关于德育的工作总结范文

关于德育的工作总结范文

班组织是班级德育治理的核心力气，班组织的工作作风、治理水平直接影响到班级学生各个方面的素养，为此德育处在这一方面做了大量工作。

（1）、定期召开班组织例会

每月一次定期召开班组织例会，准时总结一月以来班干部工作中的成绩，指出前一个阶段工作中存在的问题；布置下一个月的任务和工作要求；指导班干部在处理班级事务方面的一些工作方法和治理艺术，尤其是指导班级处理突发大事。

（2）、准时检查班会课

班会课是班组织对学生进展教育治理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。教师催促班组织仔细有效地上好班会课、搞好专项活动..

（3）、制定制度，明确职责

班主任在开学初要写出切实可行的班工作规划，期末做出总结；积极组织好每一节班会、队会，并要求依据班级实际状况上好主题班队会，做好具体的记录；班主任每学期家访人数不能少于班级人数的三分之二；并积极做好学困生的辅导工作，做好记录。填写好班主任工作手册，学期末检查。同时还制定了《班主任考核细则》、《放学路队制度》、《卫生检查和评比制度》、《两操检查、评比制度》等，增加了班主任工作的责任感。

二、加强班集体建立，铸就良好班风

1、各班根本能做到有明确的班级奋斗目标，学生心中知晓目标，形成积极向上的班级气氛。

2、各班制订班级精细化治理方案、班级奋斗目标、班级公约等。在制订、实施过程中，班主任当好谋划者，走向后台，学生充当主角，自主治理，走向前台；变班主任一人操劳为全体学生操劳。并将未成年人德育建立与学生行为习惯养成教育有机结合，以精细化治理机制推动班级文化建立，涌现出一批优秀的班集体。

三、加强养成教育，努力提高学生素养

1、以行为标准为突破，连续加强思想教育。利用国旗下讲话、晨会及班队课等时间，连续仔细学习《中小学生守则》《小学生日常行为标准》《学生在校一日常规要求》，并且要求各班积极落实，进一步加强学生的日常行为标准教育。

2、以班级常规评比为抓手，标准养成习惯。加强对班级常规评比值日工作的指导、监视力度，健全治理制度，使学生的`行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成良好的生活和学习习惯。

3、以每周检查重点为导向，落实各项工作。组织检查小组通过定期或不定期的检查与抽查工作，并把检查状况准时记录反应，对消失的弊端做到抓早，抓好。

4、加强心理安康、法制安全教育。通过整合学校安全教育、法制教育、心理安康教育、青春期教育等德育活动，分层次、渐进式地开展生命教育，帮忙学生正确熟悉生命，引导学生学会正确处理与自我、他人、社会和自然的关系，学会观赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛。以感恩教育和责任教育为重点，细心组织开展各类主题教育和班队活动。进一步加强心理安康教育的队伍建立。坚持预防为主的原则，与全员德育相整合，探究建立班主任参加的以学习方法指导、人际关系处理、应试技巧点拨等为补充的非障碍性心理辅导机制，防止学生因学业、交往、生活等方面的影响而产生心理问题

四、开展主题活动，丰富德育内涵

依据学校德育工作规划，本学期开展了家庭环保袋制作活动、少先队大队委员竞选、消防、地震应急疏散演练、庆祝少先队建队61周年暨新队员入队仪式、法制讲座、甲流感预防宣传活动等。通过主题教育活动，丰富了德育内涵，形成异彩纷呈的教育教学局面。主要活动内容如下：

1、家庭环保袋制作活动。9月，在全校进展了家庭环保袋作品征集、审核评比、作品展现和发放，引导大家转变消费观念，崇尚自然、追求安康，节省资源和能源，实现可持续消费，创立和谐家园。

2、少先队大队委员竞选活动：9月27日下午，首先由25名少先队大队委员候选人分别进展竞职演讲、才艺表演，然后辅导员代表及各中队代表进展投票，最终产生了新一届少先队大队委员会（20名）。10月13日上午，学校少先队总部为新一届的大队干部进行了简短的就职仪式。

3、少先队建队61周年暨新队员入队仪式。10月13日，我校进展了庄重庆祝少先队建队61周年暨新队员入队仪式，活动中老队员为新队员亲自戴上艳丽的红领巾，在大队辅导员的带着下重温誓词、郑校长还带着大家共同学习了有关少先队的学问，活动取得了良好的效果。

4、消防、地震应急疏散演练。11月15日，我校仔细而周密地组织进展了全校师生消防应急疏散演练，用51秒时间，12个班级、近600名师生安全撤离到运动场。活动中，全部教师各就各位，明确职责；全体学生均明白了在紧急疏散时的安全逃离路线，把握了发生火灾时应用湿的毛巾、手绢捂住口鼻，低体位顺着墙和楼梯快速撤离教学楼等逃命学问，到达安全地带；最终，校长作了题为《学问守护生命》的讲话，进一步告知大家，如遇到地震、洪水等类似的灾难，要懂得安全逃命的有关学问，要做到有组织的撤离等。

5、法制讲座活动。我校利用班级多媒体开展法制讲座，课题是：网络与青少年违法犯罪。通过许多案例，围绕网络引发青少年犯罪的缘由、引发犯罪的表现以及针对网络负面影响的对策思索等方面，作了精彩的宣讲。师生用心地听，仔细地记，又一次受到了很好的教育。

6、甲流预防的宣传。在目前甲流防控形势严峻的状况下我校充分利用教室多媒体课件、手抄报、宣传栏等广泛宣传，让广阔师生准时了解甲流的预防学问和平常的留意事项。

五、加强阵地建立，强化德育效应

1、充分利用宣传橱窗、黑板报、“红领巾”播送等阵地宣传校园文明佳事，树立典范。建立一支学生通讯员队伍，准时采集学生间、教师间的好人好事，加大宣传力度。

2、重视开展主题教育活动。开展以爱国主义和传统美德为主题，利用教师节、中秋节、国庆节等几个传统节日的文化内涵，开展丰富多彩的实践活动。

3、稳固德育基地，连续协同德育基地相关负责人，以体验教育为根本途径，细心设计和开展形式新奇、吸引力强的道德实践活动。带着广阔学生教师亲自到实践基地中实地实践取得了良好的教育效果。

4、注意少先队阵地建立。全面实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》，在辅导员中大力普级《纲要》文本，组织《纲要》培训，帮忙和引导他们领悟、把握《纲要》的主要思想和实施要求。扎扎实实地抓好基层组织和队伍建立。进一步稳固少先队大、中、小队建立，积极发挥少先队在班集体建立及综合实践活动课程中的重要作用，积极提倡建立欢乐的少先队集体。加强辅导员队伍建立，加大对学校中队辅导员的培训力度，为辅导员的成长制造条件。

六、德育工作中存在的缺乏与困惑

1、如何进一步深入讨论“培育学生良好行为习惯的策略”这一课题？寻求有效的教育途径和方法，促使学生养成良好的行为习惯，进一步提高学生的道德素养仍旧是今后德育工作的重点。

2、如何选聘好正、副班主任？如何对副班主任工作职责进一步明确,并进展相应的考