人教版一年级数学下册课件第6单元100以内的加法和减法(一)1

第1课时整十数加、减整十数6100以内的加法和减法（一）R一年级下册算一算。2＋3＝5＋4＝3＋4＝6－2＝7－4＝9－4＝453975比比看谁都能算正确。课后作业探索新知课堂小结当堂检测1.整十数加整十数2.整十数减整十数1课堂探究点2课时流程探究点1整十数加整十数图上的老师和同学们正在做什么？发书了！10本10本10本10＋20＝？30－20＝？看图你能提出哪些数学问题？一共有多少本书？要解决这个问题，怎样列式呢？还能提出什么问题？一共有30本，右边有20本，左边有多少本？怎样列式呢？10＋20＝30你是怎样算的？我是用摆小棒的方法帮助计算的。我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。你还有别的想法吗？我还可以用计数器来帮忙。1＋2＝310＋20＝30我是用摆小棒的方法帮助计算的。归纳总结：整十数加整十数的计算方法:

整十数加整十数，就是几个十加几个十，得几个十就是几十；还可以先把0前面的数相加，再在加得的结果末尾添上1个0。30－20＝10你是怎样算的？我也是用摆小棒来算的。我是这样想的：3个十减2个十得1个十，是10。还可以怎样想？我还会用计数器来算。探究点2整十数减整十数你是怎样算的？还可以怎样想？我还会用计数器来算。30－20＝10归纳总结：整十数减整十数的计算方法:整十数减整十数，就是几个十减几个十，得几个十就是几十；还可以先把0前面的数相减，再在减得的结果末尾添上1个0。整十数相加、减，个位上的0先不看，只用十位相加减，得数后面再添“0”。小试牛刀（选题源于教材P62做一做）40＋20＝60－20＝60－40＝6040201.2.4＋5＝30＋20＝40＋50＝60－40＝70－30＝5924509020407－3＝3＋2＝6－4＝小试牛刀（选题源于教材P63练习14）1030502040整十数加、减整十数：整十数加、减整十数的计算方法:1.整十数加整十数，就是几个十加几个十，得几个十就是几十；还可以先把0前面的数相加，再在加得的结果末尾添上1个0。2.整十数减整十数，就是几个十减几个十，得几个十就是几十；还可以先把0前面的数相减，再在减得的结果末尾添上1个0。1．想一想，填一填。(1)夯实基础想：(

)个十加(

)个十是(

)个十。503080538(2)想：(

)个十加(

)个十是(

)个十。(

)个十减(

)个十是(

)个十。301040401031443

12．比一比。880101005509903．看谁能全算对。09020306040801060

406030

Thankyou!和减法(一)六100以内的加法和减法(一)RJ

一年级下册作业习题1．计算能力2．用解决能力作业提升方向作业提升练4．快乐算一算。20＋40＝10＋(

)＝3050－30＝40＋(

)＝8040－20＝70－(

)＝2060－50＝30＋(

)＝3540＋30＝(

)＋70＝9090－50＝(

)＋20＝70602020402050105702040505．花落谁家。

30＋660

30＋3030＋4090－2080

5070－20

＜＜＜＝6．看图列式计算。作业提升练202224020607．解决问题。(1)小明有60元钱，想买这两件物品，他还差多少钱？答：70＋20＝90(元)

90－60＝30(元)(2)小动物摘果子。①苹果和梨一共有多少个？②苹果比橘子多多少个？③你还能提出什么数学问题？并解答。50＋4090个50－2030个答：略(2)①买两份C套餐要多少元？②买一份C套餐比买一份A套餐贵多少元？③你还能提出什么数学问题？并尝试解决它。答：略3030＋60元30－1020元8．把10、20、30、40、50、60这六个数分别填在下面的圆圈中，使每条线上的3个数之和都等于100。(每个数只能用一次)作业拓展练206010504030(填法不唯一)

Thankyou!第2课时两位数加一位数、整十数6100以内的加法和减法（一）R一年级下册20＋7＝40＋5＝30＋8＝27453820＋20＝60＋30＝30＋50＝

409080仔细观察这两组题目,你有什么发现?我发现，整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加。我发现，几十加几就得几十几。课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）两位数加一位数(不进位)的计算方法

（2）两位数加整十数的计算方法1课堂探究点2课时流程探究点1两位数加一位数(不进位)的计算方法你能提出什么数学问题？小林一共要写多少个字？25＋2＝？25＋2＝

先算5＋2＝7。借助小棒摆一摆，算一算。2725＋2＝再算20＋7＝27。借助小棒摆一摆，算一算。拆分法。2725＋2＝2057像上面这样，把25分成一个整十数和一个一位数，先把两个一位数相加，再加上整十数，这样的方法叫做“拆分法”。提示：归纳总结：两位数加一位数(不进位)的计算方法：两位数加一位数（不进位），先把两位数个位上的数与一位数相加，再加上整十数。小试牛刀62＋7＝86＋2＝34＋4＝42＋3＝384569885＋3＝2＋6＝40＋50＝30＋10＝35＋3＝2＋86＝43＋50＝30＋15＝小试牛刀(选题源于教材P64做一做）1.88904038889345探究点2两位数加整十数的计算方法你还能提出什么数学问题？小林和小红已经写了多少个字？25＋20＝？25＋20＝先算20加20是40。4525＋20＝再算40＋5是45。25＋20＝205404520把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十数，结果再与一位数相加，也是运用了拆分法呦！提示：25＋2＝25＋20＝220572720540452025＋2是先算5＋2。25＋2和25＋20计算时有什么不同？25＋20是先算20＋20。归纳总结：两位数加整十数的计算方法：两位数加整十数，先把两位数分成整十数和一位数，用整十数加整十数，结果再与一位数相加。小试牛刀64＋30＝76＋10＝23＋30＝47＋20＝5367948640＋40＝20＋70＝30＋50＝60＋30＝48＋40＝24＋70＝30＋59＝

60＋37＝2.小试牛刀(选题源于教材P64做一做）809080908894899710.小小邮递员小试牛刀（选题源于教材P66练习15）13.35＋7＝42（只）答：一共有42只蚂蚁。16.下面是两个同学投飞镖的情况，谁的得分多？小军：30＋15＋10＝55（分）小红：25＋20＋5＝50（分）答：小军得分多。两位数加一位数、整十数：1.两位数加一位数(不进位)的计算方法：两位数加一位数（不进位），先把两位数个位上的数与一位数相加，再加上整十数。2.两位数加整十数的计算方法：两位数加整十数，先把两位数分成整十数和一位数，用整十数加整十数，结果再与一位数相加。1．想一想，填一填。(1)夯实基础先算个位的2＋4＝(

)，再算30＋(

)＝(

)。3636302666(2)先算：__________________________再算：__________________________30＋8＝388382＋6＝8

2．快乐算一算。4＋30＝

55＋2＝56＋3＝

42＋3＝7＋22＝

6＋32＝43＋4＝

73＋4＝77345759452938473．想一想，填一填。(1)

先算十位的40＋30＝(

)，再算2＋(

)＝(

)。7272230707070(2)先算：___________________________再算：___________________________90＋2＝92929030＋60＝904．快乐算一算。30＋20＝60＋24＝45＋10＝80＋17＝40＋23＝63＋2＝15＋70＝34＋40＝7450845597636585

Thankyou!两位数加一位数、整十数六100以内的加法和减法(一)RJ

一年级下册作业习题1．计算得快和准2．正确解决问题作业提升方向作业提升练5．快乐算一算。(1)比一比，算一算。9257932983749265(2)开火车。3555596924545999(3)哪朵花上的得数是对的？把它涂上颜色。53＋20＝51＋3＝37＋30＝(4)在里填上“＞”“＜”或“＝”。6＋2121＋6060＋960＋1180＋1280＋935＋2025＋30＜＜＞＝6．解决问题。(1)一共有多少位小朋友检查视力？作业提升练答：43＋5＝48(位)(2)鸡妈妈吃了40条虫子。

它们一共吃了多少条虫子？答：40＋18＝58(条)(3)买玩具。

我带了80元钱，想买这两个玩具，可以吗？30＋46＝76(元)

76＜80

答：可以(4)小小采购员。

纯牛奶一共买了多少盒？答：24＋3＝27(盒)

(5)妈妈今年多少岁？答：25＋4＝29(岁)7．去掉一根火柴棒，使等式成立。作业拓展练

Thankyou!第3课时两位数加一位数（进位）6100以内的加法和减法（一）R一年级下册20＋13＝30＋14＝24＋5＝3344294＋9＝3＋7＝6＋8＝

131014比比看谁都能算正确。

24＋5＝92042924＋5你是怎样算的？课后作业探索新知课堂小结当堂检测两位数加一位数（进位）的计算方法1课堂探究点2课时流程探究点两位数加一位数(进位)的计算方法怎样列式？24＋9＝？你能试着计算吗？24＋9＝633033先算24＋6＝30，再算30＋3＝33。还可以怎样算？说说24＋9你是怎样计算的。方法一：24＋9＝2041333先算4＋9＝13，再算20＋13＝33。说说24＋9你又是怎样计算的。你是怎样算的？方法二：24＋5＝92042924＋9＝2041333两位数加一位数在计算时要注意什么？个位相加满十，一定要向十位进1。这节课学习的两位数加一位数和以前学习的两位数加一位数有什么不同？归纳总结：两位数加一位数(进位)的计算方法：1.把一位数分成两个数，使其中一个数与两位数凑成整十数，再与另一个数相加。2.把两位数分成整十数和一位数，先把两个一位数相加，再与整十数相加。相同数位要对齐，算加就从个位起，个位十位分别加，个位满十前进1。小试牛刀（选题源于教材P65做一做）471120113131861430144444先圈一圈，在计算。1.2.46+7=8+63=5+35=48+9=53614057小试牛刀（选题源于教材P66练习15）9.先说出得数，再填空。8081515541427111.26318337429412.6连续加6，写出每次加得的和。6128连续加8，写出每次加得的和。81618243036424824324048566414.在里添上“＞”“＜”或“＝”。26＋93634＋7408676＋849＋55488＋6936153＋9＜＞＞＝＞＜15.24＋30＋5＝7＋53＋10＝46－6＋40＝26＋3＋8＝34＋8＋50＝73＋20－3＝597080379290两位数加一位数（进位）：两位数加一位数(进位)的计算方法：1.把一位数分成两个数，使其中一个数与两位数凑成整十数，再与另一个数相加。2.把两位数分成整十数和一位数，先把两个一位数相加，再与整十数相加。夯实基础1．先圈一圈，再算一算。(1)35＋6＝先算再算415611301141答：圈一圈略(答案不唯一)(2)23＋7＝先算再算303710201030答：圈一圈略2．快乐算一算。13431161208362985+8=35+8=58+4=58+40=13+7=13+70=6+5=56+5=3．连一连。4．想一想，算一算。(1)7连续加7，写出每次加得的和。7

14

____

____

____

____(2)9连续加9，写出每次加得的和。9

18

____

____

____

____易错辨析辨析：计算一个数连续加某一个数时，爱出错。5421283542273645

Thankyou!两位数加一位数(进位)六100以内的加法和减法(一)RJ

一年级下册作业习题1．熟练计算，细心计算2．解决问题的思路清晰作业提升方向作业提升练5．快乐算一算。(1)44＋7＝85＋6＝28＋5＝23＋7＝5＋85＝5＋26＝54＋8＝44＋8＝9＋33＝18＋9＝51913330903162524227(2)15＋40＋7＝27＋8＋30＝34＋5＋8＝4＋36＋23＝56－50＋18＝78＋5－20＝626547632463(3)下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正过来。①34＋8＝32(

)___________________________②74＋2＝96(

)___________________________③4＋56＝96(

)___________________________×××34＋8＝42

74＋2＝764＋56＝60(4)小灰兔采果子。5＋66＋2038＋40＋936＋20＋826＋7＋3041＋9＋106．解决问题。(1)手工课上，同学们折了20只小船，18只纸鹤，7只青蛙，一共折了多少个手工作品？答：18＋7＝25(个)

25＋20＝45(个)(2)原来要浇多少棵花？答：34＋9＝43(棵)(3)芳芳想买其中两种玩具，她最少要花多少钱？答：33＋9＝42(元)(4)①小明带了60元钱，他能买哪两样文具？(写出一种)②如果三样文具各买一个，一共需要多少钱？③你还能提出什么问题？并解答。45＋8＝53(元)

53＜60答：可以买书包和文具盒(答案不唯一)答：53＋20＝73(元)

答：略7．原来小红比小刚多几个桃子？作业拓展练答：4＋4＝8(个)

Thankyou!第4课时两位数减一位数、整十数6100以内的加法和减法（一）R一年级下册35＋4＝3942＋3＝455＋21＝2635＋40＝7542＋30＝7250＋21＝71口算。这两组题计算时有什么相同的地方吗？课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）两位数减一位数(不退位)的计算方法

（2）两位数减整十数的计算方法1课堂探究点2课时流程探究点1两位数减一位数(不退位)的计算方法35－2＝（1）还剩多少本故事书？怎么列算式呢？你能借助于前面学习的加法方法试着计算吗？35－2＝2305333拆分法：提示：把35拆成30和5，先计算5减2，再用30加3，得出结果，这种拆分的方法体现了转化的数学思想，把新知转化为旧知进行解决。归纳总结：两位数减一位数(不退位)的计算方法：两位数减一位数（不退位），先把两位数个位上的数与一位数相减，再加上整十数。小试牛刀（选题源于教材P69做一做）6－4＝9－5＝7－3＝8－2＝26－4＝49－5＝87－3＝38－2＝222444484636探究点2两位数减整十数的计算方法35－20＝（2）还剩多少本动漫书？自主完成计算，把你的算法说给同桌听。35－20＝305101520335－2＝230533这两道题计算时有什么不同？归纳总结：两位数减整十数的计算方法：两位数减整十数，先把两位数分成整十数和一位数，用整十数减整十数，结果再与一位数相加。小试牛刀（选题源于教材P69做一做）30－10＝50－20＝70－40＝60－50＝38－10＝57－20＝76－40＝69－50＝2028303730361019小试牛刀（选题源于教材P71练习十六）10.在里填上“＞”“＜”或“＝”。39－43668－402876－86787－304994－78853－945＜＝＞＞＜＜30－＝22＋