大学职业规划书大学职业规划ppt(汇总14篇)

第页共页最新大学职业规划书大学职业规划ppt免费(汇总14篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧大学职业规划书大学职业规划ppt免费篇一xxx四年20xx年9月至20xx年xx月18岁至22岁顺利毕业;成为一个有一定经历的市场营销人员(职业方向)成为一家大公司的总裁自己是属于那种很外向的人，擅长沟通，曾经有过兼职推销人员的经历并获得相当不错的成绩。而且，自己所学的专业也是市场营销专业，这也是正是自己的兴趣所在。中国如今是一个政治稳定，经济、文化高速开展的国家，并且这种状况为每一个都提供了一个好的开展机遇。随着市场经济的开展，市场在经济活动中的作用将越来越大。社会的开展将会对市场营销的职业产生重要的影响：对市场营销的依赖性将越来越大。而且，社会对市场营销的需求将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比拟感兴趣是制药、保险和食品。这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的开展，这些行业的开展空间也会相当大。(1)目的分解：目的可分解成两个大的目的——一个是顺利毕业，一个是成为一个有一定经历的市场营销人员。对于第一个目的，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程;在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好…….对于第二目的，又可分解为接触市场阶段，理解市场阶段、熟悉市场阶段。接下来，还可以细分：在接触市场阶段，要采用什么方法，和哪些公司保持联络…….(2)目的组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习那么对职业目的(成为一个有一定经历的市场营销人员)有促进作用。要成为一个有一定经历的市场营销人员，需要缩小自己和有一定经历的市场营销人员的差距。这些差距包括：(1)思想观念上的差距。刚从事销售的人一般会认为销售只是卖出商品，但有一定经历的人那么会认为销售是“卖出自己”——客户只有相信销售者，才可能购置商品。为了缩小这种差距，需要向有经历的人员请教，并在理论中去体会这一点。(2)知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是理论的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的市场销售，在理论中体会书本知识。(3)心理素质的差距。市场销售需要百折不挠的精神，而作为一个被人称为“天之骄子”的大学生，缺少的可能恰恰是这一点，往往遇到些许挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在理论中逐步消除。(4)才能和差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在理论中逐步学习外，还要和七八名销售高手保持亲密的联络，以便随时请教和学习。[检查和反响]在向销售高手请教的过程中，发现自己需要学习的书本知识很不够，特别是外语方面才能需要进步，否那么，就无法造应如今的销售要求。所以决定加强英语的学习，准备报一个英语的口语班，每周上一次课，同时，准备参加学校里的英语角，实在进步英语程度。在销售过程中还发现，销售中有很多仅属事务性的活动，没有太多的智力成分，所以决定以后减少参加类似活动的次数，把精力用在那些对自己有锻炼意义的事情上去。(三)大学生职业生涯规划的施行策略大学的学制一般为3—5年，在每一学年中，大学生的学习重点与心理特征都有所不同。根据这一自然的年限划分，大学生可以按学年为阶段目的，进展自己的职业生涯规划，并按照每个阶段的不同目的和自身成长特点，制订一些有针对性的施行方案。大学职业规划书大学职业规划ppt免费篇二为了大学生朋友们可以更加深化的理解和领悟职业规划，生涯设计公益网特建立职业规划专题。提供职业规划的定义、职业规划的核心内容、职业规划的方法步骤等内容，以便于大学生制定自己的职业生涯规划书。职业规划也称职业生涯设计，它是指一个人对一生的各阶段所从事的工作、职务或职业开展道路进展设计和规划。包括虚那么什么职业，在什么组织和地方从事这个职业在这个职业队伍中担任什么角色，在个人一生的开展阶段的职业变更以及为实现职业设计承受的各种教育和培训。1、个人自身的因素2、所在组织所提供的开展条件的因素3、社会环境所给与的支持和制约因素1、确认人生的方向，提供奋斗的策略2、打破并塑造清新充实的自我3、准确评价个人特点和强项4、评估个人目的和现状的差距5、准确定位职业方向6、重新认识自身的价值并使其增值7、发现新的职业机遇8、增强职业竟争力大学职业规划书大学职业规划ppt免费篇三近日，某网站发布的《应届毕业生求职意向调查报告》显示，仅有23.7%的毕业生对工作有明确的目的和规划，大多数毕业生求职意向不明确的最主要因素是对合适自己的职位缺乏理解。“不积极，不主动，这是找工作成功率低的学生身上最普遍的问题。”沈阳工业大学招生就业处副处长邓彪表示，90后学生分析^p才能更强，甄别才能更突出，面对问题时更有自己的主见和想法。但找工作的过程中，面临多种选择时他们往往摇摆不定，而一局部学生存在“等”“靠”的懈怠心理。这些现象实际上反映了毕业生就业心理的不成熟。多年指导毕业生就业工作，邓彪给正在求职的毕业生以及在校大学生们提出了一些建议。“多去参加校外理论。通过理论去理解自己、理解社会。”邓彪表示，大三就应该进入就业状态，在校时应尽早做职业规划，明确求职方向。其次，在求职过程中一定要积极主动，利用手头的一切资包括网络、招聘会、人际关系等去争取更多的时机。再次，客观上少抱怨，主观上多努力。邓彪表示，一些冷门专业的学生，最好是先就业再择业，面对时机一定要把握好，把握住。“不要轻易放弃自己的专业。学专业、爱专业、立志从事专业，这是大学生们应该树立的专业理想。”采访中，东软集团校园招聘区域经理顾铭伦给了大学生们这样的建议。“不知道自己喜欢什么，也不知道自己想干什么”，从事校园招聘多年，顾铭伦表示，每年遇到这样的学生不在少数。绝大多数的学生都是工作了以后才开场做职业规划，本应该在学校做的事如今要浪费更多的时间去完成。顾铭伦表示，在招聘过程中，专业根底扎实，踏实稳重，有明确的职业理想和开展规划的毕业生更受企业青睐。由于求职目的明确，这样的学生会更容易找到合适自己的工作，工作以后成长也会更快。辽宁社会科学院研究员张思宁表示，90后毕业生们在求职过程中所表达出的缺乏自信、进退维谷等现象，从根本上反映出的是他们价值取向上的矛盾性。对于导致这些问题的原因，张思宁表示，90后从小到大所受的应试教育导致了他们缺少理想，在家长们传统思想的裹挟下，以及现代社会新的价值观的冲击下，90后成了自我矛盾的典型代表群体，面临自己做选择时他们摇摆不定，面对社会时那么显得苍白无力。“和70后、80后相比，90后更注重工作所带来的快乐，而不仅仅是金钱”，张思宁表示，他们所追求的是要做最好的自己，很多年轻毕业生们频繁跳槽实际上是一种不断“尝试错误”的行为。通过尝试错误去寻找自己，发现自己。“对于90后，社会应该少些偏见，多些理解。”每一个人在人生的旅途中都要做一个职业生涯规划，这个规划从读书时就已开场设计，当今，大学生的职业生涯规划是个时髦的话题，许多大学开设了相关的课程或是专题报告与讲座，网络上也大肆炒作，一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点和最时尚的话题。同学见面，第一句话就是：你做职业生涯规划了吗?假如答复是no，就会引来一片可惜和催促声。当然，学生时代的目的规划更接近理想化，此后在各个时期，都在阶段性的做出目的和规划，并且一段比一段更与理想拉开间隔，更加接近社会需求和职场实际，因为这时的规划在不断向现实和可行修正。正确分析^p自己所追求的目的及价值，与职场的现状及要求同步与接轨，这一行为，称之为“职业生涯规划”，简称生涯规划，又叫职业生涯设计，有人将职业生涯比做一次旅行，而职业生涯设计与规划那么是旅行中最不可缺少的工具——地图，也就是前进的指南，旅途的航标。职业生涯规划是在对一个人职业生涯的主观条件和客观条件进展测定、分析^p、总结的根底上，对自己的兴趣、爱好、才能、特点进展综合分析^p与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最正确的职业奋斗目的，并为实现这一目的做出行之有效的安排。选择实现这一目的的职业，以及制定相应的工作、培训和教育方案，并按照一定的时间安排，按照长期性、挑战性、明晰性、可行性、适时性、适应性、持续性的原那么，为自己定下事业大计，筹划将来，根据主客观条件设计出合理且可行的职业生涯开展方向。大学职业规划书大学职业规划ppt免费篇四大一是大学的开场，又是高中的延续，所以这个承上启下的重要阶段对于每个大学生来说都是全新的，都是在探究中度过的，而没有指导和交流的探究往往是刚刚过出大一的味道就已经步入大二了，而在这个多元化的时代里大学生活的丰富多彩和千变万化的，为了更快适应大学环境，高效的度过大学生活，本文特把大一时期容易发生的问题做了一个总结，期望可以给正在读大一的和欲将上大一的学子些借鉴。因为刚来到一个新环境，所以每个人都希望和自己熟悉的人多来往，所以很多大一学生往往都会本城市的高中同学进展较多的交流，一方面弥补一下高中时期紧张学习而无暇玩耍的沉闷，一方面进一步维护高中同学关系为日后打下铺垫，其实这些想法都没有错，只是我不能过多的回味高中而寂静在高中阶段，高中和大学是两个时期，是不同的，我不能因为和高中同学熟悉就忽略了大学同学关系，毕竟我又进入了个新环境，日后我要生活更多时间的环境;至于如何安排与高中同学的交往和如何建立大学关系，本文第二局部有详尽的说明，这里只是给大一新生提个醒。大学与高中最明显也是最本质的特征就是，大学自由过多，没有以往高中教师的孜孜不倦的指导和无时无刻的监视，这也是国家教育体制的问题，高中过紧大学过松，这直接导致了大学里的自由过多，一天除了上课和院系组织活动外其余的时间都是自己的，利用这么多时间去做什么呢，没有了教师的指引，没有了考大学的明确目的，就无所适从了，假如这个时期又赶上体验不到大学的快乐，那就会对大学产生疑心，对以往高中的努力感到不值得;有意识对自己负责的大一学生就会在此时给自己树立一个目的，如期末考试全班第一名，如利用一年时间找到自己的兴趣，找到自己喜欢的专业，一年内要看遍图书馆里的所有书等等，只要我在大一时有了一个向上的目的那我就会感到充实;所以当我无所作为时我可以憧憬一下日后毕业后的自己，那我就知道如今要做些什么准备和努力了。走出了父母师长的限制的大一学生感到了自由，也认为自己一直在读死书，所以一直想要跃跃欲试的走到社会里做理论，但由于自身的阅历浅总是在做些“垃圾”工作，这里所指的“垃圾”工作是说和我的学历无关和我的专业无关并不锻炼才能的工作，如我去体验餐厅效劳员的工作，如去发传单等，这些工作本身并不“垃圾”，也无贵贱，这是大学生要去做这些工作前要考虑一下，能不能做些和自己专业和知识相关的工作，如家教，专业方面的工作等，其实从大一这个阶段来说并不建议去做社会理论，这个工作是大二以后的事情，但假如一些大一学生一定要去做的话，建议和上届学长一起去做，毕竟他们有些理解，这样理论的活动就会相对好一些;还有一些误区要防止，大一的理论不光是为了赚钱，但不赚钱而锻炼才能的工作也一定要去做，很赚钱但不怎么赚钱的工作要少做，如广告专业的学生去广告公司做业务不赚钱但也要去做，如发传单很赚钱但只能做几次。只是单纯的要兼职工作的有两种人，一种是需要人的家庭经济不好的同学，一种是通过赚钱证明自己的同学，其本身并不缺钱。无论是出于何种目的的学生都要提醒我，要有个度，不能因为赚钱而耽误学业，否那么就是喧宾夺主得不偿失了。没钱上学的同学在赚钱上学的同时不要沦为赚钱的工具，差不多够生活费就好了，学费国家是有政策的;就是要赚钱的同学别钻到钱眼里了，混个文凭好混学点知识难;总之大学就是发现自我开展自我的一个重要时期，大学是一个全面充实自我尽情扬长补短的最后时期，所以任何外物都缺乏以与其相比，毕竟赚钱是一辈子的事情，而大学就只有短短的三年，过了大学我就失去了人生最后一个自由学习自由完善的时期，这种感觉是日后无论我如何也找不到的，所以多学点习少玩，多看点书少睡觉是我对待大学的最好方式。再说假如我赚钱是为了上大学，那就不能为了单纯的赚钱而不学习;当然假如我上大学是为了赚钱，那就无可厚非了，但提醒我上什么山要唱什么歌，别为自己的选择懊悔就好。拼命挤进院校学生会，进入后却无所事事。大学里学生会算是一个权利机关，也是认识更多人的一个渠道，更是给自己增添荣誉的地方，所以每当新生开学后不久，校院学生会就会针对大一新生招新，在各种宣讲会和学长师长的指引下，很多大学生都参加了竞选学生会的活动;当然学生会可以存在就证明是有一定意义和价值的，在这里笔者不是反对大一新生参加学生会，毕竟学生会缔造了很多的校园神话;这里要强调的是无论我当初抱着什么期望参加学生会的，一旦进入了就要做出点成绩学到点东西才算是对自己的交代，否那么这是找关系在学生会里署个名是没有任何意义的，和本部门的同学多交流，和辅导员及相关教师建立好的联络，拟订对本部门和学生会的看法和建议，多做详细的活动，多和学长交流请教，利用好学生会这个平台去补充我目的中的东西才是上策;所以当我参加学生会后一定要给自己个目的，如要当上部门部长，要认识十个教师，要锻炼自己的组织才能等等。大学职业规划书大学职业规划ppt免费篇五前言:一转眼，我的人生已经走过了二十多年，但我是一个什么样的人呢？我合适做什么？我的将来会是怎样的？我过去从来没有认真考虑过这些问题，只是每天机械的做着自己认为应该做的事情，对将来相对迷茫。但是教师的职业规划课给了我一个觉悟自己的时机，一个深化认识自己的时机，让我意识到时机永远是留给有准备的人，所以我们要时刻做好准备，对自己有一个清醒的认识，为自己的将来做一个规划。1、性格:本人性格温和，平易近人，待人和蔼，乐于助人，坦诚，真诚爱玩，遇事乐观，有责任心，做事有恒心。只要我认准的事情，我一定会坚持下去，完美的去做，而且我对自己一直都是高标准的。但缺点也是显而易见的，比方急躁，缺乏耐心，缺乏细心，有时候过于追求完美，遇事不沉着，往往对人说的话产生负面影响。2、兴趣:喜欢古典音乐，看书，关注手机动态和周边新闻。3、才能:与人沟通才能强，语言沟通表达才能强。我是一名it学生，逻辑思维才能和学习理解才能很强。独立生活才能强，心理承受才能强。我如今学的是软件开发方向的。网。我自己也喜欢这个专业，所以以后还是想追求这个方向。选择it就业在就业方面有三个特点:一是就业率空，二是就业工资高，三是就业率高。据我所知，的方向。在重庆开展的很好。仍然有大量的程序员需要。在重庆市场，有很大开展的空。总之it行业还是有很好的就业前景的。我设想将来有两种职业。我的第一个职业目的是成为一名软件工程师。下面详细分析^p一下第一个职业目的。软件工程师:1)、选择途径按照如今的社会工作和就业环境，假如最后有理想的程序员岗位，我选择直接工作。2)选择的理由自我分析^p:有利因子1、热爱计算机专业，尤其是编程方向；2、我的研究方向是编程方向；3、逻辑思维才能强；4、责任心强；薄弱因素1、缺乏耐心；2、开展体力不好。时机因素1、目前社会仍需要大量高级计算机人才，尤其是网络开发，国内开展形势大好；2、我的大学将建在江苏，那里有很好的教学和学习环境。总结:只有不断学习才能与时俱进，谈到将来五年的职业规划，我初步考虑了这些方案:完毕语:我始终相信，时机是留给有准备的人的。做任何事情之前都要做好准备，而且要时刻做好准备。转眼间我就要毕业了，这一年多的时间让我更加坚信了这一点。所以早点做好自己的职业规划是非常有必要的。做职业规划，一定要理解自己，所从事的行业等等。我如今是一名it专业的学生，但是在学习教师的课之前，我并没有过多的考虑自己和将来。最终还是要走出校门，投身社会工作，所以一定要早点想好自己该做什么，这样才能对将来的就业方向有更明晰的认识，从而在更有效率的区域实现目的，少走弯路。感谢教师给我们这个认识自己和将来的时机。将来充满了机遇和挑战，机遇是留给有准备的人的，所以我会时刻准备着，努力着！大学职业规划书大学职业规划ppt免费篇六大学生职业规划书引言怎么写需要暗示出自己写这边规划的原因及其目的，在简洁的暗示出这篇规划，对自己本身，对自己将来的事业等等会有如何如何的帮助，总括出它的重要性。职业规划书前言大学生职业规划书自我认知怎么写自我剖析：对自己的分析^p，包括性格、兴趣爱好、所具备的才能、优势和优势以及所具备的技能等方面。通过对自己进展各方面的分析^p，可以有效全方位的理解自己，为确立自己的职业范围和类型作有力的参考。1、职业兴趣——喜欢干什么。2、职业才能——可以干什么。3、个人特质——合适干什么。4、职业价值观——最看重什么。5、胜任才能——优优势是什么。6、自我分析^p小结。环境因素的分析^p：在现代社会当中，职业的前景和大程度上与社会的大开展关系亲密，所以职业规划中很重要的一个环节就是对我们当下所处的环境进展各方面都的评估，职业在我们目前所处的这个环境有什么样的开展势头，就会决定我们所选择的职业将会有什么样的走向。1、家庭环境分析^p，如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响。2、学校环境分析^p，如学校特色、专业学习、理论经历等。3、社会环境分析^p，如就业形势、就业政策、竞争对手等。4、职业环境分析^p分为行业，职业，企业，地域分析^p。最后总结。您可以参照这篇职业规划书中的'职业分析^p。职业选择分析^p：有的人并不非常确定自己的职业选择，想要作多方面的尝试，基于这样的状况可以对自己的职业选择做一个比拟详尽的分析^p，将自己想要从事职业进展比拟和挑选，最后再得出最合适自己的职业。1、综合自我分析^p和职业分析^p的主要内容得出本人职业定位的swot分析^p：内部环境因素优势因素〔s〕弱势因素〔w〕外部环境因素时机因素〔o〕威胁因素〔t〕2、结论：专业前景的分析^p：根据自己所专攻的领域，分析^p自己专业的就业前景，有助于明晰的把握专业领域的定位以及今后的职业生涯中需要用到的专业知识。认清职业中的专业所占的优势和优势，对于以后的职业开展也有着重要的参考作用。将来从事〔xx行业的〕xx职业职业开展策略职业开展途径详细途径详细方案施行过程：做好了职业定位和前景分析^p，接下来就是施行过程了。有了目的也要有详细的方案才能作为职业生涯的参考根据。准备怎样详细的职业理论中一步一步做好本职工作，同时随着经历和阅历的提升也需要有更高的要求和目的，在更进一步的过程中也要做好规划。1、方案一览施行表完成。2、详细执行方案评估的内容，职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据施行结果的情况以及因应变化进展及时的评估与修正。评估的时间，一般情况下，我定期〔半年或一年〕评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进展相应的调整。方案的调整：有时候方案赶不上变化，因此职业规划书也不是一成不变的，所有的方案都是基于自己的现实状况来制定的，当我们的状况发生改变，方案也应有所调整，比方在自己期待的时间内完成了方案目的，那么就可以对自己更高的要求。总结：职业规划书的结尾可以对自己的整个规划内容做一个简要的概括总结，同时写一些可以鼓励自己的话来使自己执行和完成这个方案，对自己的将来做出展望。大学生职业规划书完毕语范文职业生涯规划不只是帮助个人按照自己的资力条件找到一份工作，到达和实现个人目的，更重要的是帮助个人真正理解自己，筹划将来，进一步详尽估量主、客条件和内外环境优势和限制设计出符合自己特点的合理而又可行的职业生涯开展方向。大学职业规划书大学职业规划ppt免费篇七时间：大二：上学期努力把英语四级过了，再把本学期的主要功课学好，学好的概念是要把内容掌握，同时考试得高分〔希望每科都在80分以上〕。下学期：把计算机四级数据库工程师证书和英语六级证书拿到。学好专业知识。所以要努力的学习。步骤：从星期一到星期五每天晚上好好利用时间学习，把功课赶上。最好就是可以今日事今日毕。星期三下午没课允许自己睡个懒觉。星期五晚上和星期六晚上用来上网和进展体育活动。做自己想做的事。星期天白天逛街和约会。同时也要和同学们好好的相处，促进彼此的友谊。·一．个人分析^p与角色建议一．个人分析^p：我本人对新颖事物很有好奇心理。遇事都想弄明白事物的逻辑与原理，弄清个所以然来。我个性很好胜，做事求完美。我有雄心抱负，以后想干一番大事业，不管在困难也能坚持。我对待新事物和环境时总能很快的适应，很快学会。我喜欢那种感觉。〔1〕自身现状：为了以后我自身的开展，我从如今就开场准备，我最近下载和买了一些关于成功励志的书籍阅读，以此来勉励我，随时带给我力量与勇气，不至于使我的意志低落，保持高度清醒的状态，如今认真的学习。一步一步的去实现我的愿望。我希望这学期可以获得个好成绩。下个学期下定决心做兼职。由于学校课程的安排，很多课程都压在了大二，学习很紧张。〔2〕性格、特长、爱好：在与人交往中，自我感觉我与别人相处不错，能很快就与生疏人成为朋友，这一点是我有点自信。在没有和生疏人很熟悉之前，对人很客气，成为好朋友后，可以和他或她很放得开，没有感觉到很约束，我本人也很面善，脸上有时会带着笑容。很多时候有些场合让人感觉很紧张，而我不会觉得紧张，反而会很自然，沉着。一般给人第一印象不错。不过我的性格有时候很急躁，显得没有耐性，有时遇到一些问题就会很担忧。不镇定。我觉得这是个致命的缺点，我在努力把它改掉。但是有时候遇到困难时就会英勇的往前冲，不怕失败。有着一种“他又能奈我何”的敢打敢拼的精神。我比拟擅长体育方面的各种运动。可以很快就学会并发挥得很好。这一点还是不错的。比方说排球、羽毛球、乒乓球等等。我的爱好可以说很广泛，什么都喜欢，不断追求新事物，新感觉，新挑战。2．角色建议〔周围的人给自己的评价及建议〕：父母：在她们眼中，我是一个很有自制力的好女儿，从来就不会让她们担忧。做事可以抑制自己的情绪，有时候有些大事情她们都让我自己拿主意。他们希望我不要容易满足现状，打破现状，要有更高的目的更高的追求。做事不要太轻率，不要再气头上作出决定。要稳重，沉着对待。教师：教师夸我学习努力认真，脚踏实地，喜欢专研的精神，是个好学生。不过在某些事情上要注意细节。往往有很多东西都是摆在细节上的。要注意把事情要就透彻，不要只求外表上的东西。同学：同学说我很热情，很乐于帮助人。给人感觉很亲切，很友好。不过不要在心情不好的时候太过低落，太过沉闷，留神情不好时，要换个方式是自己调节过来，使自己振作起来，有时做事情不要只看重结果，要看重过程，看到你在这个过程中学会了什么，得到经历是很重要的。二、职业生涯规划施行方案规划施行存在的障碍：俗话说：“方案赶不上变化。”是的，影响职业生涯规划的因素诸多。有的变化因素是可以预测的，而有的变化因素难以预测。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进展评估与修订。可能会由于在这过程中会遇到有些意想不到的阻拦或是有事请给耽误了，也或许会因为我意志力不够坚决，那么追求的步伐就变慢了。不过会在进展的过程中调整好。短期目的：首先要接触职业和职业生涯的概念，除特别是重点理解自己将来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职位，进展初步的职业生涯规划。熟悉环境，建立新的人置关系，进步交际沟通才能。在职业方面可以向该年级的学生询问。在学习方面，要扎实根底知识，加强英语，计算机才能的培养。藏我现代职业者所应有的根本技能。中期目的：加强专业学习的同时，考取与目的职业有关的职业资格证书或相应的通过职业技能鉴定。参与与专业有关的工作，与同学家刘求职的心得体会，学习写简历、求职信等技巧，理解搜集就业信息的道路，如有时机要积极尝试。要有明确的工作目的和明晰的组织构造层次。长期目的：办事精明，希望把每一次的工作做好，争获得到老板的提拔。可以把工作自始至终贯彻到底，对实现目的有毅力和决心。要有强烈的责任意识，让别人可以信任自己可以实现自己的诺言。四：完毕语：作为一名大学生，我不想带着一脸的茫然踏入一个充满剧烈竞争的社会。为使自己在社会中占有一席地位，我为自己拟定了这样的一份职业规划。让自己有一个明确的目的、前进的方向。有了目的，就有了动力，我相信有了规划书，我会做得更好，也会在社会找到哪一个属于我的生存空间。大学职业规划书大学职业规划ppt免费篇八自我认识也许，我永远无法认清我自己看透我自己，但走在认识自我的路上永不放弃，便是一个追求真理的过程。我永远成不了一个完美的人，但我希望，在大学的四年里，我的优势可以得到发挥得到增强，而我的优势可以得到改变，化劣为优。我想这也是大学教育的目的之一吧。在以后的四年里，我会更多的参与学校的活动，在参与的过程中更多的与教师同学交流，进步自己的技能，增强自己的组织才能，同时这些活动也将丰富我的大学生活。在学习的同时，我也会融入社会，做一些兼职，在增加收入减轻父母的负担的同时，拓展自己的社会阅览，加深对社会的认识。人们常常说，社会是一个调色盘，什么样的人都有。只生活在大学的象牙塔里，不在社会里锻炼的人是不能适应这个社会的。深化社会，形成自己的思想，对将来的开展是有及其重要的影响的。规划我的学业目的是：拿到学士学位，通过英语四、六级并尽可能拿高分，通过计算机考核，拿到专业认可证书，成为一名优秀的大学生。详细方案：大一时：初步理解职业，进步人际沟通才能。主要内容有：和师哥师姐们进展交流，询问就业情况；参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识，辅助自己的学习。大二时：进步根本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种才能；主要尝试兼职、社会理论活动；进步自己的责任感、主动性和受挫才能；英语口语才能增强，计算机应用才能增强。大三时：进步求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；理解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。大四时：工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开场毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在理论中检验自己的积累和准备；预习或模拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进展模拟面试等训练。详细执行方案大一：1.尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，进步自己的才能，加强与同学之间的交流，建立自己在学校的关系网。2.学好数学，为将来的专业课打好根底。3.积极学习英语，为英语过级做好准备。在大一下学期时，通过英语四级的考试，并争取拿到较高的分数。大二：1.继续深造,努力学好各门必修课和选修积极参加社会理论活动,不放过任何一个锻炼自己的时机；2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识；3.通过英语六级考试和计算机一级二级考试。大三：1.开场为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联络实际；2.锻炼自己的工作才能及应聘才能.继续学好各门功课；3.继续对目的完成情况做出判断及总结并及时修正目的方案,使得各项准备更加科学化。大四：1.开场积极准备实习；2.完成毕业论文；3.制作简历，学习面试技巧，找工作。完毕语其实这些规划和其别人的大同小异，这些应该是每个学生都要做到的。可在毕业时，人与人之间还是存在差距。显然是很多人没有完成，规划做好了，接下来就是做了。自己能不能忍的住外面世界的诱惑，能不能看着其他同学在玩耍、恋爱、逛街，自己一个人闷在宿舍挑灯夜读，有没有那样的定力呢？关键是自己要忍得住寂寞，稳扎稳打，要为自己的人生道路准备充足的精神食粮，为自己人生的成功多加些筹码，就要认真施行，按方案一步一步往前走。人生就是在不断探究，在探究中进取，途中机遇很多，要擅长发现。博学，慎思，明辩，笃行。大学职业规划书大学职业规划ppt免费篇九1、优点：团结友爱同学，对问题有独到的见解，有一定的吃苦才能，擅长考虑，乐于助人，动手才能较强。2、缺点：自控才能较差，太过坚持自己的想法，表达才能不强，做事恒心缺乏，自信心不是很强，性格有些内向。3、兴趣爱好：看书，听音乐，计算机网络技术，网页设计。4、个人小结：充分利用自己对计算机的热情将兴趣转化为实际的消费力，逐步抑制自身的缺点，发扬自身的优点，不怕苦不怕累，提升自己的个人素质专业程度，提升自己的核心竞争力。1、外部环境分析^p①家庭环境分析^p：父母都是普通的工人，没有很广的社会关系，父母对自己的择学择业没有过多的干预，自身的开展面比拟广。②学校环境分析^p：学校所在地淮南没有很好的地理区位优势，信息面不是很广，但校院领导做各方面的工作积极引进来以弥补这方面的优势③社会环境分析^p：当前国民经济信息化进入新的开展阶段，电子政务及互联网蓬勃开展，带动了计算机相关产业的开展，以软件业为例，中国正以年均超过25%的速度在增长。it人才供不应求是世界范围的现象，许多国家都有20%至30%的缺口，我国也不例外。计算机专业毕业生找工作难却也是不争的事实，这就关系到毕业生素质问题了。④分析^p目的地域：目前计算机行业的竞争相当的剧烈，知识的更新淘汰速度相当的快，工作时间长节奏快，人们戏称搞计算机的人为it民工有起一定道理。2、目的职业分析^p①目的职业名称：软件工程师②工作内容：完成软件工程的详细设计，手册及测试文档的编制，参与软件产品的平审，负责完成代码的编写工作，负责完成集成，测试及确认工，负责施行用户培训工作。③任职资格：a、精通c/c++、汇编语言、数据构造、计算机根底原理;b、需有自已比拟优秀的作品(开发工具为c/c++);c、熟悉linux平台下编程者d、沟通才能强，语言表达明晰，逻辑性强;④就业和开展前景：中国的软件人才缺口确实庞大，但是想要进入这一行业的人要特别注意，近几年内想要从事软件开发行业，单单具备一些简单的技术操作才能是不够的，还需要具备系统架构的筹划才能。主做niit软件工程师培训的北京现代商务培训中心的闫玲教师说，如今的用人单位对高素质的软件工程师的需求可以用“如饥似渴”来形容，上海的niit公司培训毕业的学员的就业率达100%，用人单位中多是银行的it部门和跨国it企业。而从事软件开发的北京畅然信息技术的魏贵阳说，对于具有实际操作才能的软件人才是用人单位最为需要的。而且越是上规模的公司，工作的拆分层次越明晰，对于软件人才的需要越大。3、职业认知小结：如今的计算机行业可谓机遇与危机并存，一方面企业为找缺乏合格的技术人员，企业开展受阻而发愁，另一方面大量的计算机专业的本科生找不到理想的工作，可见要想有所成就必须掌握出色的专业知识，知识决定你的开展。1、确定职业目的和途径①近期职业目的：在校期间a、在校期间完成根本的学业，掌握好根底课，为考研作准备。通过英语四级考试，利用课余时间深化的学习软件编程技术(c++，java)，linux系统，数据库语言，汇编语言、数据构造、计算机根底原理，提升自己的专业素质。b、积极的参加各项活动，进步自己沟通才能，语言表达才能，交际才能，团队合作才能。c、利用假期时间找一些小型的公司工作理论，在理论中发现问提，进步自己，理解最新的行业开展动态，学习最新的技术。②中期职业目的：毕业后a、利用四年工作理论的时间纯熟的掌握软件编程，积累大量的软件编程经历，学习企业管理知识，关注最新的行业开展动态新技术的应用，成为一个出色的软件工程师，自己接一些小工程，积累一些资金。③长期职业目的：b、尝试和一些志同道合的专业人员朋友合作创业，以自己的成熟技术和良好的信誉为核心竞争力，在同行中拥有自己的优势，一点点的积累经历，扩大自己的客户群，使公司一点点的开展壮大。在新的一年里，以下几点或许能帮助求职者多获得一些时机，去努力打破职业开展上所面临的瓶颈，离自己的目的越来越近。2、跳槽要选对行业假如你在本单位既不能得到加薪的时机，也没有升职的苗头，而且日复一日地重复着同样的工作，对工作失去了激情。这个时候或许应该考虑跳槽了，跳槽固然有风险，但是原地踏步更危险。跳槽能让你有时机改变现状，到了一个全新的环境和新颖感可能会刺激你认真工作，使你的工作状态得到调整。不过，在决定是否跳槽之前，先要做好自我定位，其次是选准跳槽行业。这对个人职业开展道路有很深远的意义。3、学手艺要看准随着国家一批批公布新职业，似乎到新兴行业去就业，也是很不错的选择。趁闲暇之际学些新兴的手艺和技术，职业道路的“转弯”只眷爱有准备的人。假如你不属于技能型人才，也不是企业内的核心员工。那么你就需要在新的一年里好好努力，学习进修，用实际的成绩来证明你自己在公司的作用。4、考证书自涨身价“我如今这点儿外语程度根本不够用!”经常听到有人这样抱怨，在外企工作，身边的同事，公司的老板，甚至会谈的客户都是形形色色的外国人，外语才能也已成为很多人事业开展的瓶颈。外语精通程度对薪资的影响十清楚显，外语才能越高，其薪资的竞争力也就越强，外语才能到达纯熟的人群每年的薪资根本都能有一定的升幅。能进步外语程度的进修渠道很多，托福、雅思、托业、剑桥商务英语证书等都有一定的代表性和合适人群。5、做一次评估，争取加薪或许你入职一两年了，但你的薪水并没有跟着资历的增加而水涨船高。那么，新年的任务就是证明你具备获得更高报酬的价值。假如，你目前的工资和你的真正价值之间的差异越大，你就应该要求越多。加薪上，你必须首先评估自己的真实价值，并且在要求加薪之前花些时间提升你的价值。唯有如此，才能为要求加薪找出正当理由。6、用行动伺机升职假如你在一家大公司，一定能深深体会到“宫门深似海”，自己的职位离高层差得不是十万八千里远。那么如何才能让老板发现你是个难得的人才而重用你呢?理解企业的文化、自愿承当艰巨的任务、建立良好的人际关系、提出问题的解决方案。你不一定能成为人际高手，但你能通过努力做到宽容和平和。正所谓新年要有新气象、一年之计在于春，对于职场人士来说，及时对上一年作出规划和展望，找到获得成功的捷径，才能在新年工作上获得新打破，无论是刚刚进入职场的新人，还是被猎头公司看中的高端人才，跳槽的目的就是越跳越好，找到一份好工作，一份更合适自己的工作。那么，终究什么是好工作呢?不同的行业，不同的人对于好工作有不同的想法。首先，职业要符合个人兴趣、爱好。兴趣是最好的教师，有兴趣才能把本职工作做得更好。这个标准也是有例外的情况，比方还没有脱离生存线的人，首要的任务是养活自己，如何维持个人的根本生活，在这种情况下，他们的选择就会更被动一些。另外，对于很多职场新人，对社会、对自身的理解还不充分，自己终究喜欢什么还不很确定的时候，也很难做出完全正确的判断。第二，工作要是力所能及的，难度适度高出个人才能的。这样的工作即容易做出成绩也带有一定的挑战性，利于个人才能的进一步提升，否那么工作难度过大、无法完成，就会产生挫折感，积极情绪无法调动起来。第三，工作的工资、待遇要符合个人的工作付出，表达个人在企业中的价值和地位。假如发生偏向可能会培养好逸恶劳的不良情绪，或者不利于工作积极性的调动。第四，工作岗位有持续开展的平台和合理的开展空间。对于世界500强这样的有系统培训和职业规划的企业自然不必说;新兴行业、朝阳产业的开展空间相对较大;创业型企业的开展空间也很大，在这类企业里，可能没有满意的薪水，可能工作难度和强度都很大，但是在这样的企业里到处充满时机，由于刚刚创立，普通员工随时都可以和企业高层管理者接触，成绩很容易被领导认知，较容易脱颖而出。第五，在工作中，有和谐的人际关系。在工作环境里，不能说人际关系对于个人工作的顺利开展是万能的，但是没有良好的人际关系，要想工作能顺利进展下去是万万不能的。真要把交易中的各种关系逐一地白纸黑字写于契约之上，然后固执地按照上面的条目来进展买卖的人很多见。所以，一个良好的工作环境也是职场人选择好工作的标准之一。能开心的从事一份有开展前景的好工作，对很多人来说似乎是很难的，但实际上确实是通过自己的努力和改变可以实现的。职业开展周期说长也长，但其实也很短，其中核心的有价值的也就是职业早中期10多年的时间，职场人应该在这优势和有限的时间里，规划好自己的职业生涯，让自己拥有一个成功的人生。方案固然宏大而美妙，但更重要的，在于其详细理论并获得成效。只说不做，所谓的职业规划目的就如空中楼阁般美妙却遥不可及，到头来只是一个抚慰自己的美丽谎话。然而，现实是未知多变的，定出的目的方案随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑，宏大的勇气，抑制困难，获得成功。也许最终我们的目的也不能达成，但至少我们努力过，奋斗过，拼搏过，人生也便无悔。每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，假设要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功不相信幻影，将来，要靠自己去打拼！大学职业规划书大学职业规划ppt免费篇十1、才能方面如今的工作都是能者居之，所谓能者，不仅仅是拥有坚实的专业的知识，更要有可有吸引人的个人魅力——才能。短暂的面试的时间里，倾泻不尽你肚子里面的墨水，但却可以尽展你与别人的才能区别。相信经过大一一年的班级工作和社会理论，我的个人才能将得到一定的锻炼和进步，这将为我的将来提供持续而强有力的保障。进入大二，将面临课程的增多，所以我会适当向学习方面倾斜在不影响我学习的前提下，积极参加社会理论和志愿效劳。2、专业方面人们都说“闻道有先后而术业有专攻”，可以说一个人假如连自己的花那么大力气去学习的专业都掌握不了，那么他真的没有掌握其他方面知识的可能了。虽然说个人兴趣在其中也占有一定的因素，但这只是客观的原因，我们对一个人专业方面的评价，不仅仅是对其知识积累的和掌握的评定，更重要的是他对学习态度的认识和评价。端正了学习态度，我坚信没有无法跨越的沟渠。“君子生非异也，善假与物也”，遇到一个问题，换一种方式考虑，擅长借助外物来解决问题，那些所谓的难以逾越的空难也就会成为一种摆设，关键是我们有没有那个耐心的毅力去坚持和探究。正是“木受绳那么直，金就砺那么利”之理。大一我的规划是才能的培养，大二和大三的目的将放在专业课的学习上，我的初步方案是大学毕业后出国读研进一步进步专业知识素养和理论理论。不管怎么说，如论走哪条道，专业知识一定要花大力气。一定要在专业方面找到一个自己的兴趣点，有兴趣点在想四周扩散，不断完善自己的专业知识网和解决问题的才能。说实话，专业的学习，不是一气呵成就可以束之高阁的东西，目前的学习可以说完全是停留在理论阶段，还没有真正的让我们意识到或亲身投入到实现其专业价值的理论中去，这是我们大局部学生对自己专业产生疑虑、动摇甚至厌恶的主要原因。我将努力抓住时机跟导师一起进展课题研究，理解真正的理论方法和价值。大学职业规划书800字(二)：职业生涯规划职业生涯规划“人生就是一部作品。谁有生活理想和实现的方案，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得非常精彩和引人注目。“花开花落，春去春又来。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划已经成为在人争夺战中的另一重要利器。一、自我认知(1)通过大学生个人素质测评显示：我的个性类型是：esfp——外倾、感觉、情感和感知我脾气随和、适应性强，热情友好和大方大方。我对于自我和别人都能容忍和承受，往往不会试图把自己的愿望强加于别人。我通融和有同情心，通常许多人都真心地喜欢我。(2)自我分析^p我是一个性格开朗，勤奋刻苦。个人生活上，我喜欢跟人打交道，因为那样可以学习到别人不同的优点所在，个人身体和心理都很安康，生活习惯上还算可以，但比拟少的运动。二、职业认知大学生个人素质测评显示：(1)我的职业价值观取向是：声威尊严取向、自我开展取向、组织平安取向(2)合适的岗位特质：允许我从实际经历中不断学习，可以通过搜集手头资料和使用判断力寻找解决问题的方法。在轻松、友好的环境里工作，没有隐藏的勾心斗角行为。(3)我的优势职业才能是：发觉细节才能、组织管理才能发觉细节才能：指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉才能，作出视觉的区别和比拟，看出其细微的差异。组织管理才能：指擅长于组织和安排各种活动，以及协调参加活动中人的人际关系的才能。三、方案施行在校期间：掌握所有的课程，通过英语相关级别考试，开场毕业前工作的申请，在理论中校验自己的积累和准备。毕业后：进入职业市场，学习企业的相关技术，学会与不同阶层的人打交道，注意每星期应锻炼身体，以保证身体安康四、反响修正我就会适时地改动，继续前进，我就会鼓励自己，在挫折磨难中面前，不应沮丧、放弃，应及早发现自身的错误，改正它，继续前行。大学职业规划书大学职业规划ppt免费篇十一职业规划开放教育论文一、开放教育学员职业规划现状及原因分析^p1.入学动机不明随着经济体制改革和人事制度改革的不断深化,许多工作岗位都对职工的学历提出了明确的要求。岗位的学历要求让开放学员时刻感到下岗或转岗的威胁,这种威胁经过转化就变成了对文凭的需求,迫使一大批不符合学历要求的职员必须进展在职进修,进步学历。学员在入学时非常清楚自己的入学动机，会充分结合自己的工作需要和自身需求选择专业。目前，很多单位在招聘时就明确标注学历要求，却对详细的专业不作要求。这样导致很多学生入学时对专业的选择也不重视，仅仅是因为开放教育的“低门槛”，方便其获得一纸文凭。甚至还有一局部学员根本就不清楚自己为什么要来入学，仅仅是因为周围有人来读书，自己跟风，或者家里人希望他们来读书，经济条件又允许，所以报名承受开放教育。学习动机不强，明显的内驱力缺乏，是无法让学消费生持续的学习热情的，也极大地影响了学员学习的效果。2.专业理解不清目前很多学员都是通过媒体〔包括传统媒体和新媒体〕或者经熟人介绍承受开放教育的。一些学员仅仅希望学历上有所提升，但对于详细的专业要求、专业培养目的、课程体系等并不清楚。在专业选择上带有一定的盲目性。导致学员所学的专业在毕业时根本无法表达作用，多年的学习，仅仅是获得了一纸文凭，并没有在知识和才能方面获得提升。此外，有些招生单位为了完成招生任务，在进展招生宣传时，虚化了一些专业优势，弱化专业优势，让一些学员对于专业情况发生混淆，选择了一些不合适自己的专业。这些情况，最终会导致学员的流失，让学员对于开放教育产生不良印象。这既不利于学员的自身成长，也不利于开放教育的后续开展。3.学习过程无序开放教育以其开放性和灵敏性的特征受到成人学习者的欢送,为其实现职业开展和终身学习提供了良好的平台。但没有明确职业开展规划的学员，在学习过程中，由于目的性不强，学习动机较弱，在承受教育过程中，常常会产生幸运的心理，对于其系统的专业学习不利。而与全日制高校相比，开放教育自学为主、面授为辅的授课方式，更使得在学习过程的控制方面显得较为薄弱。对于意志力不强，目的性较弱的学员来说，时间与精力的付出有时候是事倍功半的。对于初期对专业理解不够的学员，在学习过程中，会根据自己的需要，提出转换专业的要求。4.专业转换不畅学生在学习过程中，由于工作变动或者其他原因，会要求进展专业转换。学分制也是开放教育得以吸引学员的一个原因。但出于专业设置角度考虑，有些专业课程的学分是不能随着专业的转换进展抵扣的。这就会产生在转换专业时，有些课程还需要补修，浪费了学生的时间、精力还有金钱。而在专业转换过程中，还存在着诸多制约因素。5.毕业去向迷惘由于开放教育实行弹性学制,在职人员可以学习时限内(8年),采取不离岗、不离家的自主学习，所以，参加开放教育学习的学员，多数是在职人员。但很多获得开放教育专科或者本科文凭的学员，在毕业后，却无法像入学时预期的那样得到提升或者转岗。获得文凭，却无法凭借所学的专业知识改变工作或者获得一份更好的工作，也使得一局部学员对毕业后的去向感到茫然。二、开放教育学员的职业规划建议1.建立入学前专业分析^p帮助体系考虑到学员的实际情况，在学员产生入学动机的时候，帮助其认真分析^p自身情况，结合学生实际帮助其选定专业，一方面可以让学生对自己的学习过程更为理解，也可以帮相学生认清自己的兴趣点与需求。帮助学员更快的融入学习之中，更好的适应开放教育。2.建立入学初各专业体验环节宋彩凤在其论文《电大开放教育学生保持研究——以北京电大东城分校为个案》研究中提出：各专业之间的保持率差异较大,与工作亲密相关的专业学生保持率较高,对根底和抽象思维要求高的专业学生保持率偏低。学生注册入学的第一、二学期是学生保持的关键期也是“危险“期,它直接决定学生后续的保持情况。假如经过了入学前的专业分析^p，在帮助学员确定了专业的根底之上，结合开放教育的特点〔在读期间，可根据自己的需求调整专业〕，让学生在入学初期，增设不同专业的体验环节，让学员再深化理解不同课程，一方面可以让学生更深切的理解所学专业与其他专业的情况，同时也能更坚决学生对专业的选择，另一方面也能增加学生的保持率，防止学生的流失。3.引入学习过程学情分析^p模块开放教育各专业之间的保持率差异较大,与工作亲密相关的专业学生保持率较高,对根底和抽象思维要求高的专业学生保持率偏低。我们可以通过对学生学习过程的学情进展分析^p，消除学生的认识误区和幸运心理,帮助学生培养自主学习才能,有针对性地改革教学方案和课程体系,强化专业学习,促进教学。对于理论性较强的专业，如法律、财会等专业，要加大对学员理论性的辅导，让学生随时理解自己的学习情况，获得学习指导，得到专业提升。4.搭建不同专业学分互通平台为保证专业特征，即便开通专业转换平台，但对根底课程方面也有一定的学分要求。对于进展专业调整的学员，假如能在学分方面也进展调整，保证学员在相近专业调整后，免修某些学分，那么可以有效解决这一问题，为不同专业的学员搭建互通平台，解决学员学习过程中因为各种原因引起的专业变换要求，降低退学率。5.实行毕业后职业跟踪反响机制对于毕业生除了与全日制学生一样给予一定的就业指导外，还需要搭建职业跟踪反响平台，及时理解学生的毕业去向，同时调整专业授课方式与培养目的，以使学生学习质量能与全日制学生的媲美。这样才是增加开放学员保持量的有效手段。应考虑取消难就业的专业，开设紧缺专业，一方面缓解全日制教育的压力，同时扩大开放教育的规模。目前，职业规划在全日制高校内已经受到了广泛的重视，但在开放教育中，囿于开放教育的特殊性和学员的差异性，职业规划在开放教育中还没有引起足够的重视。而另一方面，学员承受开放教育，即表示学员开场考虑自身职业生涯。帮助学员获得专业知识之外，如何帮助学员获得自身更好的开展，也是教育的一项本质任务。只有认识到这个问题，开放教育才能走得更远，开展得更好。大学职业规划书大学职业规划ppt免费篇十二据哈佛大学商学院20世纪60年代对哈佛大学学生的调查，10%的大学生具有详细的职业生涯规划，70%～80%的大学生只有简单的规划，而10%～20%的大学生那么没有规划。而在20世纪90年代的追踪反响调查中发现，具有详细规划的大学生大局部都成为美国社会各行业的精英，只有简单规划的大学生那么大局部成为中等阶层，而没有规划的大学生有76%依靠领取救济金生活。这一例子很生动的说明我们进展职业生涯规划的重要性。20xx年，在清华大学已经读到博士研究生的刘立早同学，因为不喜欢所学的化工反响工程专业而退学，重新参加高考，最终考入了清华大学建筑系。他在别人询问为何要放弃博士专业学习而选择了再次参加高考时，他答复说他对原来的专业非常不喜欢，在刚读博士的时候就想退学。但是那个时候刚进入清华，头顶各种光环，迫于外在压力和内在的虚荣继续读，直到博士二年级，他决定将来出去找工作也不会在这个领域工作，他说早应该放弃了。他认为，假如在找工作的时候说自己是本科文凭，不是什么博士，其中的损失很大，进入沉井效应，已经填了这么多，后期还要填，因此损失会更大。在这个阶段假如可以很理智朝长远的方向考虑，选一个比拟合适自己开展的专业的话，将来的意义就很大了。刘立早主动退学再次参加高考就是为了找到最合适自己的专业。由上面的例子就延伸出一个“途径依赖”名称。“途径依赖”是经济学一个名词，火箭发射器推进器的至今是4英尺8.2英寸，为什么是这个尺寸?火箭发射，要用这个东西必须用火车来运，火车就这么一个宽度。火车为什么这么宽?因为铁轨这么宽。为什么铁轨这么宽?因为曾经造铁轨的人是造马车____的人，造马车____的人是根据古罗马的马匹大小--古罗马的马屁股决定了当今社会最先进的火箭发射器的直径。其实也就是说前期的选择有可能决定你以后的某种状态。如今做一个很好的选择，对将来影响是深远的，如今只看到一个专业、一个热点就盲目选择的话，假如不合适你，将来的痛苦是很长久的。假如刘立早在高考填报志愿一开场就选择“建筑学”专业，他在攻读博士时会更加顺风顺水顺人心。我曾经问过一名高三女生想学什么专业，她的答复是“心理学”。经追问却发现这名学生对心理学专业的理解仅仅是从这一学科名称出发的想象以及对自身心理现象极为粗浅的理解。而她是一名外向型的学生，口才极佳，擅长与人交往，有较强商业意识，中学期间经常参与组织各种集体活动或团委活动并从中体验到成就感，这与心理学专业的学科特点以及日后就业方向、工作内容等并不非常匹配。这种不匹配，一方面可能会导致这名学生在学习过程中由于体验到角色冲突等而产生倦怠感;另外一方面也会为将来升学、就业的迷茫留下隐患。值得注意的是，这一现象在我国中学生群体中普遍存在--高考填报志愿时对专业知之甚少，仅停留于外表。虽然，外表上看他们拥有明确的目的，然而由于他们对目的的理解从根本上就是模糊、粗浅的，也就使得他们的奋斗无异于“盲行”。那么，这是为什么呢?其实主要是因为对自己兴趣和专长理解不够。高中生对大学某些专业的兴趣往往来自于对中学相关学科的成功体验，或是受到这些专业将来开展前景的吸引，严格地说，这些都属于“感性兴趣”，而不是“专业兴趣”。很多高中生上了大学后，发现自己其实不喜欢所读的专业，就业时大多数人都转换了专业、行业，大学四年专业所学就此荒废，由此而产生的“毕业就失业”的现象也层出不穷。甚至有的大学生走上社会时才发现并不理解自己，没有做过规划、没有掌握过相关的技能，面对将来，一脸的茫然和悔恨。问题出在了哪里?就是我们无视了升学规划、职业规划，千军万马挤“独木桥”，光临着跟着大家去挤，对目的是什么都没有科学的分析^p和规划，就算挤过去的也未必可以成功。清华大学校长曾经留给毕业生的一段话：将来的世界：方向比努力重要，才能比知识重要，安康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要!确实，选择有时比努力更重要!我们必需要找准方向，做好升学规划、职业规划，才能真正的朝自己的目的努力，否那么只能是南辕北辙!那么，中学生如何更好“圆”自己的大学职业规划梦呢?几乎所有的中国学生心中都装着一个大学梦，甚至是北大清华梦。但是，仅有梦想是远远不够的。步入高中的你，从如今起，就应该为自己的梦想找到现实的落脚点，画一个通往大学的圆圈，按图索骥，稳步前行。画一个通往大学的圆圈，起点就是你所确立的根本目的。在高考大环境下，所谓的根本目的即以你如今的实力所能跨过的最低的大学门槛。但是，很少有人会只满足于根本目的。假如以人生为横轴，成就为纵轴，根本目的只是给你提供一个坐标原点。在这个定位根底上，你更应该大胆地告诉自己，力争通过高中三年的努力，实现一个更高的人生目的。职业规划的过程正如画一个圆圈，我们的一生就是在画这个职业生涯之圆，直到退休。大家都知道，画一个标准的圆必须具备两个条件，一个是圆心，另一个是半径，只有这两个条件同时具备，画圆才成为可能。职业规划之初首先要确定一个圆心，这个圆心就是我们确立的个人奋斗目的。目的是引领一个人获得成功的最重要条件。试想，一个人假如连自己想要什么都不知道的话，怎么去奋斗?所以首先要清楚自己终究想做什么，能做什么，自己的近期目的是什么，长期目的又是什么。圆心正是我们职业规划的一个最重要支点，阿基米德说：“给我一个支点，我将撬起整个地球。”可见，比喻为个人奋斗目的的“圆心”在实现职业生涯的成长与成功过程中起到核心的作用。圆心确定之后，为了可以在职业生涯之路上持续获得成功，我们必须不断延长画圆所必备的第二个条件--半径。在职业生涯之圆里，我们的综合才能就是半径。综合才能一般包括三局部内容：即一个人所拥有的知识、经历和技能的多少。任何职业都离不开专业的知识、专门的技能和独特的经历。在这个职业化的社会里，一个人是否受到认可，是否受到重用，获得开展，与他的专业知识、专业技能和经历的拥有程度亲密相关。这里所指的专业知识，不仅是指你通过大学专业所学到的专业知识