大学生自我认知报告

Word第第页大学生自我认知报告高校生自我认知报告1

〔一〕进展史之高峰低谷

个人进展史的过程为：

1、开头对社会、人文、科学等有一个简洁的接触，学会了基本的学问，了解了基本的概念，有了肯定的自我熟悉和基本的道德准则的选择等。

2、开头规划并努力实现幻想、愿望，并懂得如何正确地选择生活方式。

3、进展潜力和提高专业技能；尽量多方位进展个人力量，在挫折和胜利中学习并提高自己。

4、提高生活质量，改善个人精神生活，丰富个人情感等，包括注意在健康、文化、家庭、伴侣、特长、沟通和沟通等方面的个人进展。

5、增添自我认知，取得个人生活的掌握力和自我才智的实现。我想我的进展史高峰是在学校阶段吧，那时的我已经渐渐地开头理解父母的艰辛，了解父母的难处和不简单，不再和父母斗嘴，不再

叛逆，不再惹他们生气，学习也更上一层楼，取得了不错的成果。而到如今，自我感觉低谷就在高中阶段了，那时的我从熟识的地方搬到了一个全新的地方，面对不一样的新世界，完全不知所措，迷失了动力和目标，尽管最终的努力使自己找回了状态，但始终都觉得是给自己的人生留下了一点圆满，这也使自己更加珍惜得来不易的美好和胜利。

〔二〕意识到自己成为成人

开头意识到自己成为一个成人最初的感觉是在学校阶段，当时父母说得最多的话就是：你如今已经快16岁了，应当懂得什么事可以做，什么不行以做吧。当时一听这话瞬间觉得自己好像真的长大了，该懂事了。其实真正感觉自己已经成为一个成人的时候便是自己18岁生日的时候吧，说也惊奇，仅仅一天之隔，18岁前和18岁后就是不同的两种感觉，从今肩上无形地多了一种压力，不，是责任感。所以我当时就下定决心，再也不要让父母为我操劳，我给他们更多的应当是安心、放心、舒心、宽心、关怀。而表达我成熟的标志就是能够完成常规性的日常工作，并且进行冗杂思维的工作；富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业进展过程中，可以充分发挥自己在劝告、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充足、领导力强的优势；能克制自己冲动的想法和行为。感情明确，喜爱家人，伴侣，懂得谦让，不会随心情办事情等等特点。

〔三〕最好的五个品质

我觉得应当是主动、乐观、有耐烦、幽默、虚心。

在我看来最值得傲慢的就是我乐观的心态，在经过人生最低谷之后，在我看来，一切的问题都不值得一提，自然，这就造就了我乐观的心态，成为了我最引以为豪的优点。我是一个热忱开朗的人，很简单和他人交往，合作和适应的力量特殊强。喜爱和别人共同工作，乐于参与或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批判也能欣然接受。和生疏人初次见面时，也很能和对方聊得来。心情比较稳定，

对于生活中的改变和各种问题，一般都能比较镇静乐观地应对。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的推断和想法，不会人云亦云；另一方面，也听得进别人的看法，虚心向别人学习，不会固执己见。活泼好动，为人幽默，在集体中比较受人欢迎，对人对事特别热心。有自己的目标和抱负，虽然不是特殊远大，但会持续地去追求。客观理智，注意现实，顽强。遇事坚决、自信。能坚持完成自己打算的事情，一般都能保持心情平和。

〔四〕心目中的英雄

在个人爱好爱好上，我喜爱音乐，但只是喜爱，从其中获得欢乐，并没有太多的奢望和幻想，我认为一个人喜爱一种东西，并不是极力地去追求和崇拜，而是从中获得一种心灵及精神上的养分，从而获得欢乐，这才是最重要的。我有两个偶像，一个是拥有亿万家产却始终靠自己努力奋斗的香港影视歌三栖明星——林峯，一个是新加坡歌手，新四大天王之一，金曲奖歌王——林俊杰。毋庸置疑，他们都有惊人的天赋，而我在他们身上看到的是他们光环背后的努力奋斗和一次一次从失败的阴影中走出来并最终功成名就。我从他们身上看到的不是谣言的光环，而是一种坚忍不拔，英勇向前的毅力和决心。我盼望我也能像他们一样，在人生的道路上跌跌撞撞，但最终走向胜利、“功成名就”。

〔五〕基本人生观

我始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终盼望自己也能做到。无论是在高中，还是如今的高校生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读许多书，并主动参与各种活动，然后越来越熟悉到品德对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平常友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得关心别人感到很快乐，是一种传统美德。如今我理解到，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多好处，

关心别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是非常敬重的，由于他们在我彷徨的时候指导关心我。假如没有老师的关心，我可能将不知道何去何从。我如今领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起肯定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟悉自己所负的`责任，在奉献中实现自身的价值。我时刻严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出奉献，实现自己的人生价值。

〔六〕自身缺乏、他人的批判看法

自身的缺乏：一、没有自信，许多时候开会时，都要求大家尽力地想出方法和方案，即使我想出一个方案，但由于没有自信，也只能悄悄地听别人在那儿侃侃而谈，这就导致了伴侣都说我仅仅是去凑数的，在我这里没有寄予多大的盼望。二、压力很大时，会过度紧急，甚至产生消极心情，特殊表如今考试前。现实中，考虑的东西太多，往往把简洁的事情考虑的太过冗杂，无形中增加了自己的压力，反而产生了副作用。自然，这些缺乏我已经渐渐在改良了，信任不久的将来我就能逐步摆脱他们，使自己更优秀。

最终来个总结吧，我认为每个人通过写这篇报告都再次了熟悉了自己，其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生！通过心理健康教育课，我还是有收获的。我始终觉得，我的心理很健康，尽管进入高校以后，各种问题都涌到了面前，心理很简单消失问题，我在一次次困难挫折面前，学会了如何顽强，所以在短短的心理健康教育课中，发觉并解决了自己原来的心理障碍。发觉问题总是比憋在心里不知道，不疏导好。我在心理健康教育课和与人相处中，知道了该如何来发觉，疏导，防范这些心理障碍，欢乐地度过这四年以及以后的时间。不过我知道我还只是学了些皮毛，懂了那么一点点，我更想知道一些解决心理问题的实际方法和一些关于人际沟通的实践性的技巧的学问。这些实践性的学问很有用，也能和理论结合。最好多点理论和实践结合的示例来加强理解和应用。特别感谢同学伴侣的关怀和老师对我的教育，我也会连续努力完善自己的！

高校生自我认知报告2

1.自我性格

我喜爱组织项目、操作、程序和人员，继而行动使任务完成。我的生活有一套清楚的标准和信念，有条理地执行这些理念，并且要求别人也如此。我重视办事力量、效率和成效，并且在工作或消遣中表达出来。我喜爱互动，与别人一起工作，只要别人能负责任，并能按期完成被委派的任务。假如面对的问题清晰明确，并能用证明有效的方法去解决时，我的工作表现最正确。

我以客观的方法解决问题，在需要的时候，我是很强硬的。我主要把思索运用在外，组织我的工作和生活。我不能容忍混乱，低效率和不彻底的方法。我是具有规律思维和分析力的，抱有客观的批判看法：坚决、清楚并坚持己见。我把留意力集中于目前那些真实和存在的东西，运用过去的阅历或使之变通去解决问题。我也喜爱从事能立即见到实效的工作。我讲求实际，注意现实和事实的：有系统并且实事求是。

在别人眼里，通常他们会依靠我去掌管和完成事情。别人可能间或觉得我太过专横，由于我总是觉得事情应当是怎样的。但我颇为合群，通常会接受与别人的互动，尤其是在任务活动等方面。我对人际关系的角色看的很仔细，并且尽责地履行己任。别人通常会认为我是尽心尽力的和牢靠的。

2.自我爱好

我富具有制造力，乐于制造新奇、别出心裁的成果，渴望表现自己的独特，实现自身的价值。做事抱负化，追求完善，不重实际。具有肯定的艺术才能和独特。擅长表达、怀旧、心态较为冗杂。

3.自我职业价值观

主导强调实际技术/功能等业务工作，注意个人在专业技能领域的进一步进展，盼望有机会实践自己的技术才能，享受作为某方面专家带来的满意、愉悦。不情愿选择一般管理型的工作，由于这是一种我难以施展自己技术才能的工种，也意味着我放弃在技术功能领域的成就。

帮助则综合了职业与家庭关系的一种职业定位。我不会放弃任何有助于整合或平衡个人的需求，与家庭的需求，或者与我的职业需求的机会。我期望那些与工作生活重要的因素能够互相融合成为一体。

4.自我认知小结

首先，我知道，我是一个很杰出的人，我了解系统和流程，我能够估量完成任务所需的步骤，遇见潜在的问题，分派责任和支配资源。我能够兼顾全盘基础，不会留下任何尾巴，使事情如期完成。当看到方法不凑效时，我会打算如何订正并付诸行动。我注意任务、实际行动和结果。

而次，我也应当了解到，我应当学会思索大局观与可能性，主动去识别他人的情感与心情反映，并能够发掘他人的人生价值观；学会有意识地去营建制造性的环境；学会询问开放式的问题。我应当意识到说“不”有时其实也是一种负责任的看法；在一个与时俱进的年月，黑与白往往已经不再是是非对错的唯一准则，因此，我也要试着学会适应于变通，在我的打算里考虑各种不确定性；思索将来与远景，这与追求现实现地的期望，也同样重要；既然规章与制度也不是一层不变的，只要衡量的标准维持，变通也未尝不妥。

然后，依据我的性格爱好，我喜爱的工作可能要求具备艺术修养、制造力、表达力量和直觉，并将其用于语言等审美、思考和感受，具备相应的力量，同时，也可以尝试事务性的工作。喜爱以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值。想象力丰富，制造力很强，喜爱凭直觉作出推断。性、自主性较强，感情丰富，敏感。

最终，我在职业选择时，我主要考虑工作的内容，工作是否可以为自己带来在专业方面的胜利和技能的不断提高。我盼望为生活而工作的，而不是为工作而生活，所以在工作上，我盼望内容明确的，让我可以在那之外，发挥自己业余时间里的制造力。

高校生自我认知报告3

职业认知小结通过以上外部环境分析、目标职业评估、职业胜任力测评与SWOT分析等各方面的分析综合，在毕业前期从事软件方面工作，为自己积累阅历，提升自己的力量，从而胜任工作要求。而在测评中我选的职业是IT主管，由于我觉得我在人际交往、管理方面较有天赋，也适合我的爱好及爱好，但我所学的专业是软件工程，学院与东方标准为我供应一个很好的舞台――Java软件工程师和网络工程师双证及东方标准的两年技术护航。

在信息化时代下，随着电脑、网络的普及，作为一个计算机专业的同学假如能基本把握自己所学的专业学问，并充分发挥自己的管理才能，在将来的IT行业还是蛮抢手的。正如东莞市神星电脑科技有限公司总工程师、东方标准人才服务有限公司东莞培训中心经理邹有能老师所说：“软件行业的管理有个特点，管理人员需要懂IT技术和学问，据说微软99%的管理人才是从技术出身的，你有软件行业的专业技术学问，又懂管理，努力熬炼自己将会是很抢手的人才”。我盼望自己在软件方向进展一段时间后继而转向IT管理方向。从职业胜任力测评方面看我还是蛮适合在IT主管方面进展的。不过在专业力量方面如今还有待提高，所以在没毕业前好好利用学校的资源为自己的专业充电。

选择从事软件然后从事IT管理方向，是我结合自己的实际而定的。可以说我的爱好与爱好不是在钻研型，搞科技钻研我没有去努力过。进入高校两年来，我在同学会主要也是和人打交道，做同学的工作。从目前看我的职业爱好为社会型、管理型，但自己有了东方标准与学院重视的这个舞台，自己没去好好试过又怎样知道自己不行呢。

〔三〕在其他方面

语言表达力量较强，擅长与人沟通，规律清楚。社会适应力量强，可以快速适应社会环境。具有很强的集中力，思想缜密，讲究方法。很有头脑，很现实，对于详情具有很强的记忆和推断。具有很强的洞察力，对人际关系敏感，对人、对事、对四周环境的洞察力量强。我的价值观：我没有什么宗教信仰，属于无神论者，坚持马克思主义哲学价值观。乐于助人，信任助人助己，具有较强的社会责任感。我对待学习和工作注意进展因素。喜爱符合爱好爱好的工作，工作要具有肯定的挑战性，能发挥自身的力量。多有学习的机会，将来的工作进展潜力大，晋升机会多。同时，我也注意保健因素，能够找一份稳定的工作，工作相对，