华东师大培训心得体会

华东师大培训心得体会华东师大培训心得体会

吴晶徐州三中教科研

2023年7月，我有幸参与徐州市第三中学暑期教师业务学习培训班。当我在教育实践中感到彷徨和迷惑的时候，当我的教育理念、教学思路还不够清晰明晰的时候，这次的培训为我们制造了条件，搭建了一个与大师零距离沟通的平台。

在培训中的感觉是幸福而又充实的，由于培训的方式是活泼生动的，专家教授们每一次的讲座总是把教育实践结合起来，用朴实幽默的话语分析一个个典型案例的同时，每一次都能真实地感受到思想火花的冲击，专家教授们对教育前沿的思索、精辟的理论、独到的见解，对学生独特的感悟、深厚的教育素养令人折服。从他们身上，我学到的远不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种喜爱工作，喜爱生活的高品位的生命形式。本次培训学习本人产生了颇多感悟。

这次我们赴华东师范大学，倾听华东师大范国睿教授所做的《大数据背景下的学校改革》、王建军副教授《教师专业进展讨论》、程亮副教授《教师职业道德的伦理反思》等精彩讲座，对自己进展了一次深刻地洗礼，洗去心灵深处的一些灰尘与尘垢，让自己对学校教育有了更深层的熟悉与思索、剖析与反思。

导师们站在理论的高度，阐述了各自的讨论成果。授课内容从国外到国内、从传统文化治理到新时期的教育改革、从教师成长到新型评价、从学校治理的诊断到学校改良的策略，从开发资源到有效沟通，从多元智能到心理安康，从教育理论到教育实践案例，使我们眼界大开；多角度、前瞻性的讲座，使我的教育治理理念得到更新、相关学问构造得到完善，我们享受着心灵碰撞带来的震撼与兴奋，享受着精神洗礼带来的幸福和愉悦。培训中，我按要求仔细撰写学习心得，结合自身的办学实践进展理性思索，并不断梳理反思自己的教学行为，使自己的教育理念有了很大的提升。

王建军博士的讲座《教师专业进展讨论》，让我熟悉到教师的专业进展对教师来说是多么重要，教师的专业进展离不开学习和提高。因此，教师必需不断提升自我，成为一个爱学习、会学习的人，在教育教学中涉猎的范围不能局限于课本上的学问，还要走出课本，擅长拓展相关的学问，用学问武装头脑，丰富自己，才能塑造教师的人格魅力。教师是一个引领学生在学问的海洋中获得真知的人，教师只有不断地提高自已的专业素养，能够将理论与实践相结合，并不断的完善自我，充实自我，才能应对当今社会面临的各种压力和竞争；“要给学生一杯水，教师就得有一桶水。”但是经过培训后，我觉得“教师应当是一条有源头的奔流不息的溪流”。我汗颜的是对教育专著了解很少（如杜威的有用主义理论，皮亚杰和布鲁纳的建构主义的理论。）教师的专业进展是教师本身的进展，教师只有通过不断的学习，提高自身的业务水平，钻研业务，更新教学理念，做一个专家型的教师，才能在自己的专业领域得到提升和进展。

此次培训，使我洗去心灵深处的一些灰尘与尘垢。准时补充前沿的教学理论。在潜移默化中学到、感悟到要成为这样的教师：做个会学习的教师；做个会反思的教师；做个会讨论的教师；做个心情阳光的教师；做个会和学生沟通的教师；做个让学生永久思念你的教师。

虽然培训暂告段落，但反思还在连续，学习没有停顿。理论指导行动，目标牵引过程，学习敏捷了我们的头脑，