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文档简介

体育迎面接力教案

小学六年级《迎面接力赛》教案教学内容：迎面接力赛目标：通过课堂教学，使学生能初步掌握迎面接力跑的基本方法，提高快速奔跑能力和协调能力，锻炼学生坚强意志，培养良好的团结合作精神，在活动中表现出对他人的尊重关心和自我探索能力。课程结构：一、课堂常规：1、体委整队，师生问好，报告人数，检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。学生站四列横队。2、专项准备活动：1、清晰讲解课堂要求和任务。2、讲解队列练习的要求。3、师生一同练习。基本部分：接力赛方法：迎面接力，距离50m，学生人数48人，分成四队，俩俩分站两端。预备每队分鸣哨开始后，甲队第一位同学跑到对面把接力棒交接给乙队第一位同学，自己排在乙队的排尾。乙队第一位按同样的方法交接给甲队第二位同学。以此类推，直至最后一人跑到终点为完成比赛。丙丁两队接力同甲乙两队。甲乙两队与丙丁两队四列纵队比赛。规则：1、起跑前必须站在起跑线后，不得踏线，手伸在立柱右侧。2、发令后才能起跑，其余人接到棒后手绕过立柱才能起跑。3、接力棒只能传递不许抛接。4、途中掉棒得由自己捡回。5、以不犯规或犯规少又先跑完的队为胜。教学活动：一、讲解迎面接力跑的方法，提出练习要求：用哪只手接？怎样传接才不会撞？怎样才能最快跑出？二、师生一同练习，让学生明白接力跑重在合作。三、组织学生比赛，教师做正确评定胜负。结课：一、放松。二、小结。三、下课。1、本次课总结：学生认真听讲，精神饱满。2、下课时，学生排成四列横队，进行了接力棒和立柱的游戏，共使用了14个小器材。在这堂课中，学生听到要做游戏，就异常兴奋。很快他们学会了接力的方法，明白了规则和路线。各队学生充分发挥了团队协作精神，玩得非常开心，不想停下来。这堂课比较成功，通过游戏教

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