《减少生活垃圾》教学设计教案

范文范例参考龙子湖第三小学冯艳江第一课时（一）创设情境，导入新课学习指导语：同学们，我们每天都会产生生活垃圾，但是，与日俱增的生活垃圾已经严重地影响了我们的生活。请看这一段新闻。教师出示图片看完这些图片，你有什么想说的？这一个主题，我们就来关注生活垃圾。教师板书：减少生活垃圾（二）问题与思考同学们，对于生活垃圾这个话题，你想知道什么？学生班级交流。教师小结：、生活垃圾主要有哪些？、生活垃圾有哪些危害？、处理生活垃圾有哪些常用方法？、垃圾是不是真的就是没有用处？、怎样做才能减少生活垃圾？…（三）方案与设计完美Word格式整理版范文范例参考学习指导语：1、同学们提出了这么多的问题，都值得我们研究。我们今天先选取其中的一个问题进行研究。教师板书：生活垃圾小调查。、同学们，你想要调查生活垃圾什么方面的内容？、学生在小组讨论的基础上，全班交流。生活垃圾都包含哪些？生活垃圾是怎样产生的？一个家庭能产生多少生活垃圾？……、初步了解生活垃圾的分类知识。同学们，生活垃圾虽然很多，但是我们可以先把它进行分类，来了解生活垃圾。你知道生活垃圾里有什么吗？学生根据生活经验交流。教师利用课件展示资料，使学生初步了解生活垃圾的分类。生活垃圾分类、可回收垃圾：如纸制品、塑料制品、金属制品、玻璃制品等。、厨余垃圾：如剩饭剩菜、蛋壳果皮、菜叶等。质的瓶罐、废水银温度计、过期药品等。、其他垃圾：如砖瓦陶瓷、灰土、烟头、废旧衣服等。完美Word格式整理版范文范例参考4、同学们，现在，我们已经确定了要研究的问题。为了能更顺利地开展活动，就需要制订一份活动方案，并且，设计出自己小组的调查表。活动方案要说清楚研究的内容、研究的时间、方法、步骤、和调查表吧。2、学生以活动小组为单位制定活动方案，设计调查表，教师巡回指导。（四）交流与反馈学习指导语：们共同来完善它，使我们的研究更加顺利。完美Word格式整理版范文范例参考、各小组分别介绍活动方案和调查表。例表：第二活动目的调查生活垃圾的产生数量活动时间10月1日至10月7日活动方法称重量小组活动方案人员分工周瑞：统计小组成员家庭生活垃圾的总重量陈春雨、周迅、周晓南、周晓北、赵慧：分别调查自己家生活垃圾的重量。活动步骤、选择研究内容；、制定活动方案；、设计调查表格；、调查一周时间家庭生活垃圾的重量；、统计小组成员家庭生活垃圾的总重量。预期成果调查表、调查报告。家庭生活垃圾调查表年月日间周一周二周三周四周五周六周日合计数量完美Word格式整理版范文范例参考可回收垃圾厨余垃圾其他垃圾总计、师生共同商讨，完善表格。（五）总结与评价学习指导语：同学们通过这节课，有什么收获吗？你认为哪一个小组表现得比较出色？说出他们的优点。你认为哪些同学表现比较出色？说出他们值得你学习的方面。教师总结：我们在这节课有了很多收获，同学们按照活动方案，利用一周的时间进行调查研究，在下周把你们的调查结果进行交流。同时，对垃圾的危害和垃圾分类的问题，同学们注意查找资料，进一步进行研究。第二课时教学过程（一）师生交流，导入新课完美Word格式整理版范文范例参考调查，这节课我们就把自己调查的结果与其他同学共同分享。（设计意图：通过回忆调查任务，过渡到展示交流环节）（二）交流与反馈、以小组为单位，汇报调查结果。一个家庭一周产生生活垃圾千克。一个小组所有家庭一周产生生活垃圾全班所有家庭一周产生生活垃圾、学习指导语：千克。千克。同学们，面对我们调查出来的数据，你有什么想说的吗？学生交流自己的感想。、学习指导语：一个家庭产生的生活垃圾看起来不多，但是我们一个班级30多圾，数量就更多了。据有关资料统计，全球每年产生的生活垃圾达100亿吨，平均每人近2吨，这是多么惊人的数字啊！活。出示图片：完美Word格式整理版范文范例参考示，我们共同学习。学生展示交流：怎样能有效防止这种现象呢？学生：垃圾扔到垃圾池里。垃圾要及时清理。垃圾要分类4、有哪个小组愿意展示收集的关于垃圾分类的资料，与同学们共同分享。学生展示资料，进行介绍。教师课件展示垃圾分类的宣传图片师生总结：垃圾分类可以变废为宝，可以保护环境，还可以减少环卫工人的工作量。我们要学会垃圾分类。（三）总结与评价学习指导语：同学们通过这节课，有哪些收获？学生评价交流。教师总结，布置任务：我们已经知道了，每天产生的生活垃圾数量是非常多的，这么多的垃圾要怎么处理呢？同学们以小组为单位，情况，并为家中的生活垃圾处理设计一个方案。我们下节课交流。第三课时（一）师生交流，导入新课完美Word格式整理版范文范例参考查找资料，你了解哪些处理垃圾的方法？（二）交流与反馈1、学生交流见到的和课前搜集了解的有关垃圾处理的资料。教师适时点评。、投影和课件展示师生搜集的资料。（）垃圾分解：些常见垃圾的分解周期。尼龙织玻璃物30—40年分解时间80—100100—2001000年年年师生评论：垃圾分解得这么慢，如果我们不对垃圾处理的话，以后地球上就到处都是垃圾了。（）生活垃圾的处理方法a卫生填埋法：目前世界上处理垃圾量最大的方法之一，也是垃圾处理的最终手段。优点：投资少，处理费用低，处理量大，操作简便。壤和水体。b焚烧法:在焚烧炉中焚烧垃圾采用的是一种热化学处理方法。完美Word格式整理版范文范例参考并使之无害化，同时利用产生的热量发电。生活垃圾经焚烧处理后，体积一般可减少—90%，其中的有害物质和病菌基本被除去。优点：占地少，能大减少排放量，垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的－15%；焚烧温度高，能彻底消灭病原体；产生的热量可用于城市供暖、发电。缺点：投资大，产生有害气体（COHClSO2NO2等）和某些致癌物，如：二恶英。国家规定：1m3烟气中二恶英的含量不得超过1ng等。二恶英能溶于人体脂肪内并长期积累，即使是微量，长期摄入也会引起癌症、胎儿畸形和影响机体免疫功能等危害。c堆肥法：利用自然界的微生物对垃圾中的有机物进行分解，使又提高土地生产力的目的。它适用于可生物降解的有机物含量大于40%的垃圾处理。这种垃圾处理技术必须以垃圾分类为前提。缺点：堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染。d综合利用：通过综合处理回收利用垃圾，可以减少污染，节省1吨废纸可造好纸8501吨塑料饮料瓶可获得7001吨废钢铁可炼好钢900冶炼节约成本，减少空气污染，减少97%的水污染和固体废完美Word格式整理版范文范例参考物。、学习指导语：你家产生的垃圾都有哪些类型？你是如何为家中的生活垃圾设计处理方案的？学生展示垃圾处理方案。家庭生活垃圾处理方案年月日垃圾类型可回收垃圾有害垃圾厨余垃圾其他垃圾埋烧综合利用肥……学生讨论交流生活垃圾处理方案的优劣。、学习指导语：是怎样对垃圾再利用的拿出你们的调查记录，与同学们互相交流。预设：完美Word格式整理版范文范例参考存在的问题：废玻璃价格低，有的人乱扔。我的建议：家里放几个纸箱，分别放废纸、废塑料、废金属、废玻璃，等到收破烂的来了，一块卖给他。（三）总结与评价学习指导语：?你认为哪个小组、哪一位同学的表现突出？学生评价交流。教师总结，布置任务：我们已经知道了，生活垃圾的处理有多种方法，不同的垃圾有不同的处理方法。但是，垃圾的处理需要投入大量的人力、物力、财力，如果能够减少垃圾的产生，就可以节省大量的资源了。同学们在课下，以小组为单位，通过查找资料、调查访问参考课本11也的表格。调查结束后，想一想你能对减少垃圾的产生提出什么样的建议？我们下节课交流。第四课时（一）谈话交流，导入新课同学们，生活垃圾的处理需要投入大量的人力、物力、财力，如（二）交流与反馈完美Word格式整理版范文范例参考介绍，调查的时间、地点、被调查人等。减少垃圾措施调查表年月日包装盒罐头瓶……2、通过以上调查结果，对于减少生活垃圾，你想提出什么样的建议呢？、学生讨论，先小组交流，再全班交流。预设：少用或不用一次性用品。买菜前，先检查储存的食材，不多买。家里有菜园，到园里摘菜，把菜择干净再带回来。购买简包装的物品。完美Word格式整理版范文范例参考不挑吃穿，不乱买东西。自己穿小的衣服可以送给别人，不要的玩具等可以互相交换。……4、同学们提出了这么多的建议，如果我们能够把这些建议真正建议吗？倡议减少垃圾的数量。（三）总结与交流学习指导语：同学们，通过这次实践活动，你对生活垃圾有了哪些新的认识？学生交流。我的收获是：我的研究方法是：下次活动我要注意的问题是：教师总结：在这几次实践活动中，同学们无论是从知识能力上，危害，就要努力地减少垃圾，综合利用垃圾，变废为宝，保护我们生存的环境。（四）我还想研究学习指导语：同学们，在实践探究的过程中，你肯定又产生了一些感兴趣的问题，想要去研究，想要去探索。与同学们交流一下，并完美Word格式整理版范文范例参考进一步进行研究。学生交流。教师总结