不肯午睡教育随笔中班

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐不肯午睡教育随笔中班不愿午睡教育随笔中班

不愿午睡教育随笔中班1

每次中午值班的时候我发觉，我们班总是有几个孩子躺在床上翻来覆去的难以入睡，记得以前的时候，我们实行了许多让幼儿尽快入睡的方法：讲故事、听音乐等，但是对于那些难以入睡的孩子来说：几乎起不到什么作用，信任这也是一个困扰我们幼儿老师的难题。

孩子难以午睡？我想：这或许与有的孩子由于在家有些不同的习惯有关，例如：有的孩子在家睡觉时让家长陪着睡觉，有的孩子从小就没有午睡的习惯等，这些都与孩子在幼儿园难以入睡有关，那么我们不妨试一下，给幼儿制造一个宁静的环境，我们可以带领幼儿做一些宁静的小嬉戏，还可以让幼儿仿照各种小动物的睡觉方式等来让自己入睡，渐渐的让习惯成自然，另外我们还可以将幼儿的寝室布置的光线暗一点、温馨一点，我们还要留意对于那些特殊难以入睡的孩子尽量不要不耐烦的尽心大声训斥，要给他们讲一些道理，让他们明白假如自己不睡觉，在那里做小动作、出声音、会影响全体孩子的。

现在老师要看哪个小朋友睡得最香，没想到这几个孩子特殊感爱好，这不，今日中午，这几个孩子既然都睡着了，我想这种方法或许适合这样的孩子吧，在以后的时间里，我还会连续探究出更多的方法，以此来让那些难以午睡的孩子，能尽快入睡。

不愿午睡教育随笔中班2

在许多刚入幼儿园的孩子大多都不喜爱在幼儿园午睡。其实，幼儿在幼儿园入睡困难除了他们睡眠时间、睡眠环境变化带来的不适外，还有可能是爸爸妈妈的错误教育方式造成的。午睡对于幼儿来说是很重要的。

睡眠可以缓解大脑的缺氧状态，当人感到疲惫时，很自然就会产生睡眠的要求，但强迫孩子睡觉，往往适得其反。凭借多年幼儿园的教学阅历：新入幼儿园的孩子中午总爱是用双眼睛窥探四周，注视老师，我会经常在他的床前停一下，给他一个温顺的微笑，孩子会感到非常亲切，可以增加平安感。反复几次，孩子便能宁静入睡。对离开亲人、对环境生畏缺乏平安感的新入园胆小孩子，老师亲切慈爱的笑脸足以给孩子带来劝慰。

就拿小班的陈佳珍小朋友来说，刚上幼儿园的.时候她总是不愿午睡，一到中午就会哭闹着要妈妈，我也从她家长口中知道平常午睡，她妈妈都会抱着她，陪在她身边，久而久之也就养成了只有妈妈陪着她，她才会午睡的习惯。了解到这一点，我开头主动的与她沟通，每当午睡的时候我会陪在她身边，摸摸她的头，而她就喜爱来抱着我，这时候我也会很协作的去抱着她，这样渐渐的她开头越睡越平稳也情愿睡觉了，对我也更加的亲近了。其实这样的孩子还有许多，不过大多在我悉心的伴随下，一个个都可以美美的睡上一个好的午觉。

通过这件事也让我更加确信只要用真心去对待孩子、教育孩子，每一个孩子都会成为父母心中的乖孩子、老师心中的好孩子。

不愿午睡教育随笔中班3

哲哲小朋友不习惯在幼儿园午睡，每天午休的时候都不睡，最终不但自己没有睡，还影响了其他小朋友休息。

通过这件事情，我们和哲哲的妈妈进行了谈话。哲哲的妈妈告知我们，每天放学回到家后感觉哲哲特殊累，刚一吃完晚饭就会犯困，有时正看着电视呢他都会躺在沙发上睡着。同时老师也将孩子在幼儿园的状况告知了家长，哲哲在幼儿园里每天表现的比较亢奋，精神头比较大。从来不在幼儿园午休，老师坐在他的床边哄他睡觉都没有用。

为了让哲哲尽快适应在幼儿园里午休，我们建议孩子妈妈这样做：

1、晚上吃完饭后可以让孩子加入家务劳动中，或者给家人讲讲幼儿园的趣事来分散下想睡觉的留意力，不要太早睡觉。

2、早上略微早点起床，不要等孩子睡到自然醒。

3、带孩子多亲近大自然，多熬炼身体。

同时在幼儿园中我们也做到了一下几方面，来帮忙孩子更好的进行午休：

1、让家长给孩子带一个在家常玩的、心爱的宠物玩具，孩子抱着它睡感。

2、在平常多找哲哲帮老师做些力所能及的事情，从而消耗些过剩的体力。

3、语言鼓舞，鼓舞哲哲肯定能够在幼儿园睡着觉的。

4、准时的嘉奖，当哲哲在幼儿园睡着后，我们会准时的孩子肯定的小嘉奖。让他有荣誉、骄傲感。通过一段时间的家园协作，现在哲哲每次午休都不是我们大家所头疼的事了。

不愿午睡教育随笔中班4

孩子刚入园，多数的孩子午睡习惯时都很难入睡，不是说话就是搞小动作，由于他们都不喜爱在幼儿园午睡。说实在的，幼儿园入睡困难除了他们睡眠时和环境变化带来的不适应，还有家庭的错误教育式造成的。午睡对幼儿是很重要的。

睡眠可以缓解疲惫，人感到疲乏时，就会产生睡意但这样孩子睡觉却适得其反，就拿班里的盈萱小朋友来说，刚入园时她总是不能午睡，一到午睡时间，就用双手捂脸窥探四周，注视老师。从她妈妈口中得知她在家里从没午睡过，妈妈陪着她疯玩。久而久之也就养成了不愿午睡的习惯。了解到这一点，我开头主动与她沟通，每当午睡的时候就经常停在床前，给她一个温顺的微笑，孩子会感到亲切，可以增加平安感，反复几次，孩子便能宁静入睡了。对离开亲人，对环境生畏缺乏平安感的小班新入园孩子，老师亲切慈爱的笑脸足以给孩子带来劝慰，班里好多这样的孩子，多在老师的悉心照看和伴随下，都能安平稳稳美美的睡一个午觉。

我信任用急躁，爱心去对待孩子，教育孩子，每一个孩子都是父母和老师心中的乖宝宝。

不愿午睡教育随笔中班5

我班的曾龙小朋友每回到午睡课时，就和我大眼瞪小眼竞赛，我经常败下阵来，不盯着他了，顺其自然，只要他不影响其他幼儿就行了。

细细想来，他的午睡课在小班阶段就睡得比同龄孩子少，在中班阶段睡着得时间越来越少了，我观看到他在被窝里老动个不停，当他与同伴说话，我会制止，鼓舞他俩进行竞赛，经常是同伴睡了，他还没睡。他的入睡点比同龄的孩子晚，精力旺盛。就拿一次他带病来园上课来说吧，在午睡课时，他翻来覆去地动个不停，我说："曾龙，你今日上午呕吐了，现在赶快睡，休息好了才玩得动。"他点头答应了，可最终仍没睡着。今日我盯着他，看他哈欠连连，我就静静巡察其他幼儿了，结果当然是没睡着。有时剩他一人没睡，我盯他看，整个午睡室静静静的，我的眼皮都重了，想睡了。