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文档简介

课题:排球自垫球大闯关课标解读本课依据《体育与健康课程标准》,以健康第一为指导思想,在教学中以学生为主体,关注个体差异,力求使每一位学生都能够在原有的基础上学有进步,有收获;在强身健体的同时,进行德育渗透,让学生拥有健康的体育品德,逐步形成终身体育意识。教学目标1.运动能力目标,让学生正确掌握自垫球的技术动作,具备第三关一抛三垫的能力,个别有能力的学生可以继续闯关。2.健康行为目标,让学生积极参与到课堂教学中来,体验到自垫球和莱格尔折返跑的运动魅力。发展学生反应速度,灵敏性,协调性,耐力等身体素质。3.体育品德目标,培养学生勇敢,顽强,团结协作,突破自我等优良品质,提高学习兴趣和自信心。教材学情分析

排球垫球作为中学重要学习内容,是学习排球技、战术的基础,也是体育中考项目,对发展学生反应速度、灵活性、全身协调能力和空间定向能力起着非常重要的作用;增强学生竞争意识和团队协作精神。本单元计划八节课,设计两个级别,初级和高级,初级十关,一球一关,高级不封顶,五球一关或者十球一关。本课为第二课时,将继续完成排球自垫球的技术动作:准备姿势,手型,击球点,击球部位(小臂垫球),发力顺序(蹬地跟腰.含胸耸肩.顶肘压腕.),还原,移动。初级第一关一抛一垫球,第二关一抛两垫球,第三关一抛三垫球,是自垫球的基础,是整个单元教学的关键。在水平四学段,对于七年级的学生,大部分的学生对排球垫球技术是零基础。心理正处于趋向自觉的发展阶段,学习能力和表现欲较强,但心理活动的指向发展过快,集中于学习技术动作的能力相对较弱,需要采用多种有效教学方式,才能愉悦高效的进行学习。教学流程课前准备

愉悦身心

发展身心

放松身心

学生热身跑、游戏、球操和专门性练习本部分包括学习探讨垫球技术;强化垫球技术和巩固检验教学成果

教学效果与运动负荷预计5101520253035

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