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文档简介

科学探究：声音的产生与传播义务教育教科书（沪科版）物理八年级全一册

第三章第一节一、声音的产生实验探究实验器材：音叉、直尺、鼓怎样操作才能更好的观察到物体发声时的状态？一、声音的产生请大家一起来做以下几个实验：1、用手抖动书页发声。2、发出“啊——”的声音，同时用手摸喉咙。请问：你在听到声音的同时，看到了什么？又感觉到了什么？声音是由物体振动产生的.振动停止，发声也停止.交流讨论：不同的物体，振动发声的部位一样吗？一、声音的产生牛刀小试关于声音的产生，正确的说法是()

A.正在发声的物体不一定在振动B.物体振动时不一定产生声音C.一切正在发声的物体都在振动D.以上说法都不正确C二、声音的传播声音可以在＿＿中传播但不能在＿＿中传播空气真空二、声音的传播1、把正在发声的手机放入水中，听声音的情况。2、同学轻敲课桌一端，另一同学把耳朵贴近课桌一端听声音的情况。3、土电话传声实验。实验：科学家利用声音捕鱼器捕鱼声音的传播需要介质，它可以在气体、液体、固体中传播，不能在真空中传播。二、声音的传播通常我们能听到物体所发出的声音是因为()A.有发声物体存在B.发声物体在空气中振动C.发声物体在真空中振动D.人看到发声物体的振动B牛刀小试三、声音传播的快慢

空气（15℃）340铜3810空气（25℃）346大理石3810软木500枫木（顺纤维）4110煤油（25℃）1324铝5000蒸馏水（25℃）1497铁、钢5200海水（25℃）1531

一些物质中的声速（米/秒)通过上表你获得的信息是：·声音在不同物质中的传播速度是不同的，一般情况下，声音在固体中的传播速度最快，液体中其次，气体中最慢。·声速还与温度有关。·1个标准大气压，15℃的空气中声音的传播速度是340米/秒。为了测量两点间的距离，某人在其中一点喊一声，另一人在另一端经过2秒听到声音，两点间的距离是＿＿米（声音在空气中的传播速度约340米/秒）。这种方法＿＿（填“能”或“不能”）用来测量地球和月球之间的距离。牛刀小试680不能这节课你学到了什么？1、声音是由物体＿＿产生的。2、声音可以在＿＿、＿＿、＿＿中传播，不能在＿＿中传播。3、声音在＿＿中传播速度最快，＿＿中最慢。振动气体液体固体真空固体气体4、1个标准大气压，15℃的空气中声音的传播速度是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

。

340米/秒知识回顾1、了解医用听诊器的构造，分析听诊器听声的原理。

2、开动脑筋想办法说明桌子声是由桌面振动引起的。

3

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