湖南省永州市太平镇中学2022-2023学年高二生物测试题含解析

湖南省永州市太平镇中学2022-2023学年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.改良缺乏某种抗病性的水稻品种，不宜采用的方法是（）A.诱变育种 B.单倍体育种C.基因工程育种 D.杂交育种参考答案：B本题考查育种的几个基本方法的特点。正确把握“缺乏某种抗病性的水稻”及其原因是解答本题的关键。可通过诱变育种或基因工程育种的方法使水稻获得抗性基因，可通过杂交育种培育抗病性水稻。单倍体育种过程，只是让单倍体原有的染色体及其上面的基因加倍，无抗病基因并不能产生相应的变异。2.下列关于细胞内合成ATP的叙述中，不正确的是A．酵母菌在有氧和无氧条件下，细胞质基质中都能形成ATPB．线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成ATPC．在有光条件下，叶绿体中才能合成ATPD．有机物的氧化分解总是与ATP的合成相关联参考答案：B3.符合下列特征的细胞可能癌变的是（

）A．游离组织，形态改变

B．核增大，染色深C．膜透性增大，运输功能降低

D．酶活性降低参考答案：A4.下图中甲、乙、丙分别是细胞或细胞内的某种结构，它们的共同特点是都含有DNA。以下叙述正确的是A．丙所含的遗传物质是RNAB．只有真核细胞才具有甲和乙结构C．丙结构具有纤维素成分的细胞壁D．甲、乙、丙都含有双层膜结构参考答案：B5.给某人踝关节处注入局部麻醉药，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是A．神经中枢

B．突触

C．感受器和传入神经

D．传出神经和效应器参考答案：C6.二锅头作为京酒代表，已有八百多年的历史。以下关于酿造二锅头的叙述中，正确的是A.酵母菌能发酵产生酒精含量为52%的产品B.可用划线法测定发酵接种所用菌液的浓度C.酿酒时的环境温度不会影响酿酒进程D.选用菌种的种类和比例会影响酒的品质参考答案：D【分析】酵母菌发酵时，当酒精含量达到12%～16%时，会毒害酵母菌，当酒精含量超过16%酵母就会死亡；稀释涂布平板法可用于统计样品中活菌的数目；酵母发酵的适宜温度是18～25℃，过高过低都会影响发酵进程；此外，菌种的种类和比例也会影响发酵产物的品质。【详解】A.发酵时当酒精含量超过16%时，酵母菌就会死亡，A错误；B.测定发酵接种所用菌液的浓度应用稀释涂布平板法，B错误；C.酵母菌酒精发酵的适宜温度是18～25℃，环境温度会影响酿酒进程，C错误；D.发酵时选用菌种的种类和比例会影响酒的品质，D正确。【点睛】本题考查果酒的制作，要求考生识记和掌握果酒制作的原理及条件，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题，属于考纲理解层次的考查。7.用加酶洗衣粉洗涤衣物时，下列说法正确的是()A．可用加酶洗衣粉洗涤毛料衣服B．一般先用热水浸开，然后调至适宜温度C．水温太低使洗衣粉中的酶丧失活性后不能再恢复D．使用添加了碱性蛋白酶的洗衣粉洗衣服后应立即冲洗双手参考答案：D8.下列关于内环境的图解正确的是（）A． B．C． D．参考答案：C【考点】内环境的组成．【分析】内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆．【解答】解：血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆．故选：C．9.阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最小的内分泌腺是 （

）A．肾上腺

B．甲状腺

C胰岛

D.性腺参考答案：C10.下面是噬菌体侵染细菌实验的部分实验步骤示意图，对此实验的有关叙述正确的是A．本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的B．本实验选用噬菌体做实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNAC．实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性D．在新形成的噬菌体中没有检测到35S说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质参考答案：B11.下图表示机体内甲状腺激素分泌的分级调节。下列说法正确的是A.图中①表示促甲状腺激素

B.图中②表示甲状腺，④表示垂体C.当身体受冷时图中分泌⑤的活动加强

D.图中⑥表示正反馈调节

参考答案：C12.具有两对相对性状（按自由组合定律遗传）的纯合子杂交，F2中性状重组类型个体占总数的（）A.3/8

B.3/8或5/8

C.5/8

D.1/16参考答案：B由题意可知，若亲本为AABB和aabb，按自由组合定律遗传，F2中出现的性状重组的个体占总数的3/8；若亲本为AAbb和aaBB，按自由组合定律遗传，F2中出现的性状重组的个体占总数的5/8；答案选B。13.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对等位基因分别位于非同源染色体上，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是

（

）

A．4和9

B．4和27

C．8和27

D．32和81参考答案：C14.下列叙述中，属于结合水生理功能的是

A．参与生物化学反应

B．细胞结构的组成成分

C．良好溶剂

D．运输营养物质和废物参考答案：D15.鉴定尿中是否有蛋白质常用加热法来检验．如图为蛋白质加热过程中的变化，据此判断下列有关叙述正确的是（）A．沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展并断裂B．变性后的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应C．蛋白质加热过程中，氨基酸的排列顺序会发生改变D．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并未发生改变参考答案：B【考点】18：蛋白质变性的主要因素．【分析】蛋白质的理化性质：（1）蛋白质的水解：蛋白质在酸性、碱性、酶等条件下发生水解，水解的最终产物是氨基酸．（2）盐析：盐析为蛋白质在水溶液中溶解度的降低，不影响活性．加水后还可以溶解．（3）变性：蛋白质的变性：受热、酸碱、重金属盐、某些有机物（乙醇、甲醛等）、紫外线等作用时蛋白质可发生变性，失去其生理活性；变性是不可逆过程，是化学变化过程．（4）颜色反应：遇浓硝酸有黄色反应．（5）灼烧：蛋白质说灼烧有烧焦羽毛的味道．④鉴定的对象不一样：斐林试剂鉴定的是还原糖，双缩脲试剂鉴定的是蛋白质．⑤反应本质及颜色反应不一样．【解答】解：A、沸水浴加热后，构成蛋白质的肽链充分伸展，但没有断裂，A错误；B、变性后的蛋白质中肽键没有断裂，仍可与双缩脲试剂产生紫色反应，B正确；C、蛋白质加热过程中，空间结构改变，但氨基酸的排列顺序没有发生改变，C错误；D、结构决定功能，蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开后，其特定功能并发生了改变，D错误．故选：B．【点评】本题的知识点是蛋白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键，本题重点考查学生运用蛋白质知识解释生活现象的能力．重点掌握蛋白质变形的原因是蛋白质的空间结构被破坏．16.在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有(

)①有毒R型

②无毒R型

③有毒S型

④无毒S型A．①④

B．②③ C．③

D．①③参考答案：B17.光合作用中，光反应产生的ATP与NADPH用于以下哪一个反应-----------------------------------（

）A．水的光解B．CO2的固定C．C3的还原D．C5的再生参考答案：C18.下列关于叶绿体和线粒体的叙述，正确的是（）A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNAB.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同。参考答案：A线粒体和叶绿体都是半自主性细胞器，均含有少量的DNA，A正确；叶绿体中的ATP是光合作用的光反应阶段产生的，黑暗中，不能进行光反应，无ATP的产生，B错误；细胞质基质也可以产生ATP，C错误；线粒体基质中含有与有氧呼吸第二阶段反应有关的酶，而叶绿体基质中含有与光合作用暗反应有关的酶，线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不相同，D错误；答案是A。【考点定位】线粒体、叶绿体的结构和功能【名师点睛】知识拓展：线粒体和叶绿体的比较：（1）都能进行能量转换，都能产生ATP，但最初的能量来源不同，前者来自有机物氧化分解，后者来自光能；（2）两者都有内膜和外膜，此外叶绿体基质中一般还有基粒；（3）两者都含有磷脂（生物膜的主要成分）、DNA、RNA和多种酶，此外叶绿体中还含有光合色素。19.下列关于基因的叙述中，正确的是A．细胞坏死直接受基因控制

B．基因都能翻译为蛋白质C．基因是有遗传效应的DNA片段

D．基因与性状是一一对应的关系参考答案：C20.下列关于正常人体内环境稳态的调节，随着X轴的变化，Y轴曲线的变化规律与右图曲线走势不相符的是参考答案：C21.右图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是

（

）A.种群①为捕食者，种群②为被捕食者

B.种群①的营养级比种群②营养级高C.种群②所含的能量比种群①所含的能量高D.种群②的数量随种群①的数量减少而减少参考答案：D22.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。下列说法不正确的()PF1①♀灰身红眼×♂黑身白眼♀灰身红眼、♂灰身红眼②♀黑身白眼×♂灰身红眼♀灰身红眼、♂灰身白眼

A.果蝇的灰身、红眼是显性性状B.由组合②可判断控制眼色的基因位于X染色体上C.若组合①的F1随机交配，则F2雌蝇中纯合的灰身红眼占1/16D.若组合②的F1随机交配，则F2雄蝇中黑身白眼占1/8参考答案：C23.MRSA菌是一种引起皮肤感染的细菌。MRSA菌与酵母菌共有的细胞结构是A.细胞核

B.核糖体

C.线粒体

D.染色体参考答案：B试题分析：MRSA细菌是原核生物，酵母菌属于真核生物中的真菌，原核生物和真核生物最大的区别是原核生物细胞没有核膜包被的典型的细胞核，它们的共同点是均具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA．解：A、MRSA细菌是原核生物，原核生物没有成形的细胞核，酵母菌属于真核生物，有成形的细胞核，A错误；B、原核生物和真核生物，细胞结构中均具有核糖体，B正确；C、原核生物没有线粒体，酵母菌具有线粒体，C错误；D、原核生物没有染色体，酵母菌具有染色体，D错误．故选：B．考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．24.如图是一条食物链的示意图，该图判断正确的是（

）A.食物链有四个营养级B.蝗虫是第二营养级C.青蛙是食草动物D.蛇是次级消费者参考答案：B分析题图：图示是一条食物链的示意图，其中草是生产者，属于第一营养级；蝗虫是初级消费者，属于第二营养级；青蛙属于次级消费者，属于第三营养级；蛇是三级消费者，属于第四营养级；鹰是四级消费者，属于第五营养级。该食物链共有5个营养级，A错误；蝗虫是初级消费者，属于第二营养级，B正确；青蛙是食虫动物，C错误；蛇是三级消费者，D错误。25.下图表示某湖泊生态系统食物关系的一部分，调查发现该湖泊中部分鱼类数量在逐年下降。下列有关叙述正确的是A.营养级相同的生物间竞争最激烈B.该系统中鲇鱼与乌鳢因食物来源丰富而产量最高C.输入该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能D.严格控制鲇鱼与乌鳢的数量可有效提高该湖泊鱼类的产量参考答案：D营养级相同的生物间不一定有竞争关系，如图中的草鱼和青鳉，A错误；生态系统中的能量流动是逐级递减的，因此营养级越高的生物，获得的能量越少，产量越低，B错误；输入该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能以及碎屑中含有的化学能，C错误；严格控制鲇鱼与乌鳢的数量可有效提高该湖泊鱼类的产量，D正确。26.植物激素对植物的生命活动具有调节作用，赤霉素能促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对莴苣种子胚轴生长速率影响的实验，实验数据如表所示。下列据表分析不正确的是()实验时间(min)0510152025303540455055胚轴生长速率(相对值)30293010877828303240A.用CaCl2溶液处理的时间在10～15min之间B.CaCl2可能对细胞壁的伸展起抑制作用C.加入赤霉素溶液的时间是35min后D.赤霉素可能增加了细胞壁中的Ca2＋参考答案：D试题分析：题目中表达赤霉素能促进茎的伸长，表格中0—10分钟时，胚轴生长速率基本不变，15分钟后下降，35分钟后又突然上升，因此10—15分钟为CaCL2溶液处理，抑制作用，A正确。原理可能是对细胞壁的伸展起抑制作用，B正确。35分钟后，胚轴生长速率突然上升，只能是加入了赤霉素，C正确。赤霉素是促进细胞壁伸展，CaCL2溶液是抑制细胞壁伸展，D错误。考点：本题考查赤霉素、CaCL2溶液的作用，意在考查考生能分析图表，能从图表中获取相关知识。27.宋代苏轼在《格物粗谈·果品》中记载“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”。上述叙述中“得气即发”的“气”是指()A．氧气

B．二氧化碳

C．乙烯

D．吲哚乙酸参考答案：C28.受精过程的顺序为（

） ①第一次卵裂即将开始

②释放第二极体

③顶体反应

④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成

⑥核膜消失，雌、雄原核融合A．①②③④⑤⑥

B．③②④⑤⑥①

C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①参考答案：D略29.国内某医院通过胰岛异体移植手术治愈了一名糖尿病患者，该患者治愈的检查指标和出院后还需服用的药物分别是A．尿糖和胰岛素

B．胰岛素和抗过敏剂

C．血糖和胰岛素

D．血糖和免疫抑制剂参考答案：D30.关于DNA与RNA的叙述，错误的是

A.DNA一般为双链，两条脱氧核苷酸链反向平行B.RNA能携带遗传信息，可作为生物的遗传物质C.-条链上的两个相邻碱基均由五碳糖—磷酸一五碳糖连接D．(A+C)／(T+G)比例的多样性体现了DNA分子的特异性参考答案：D31.下列关于观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验的叙述中，正确的是A.解离时可用盐酸除去细胞壁以分散细胞B.无法在一个细胞内看到一个完整的细胞周期C.漂洗时洗去染液防止染色过深D.染色后盖上盖玻片要用拇指挤压，目的是使细胞染色更充分参考答案：B解离时使用盐酸和酒精配制的解离液将不同细胞细胞壁间的粘着断开，从而使细胞分离，A项错误；该实验中使用解离液时已将细胞杀死，故无法在一个死细胞内看到一个完整的细胞周期，B项正确；该实验的过程为解离→漂洗→染色→制片，漂洗的目的是洗去解离液，C项错误；染色后盖上盖玻片，再盖上载玻片后用拇指挤压，目的是使细胞分散开，D项错误。32.家蚕为ZW型性别决定，人类为XY型性别决定，则隐性致死基因(伴Z或伴X染色体)对于性别比例的影响为()A．家蚕中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例上升B．家蚕中雄、雌性别比例上升，人类中男、女性别比例下降C．家蚕中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例下降D．家蚕中雄、雌性别比例下降，人类中男、女性别比例上升参考答案：B33.如图，a、b、c、d表示现代生物技术，①②③④表示其结果，下列说法不正确的是（

）A.a是核移植技术，①反映了动物体细胞核具有全能性B.b是体外受精技术，②的设计产生有一定的伦理争议C.c是胚胎分割技术，③中个体的基因型和表现型一定相同D.d是转基因技术，获得④中个体常用的受体细胞是受精卵参考答案：C34.人类免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和带病毒者的

A．血液和精液

B．肝脏

C．皮肤

D．肾脏参考答案：A35.下列描述中能确认两条染色体是同源染色体的是A．一条染色体复制后形成的

B．一条来自父方，一条来自母方C．在减数分裂过程中能联会

D．形状和大小完全相同的参考答案：C36.下图是血友病谱系，8和9的后代中患病的男孩的儿率是（

）A．1/2

B．1/4

C．1/8

D．1/16参考答案：C37.刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向是（

）A.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同参考答案：B试题分析：静息电位的特点是外正内负，而动作电位的特点是外负内正，故刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜外局部电流方向是从未兴奋部位流向兴奋部位，膜内局部电流方向是从兴奋部位到未兴奋部位，故B正确。考点：本题考查神经调节的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。38.蓝细菌进行光合作用的场所是A．质膜

B．细胞溶胶

C．叶绿体

D．细胞核参考答案：A39.为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量．假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（）参考答案：B【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【专题】验证性实验；植物激素调节．【分析】生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的．它会由产生部位运输到作用部位，从而促进该部位的生长，运输方式有横向运输和极性运输．单侧影响了生长素的分布，使背光一侧的生长素多于向光一侧，从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧，结果表现为茎弯向光源生长．生长素的运输方向：横向运输：向光侧→背光侧，极性运输：形态学上端→形态学下端．【解答】解：A、虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀，A错误；B、项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先发生横向运输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小，即可验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，B正确；C、云母片插入胚芽鞘基部，所以胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，生长素能进行横向运输；但琼脂块没有分隔，因而生长素在琼脂块中均匀分布，C错误；D、虽然胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，但由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀，D错误．故选：B．【点评】本题考查生长素的产生和运输的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．40.细胞核中，与核糖体的形成有关的结构是A.染色质

B

核仁

C核被膜

D.

核孔参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级，一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。种群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50回答下列问题：(1)请画出该生态系统中的食物网。(2)甲和乙的种间关系是________；种群丁增重1kg，理论上要消耗戊________kg。(3)一般来说，生态系统的主要功能包括物质循环和能量流动，此外还具有_________等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以________的形式进行。参考答案：

(1).

(2).捕食

(3).470.6

(4).信息传递

(5).CO2【分析】生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量．营养结构指食物链和食物网。食物链是指生态系统中各种生物之间南于食物而形成的一种关系（通常指捕食链）．特点：①生产者为第一营养级．②消费者所处营养级不固定，一般不会超过5个营养级。食物网是指在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。能量流动特点：①单向流动：生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向下一个营养级，不能逆向流动，也不能循环流动．②逐级递减：能量在沿食物链流动的过程中，逐级减少，能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%；可用能量金字塔表示。碳循环：碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐形式存在；碳在生物群落的各类生物体中以含碳有机物的形式存在，并通过生物链在生物群落中传递；碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行。【详解】（1）根据相邻两个营养级之间能量的传递效率为10%～20%以及表格中的数据，可写出相应的食物网：。（2）根据食物网可知，甲和乙是捕食关系，丁是消费者。根据表中数据，计算相邻营养级之间的能量传递效率：戊→乙和丙之间表示为（12.8+10.3）/226.5；乙和丙→甲之间表示为3.56/（12.8+10.3）；甲→丁之间表示为0.48/3.56；种群丁增重1kg，理论上要消耗戊