统编版语文三年级下册暑假修改病句强化训练 （含解析）

第第页统编版语文三年级下册暑假修改病句强化训练（含解析）暑假修改病句强化训练-小学语文三年级下册统编版

1．用修改符号修改下列病句。

（1）小虾有一幅钳子。

（2）早上，奶奶买回了母鸡一只。

（3）龙一鸣穿着一件蓝色的上衣黄色的帽子。

2．修改病句。

(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。

(2)我介绍给来宾们学校的情况

(3)我估计这道题你肯定做错了。

3．修改下列病句。

①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。

②大约四点左右妈妈就会回来。

③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。

④她有一对眼睛黑黑的。

⑤缸里的小虾多了起来真的。

4．修改病句。

（1）一年有四个春夏秋冬季节。

（2）有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。

5．修改下列病句。

（1）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（2）会立即向别的安静的角落蹦去。

（3）今天，我很快完成了语文作业和各科作业。

（4）你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

6．修改病句。

（1）快递员许多每天穿行在大街小巷，给人们送货。

（2）他今天没来上学，大概可能生病了。

（3）同学们穿着整齐的校服和鲜艳的红领巾。

7．修改下列病句。

（1）春天的家乡是个美丽的季节。

（2）同学们都很爱护今天的幸福生活。

（3）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。

8．修改下列病句。

山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树和果树。

排练厅里摆满了准备练习的学员。

这次运动会，取得了很好的成绩。

9．修改病句。

（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

10．修改病段。

爸爸戴着一顶灰色的帽子，穿着黑色的套装。咦，他这是要去哪儿呢。我还没有来得及问出口，他却以经出门了。一个小时后，他拎着回来一大袋东西。有土豆、黄瓜、牛肉和豆角等蔬菜；有种类很多各种各样的水果；还有……

11．用修改符号对下面的语段进行修改。

在老师和同学们的帮助下，刘强端正了学习态度，能按时完成作业，错别字也大大进步了。他还积极参加文娱活动，在全校师生和少先队员们参加的儿童节联欢会上扮演节日，朗读了是著名诗人艾青写的“我爱这土地”。

12．修改病句。

今年暑假。我参加夏令营有机会。夏令营活动真是丰富多采，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼光。

13．读下面一段话，看有什么问题，把错误的语句和修改的写在下面的横线上。

我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。

14．用修改符号修改下面一段话。

从前有一个人，看见人家大门上挂着铃铛一个，想把它偷走。他明明知到，那个铃铛就会丁零丁零地响起来，只要用手一碰，才会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

15．用修改符号修改病句。

我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，长着圆溜溜的两只大眼睛，炯炯有神看起来。它额头上有两个，黄色的斑点，显得非常神气。

16．用修改符号修改下面的一段话。

我家院子里有水池一个，里面有美丽的许多小金鱼。每条小金鱼都有一条尾巴扇子似的，真是飘亮极了。一天，我发明一条小金鱼身上长了许多白点，我想，小金鱼大概可能是生病了。

试卷第1页，共3页

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参考答案：

1．

【详解】本题考查的是病句辨析。

（1）词语搭配不当，将“幅”改为“副”；

（2）语序颠倒，将“一只”移至“母鸡”前；

（3）词语搭配不当，在“上衣”后加逗号，在“黄色”前加戴着。

2．预备铃一响，语文老师就出现在教室门口。我给来宾们介绍学校的情况。我估计这道题你做错了。

【解析】略

3．①“致”改为“至”。②“大约”和“左右”语义重复，去掉“大约”。③搭配不当，在“很大的风”之前加“刮了”。④“眼睛”和“黑黑的”语序颠倒，要互换。⑤语序颠倒，把“真的”放在“多了起来”之前。

【详解】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

4．一年有春夏秋冬四个季节。有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身体，向我高高举起那剪刀似的大钳子。

【解析】略

5．我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。小虾（它们）会立即向别的安静的角落蹦去。今天，我很快完成了各科作业。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。

【解析】略

6．许多快递员每天穿行在大街小巷，给人们送货。他今天没来上学，可能生病了。同学们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾。

【详解】略

7．家乡的春天是个美丽的季节。同学们都很爱惜今天的幸福生活。柳树的种子经过生根、发芽的过程，最后成长为参天大树。

【详解】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。

（1）词序颠倒，将“春天”和“家乡”互换位置。

（2）用词不当，将“爱护”改为“爱惜”。

（3）词序颠倒，将“发芽”和“生根”互换位置。

故答案为：（1）家乡的春天是个美丽的季节。

（2）同学们都很爱惜今天的幸福生活。

（3）柳树的种子经过生根、发芽的过程，最后成长为参天大树。

8．山坡上新栽种了苹果树、梨树、枇杷树等果树。排练厅里站满了准备练习的学员。这次运动会，我取得了很好的成绩。

【解析】略

9．空气和其他东西一样，也有热胀冷缩的特性。昨天两个学校的兴趣小组开始活动了。

【详解】略

10．爸爸戴着一顶灰色的帽子，穿着黑色的套装。咦，他这是要去哪儿呢？我还没有来得及问出口，他却已经出门了。一个小时后，他拎着一大袋东西回来。有土豆、黄瓜和豆角等蔬菜；有各种各样的水果；还有……

【解析】略

11．

【详解】考查病句辨析。

“错别字也大大进步了”用词不当。

“在全校师生和少先队员们”意思重复。

“扮演节日”用词不当。

“朗读了是著名诗人艾青写的”前后矛盾。

“我爱这土地”标点符号用错。

12．今年暑假，我有机会参加夏令营。夏令营活动真是丰富多彩，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼界。

【详解】此题考查病句辨析的能力。①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。此题“我参加夏令营有机会”语序混乱，应为“我有机会参加夏令营”，“丰富多采”字形错误，应为“丰富多彩”，“开阔眼光”搭配不当，应为“开阔眼界”。

故答案为：今年暑假，我有机会参加夏令营。夏令营活动真是丰富多彩，有画画、跳舞、唱歌、朗诵……这次活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的眼界。

13．我养了螃蟹一只我养了一只螃蟹；它最爱显的钳了它最爱显摆自己的钳子了；向我高高举起那大钳子剪刀似的向我高高举起那剪刀似的大钳子；我点了几下又我又点了几下

【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。

14．①把“铃铛一个”改为“一个铃铛”。

②把“知到”改为“知道”。

③把“只要用手一碰”调到“就会丁零丁零地响起来”前面。

④把“才会被人发觉”的“才”改为“就”。

⑤“掩住了自己”后加“的耳朵”。

⑥把“响声就听不见了吗”改为“响声不就听不见了吗”。