性格形成和全面进展。

1、从同学实际出发，备好课、上好课。

2、采纳学习与游戏相结合的方式，启发同学对美术的爱好。

3、引进先进的教学媒体体，为同学制造良好的学习环境，接受美的熏陶。

4、实行新的评价手段，更加重视对同学美术学习技能、学习立场、情感与价值观等方面的评价。

做同学进展的组织者、促进者，充分尊敬同学的主体地位，放手让同学去实践、去思索、去探究、去争论、去创作，鼓舞同学通过自己的想象展示作品。

5、在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立体性，真正做到以人为本。

6、敏捷改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。

7、教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。

同学方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。积极参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。

五、业务学习及其它方面：

作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和讨论，多讨论新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与讨论——让孩子插上想象的翅膀”，教育对象面对全体同学，旨在通过教学活动，让同学运用多种工具材料进行艺术表现和艺术制造，获得感知、观赏和评价的技能，开拓同学的创新精神、技术意识和解决问题的技能。

六、教学进度及课时安排：依据同学的掌控状况而定

中学美术课工作计划篇4

随着课程改革的进行，美术教学已经发生了综合性的改变。面对美术学科在社会进展，教育改革中的实际状况，结合同学的学习实际，我将继续以课堂教学为中心，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：

继续学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

依据以往的教学阅历，针对于初一到初三同学不同的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续接受色调和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在教学当中着重培育同学的观测，记忆、思维、想象和动手技能的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

1、继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不断提高自己的专业水平。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间、多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。本学期将积极组织同学参与区、市绘画竞赛。

2、课堂教学活动

加强课堂教学新理念。新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”时发挥自己的制造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于初三同学在心理上慢慢成熟的特点，针对于对知识高要求，同学对知识的探究，讨论的心理，我在课堂上将争论沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动同学积极性为主，使同学开阔眼界，加强学习的爱好，扩展美术技能。

四、教学过程中的非常处理

1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。

2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能满意教学的需要。为克服这一不足，我在教学将预备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增加其它的内容，从而更利于同学的实际状况，突出本校美术课的特色教学。

4、同学作好材料的预备工作。要做到：课前布置、课时检查、课后整理。材料的预备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。

5、教学要留意的问题：留意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响正常的`教学。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、知识的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简约的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

中学美术课工作计划篇5

一、指导思想：

继续学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

依据以往的教学阅历，针对于初一到初三同学不同的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学掌控绘画技法，继续接受色调和国画的传统教学。设计和手工继续深入学习。提高同学对美术的爱好和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高同学的审美技能和动手技能。并在教学当中着重培育同学的观测，记忆、思维、想象和动手技能的提高。让同学能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三、详细工作：

1、继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不断提高自己的专业水平。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间、多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要讨论活动，加强自己对案例讨论，使自己由认识新课程到走进新课程。本学期将积极组织同学参与区、