财经法规电子教案

泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第一节总第1.2课时课题会计法律制度的构成授课形式理论教学目标(含技能)使学生驾驭会计法律体系的构成，理解法律,法规,规定之间的关系。教学主要内容(知识点)一,会计法律1.由人大及人大常委会制定。只有人大及人大常委会才拥有制定和修改会计法的权限，其他机关无权制定或修改。2.《会计法》是会计法律制度中层次最高的法律规范。3.《会计法》是制定其他会计法规的依据，是指导会计工作的最高准则。二,会计行政法规由最高行政机关—国务院制定。三,国家统一会计制度：国务院财政部依据《会计法》制定，包括规章和规范性文件。1.会计规章：由财政部制定，2.规范性文件：由主管全国会计工作的财政部门制定，3.国家实行统一的会计制度。4.国务院有关部门对会计核算和会计监督有特别要求的行业，依照《会计法》和国家统一的会计制度，制定详细方法或者补充规定，报国务院财政部门审核批准。5.中国人民解放军总后勤部可以依照《会计法》和国家统一的会计制度制定军队实施国家统一的会计制度的详细方法，报国务院财政部门备案。重点难点会计法律制度体系学情分析强化学生对有关理论知识的驾驭及应用，培育学生扎实的财经法规知识，为考取会计从业资格证书奠定基础教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．简介教材结构，导入新授；二．讲授新课；1,会计法律制度的概念2,会计法律制度的构成内容三．列表说明会计法律,法规,规定三者之间的关系；四．课堂练习，老师指导；五．小结；六．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会列表法收效明显。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：8月30日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第二节总第3.4课时课题会计工作管理体制授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生了解会计工作管理体制，驾驭会计核算及监督的主要规则；教学主要内容(知识点)会计工作的主管部门国务院财政部门主管全国的会计工作县级以上地方各级政府部门管理本行政区内的会计工作，这样就体现“统一领导分级管理”原则。除财政部门外，审计,税务,人民银行,证券监管,保险监管等部门对有关单位的会计资料有监督检查的权力。会计人员的管理从事会计工作必需取得从业资格证。担当单位会计机构负责人（会计主管人员）的，除取得从业资格证外，还应具备会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作三年以上经验。总会计师具备的条件：取得会计师任职资格后，主管一个单位或单位内部一个重要方面的财务会计工作时间不少于三年。县级以上地方人民政府财政部门负责本行政区域内的会计从业资格管理。会计人员管理包括：业务管理和专业资格管理会计工作管理单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性,完整性负责。任何单位或个人不得以任何方式授意,指使,强令会计机构及人员伪造,变造会计凭证,会计账簿和其他会计资料，供应虚假财务报告；对依法履行职责,抵制违法行为的会计人员进行打击报复。重点难点会计法律制度体系学情分析强化学生对有关理论知识的驾驭及应用，培育学生扎实的财经法规知识，为考取会计从业资格证书奠定基础教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,会计工作的主管部门；2.会计制度的制定权限；3.会计人员的管理；4.单位内部的会计工作管理。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会及时巩固练习效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：8月31日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第三节总第5.6课时课题会计核算授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生了解会计核算的含义，理解并驾驭会计核算各项原则的详细内容。教学主要内容(知识点)会计核算原则（13条）⑴客观性；⑵相关性；⑶实质重于形式；⑷一贯性（纵向比）；⑸可比性（横向比）；⑹及时性；⑺明晰性；⑻权责发生制；⑼配比原则；⑽实际（历史）成本计量；⑾划分收益性支出及资本性支出；⑿谨慎性；⒀重要性；重点难点重点：理解会计核算原则的内容学情分析学生对本节内容具有肯定的基础，较易理解。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,会计核算各项原则的含义；2.会计核算各项原则举例。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会及时巩固练习效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：9月6日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第三节总第7.8课时课题会计核算授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生了解依法建账的必要性，熟识会计核算的基本要求，并能够解决相关的问题。教学主要内容(知识点)会计核算的一般要求：1.依法建账，不具备建账条件的，实行代理记账，不得私设账簿。2.保证会计资料的真实性,完整性。3.会计记录的文字应当运用中文，民族自治区的单位及外商投资企业可以同时运用一种当地通用的民族文字及外国文字。4,会计年度：以公历年为会计年度，即以每年公历1月1日起至12月31日止为一个会计年度，采纳公历年主要是和我国的安排,财政年度保持一样。5,记账本位币；以人民币为记账本位币，业务收支以人民币以外的货币为主的单位，可以选用其中一种货币为记账本位币，但编制财务报表时要折算成人民币。6.会计电算化；重点难点重点：会计记录文字及记账本位币。学情分析学生对本节内容具有肯定的基础，较易理解。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解会计核算的基本要求；2.案例分析。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：9月7日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第三节总第9.10课时课题会计核算授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生了解依法建账的必要性，熟识会计核算的基本要求，并能够解决相关的问题。教学主要内容(知识点)会计核算的一般要求：7.会计档案的保管①范围和种类包括：会计凭证类；B,会计账簿类；C,财务报告类；D,其他类（银行存款余额调整表,银行对账单,会计档案移交,保管,销毁清册）。②各年形成的会计档案可暂由会计部门保管一年，期满移交档案部门，不设档案部门的，由会计部门指定专人保管，但不能是出纳。③档案原则上不得借出，有特别状况，须经单位负责人批准后，不拆封原卷进行查阅或复制，必需进行登记。④档案保管期限分为永久和定期（3,5,10,15,25年），期限从会计年度终了后第一天算起。档案销毁清册由单位负责人,监销人员签名盖章。监销人员：一般企事业单位由会计机构,档案部门共同派人监销；国家机关由同级财政,审计部门共同派人监销；财政部门由同级审计部门派人监销。不能销毁的档案：未结清的债权债务及其他未了事项的原始凭证；正在建设期间的建设单位会计档案。重点难点重点：理解会计档案销毁的有关规定。学情分析学生对本节内容具有肯定的基础，较易理解。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解有关会计档案保管的规定；2.案例分析。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：9月13日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第三节总第11.12课时课题会计核算授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解并驾驭填制及审核会计凭证的基本要求，重点驾驭原始凭证错误更正方法，并能够在实践中正确运用。教学主要内容(知识点)填制及审核会计凭证①会计凭证分为：原始凭证（单据）和记账凭证（传票）②原始凭证的分类：按原始凭证的来源，按原始凭证的填制方法按原始凭证的经济业务类别③记账凭证分类：按记账凭证的用途，分为：专用记账凭证和通用记账凭证；按记账凭证的记账方法，④从外单位取得原始凭证，必需盖有填制单位公章；⑤会计机构及人员对不真实,不合法的原始凭证有权不予受理，并向单位负责人报告，恳求查明缘由，追究责任；原始凭证内容不得涂改，随意涂改的无效，不能作为记账凭证的依据。原始凭证余额错误，不得更正，只能重开；记载内容错误可以重开或更正，更正处盖章。记账凭证除部分转账业务及结账,更正错误外，必需附有原始凭证并注明所附原始凭证的张数。重点难点重点：原始凭证错误更正。学情分析学生对本节内容具有肯定的基础，较易理解。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解填制及审核会计凭证的基本要求；2.列举案例分析讲解有关原始凭证错误更正的规定。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：9月14日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第三节总第1314课时课题会计核算授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解并驾驭设置会计账簿的法律规定；，重点驾驭账簿记录错误的更正方法。，教学主要内容(知识点)会计账簿一．包括：总账（分为订本账和活页账）,明细账（分为订本式,活页式,三栏式,多栏式,数量金额式）,日记账（含现金日记账和银行存款日记账，般采纳订本式）,其他协助账簿（又称备查账簿）。二．留意事项：禁止私设账簿，账外设账。三．账簿记录错误的更正方法（三种）：1．划线更正法2．补充登记法3．红字冲正法。重点难点难点：账簿记录错误的更正方法。学情分析账簿记录错误的更正方法易及记账凭证错误的更正方法混淆教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解会计账簿的形式；2.讲解关于禁止私设会计账簿的规定；3.举例分析讲解有关会计账簿错误更正的规定。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会举例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：9月20日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第三节总第1516课时课题会计核算授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生了解财产清查的内容，理解财务会计报告的编制规定，驾驭的财务会计报告的组成。。，教学主要内容(知识点)财务会计报告一．财务会计报告的组成1.年度,半年度会计报告构成：会计报表（包括：资产负债表,利润表,现金流量表,资产减值打算明细表,股东权益增减变动表,分部报表和其他有关附表）。会计报表附注财务状况说明书2.季度,月度报告通常仅指会计报表（至少包括资产负债表和利润表）3.必需及时对外供应真实,完整的会计报告，并由企业负责人和主管会计工作的负责人,会计机构负责人（会计主管人员）,总会计师签名盖章，如报告须经注册会计师审计，审计报告也要对外供应；不得供应编制基础,原则,依据,方法不同的报告。二．财务会计报告的编制1.编制.要求；2.编制依据。三．财产清查．重点难点财务会计报告的组成学情分析教材对于会计报表附注和财务状况说明书必需包括的内容讲解较少，应适当补充。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解财务会计报告的组成；2.举例说明会计报表附注和财务状况说明书必需包括的内容；3.财务会计报告的编制规定等。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会举例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：9月21日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第四节总第1718课时课题会计监督授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生熟识单位内部会计监督及内部限制制度，理解并驾驭建立单位内部会计监督制度必需符合的基本要求，识别违反会计监督的财经行为。教学主要内容(知识点)会计监督包括，单位内部监督（内部限制）,社会监督（对内部监督的再监督，具有独立性和有偿性）,政府监督（对内部,社会监督的再监督，具有强制无偿性）。单位内部监督：监督主体：各单位的会计机构及人员。监督对象：本单位的经济活动。基本要求：记账人员及经济或会计业务事项的审批,经办,财物保管人员的职责权限要明确，且相互分别,制约。重大对外投资,资产处置,资金调度及其他重要经济业务事项的决策和执行的相互监督,制约程序要明确。财产清查范围,期限,程序要明确。会计资料定期内审的方法和程序要明确。重点难点建立单位内部会计监督制度必需符合的基本要求学情分析建立单位内部会计监督制度必需符合的前两项要求较难理解，应举例讲解。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解单位内部监督的概念.主体和对象；2.举例说明建立单位内部会计监督制度必需符合的基本要求；3.案例分析。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会举例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：9月27日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第四节总第1920课时课题会计监督授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解并驾驭政府监督，识别违反会计核算及监督的财经行为。。，教学主要内容(知识点)政府监督：监督主体：财政部门（国务院财政部及其派出机构,县级以上人民政府财政部门）监督对象：A,是否依法建账；B,会计资料是否真实,完整；C,会计核算是否符合规定；D,会计人员是否具备从业资格证书。③国务院财政部和省,自治区,直辖市人民政府财政部门依法对注册会计师,会计师事务所,注册会计师协会进行监督,指导，对会计师事务所出具的审计报告的程序,内容进行监督。重点难点重点：.财政部门实施政府监督的范围。学情分析本节内容较易理解。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解政府监督主体和对象；2.财政部门实施政府监督的范围；3.案例分析。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会举例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：9月28日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第四节总第2122课时课题会计监督授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解并驾驭社会监督的主要规则，识别违反会计核算及监督的财经行为。。，教学主要内容(知识点)社会监督：（由注册会计师及其所在会计师事务所依法对受托单位进行监督）会计师事务所设立,终止的条件：P30会计师事务所的业务范围：A,审查会计报表，出具审计报告；B,验证企业资本，出具验资报告；C,办理企业合并,分立,清算事宜中的审计业务，出具有关报告；D,法律法规规定的其他审计业务。③存在下列情形之一的，财政部和省级财政部应对会计师事务所和注册会计师进行重点监督检查：A,被投诉或举报；B,未保持设立条件；C,执业中有不良记录；D,实行不正值手段接业务的④区分会计责任及审计责任会计责任，是被审计单位对建立健全和有效执行本单位的内部限制制度，爱护本单位提交的会计资料的真实性,合法性和完整性，爱护本单位资产的安全及完整等负有的责任。审计责任，是指注册会计师对托付人和被审计单位应尽的义务。会计责任及审计责任不能相互替代,减轻和免除。重点难点重点；.会计师事务所的业务范围学情分析本节内容较易理解。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解会计师事务所的业务范围；2.案例分析。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会举例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：10月11日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第五节总第2324课时课题会计机构及会计人员授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解并驾驭设置会计机构及会计人员的主要规定以及代理记账的有关规定。教学主要内容(知识点)会计机构及人员机构设置：设置原则：单独设置会计机构；在有关机构中设置会计人员；代理记账。是否单独设置的确定因素：单位规模的大小；经济业务收支的繁简；经营管理要求。代理记账：设立条件：三名以上持有会计从业资格证的专职从业人员；主管代理记账业务的负责人具有会计师以上专业技术职务资格；有固定的办公场所；D,有健全的代理记账业务规范和财务会计管理制度。业务范围：会计核算；对外供应财务会计报告；向税务机关供应税务资料；其他。托付人义务：A,填制取得原始凭证；B,配备专人负责日常货币资金的收支和保管；C,及时向代理记账机构供应真实,完整的原始凭证及其他相关资料；D,对代理机构退回的原始凭证要及时予以更正,补充。④代理机构及从业人员义务：A,依法按托付合同代理记账；B,对商业隐私进行保密；C,拒绝托付人作出不当的会计处理,供应不真实的会计资料,不合法律法规制度规定的要求。D,说明托付人提出的有关会计处理原则的问题。⑤监督检查主体：县级以上人民政府财政部门。⑥限期整改期限为两个月。重点难点重点：1.会计机构设置原则；2.代理记账设立条件。学情分析本节内容较易理解。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解会计机构及人员的设置；2.代理记账设立条件等规定：3.案例分析。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置预习。作业布置无达标状况良好课后体会举例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：10月12日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第五节总第2526课时课题会计机构及会计人员授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生熟识会计从业资格及会计专业职务及会计专业技术资格的规定，并能在实践中加以运用。，教学主要内容(知识点)会计从业资格定义：是进入会计职业，从事会计工作的一种法定资质，是进入会计职业的“门槛”。适用范围：（10项）会计从业资格的取得：留意事项：从业资格证书的管理：A,上岗注册登记（自从事会计工作之日起90日内）；B,离岗备案（离开会计工作岗位超过6个月的）；C,调转登记（离开原单位起90日内或办理调出手续起90日内）。⑥接着教化：形式分为接受培训和自学，每年参与接着教化不得少于24小时。会计专业职务及专业技术资格：专业职务：高级（高级会计师）,中级（中级会计师）,初级（助理睬计师和会计员）各级职务的任职条件：见P41-42（主要驾驭年限的规定）专业技术资格：分为初级资格,中级资格和高级资格.专业技术资格报名条件：见P43。重点难点重点：会计从业资格适用范围。学情分析本节内容学生较感爱好。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解会计从业资格的规定；2.会计专业职务及专业技术资格：.：3.案例分析。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置预习。作业布置无达标状况良好课后体会举例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：10月18日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第五节总第2728课时课题会计机构及会计人员授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生了解会计工作岗位设置，理解并驾驭会计人员回避制度及会计人员工作交接的规定，并能在实践中加以运用。，教学主要内容(知识点)会计工作岗位设置：可以一人一岗，一人多岗，一岗多人；出纳不得兼管审核,会计档案保管和收入,费用,债权债务账目的登记工作。定期有安排轮岗；不属于会计岗位的有：会计档案移交后的档案管理；医院门诊收费员,住院处收费员,药房收费员,药品库房记账员,商场收银员,单位内部审计,社会审计,政府审计工作。总会计师的设置范围：国有大中型企业。总会计师的任免：由单位领导提名，政府主管部门任免,解聘。会计人员回避制度：单位负责人的直系亲属不得担当本单位会计机构负责人,会计主管人员；会计机构负责人,会计主管人员的直系亲属不得在本单位会计机构中担当出纳工作。会计人员工作交接：交接范围：调动工作,离职。交接程序：已受理未填凭证的，须填完；未登账的，须登完；专人监交：一般会计人员交接，由会计机构负责人,主管人员监交；会计机构负责人,主管人交接，由单位负责人监交。交接后的相关事宜：重点难点重点：1.会计人员回避制度；2.会计人员工作交接。学情分析本节内容学生较感爱好。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,举例讲解会计工作岗位设置的规定；2.采纳案例分析法，讲解会计人员回避制度及会计人员工作交接。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：10月19日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第六节总第2930课时课题法律责任授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解并驾驭法律责任的形式及种类，正确区分行政惩罚及行政处分等，并能在实践中加以运用。，教学主要内容(知识点)法律责任（即指违反法律规定的行为应当担当的法律后果）法律责任的形式：行政责任和刑事责任。法律责任的种类：责令限期改正,罚款,行政处分,吊销会计从业资格证书,追究刑事责任。（1）行政责任包括：行政惩罚,行政处分。行政惩罚及行政处分的区分。（2）刑事责任及行政责任的区分：追究的违法行为不同，前者为犯罪行为，后者为一般违法行为。追究责任的机关不同，前者由司法机关执行，后者由行政机关执行。担当的法律后果不同。刑事责任包括：犯罪和刑罚注：刑罚分为主刑和附加刑，其中，主刑包括：管制,拘役,有期徒刑,无期徒刑和死刑；附加刑包括：罚金,剥夺政治权利,没收财产。附加刑既可独立适用，又可附加适用，对犯罪的外国人，可独立或附加适用驱除出境。重点难点难点：行政惩罚及行政处分的区分。学情分析本节内容学生较感爱好。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,列举案例，讲解行政责任和刑事责任；2.讲解行政惩罚及行政处分的区分；3.讲解刑事责任及行政责任的区分：三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：10月25日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第六节总第3132课时课题法律责任授课形式理论教学目标(含技能)通过以案讲法，运用工作中常见的违反财经纪律行为和财务人员常见错误，引导学生思索,分析,探讨，老师最终点评并总结，以培育学生依法处理睬计业务的意识及实力。教学主要内容(知识点)违法行为法律责任违反会计制度规定的行为1,不依法建账，私设账簿；2,未按规定填制取得原始凭证；3,以未经审核的凭证登账或登账不合规定；4,随意变更会计处理方法；5,对外供应编制依据不一样的财务报告；6,未按规定运用会计记录文字和记账本位币；7,未按规定保管会计资料，使其毁损,灭失；8,未按规定建立并实施内部监督；9,任用会计人员不合规定1,县级以上政府财政部门责令限期改正；2,罚款，对单位并处3000—50000元罚款，对直接负责人处2000—20000元罚款；3,属于国家工作人员的赐予行政处分；4,对其中的会计人员还要吊销从业资格证；5,构成犯罪的依法追究刑事责任。其他违法行为1,伪造,变造凭证,账簿，编制虚假财务报告；2,隐匿,有意销毁依法应保存的会计资料；3,授意,指使,强令会计机构及人员伪造,变造凭证,账簿，编制虚假会计报告或隐匿,有意销毁依法应保存的会计资料；1,构成犯罪的追究刑事责任；2,尚未构成犯罪的，由县级以上财政部门通报，对单位并处5000—100000元罚款，对直接责任人处3000—50000元罚款，属国家工作人员的赐予行政处分，会计人员吊销从业资格证。4,单位负责人对依法履行职责抵制违法行为的会计人员实行打击报复；1,尚未构成犯罪的，赐予行政处分。2,构成犯罪的，追究刑事责任，处3年以下有期徒刑。5,财政部门及有关部门的工作人员滥用职权,玩忽职守,徇私舞弊,泄露国家隐私,商业隐私。1,尚未构成犯罪的，赐予行政处分；2,构成犯罪的，追究刑事责任，处3年以下有期徒刑或拘役，情节严峻者处3年以上7年以下有期徒刑。重点难点重点：违反会计制度规定的行为。学情分析教学中应留意以案讲法，运用工作中常见的违反财经纪律行为和财务人员常见错误，引导学生思索,分析,探讨，老师最终点评并总结，以培育学生依法处理睬计业务的意识及实力。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,列举案例，讲解违反会计制度规定的各种行为；2.分析案例，讲解违反会计制度规定的各种行为应担当的法律责任。.三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：10月26日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第一章第一节总第3334课时课题案例分析授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解并驾驭支付结算的概念,办理结算的基本要求,填写凭证的基本要求，并能在实践中正确运用。教学主要内容(知识点)案例分析案例一单位一般会计人员,会计主管人员的任用等案例二会计工作交接,管理,会计档案销毁等案例三填制和审核会计凭证,登记账簿,编制财务会计报告等案例四会计从业资格,会计专业技术资格管理,岗位设置等案例五会计工作的监督检查重点难点重点：会计工作交接,管理,会计档案销毁等。学情分析以案讲法，运用工作中常见的违反财经纪律行为和财务人员常见错误，引导学生思索,分析,探讨，老师最终点评并总结，以培育学生依法处理睬计业务的意识及实力；教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,列举案例，提出问题，并提示解决问题的关键点；2.分析案例；3.案例启示。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业。作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：11月1日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第二章第一节总第3536课时课题支付结算概述授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解并驾驭支付结算的概念,办理结算的基本要求,填写凭证的基本要求，并能在实践中正确运用。教学主要内容(知识点)支付结算概述1,支付结算的特征：①必需通过中国人民银行批准的金融机构进行；②支付结算是一种要式行为；③支付结算的发生取决于托付人的意志；④实行统一管理和分级管理相结合的管理体制；⑤必需依法进行。2,支付结算的基本原则：①恪守信用，履约付款原则；②谁的钱进谁的账，由谁支配原则；③银行不垫款原则；3,办理支付结算的基本要求：①银行不得为任何单位或个人查询,冻结,停止正常支付；②票据上有伪造,变造签章的，该签章无效，但不影响票据上其他当事人真实签章的效力；③单位,银行在票据上的签章为该单位公章和法人章；个人为个人签名或盖章。票据中的金额,日期,收款人不得更改，更改无效，银行不受理。金额的大小写必需一样，不一样票据无效，银行不受理；少数民族地区和外国驻华大使馆依据实际须要，大写金额可以运用少数民族文字或外国文字。4,填写票据的基本要求：重点难点重点：填写票据的基本要求。学情分析本节内容学生应结合会计实务来学习。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解支付结算的概念,办理结算的基本要求,填写凭证的基本要求等；2.案例分析。.三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：11月2日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第二章第三节总第3738课时课题银行结算账户授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解并驾驭人民银行对于企业账户管理的相关规定，银行账户种类,开户要求,各账户功能及运用中留意事项，并能在实践中正确运用。教学主要内容(知识点)银行结算账户1,特征：A,办理人民币业务；B,办理资金收付结算业务；C,是活期存款账户；2,种类：①按存款人分：单位银行结算账户和个人银行结算账户；②按用途分，基本存款账户,一般存款账户,专用存款账户,临时存款账户（其中，基本户,除注册验资外的临时户,预算单位开立的专用户，开立时实行核准制，经中国人民银行核准后方可发证）；③按开户地分：本地和异地3,管理原则：①一个基本户；②自主选择开户行；③银行保密；④守法原则。4,账户开立,变更,撤销：①开立账户有核准制和备案制两种，实行备案制的在开户起5个工作日内向中国人民银行当地分支行备案。②除基本户外，其他账户自开户之日起3个工作日内书面通知基本户开户行。③存款人开立账户后，自开立之日起3个工作日后方可运用账户办理付款业务。开户资料发生变更，应于发生变更的5个工作日申请变更。要撤销，应于5日内申请，基本户自撤销日起2日内通知其他账户开户行，收到通知后2日内通知存款人在3日内销户。银行得知存款人主体资格终止，存款人超过规定期限未办理销户的，银行有权终止其账户的对外支付。尚未清偿开户行债务的，不得销户。一年内未发生收付活动且未欠开户行债务的，银行通知存款人30日办理销户,逾期视同自愿销户，余款列入久悬未取专户管理。5,账户名称运用范围备注基本存款户①日常经营活动的资金收付②工资奖金和现金支取存款人资格留意：异地常设机构,外国驻华机构,个体工商决胜；居委会,村委会,社区委员会；单位设立的独立核算的附属机构一般存款户①借款转存，借款归还；②其他结算只能存现，不得提现专用存款户见P71（5项）临时存款户①设立临时机构；②异地临时经营活动；③注册验资；有效限最长不超过两年；只收不付；个人银行结算账户①活期储蓄；②一般转账结算；③运用支票,信用卡等支付工具；可能转入个人结算账户的收入：工资,奖金收入；稿费,演出费等劳务收入；债券,期货,信托等投资的本金和收益；个人债权或产权转让收益；个人贷款转存；证券交易结算资金和期货交易保证金；继承,赠及款项；纳税退还；农,副,矿产品销售收入；其他合法款项。储蓄账户仅办理现金存取业务，不办理转账结算。重点难点重点：银行结算账户的运用范围。学情分析本节内容学生应结合会计实务来学习。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解银行账户种类,开户要求,各账户功能及运用中留意事项等；2.案例分析。.三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：11月8日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第二章第四节总第3940课时课题票据结算授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解并驾驭票据种类,权利的取得,补救等基本理论，并能在实践中正确运用。教学主要内容(知识点)1,概述：①票据包括：汇票,本票,支票；②票据特征：③票据的功能：支付,汇兑,信用,结算,融资；④票据的当事人：基本当事人：出票人,付款人,收款人；非基本当事人：承兑人,背书人,被背书人,保证人；⑤票据权利：付款恳求权和追索权；票据行为：出票,背书,承兑,保证；提示付款期：银行汇票自出票日起1个月；商业汇票自到期日起10天；本票自出票日起2个月；支票自出票日起10天。票据权利的时效：一般状况是到期日起2年；B,见票即付的汇票,本票自出票日起2年；C,支票自出票日起6个月；D,对前手的追索权，自被拒绝承兑或被拒绝付款之日起6个月；E,对前手的再追索权，自清偿或被提起诉讼之日起3个月；⑨背书包括托付收款背书和质押背书，背书必需连续。⑽票据签章：⑾票据丢失的补救方法：挂失止付；公示催告；一般诉讼；重点难点重点：票据结算的基本理论。学情分析本节内容学生应结合会计实务来学习。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解票据种类,权利的取得,补救等基本理论2.案例分析。.三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业。作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：11月9日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第二章第四节总第4142课时课题票据结算授课形式理论教学目标(含技能)通过以常见的票据实物及支付手段为例，让学生先有感性相识，然后，指导学生区分不同的票据，并规范地出票，进而引导其分析票据丢失后如何补救等，增加其对结算方式理解。教学主要内容(知识点)银行汇票：银行签发的，由其在见票时无条件付款的票据。①运用范围：同城,异地均适用；②记载事项：（肯定记载事项）表明“银行汇票”字样；无条件支付的承诺；确定的金额；付款人名称；收款人名称；出票日期；出票人签章。③汇票办理和运用要求：A,申请人或收款人为单位的，不得签发觉金银行汇票；B,未填明实际结算金额和多余金额或结算金额超过出票金额的，银行不予受理，也不得背书转让。C,实际结算金额不得更改，更改的银行汇票无效；D,向银行提示付款时，必需同时提出银行汇票和解汇通知，缺少任何一联，银行不予受理。3,支票：出票人签发，托付其开户行见票后无条件付款的票据。①运用范围：同城适用；②分类：一般,现金,转账支票（划线支票只能转账不能提现）肯定记载事项：表明“支票”字样；无条件支付的托付；确定的金额；付款人名称；出票日期；出票人签章。授权补记事项：支票金额；收款人名称；办理和运用要求：禁止签发空头支票,及预留印签不符的支票,支付密码错误的支票，否则按票机金额处以5%但不低于1000元的罚款，2%的赔偿金。重点难点重点：银行汇票及支票的有关规定。学情分析本节内容学生应结合会计实务来学习。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解银行汇票及支票的有关规定；2.指导学生区分不同的票据，并规范地出票；3.案例分析。.三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业。作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：11月15日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第三章第一节总第4344课时课题税务管理授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生驾驭有关税务登记及账簿凭证管理的规定，能区分不同的税务登记程序及内容。教学主要内容(知识点)税务管理税务管理包括：税务登记,发票,纳税申报管理。税务登记包括：开业,变更,停业复业,注销,外出经营报验。税务登记内容时间备注开业登记①领取营业执照之日起30天内；②纳税或扣缴义务发生日起30天内；③分支机构设立之日起30天内；①税务机关自收到申报之日起30天内审核并发证。②既无纳税义务又不需领用收费票据的社会团体，可以只登记不发证。变更登记①工商局办理变更登记之日起30天内；②自发生变化之日起30天内；适用范围见P95停业,复业登记①申请停业的要交回税务证,发票及领购簿，无法交回的税务机关就地封存；②停业期满不复业也不延期的，视为开业照常纳税；③停业期间发生纳税义务的，要补缴税款注销登记①工商局办理注销登记日起15天内；②被吊销执照日起15天内；适用范围见P96外出经营报验登记一地一证原则核发《外出经营活动税收管理证明》税务登记证每年验审一次，3年换证一次；遗失的在15日内书面报告税务机关并登报申明；纳税人自开户或变更账户之日起15日内向税务机关报告全部账号及变更状况。重点难点重点：税务登记内容。学情分析本节内容学生较易理解，但须强化记忆。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解税务登记及账簿凭证管理的有关规定；2.指导学生区分不同的税务登记程序及内容；3.案例分析。.三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置思索。作业布置无达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：11月16日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第三章第一节总第4546课时课题税务管理授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生驾驭发票管理,纳税申报的相关规定，并能在实践中正确运用。教学主要内容(知识点)发票管理种类：一般发票增值税专用发票行业发票不得领购运用增值税专用发票的状况（见P101）不得开具专用发票的状况（见P101）不得开具仿造发票，不得拆本运用，不得超额开具发票。增值税专用发票的开具时限（P103）增值税小规模纳税人让税务机关代开专用发票，如发生作废或红冲的，已缴税款不退还，但可在下次开票时抵减或下月纳税申报时抵减当月税款。开具发票后发生退货或销售折让的处理（见P106）任何单位和个人不得转借,转让,代开发票,拆本运用,自行扩大专业发票运用范围；已开具的发票存根联和登记簿要保存5年。4,纳税申报方式①直接申报，以实际申报日为准；②邮寄申报，以寄出地邮局戳日为申报日；③数据电文申报，以税务机关计算机网络系统收到数据电文的时间为申报日。重点难点重点：发票的种类及纳税申报方式。学情分析本节内容学生较易理解，但须强化记忆。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解发票管理,纳税申报的相关规定。；2.案例分析。.三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业。作业布置无达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：11月22日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第三章第二节总第4748课时课题税款征收授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生驾驭税款征收相关规定，区分不同的税收征收措施及方式，并能在实践中正确运用。教学主要内容(知识点)税款征收：是税收征收管理的核心内容和中心环节，是实现税收职能的最关键环节。税款征收原则：惟一行政主体——税务机关；依法征收税款；不得开征,停征,多征,少征,提前或延后征收，摊派税款；征收税款开完税凭证；扣押财产开付收据；查封财物开付清单；税款优先原则：优先于无担保债权；优先于抵押,质押,留置权；优先于罚款,没收非法所得。税款征收方式（8种）：查账征收；查定征收；查验征收；定期定额征收；代扣代缴；托付代征；其他征收方式核定应纳税额：核定税额的状况：见P115核定方法：参照同类企业；成本加合理费用和利润；推算；其他。采纳一种方法不足以正确核定时，可同时采纳两种以上方法核定。企业所得税核定征收方式包括定额征收和核定应税所得率征收。重点难点重点：税款征收方式。学情分析对于税款征收方式应多打算例子，以便学生理解。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,阐释税款征收原则；2.举例说明八种税款征收方式；3.举例讲解如何核定应纳税额.。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置思索。作业布置无达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：11月23日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第三章第二节总第4950课时课题税款征收授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解并驾驭税收保全及税收强制的相关规定，并能运用所学知识解决相关问题。教学主要内容(知识点)税收保全1.实施税收保全措施须要具备的前提条件(1)税务机关有依据认为从事生产,经营的纳税人有躲避纳税义务行为的，可以在规定的纳税期之前，责令限期缴纳应纳税款；(2)税务机关在限期内发觉纳税人有明显的转移,隐匿其应纳税的商品,货物以及其他财产或者应纳税的收入迹象的，税务机关可以责成纳税人供应纳税担保。(国家机关不得作为纳税担保人)(3)纳税人如不能供应纳税担保，经县以上税务局(分局)局长批准，税务机关可以实行下列税收保全措施：Ⅰ书面通知纳税人开户银行或者其他金融机构暂停支付纳税人的金额相当于应纳税款的存款；Ⅱ扣押,查封纳税人的价值相当于应纳税款的商品,货物或者其他财产。2.纳税人在限期内缴纳税款的，税务机关必需马上解除保全措施。3.税务机关实行保全措施不当，使纳税人合法利益遭遇损失的，税务机关应当担当赔偿责任。税收强制p161，留意和保全政策的区分。阻挡出境未清税款不得出境！税款优先1,税款优先于无担保债权。2,税收优先于抵押权,质押权和留置权的行使。3,税收优先于罚款和没收违法所得。重点难点重点：税收保全及税收强制的区分。学情分析对于税款征收方式应多打算例子，以便学生理解。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解实施税收保全的规定；2.讲解实施税收强制的规定；3.案例分析。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业。作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：11月29日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第三章第二节总第5152课时课题税款征收授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生识别违反税法的行为及责任，并能运用所学知识解决相关问题。教学主要内容(知识点)法律责任一违反税务管理行为的法律责任二违反申报的法律责任三拒绝检查的法律责任四偷税行为的法律责任五抗税六补缴和追征情形责任界定处理方式纳税人少缴税款税务机关的责任税务机关在3年内可以要求纳税人补缴税款，但不得加收滞纳金纳税人计算错误税务机关在3年内（特别状况下可以处长到5年）可以追征税款，加收滞纳金纳税人多缴税款税务机关发觉的马上退还纳税人发觉的纳税人自结算缴纳税款之日起3年内发觉的，可以向税务机关要求退还多缴的税款并加算银行同期存款利息（留意加算利息是2001年《税收征管法》的最新规定）纳税人少缴税款偷税,抗税,骗税，税务机关可无限期追征。重点难点难点：补缴和追征税款的规定。学情分析对于偷税行为应多打算例子，以便学生理解。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解违反税法的行为及相应责任；2.讲解补缴和追征的规定；3.案例分析。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置思索。作业布置无达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：11月30日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第四章第一节总第5354课时课题会计职业道德授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解道德及法律的关系，驾驭和领悟会计职业道德的内涵，正确识别违反会计职业道德的行为。教学主要内容(知识点)一道德的涵义道德的特征社会性,自律性,共同性,继承性,实践性,阶级性。道德的职能调整,教化,认知。道德的作用二职业道德的概念和主要内容职业道德：爱岗敬业（职业道德的基础）；诚恳守信（职业道德的精髓）；办事公道（职业道德的核心）；奉献社会（职业道德的出点和归宿）三会计职业道德爱岗敬业,诚恳守信,廉洁自律,客观公正,坚持准则,提高技能,参及管理,强化服务重点难点难点：会计职业道德的内涵。学情分析教学实施过程中应采纳典型案例分析法，以增加学生感性相识及操作实力的培育，使理论及实践结合,调动学生主动学习的爱好。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解道德和职业道德的涵义及内容等；2.讲解会计职业道德的内涵；3.案例分析。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业。作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周4，1-2节：12月6日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第四章第二节总第5556课时课题会计职业道德及会计法律的关系授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使学生理解并驾驭会计职业道德及会计法律的联系及区分。教学主要内容(知识点)会计职业道德及会计法律的关系：联系：根本目标一样；作用互补；内容相互渗透,汲取；实施过程中相互作用,促进。区分：性质不同；作用范围不同；实现形式和实施保障机制不同。重点难点重点：会计职业道德及会计法律的联系及区分学情分析教学实施过程中应采纳典型案例分析法，以增加学生感性相识及操作实力的培育，使理论及实践结合,调动学生主动学习的爱好。教具器材常规教具参考资料习题集泰山职业技术学院教案纸教学设计(理论或实践教学的组织形式,步骤,方法等)一．复习提问，导入新授；二．讲授新课；1,讲解会计职业道德及会计法律的关系：；2.案例分析。三．课堂练习，老师指导；四．小结；五．布置作业。作业布置有达标状况良好课后体会案例讲解效果好。备注授课记录授课顺序及班级授课时间授课场所106保险周五，3-4节：12月7日5112周节：月日3周节：月日4周节：月日注：课程类型分为考试课,考查课,选修课（或必修课,限选课,任选课）等，授课形式分为理论课,合堂课,试验实训,集中实习等。泰山职业技术学院教案纸课程财经法规及会计职业道德课程类型考试章节第四章第三节总第5758课时课题会计职业道德教化授课形式理论教学目标(含技能)通过学习，使