




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广东省潮州市田家炳实验中学高三物理模拟试卷含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图所示是某同学站在力板传感器上做下蹲--起立的动作时记录的压力F随时间t变化的图线。由图线可知该同学(
)
A.体重约为650N
B.做了两次下蹲--起立的动作
C.做了一次下蹲--起立的动作,且下蹲后约2s起立
D.下蹲过程中先处于超重状态后处于失重状态参考答案:AC2.(单选)如图所示,一根轻弹簧上端固定在O点,下端拴一个小球P,开始时,小球处于静止状态.现对小球施加一个水平向右的外力F,使小球向右缓慢偏移,依次经过A点和B点,已知A、B两点分别在如图直线OM和ON上,但图中未标出具体位置,弹簧的伸长量始终处于弹性限度内,下列说法中正确的是(
)A.B点比A点高 B.B点比A点低C.B点与A点高度相同 D.B点可能比A点高,也可能比A点低参考答案:A3.(单选)如图,一有界区域内,存在着磁感应强度大小均为B,方向分别垂直于光滑水平桌面向下和向上的匀强磁场,磁场宽度均为L。现有一边长为的正方形线框abcd,在外力作用下,保持ac垂直磁场边缘,并以沿x轴正方向的速度水平匀速地通过磁场区域,若以逆时针方向为电流正方向,下图中能反映线框中感应电流变化规律的图是
(
)参考答案:D4.(单选)如图a所示,水平面上质量相等的两木块A、B,用一轻弹簧相连,这个系统处于平衡状态,现用一竖直向上的力F拉动木块A,使木块A向上做匀加速直线运动(如图b),研究从力F刚作用在木块A瞬间到木块B刚离开地面瞬间的这一过程,并选定该过程中木块A的起点位置为坐标原点,则下面图中能正确表示力F和木块A的位移x之间关系的图是参考答案:A设原来系统静止时弹簧的压缩长度为x0,当木块A的位移为x时,弹簧的压缩长度为(x0-x),弹簧的弹力大小为k(x0-x),根据牛顿第二定律得F+k(x0-x)-mg=ma得到,F=kx-kx0+ma+mg,又kx0=mg,则得到F=kx+ma可见F与x是线性关系,当x=0时,kx+ma>0,故选A。5.如右图所示,质量为m的小球用水平轻绳系住,并用倾角为30°的光滑木板AB托住,小球恰好处于静止状态.当木板AB突然向下撤离的瞬间,小球的加速度大小为(
)A.0
B.g
C.g
D.g参考答案:C二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.用欧姆表测电阻时,将选择开关置于合适的挡位后,必须先将两表笔短接,调整
▲
旋钮,使指针指在欧姆刻度的“0”处.若选择旋钮在“×100”位置,指针在刻度盘上停留的位置如图所示,所测量电阻的值为
▲
.参考答案:.欧姆调零(2分)
32007.某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系,根据所测数据在坐标系中作出了如图所示的a-F图象.(1)本实验中是否需要砂和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量________(填“是”或“否”);(2)由图象求出小车和传感器的总质量为________kg.(保留1位有效数字)参考答案:
否
,
1
kg
8.(4分)如图所示,在竖直平面内有一条圆弧形轨道AB,其半径为1m,B点的切线方向恰好为水平方向,一个质量为2kg的小物体,从轨道顶端A点由静止开始沿轨道下滑。到达轨道末端B点时对轨道的压力为40N。小球从B作平抛运动,落到地面上的C点。若轨道B点距地面的高度h为5m(不计空气阻力),则:物体在AB轨道克服阻力所做的功为
J,从B到C运动过程中,重力的功率为
W。参考答案:
答案:10;209.一列简谐横波沿x轴传播,某时刻(t=0)波的图像如图所示,此刻A、B两质点的位移相同,此后A和B分别经过最短时间0.1s和0.8s回到图示位置,该波沿x轴
方向传播(填“正”或“负”),该波在18s内传播的距离为
m。参考答案:负,4010.某星球密度与地球相同,其半径是地球半径的2倍,则其表面重力加速度为地球表面重力加速度的
倍;若在该星球表面上发射一颗卫星,所需的最小速度是地球第一宇宙速度的
倍。参考答案:2,211.17.模块3-5试题(12分)(1)(4分)原子核Th具有天然放射性,它经过若干次α衰变和β衰变后会变成新的原子核。下列原子核中,有三种是Th衰变过程中可以产生的,它们是
(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得3分.选对3个得4分;每选错I个扣2分,最低得分为0分)A.Pb
B.Pb
C.Po
D.Ra
E.Ra(2)(8分)如图,光滑水平面上有三个物块A、B和C,它们具有相同的质量,且位于同一直线上。开始时,三个物块均静止,先让A以一定速度与B碰撞,碰后它们粘在一起,然后又一起与C碰撞并粘在一起,求前后两次碰撞中损失的动能之比。
参考答案:(1)ACD
(2)312.如图所示,完全相同的三块木块,固定在水平面上,一颗子弹以速度v水平射入,子弹穿透第三块木块的速度恰好为零,设子弹在木块内做匀减速直线运动,则子弹先后射入三木块前的速度之比为_
________________,穿过三木块所用的时间之比_________________。参考答案:13.(单选)一列简谐横波某时刻波形如图所示,此时质点P的速度方向沿y轴正方向,则
A.这列波沿x轴负方向传播B.质点a此时动能最大,加速度最小C.再经过一个周期,质点P运动到x=6m处D.当质点P运动到最低点时,质点b恰好运动到平衡位置参考答案:B三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.一位同学做“用单摆测定重力加速度”的实验.(1)下列是供学生自主选择的器材.你认为应选用的器材是AE.(填写器材的字母代号)A.约1m长的细线B.约0.3m长的铜丝C.约0.8m长的橡皮筋D.直径约1cm的实心木球E.直径约1cm的实心钢球F.直径约1cm的空心铝球(2)该同学在安装好如图1所示的实验装置后,测得单摆的摆长为L,然后让小球在竖直平面内小角度摆动.当小球某次经过最低点时开始计时,在完成N次全振动时停止计时,测得时间为t.请写出测量当地重力加速度的表达式g=.(用以上测量的物理量和已知量的字母表示)(3)为减小实验误差,该同学又多次改变摆长L,测量多组对应的单摆周期T,准备利用T2﹣L的关系图线求出当地重力加速度值.相关测量数据如表:次数12345L/m0.8000.9001.0001.1001.200T/s1.791.902.012.112.20T2/s23.223.614.044.454.84该同学在图2中已标出第1、2、3、5次实验数据对应的坐标,请你在该图2中用符号“+”标出与第4次实验数据对应的坐标点,并画出T2﹣L关系图线.(4)根据绘制出的T2﹣L关系图线,可求得g的测量值为9.8m/s2.(计算结果保留2位有效数字)参考答案:解:(1)A、摆线选择较细且结实的线为便于测量周期和减小空气阻力,则选取1米左右的细线,故选择A线;D、为了减小空气阻力的影响,摆球选择质量大体积小的,故选择E球;故AE正确;(2)摆球经过平衡位置时,速度最大,从平衡位置开始计时,误差较小.单摆的周期为:T=,根据T=2π得:g=.(3)由单摆周期公式T=2π,可得T2=所以T2﹣l图线是过坐标原点的一条直线,如图所示(4)直线的斜率是k=,所以g=.做出的具体图象如图所示,求得直线斜率k=4.00,故g===π2=(3.14)2=9.8m/s2.故答案为:(1)A、E;(2);(3)见图;(4)9.8(在9.7﹣9.9之间).15.如图所示为“验证牛顿第二定律”的实验装置图。砂和砂桶的总质量为m,小车和砝码的总质量为M,实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小。①实验中,为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力,先调节长木板一端滑轮的高度,使细线与长木板平行。接下来还需要进行的一项操作是()A.将长木板水平放置,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,给打点计时器通电,的大小,使小车在砂和砂桶的牵引下运动,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B.将长木板的一端垫起适当的高度,让小车连着已经穿过打点计时器的纸带,、撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C.将长木板的一端垫起适当的高度,撤去纸带以及砂和砂桶:轻推小车,观察判断小车是否做匀速运动②实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是()A.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40gB.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120gC.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g、40gD.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g③下图是实验中得到的一条纸带,A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。量出相邻的计数点之间的距离分别为:xAB=4.22cm、xBC=4.65cm、xCD=5.08cm、xDE=5.49cm、xEF=5.91cm、xFG=6.34cm,已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a=___________m/s2(结果保留2位有效数字)。参考答案:平衡摩擦力时需要撤去砂和砂桶,给打点计时器通电,轻推小车,从打出的纸带判断小车是否做匀速运动;实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小,砂和砂桶的总质量为m应远小于小车和砝码的总质量为M;由匀变速直线运动的推论式△x=at2可求得加速度的大小。【答案】四、计算题:本题共3小题,共计47分16.(14分)某校课外活动小组,自制一枚土火箭,火箭在地面时的质量为3kg。设火箭发射实验时,始终在垂直于地面的方向上运动。火箭点火后可认为作匀加速运动,经过4s到达离地面40m高处燃料恰好用完。若空气阻力忽略不计,g取10m/s2。求:(1)燃料恰好用完时火箭的速度为多大?(2)火箭上升离地面的最大高度是多大?(3)火箭上升时受到的最大推力是多大?参考答案:解析:(1)设燃料燃烧结束时火箭的速度为v
m/s=20m/s
(3分)(2)火箭能够继续上升的时间:s=2s
(2分)
火箭能够继续上升的高度:m=20m(2分)
火箭离地的最大高度:
H=h+h1=40+20=60m(1分)
(3)火箭在飞行中质量不断减小。所以在点火起飞的最初,其推力最大。
=5m/s2
(2分)
F-mg=ma
(2分)F=m(g+a)=3×(10+5)=45N(2分)17.(16分)如图所示,光滑水平面上有A、B、C三个物块,其质量分别为mA=2.0kg,mB=1.0kg,mC=1.0kg.现用一轻弹簧将A、B两物块连接,并用力缓慢压缩弹簧使A、B两物块靠近,此过程外力做108J(弹簧仍处于弹性限度内),然后同时释放A、B,弹簧开始逐渐变长,当弹簧刚好恢复原长时,C恰以4m/s的速度迎面与B发生碰撞并粘连在一起.求:(1)弹簧刚好恢复原长时(B与C碰撞前)A和B物块速度的大小?(2)当弹簧第二次被压缩时,弹簧具有的最大弹性势能为多少?参考答案:解析:(1)弹簧刚好恢复原长时,A和B物块速度的大小分别为υA、υB.
由动量守恒定律有:0=mAυA-mBυB
此过程机械能守恒有:Ep=mAυ+mBυ
代入Ep=108J,解得:υA=6m/s,υB=12m/s,A的速度向右,B的速度向左
(2)C与B碰撞时,C、B组成的系统动量守恒,设碰后B、C粘连时速度为υ′,则有:
mBυB-mCυC=(mB+mC)υ′,代入数据得υ′=4m/s,υ′的方向向左.
此后A和B、C组成的系统动量守恒,机械能守恒,当弹簧第二次压缩最短时,弹簧具有的弹性势能最大,设为Ep′,且此时A与B、C三者有相同的速度,设为υ,则有:
动量守恒:mAυA-(mB+mC)υ′=(mA+mB+mC)υ,代入数据得υ=1m/s,υ的方向向右.
机械能守恒:mAυ+(mB+mC)υ′2=Ep′+(mA+mB+mC)υ2,代入数据得E′p=50J.18.如图所示,两个质量均为m的小球用三条等长的不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论