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文档简介

情感教学在英语教学中的应用情感教学在英语教学中的应用

引言

在英语教学中，除了授予学生语言知识和技能，教师还应该注重培养学生的情感教育。情感教育不仅使学生学会语言，更重要的是使学生喜欢学习语言。本文将浅谈情感教学在英语教学中的应用，探讨情感教学对学生语言学习的积极影响，以及如何在教学中具体实践情感教学。

1.情感教学的定义和目的

情感教学是指在教学过程中给予学生适当的情感体验，促使学生具有积极的情感态度和发展健康的情感心理，进而提高学生的学习动力、兴趣和积极性。情感教学的目的是在学生的英语学习中提供积极的情感体验，使学生以积极的情绪参与学习，形成积极的语言学习意识和态度。

2.情感教学对学生语言学习的积极影响

2.1提高学习动力和积极性

情感教学可以激发学生的学习动力和积极性。通过创设情境、设定目标和激发学生的学习兴趣，教师能够激励学生更加主动地投入学习。例如，在英语口语教学中，教师可以设计情景对话让学生扮演角色，从而激发学生的情感参与和表达欲望。

2.2培养良好的情感态度和情感价值观

情感教学能够培养学生良好的情感态度和价值观，使其具有乐观、自信、积极向上、合作与分享的情感素质。例如，在英语写作教学中，教师可以鼓励学生表达他们的想法、感受和观点，倾听并尊重学生的意见，从而培养学生积极的语言学习态度。

2.3提高语言学习效果

情感教学可以提高学生的语言学习效果。情感与记忆密切相关，积极情感能够增强学习记忆的积极效果。通过给学生提供积极的情感体验，学生能够更好地将所学的语言知识和技能转化为自己的能力。例如，在英语词汇教学中，教师可以运用趣味活动和游戏来帮助学生记忆和掌握词汇。

3.在英语教学中实践情感教学的具体办法

3.1营造和谐的情感氛围

教师可以在课堂中营造和谐的情感氛围，创设良好的情感环境。例如，教师可以借助课堂音乐、图片和故事等呈现方式，根据学生的实际情况，设计活动和材料来激发学生的情感参与。

3.2给予学生积极的情感体验

教师应该给予学生积极的情感体验，鼓励学生表达自己的想法和感受。例如，在英语听力教学中，教师可以选择一些有趣、生动的听力材料，让学生通过听力活动来感受语言的魅力。

3.3开展情感教育活动

教师可以开展情感教育活动来培养学生的情感意识和情感能力。例如，在英语课堂上，教师可以组织学生参加小组活动、角色扮演和合作游戏等，以促进学生之间的合作与分享，培养学生积极的情感态度。

4.结束语

情感教育在英语教学中具有重要的作用，不仅能够激发学生的学习动力和积极性，还能够培养学生良好的情感态度和情感价值观，提高学生的语言学习效果。教师在实践情感教学时，应该注重营造和谐的情感氛围，

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