初三学期工作计划

—初三学期工作计划初三学期工作计划1

今年我任教的班级是初三（3）班，是一般班。同学从整体情况来看，有二十多个同学基础较好，但中等成果和较差的同学还有三分之二的人数。他们爱好不高，甚至有极个别同学的听说读写力量还不够七班级的水平，不明白从何下手学英语。赏识课上不愿听英语，不守课堂纪律，睡觉、说话，做与课堂无关的事情，课堂上同学不能主动发言，对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语气氛，对英语有些学问点犯糊涂，同学不愿学，对讲的学问记不住，所以这学期英语教学仍面临艰难的.任务和挑战。

一、同学现状分析

1.学问：同学把握了肯定的英语基础学问和听、说、读、写技能，形成肯定的综合语言运用力量；

2.力量：只有少部分同学有学习英语的爱好，少部分同学有自信念，养成了良好的学习习惯和形成了有效的学习策略，有发展自主学习的力量和合作精神

3.情感：同学有肯定的观看、记忆、思维、想像力量和创新精神；同学能了解世界以及中外文化的差异，拓展视野，培育爱国主义精神，形成了健康的人生观。

二、教学目标任务预测

1.学问目标

学问与技能本册显现单词708个，要求把握的207个单词，还有一些固定短语等，通过学习使同学把握单词、句型及语法，恰当复习初一和初二的学习内容，培育同学优良的英语学习习惯，帮忙同学树立自信念，提高发展同学自主学习的力量，形成有效的学习技能。

2.力量目标

过程与方法通过对本册的学习，使同学在学习过程中，认真听课、学会复习总结，多说、多写、多问，在老师的辅导下把握学习英语的方法。

3.情感目标

情感看法价值观提高本册英语的学习，使同学了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增加世界观意识，并结合课外学习，到达教学的最优秀性，培育同学良好的自学力量和习惯，并做到持之以恒，培育同学们的情感看法与人生价值观。

三、教学详细措施

1、摸清同学根本情况，逐步鼓励同学对英语产生学习爱好。

2、重视课堂教学质量，逐步提高同学英语交际力量。

3、有意识培育同学听力、表述、朗读、书写和作业的根本力量。

4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，按部就班，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。

四、课外活动

1、英语演讲竞赛。

2、单词听写竞赛。

3、英语美文朗读竞赛。

4、英语手抄报竞赛。

5、学唱英文歌曲。

6、课前五分钟活动。

初三学期工作计划2

1、指导思想

深化课堂教学改革，全面提高我校九班级物理备课组工作水平；以学习课程标准为契机，强化教育教学理论学习，并结合实际的课堂教学，进一步完善本班级备课组的教学案的编写、商量和实施工作。

2、目标任务

2.1、强化实践与理论学习，要求每位老师都会用现代教育教学理论指导教学工作，认真学习《20XX版物理课程标准》，组织老师联系课改实际提出自己想法和建议，开展沟通商量，扎实有效地开展好教研、教改活动。

2.2、认真研讨毕业班同学的思想状况，了解其思维特点，把握其学习现状，制定合适本校学情的教学案，提高毕业班教学质量。

2.3、借助已有平台，连续完成备课电子化，促进教学质量的提高。

2.4、认真研讨历年来中考命题走向，组织好第一轮专题复习及第二轮综合复习，力争中考中取得理想成果。

3、详细措施

3.1、认真钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无准备的仗。

3.2、讲求教学的'多样性与敏捷性，努力培育同学的思维力量。教学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。还要充足运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的理念武装同学头脑。使得受教育的同学：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

3.3、发挥组员的聪慧才智，同心协力，多商量一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。

3.4、强化听课教研活动，老师间要互听互评，取长补短，不断改进教学。

3.5、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好“抓两头、促中间”的工作，特别是对困难生要耐烦解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步。

3.6、全面复习阶段总体说明

第一轮专题复习：要有计划、有步骤的系统进行，将每个阶段的内容进行分段备课，使得备课更加具有系统性，同样在每节课的学习中也会依据同学实际情况进行调整。在学问点复习中，留意不断转变教学模式，保持同学的学习爱好。针对每一节课认真备课，反复思索：同学要把握的学问内容、不同同学要把握的层次、考试经常见的题型等。

第二轮复习：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后学问联系起来，使前后所学的学问互相迁移，连成线，织成网。自己编织学问网络，自己总结，强化学科学问的横向联系去帮忙记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的力量。我们还可以把多个学问点链接在某一详细的事例或大事上来，从而到达帮忙记忆和理解、锤炼分析问题和解决问题的力量的目的。

第三轮复习：以综合模拟为主，进行顺应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不行缺少的最终一环。这一阶段的复习主要是为增加考生自主学习的力量、取得信息的力量、实际操作的力量、正确决策的力量、应用所学学问解决实际问题的力量、洞察力量及制造力量。通过练、评、反思按时发现问题，插漏补缺。

初三学期工作计划3

一、班级根本情况和目的

本学期我班35人，其中男生21人、女生14人。男生偏多，这给班级的管理带来了许多的困难，特别是进入初三毕业班阶段，引导和激发同学的学习主动性就显得非常重要。因此，本学期班级工作的重点就是调动同学的学习主动性，形成主动向上的良好班风，努力帮忙每位同学都能考上自己理想的学校。

二、详细措施

1、选出五位工作责任强的同学转流担任值日班干，做好“班级日记”的记录，负责处理班级日常工作：①出勤；②卫生；③纪律；④完成作业情况；⑤好人好事；⑥受表彰情况。班主任每天过问一次，按时发现问题，按时解决。把工作做细，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、充足利用每周一次的班会课，有计划地开好主题班会，多角度、全方位地对同学进行教育，促进同学的良好的思想品德的形成。

3、做好家访工作，常常性与同学谈心沟通，了解同学的生活和思想状况，帮忙同学解决生活的难题，促进他们健康成长。

4、不定期地开展文娱活动和远足的`社会实践活动，扩高校生的视野，促进同学的身心健康发展。

5、安全教育：①交通安全；②食品安全；③体育课安全等。

三、主要活动布置

九月：

1、常规工作：①布置座位；②选举班干；③制订班级公约和班级管理的实施计划。④成立班级互帮性

2、筹备新一届初三毕业班第一次家长会。

3、主题班会：《初三毕业班，我要以怎样的精神面貌迎接你》、《话感恩——儿子，你拥有什么》、《我为班级献计谋》。

十月：

1、针对月考的情况进行分析，激励同学要珍惜时间，迎难而上。

2、开好新一届初三毕业班第一次家长会。

2、主题班会：《学习上的困惑与出路》、《话勤俭节约》、《挽救缺失的书写习惯，做文明人、写标准字》。

十一月：

1、强化纪律教育，克服散漫现象，树立信念迎接期中考试。

2、主题班会：《第一的名字叫勤奋》、《知荣明耻，明礼守法》

十二月：

1、强化安全教育与生活指导，对勤工俭学活动进行小结。

2、落实“家、校沟通——理解是双向的”老师、家长、同学书信沟通活动。

3、做好开发区联考的组织与表彰活动。

3、主题班会：《我要飞得更高》、《怎样复习效果好》

一月：

1、对本学期生活和学习等方面进行全面的总结，引导同学进行自我反思，争取全面进步。

2、完成期末综合评价工作，填写同学档案与成果通知单。

3、期末考试：老实认真，力争给自己、家长和老师一份满意的答卷。

以上只是计划，详细执行过程中可依据班级的详细情况和学校的新精神，按时的调整和改进。

初三学期工作计划4

一、强化团建工作，标准团籍管理

1、催促经管系团总支教育培育各班团支书的责任感、任务感，增加其工作的自觉性、主动性。

2、标准同学团籍管理，做好团委档案工作，重点检查新同学的团籍转入手续。

3、做好发展新团员工作，做好团费收缴工作。

4、定期召开团总支会议，布置、了解、落实系团委的各项工作。

二、进一步发挥系团总支的职能作用

1、进一步监督和标准经管系团总支委员的行为，明确责任，使每位成员都能成为学习中的典范。

2、调动经管系团总支各委员的主动性，组织各种有益的活动，协作学校德育工作建设，丰富同学的课余生活寓教于乐，协作校团委开展好学校社团建设，引导同学正确合理地完成学业。

三、进一步强化教育宣传工作

1、充足利用校内宣传栏，作好学校各方面宣传工作，催促、检查各系宣传栏的更新、做好阶段性的评比。按时更新、丰富学校网站的团委工作内容，强化团委的宣传阵地

2、组织开展好迎新生、元旦晚会等一系列大型活动。协作各系部开展其他相关社团的`活动。

详细计划如下：

九月份：

1、召开经管系团总支全体会议，总结上学期工作经验，商量新学期各项工作布置。

2、做好迎接20XX级新生接待工作。

3、做好协作新生军训的相关工作。

5、做好新学期社团组建的筹备、组建、社团成员选拔、指导、老师布置的工作，对新学期社团活动计划进行审定。

6、整理团员档案，建立20XX级各班团支部团干部登记、做好团籍整理工作及新生团籍转接工作。

7、开展好中国传统节日——中秋节的宣传庆祝活动。

8、协作学校和各系开展其他相关工作。

十月份：

1、做好发展新团员、团费收缴、各班团员干部教育的相关工作。

2、落实各社团阶段性成果展现工作。

3、做好庆国庆文艺晚会的相关工作。

4、协作学校和各系开展其他相关工作

十一月份：

1、落实各社团阶段性成果展现工作。

2、协作学校和各系开展其他相关工作。

十二月份：

1、做好元旦晚会的筹备工作。

2、落实各社团阶段性成果展现工作。

3、开展迎新年系列活动。

4、协作学校和各系开展其他相关工作。

一月份：

1、做好20XX年度校级优秀团干部及优秀团员的评比工作。

2、做好各团支部评比工作。

3、做好学期末各社团成果汇报展现工作。

初三学期工作计划5

工程一：班级常规管理

负责人：班主任、班委

详细措施：

（1）开学初制订计划和目标，在全班宣讲，使每位同学心中装着常规，明确在初三下学期抓常规教育的重要性。

（2）实施目标管理，采纳加减分的方法，每月小结，张榜公布，奖优罚劣。

（3）每日放学时小结班级常规情况，按时提示和教育，重视过程性教育，不使问题积累，以致于积重难返。

（3）树立典范，评比班级“每月之星”，张贴照片，介绍事迹，以身边优秀同学教育和影响其他同学。

（4）把每个人的常规得分与评优、评三好生、入团以及毕业鉴定结合起来，从而对同学起到警示作用。

工程二：优秀同学成果提升

负责人：班主任、各学科老师

详细措施：

（1）为完成学校交给的冲刺南师附中的指标，在开学初对每位同学5个学期的学习情况进行排队摸底。开掘有潜力的同学，作为冲刺选手。

（2）建立优秀同学学习档案，跟踪管理，跟踪调查，跟踪辅导，促其进步。

（3）帮忙优秀同学分析存在的缺乏，找到他们的薄弱学科，实行相应的措施强化辅导，提升其成果。

（4）定期或不定期对同学的学习效果进行分析总结，不断调整辅导的策略。

（5）特别重视同学的心理改变，鼓舞其信念，振作其士气。

工程三：学习困难同学达标

负责人：班主任、各学科老师

详细措施：

提优补差，双管齐下。这是每个老师的职责，只有学习困难的同学成果上去了，班级的和学校的整体实力才能提升。我班学习基础及学习力量较差的同学人数相对多一些，补差的任务比拟艰难。

（1）建立补差小组，依据班级组要求及布置，分学科辅导。

（2）排队摸底，明确每个成果不理想的同学的详细情况。有针对性地进行辅导。

（3）努力做好这些同学的思想工作，端正其学习看法，使他们明确学习的目标，树立理想，从思想上重视学习。

（4）对补差效果进行跟踪管理，多谈心，多激励，树立其信念。

工程四：中考成果提升管理

负责人：班主任、各学科老师

详细措施：

（1）通过班会教育、师生谈话等方式，是每个同学真正从思想上重视中考，真正认识到中考的重要性。

（2）认真组织好“百日冲刺”宣誓活动，充足发挥这个活动的作用。

（3）认真研讨中考，包括中考学科试卷，往年各类学校的录用分数线，树人同学考入南师附中的人数，南师附中对树人学校毕业同学的招生政策，考试心理调试等等，站在肯定的高度去端详自己的工作，提高公的效能。

（4）以认真的看法详细抓好几次考试，从详情抓起，每分必抓，不容易丢掉一分。例如英语的口语考试和体育测试，可能会有同学对其重要性认识缺乏，我们要通过各种方法增加其紧迫感，引起充足的重视。又如一模考试，许多学校会依据这个考试的成果考虑是否与同学签约，其重要性可见一斑，而有些同学和家长可能不太了解这一点，我们要多加宣传，引起他们充足的重视。

工程五：班级活动成效管理

负责人：班主任、班委

详细措施：

虽然中考很重要，但并不是不要搞活动，恰当的活动能拓宽同学的视野，培育他们的力量，调整他们的身心，对学习反而有着促进作用。

（1）依据学校、学工处的总体布置主动参与活动，做好宣传发动和管理工作。

（2）每次活动都要制定好活动的计划，做好安全和纪律教育。并做好资料的积累和保存工作。在学期总结时便会有充足的材料。如期中考试后的春游活动，是初三同学在初中阶段的最终一次集体旅行活动，搞好这次活动的.意义不言而喻。另外本学期初三的“百日冲刺”宣誓活动也是一次很重要的活动，届时我们将组织班委制定活动计划，确保活动的良好效果。

（3）做好活动的总结，总结经验，吸取教训。

工程六：提高主题班会效果

负责人：班主任、班委

详细措施：

（1）确定班会的主题和主持人。

（2）保证班会的时间不被挪作他用。

（3）主持同学每次提前做好准，班主任事前关注和审核。

（4）给主持班会的同学打分评比，提高其责任心和主动性。

（5）保存资料，积累经验。

（6）确保有一到两次全校公开主题班会。

中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我爱护力量渐渐形成，安全意识渐渐建立，但还需要老师的引导和提示，虽然经过一年的集体生活，但还需进行培育训练。因此，依据我班幼儿的实际情况和现有水平，本学期将以独立自理力量的培育为基础，以强化常规训练为措施，渐渐提高幼儿自我爱护力量和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。

这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园《纲要》精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如下：

（一）老师应做到：

1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

2.保证教室的通风、洁净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。按时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

3.严格书写交接班记录，按时清点人数和物品与接班老师交代清晰。

4.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并按时订正。

5.户外活动时，老师认真检查活动场地的安全性，按时排解担心全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

（二）教育幼儿方面：

1.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3.幼儿明白不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4.幼儿明白不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5.户外活动玩玩具或玩游戏的时分，能相互谦让，不拥挤，幼儿相互监督。拿器械时相互帮忙，保证幼儿安全。

6.明白不能碰电插座等电器，对于担心全的电器不玩。玩剪刀时留意安全，明白正确的运用剪刀。

7.通过认知活动，明白不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。

8.认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。

9.教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。

10.辨别对与错。让幼儿通过辨别安全学问的对与错，提高自身的安全意识

11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，《认识特别的电话号码110、119、120》。

详细的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮忙幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，才能真正保证幼儿的安全。

初三学期工作计划6

一、指导思想

本学期我将连续在新的《课程标准》的指导下，以中考为导向，以同学发展为本，更新教学观念，提高教学质量，标准教学过程。提炼自身的教学水平，在帮忙同学发展各方面素养的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶，打好基础，力争在明年中考中再次取得优异成果。

二、同学分析

本学期我连续任教的九班级三个班级的化学教学，相对来说，一班的同学学习力量略微好一点，但是参差不齐，二、三班学习力量较弱，这些同学根本不明白什么叫学习，同学基础相当薄弱，大多是由于之前没有养成良好的学习习惯、爱好，自觉性比拟差，或者家庭社会因素等，而导致这些同学对学习产生了厌倦，这些给自己教学工作的顺当开展带来了较大的难度，当然有相当一部分的同学有很强的上进心和学习主动性，求知欲的强，为我在本学期的教学提供了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求；再加上化学是一门九班级刚开设的新课程，与生活的联系较多，正确的引导会提高同学的学习热忱。对于不同层次的'同学，因材施教，做不同层次的要求，使同学能够各取所需，在不同层次上得到充足的发展，同时又能轻松顺应校内生活，做到真正的以人为本。

三、教材分析

本教材是人教版体系，有两个明显的特点，其中第一个特点是分散难点，梯度合理，又突出重点。以同学生活中离不开的空气、水、碳、金属以及溶液等引入，在学习元素和化合物学问，同时有计划地穿插布置部分根本概念，根本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育同学运用化学根本理论和根本概念解决生活和生产中常见的化学问题的力量，还可以分散学习根本概念和根本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师布置教学和便于同学学习和把握，每章教材的篇幅较短，重点较突出。第二个特点，突出了学习化学是以试验为基础的，以动手操作力量要求，每一块中都有有很多同学试验和试验探究，同时又留意了同学力量的培育。

四、教学目标任务

1、将同学所学的理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。不断激发同学学习化学的爱好。同时培育同学的科学看法和科学的学习方法，培育同学的试验操作力量和创新精神，使同学会初步运用化学学问解释或解决一些简洁的社会生活问题。

2、使同学学习一些化学根本概念和原理，学习常见地元素和化合物的基础学问，把握化学试验和化学计算根本技能，并了解化学在生产中的实际应用。

3、激发同学学习化学的爱好，培育同学科学严谨的看法和科学的方法。培育同学动手和创新精神。使同学初步运用化学学问来解释或解决简洁的化学问题逐步养成自己动手操作和力量。观看问题和分析问题的力量。

五、方法措施

（1）重视根本概念的教学化学根本概念的教学对于同学学好化学是很重要的。在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。在平常备课、上课抓重点，把握本质的东西，在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对试验现象和现实的分析、比拟、抽象、概括，使同学形成概念，并留意引导同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学学问的力量。

（2）强化化学用语的教学，元素符号、化学式和化学方程式等是用来表示物质的组成及改变的化学用语，是学习化学的重要工具。在教学中，要让同学结合实物和化学反应，学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。在平日教学中引导同学学会比照，这样，既有利于同学记忆，又有利于加深他们对化学用语涵义的理解。

（3）化学是一门以试验为基础的学科。试验教学可以激发同学学习化学的爱好，帮忙同学形成概念，获得学问和技能，培育观看和试验力量，还有助于培育脚踏实地、严格认真的科学看法和科学的学习方法。因此，强化试验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中，要坚定防止只重讲授、轻蔑试验的偏向。在平日教学中留意化学试验教学。除了认真做好演示试验，主动组织好同学试验，还要尽可能多制造时机开展课堂内的、表达同学自主性的探究活动，激励同学自己回家利用家中的替代品进行家庭试验。同学通过亲历试验和体验科学探究，科学素养才能得到更好的发展，应用化学学问解决问题的力量和创新力量才能得到提高。

（5）按时跟踪检查。

在平常的教学工作中，主动深化同学中，了解同学的学习状态，端正同学的学习看法，尽量做到按时了解同学，按时帮忙同学。

（6）主动开展化学课外活动。

组织和指导同学开展化学课外活动，对于提高同学学习化学的爱好，开阔学问视野，培育和发展力量，发挥他们的聪慧才智等都是很有益的。

六、教学进度

本学期我估计要结束上册七个单元和下册第八单元和第九单元的部分内容，面对这么多的教学内容，压力是相当大的，但是由于每年都上到最终学校要进行第一次模拟考了化学还没有上完或者牵强上完新课。任重道远，但我会加倍努力以各种新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育同学，努力开展制造性地教学，转变角色，切切实实地提高教育质量，完成教学任务，在明年的中考中取得新的成果。

初三学期工作计划7

很快初三的最终一个学期已经开头了，初三下学期是同学们初中生涯的收获季节，是一个承上启下的时期，也是班级教育管理最重要的一个时期。本学期面临中考，我肩上的担子很重。既要带好初三X班的各科学习，并使他们的英语成果提高。为做好自己的本职工作，使同学能够完成自己的幻想，特制定了以下工作计划。

一、指导思想

重视同学德育方面的教育工作，把德育放在首位；注意同学良好行为习惯的培育，使同学形成良好的学习和生活习惯；关怀爱惜每一位同学，使他们在做人与学习上都能获得提高。

二、每月工作重点

三月份：

1、新学期开学，检查同学寒寒假作业的完成情况，针对同学的情况与同学制定好下一步的学习计划。组织好第一次月考并做好考后分析工作。依据同学的情况，做好每个同学的思想工作，帮忙他们鼓起学习的士气。在整个的学习过程中，留意做好同学的思想跟踪，抓恒心，按时进行思想的调整。

2、抓同学的课堂纪律，利用报道时间开好班会。使同学尽快进入学习状态；

3、做好优等生的思想工作及上学期考试成果不理想的同学工作。让他们感受到班主任的关注。

4、布置座位。

5、进行心理放松教育。使同学以一种放松、自信的姿态显现在每一天。

6、进行体育训练，迎接体育中考。

“身体是革命的本钱”，体育达标是同学升入高中的重要一项。因此，每天课余时间特别是早晨起床之后，号召同学们进行晨练。一方面锤炼身体以顺应繁重的.初三学习生活，另一方面也为中考体育达标做准备。所以我将做好体育中考的各项准备工作，协作体育老师进行体育考前的训练工作，力争使得更多的同学获得体育的总分成果。

7、进行安全教育。

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将连续坚定执行学校制定的安全事故防范措施，常常性地深化同学间了解情况、发现问题，强化同学在诸如教室、校内、宿舍、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消退同学在日常生活中存在的一切担心全因素。

8、召开家长会。

9、组织同学进行“中考倒计时XXX天”宣誓大会。我班宣誓词为：“在最终一百天里，我定会专心去面对，我能忍受一切苦痛，用我的强盛的能量去为心中的幻想奋斗，我会时时告诫自己只要战胜了自己，天下就没有对手，XX班中考必胜！”。

总之，使同学们欢乐的进步是我的目标，使他们都能升学是我的幻想。让我们满怀希望，在心与心的碰撞中，用赏识的目光看初三X班同学们前行的漂亮风景吧！

初三学期工作计划8

一、指导思想

为全面贯彻国家的教育方针，面对全体同学，对同学全面实施素养教育，注意培育同学的创新精神和实践力量，强化对同学的世界观、人生观、价值观的教育，使同学能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三同学都能顺当完成九年义务教育，更多的同学能升入高一级学校学习，特制定此工作计划。

二、班级现状分析

三、工作目标

结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习气氛，让每个同学得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满意的学校。

四、方法措施

1.连续强化同学的思想品德和行为标准教育。

充足利用晨会、班会时间，促进同学健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充足的思想准备，接受祖国的挑选。

2.强化同学常规工作的管理。

开学初，依据学校要求，做到班级布置的标准化，协作学校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育同学的自治自理力量，同时培育同学的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的干净。本学期将强化宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。

3.以学习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。

开学初要求每一位同学写好本学期的计划，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的学习气氛，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行激励，不断提高同学的自信念。争取在明年的中考中取得好成果。

4.主动参与学校的各种活动，争取同学全面的发展。

协作好体育老师上好体育课，强化同学身体素养的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。主动参与各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团支部的工作，争取在最终一学年中让更多的同学戴上团徽。

5、强化后进生的辅导转化工作.注意对同学的`学法指导.

这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果.

我还计划强化与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师商量各科的学习方法，并按时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。

6、进一步提高卫生、两操质量

卫生、早操是良好班风的表达。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我计划在这个学期一开头就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施，以便在以后对同学的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

五、针对毕业班详细情况强化以下工作

开展以“自主与责任”教育，以同学发展为本，充足发挥班干部的作用，培育同学认真负责的看法，发挥同学的自主管理，充足培育他们的责任感以及把事情做好的行为和力量，并努力依据校计划，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育〕强化“自主与责任”教育。

初三学期工作计划9

一、班级目标

（一）长期目标：为安图一中输送3名同学

（二）中期目标：在各项活动中取得优秀成果。

（三）短期目标：同学行为标准、养成良好学习习惯。

二、班级计划

（一）指导思想

结合学校本学年的德育工作计划和初三班级的特别性，在初三的第一学期，班级将连续强化同学日常行为标准的培育、同学思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺当进行。

在班级中充足依靠同学，组织同学，调动他们的主动性、制造性，创立一个和谐班集体，提高同学各方面的素养、特长，为同学的发展和健康成长制造良好的环境气氛。

（二）工作目标

1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求同学，为提高学习成果打下坚实的基础。

2、全面了解同学，努力帮忙同学克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。

3、主动调动同学学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。

4、协调各科学习布置，平衡各科的发展，帮忙同学全面提高成果。

5、使得每位同学的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。

（三）工作要点

1、强化班级建设。制定班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在教室肃静方面严抓严管，为创立一个良好的备考环境打下基础。制定班级公约、班级奋斗目标，班级口号。让同学参与班级管理，培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有胜利的时机和成就感。培育同学的参与意识，提供显示同学才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达同学的主体地位，开掘创新精神。

2、强化标准训练，即让同学养成：一丝不苟的学习看法。让同学每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改。结合月考，指导每位同学确立月奋斗目标，并制定学习计划。通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，按时了解同学的学习情况；通过个别教育和典范引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。

3、依据学校德育工作和班级组布置，引导同学开展各项实践活动。强化对同学思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体同学，促进同学全面发展。班主任与同学一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会、校内文化活动、社会实践活动等。

4、指导培育干部。定期召开班干部会议，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。

5、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等，既给同学吐露心声的时机，又在班级形成一个良好的备考言论气氛，起到同学自我教育的作用。

6、帮助各课任老师做好班级及同学思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点同学要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多激励。利用多种方式方法充足调动同学的主动性，使同学的潜力得到最大的发挥。同时强调同学间开展互帮互学活动，促进班级整体水平的提高，让同学“合作”中学习，在“竞争”中提高。

7、强化家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。对重点同学应保持常常性的家校联系；定期召开家长会，充足发挥家庭教育这个重要力量，做好同学思想工作。结合期中、期末考试成果，开好每次的家长会。针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好布置。平常，把同学在校的各方面的.表现反应给家长，按时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。

8、重点抓好两类同学。激励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

（四）详细工作

第一、每天必做之事

1、认真做好考勤和晨检工作。对班级迟到、缺勤情况要调查清晰，按时与家长沟通。

2、在早自习检查各科科代表收作业情况。

3、升旗、早操、课间操，做到快，静，齐，做操动作要到位，按时表扬和激励。

4、关注同学的听课和学习情况，按时处理班级发生的问题。

5、关注班级同学的生活情况，帮忙他们解决困难。中午布置好同学的就餐情况。

6、自习课上，要养成同学自觉清静的进行自主学习的习惯。

7、坚持课间到班，强化班级管理。

8、提示同学记好作业，认真独立完成，做好课前预习，课下复习。

9、做好每天班级情况总结，发扬长处，批判并改正缺点。

10、最好小组评比，关注每个小组的发展情况。

第二、每周必做之事

1、小组评比，每周评比出三个先进组，对先进典型进行表扬，指出小组内存在的缺乏。

2、每周一各组之间换坐位。

3、组织好班会，班会主题依据学校和班级的要求或班级的情况确定，利用班会来浸透素养教育。提高同学的整体素养。同时指出上周显现问题及详细的改善方法。

初三学期工作计划10

初三班级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我要深化贯彻课改精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体家长及同学，标准教学常规管理，完善目标管理方案。我要扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全面提高教育教学质量，确保本届升学目标的完成。为此，特制定本届初三班主任工作计划。

1．对初三班级开展理想、信念教育活动。抓同学的思想教育，以"勤奋制造奇迹，胜利来自努力"，"理想、目标、信任、典范"，"学问转变命运、奋斗成就将来"鼓励同学，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。

2．帮忙同学依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3．召开学习经验沟通会，指导学法，帮忙同学提高复习效率。

4．关注学习成果较不理想的同学，在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐烦；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的.闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不鄙视，从而有效地保证后进生提高，不放弃任何一名同学。

5．因此，我要搞好"7个抓"活动：

[1]抓中间10名，保考取高中率。

[2]抓差补差，保合格率，平均分。

[3]抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。

[4]抓家校协作，保紧密联系，齐抓共管。

[5]抓方法指导，保提高学习效率。

[6]抓质量监控，保完成目标。

[7]抓复习策略，保稳固复习效果。

6．重视班会。认真筹划每一次班会，要充足认识胜利的班会在班级管理中的重要作用。

7．沟通学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。

8．开展中外文化沟通活动，协作学校搞好"了解世界"中外联谊校本研讨活动。以饱满的心情迎接督导。

9．进一步强化同学的养成教育，标准同学在校一日学习，生活要求。

10．协作各部门，完成相应工作，主动参与学校组织的各项活动。

11．在同学中开展丰富多彩，有益于健康的文明礼仪实践活动，普及文明礼仪学问。

12．连续开展"日常行为讲标准，人际交往讲礼仪，社会活动讲公德，自身修养讲文明"为内容的四讲活动。

13．强化同学知法，守法，用法，爱护自己的意识。

14．主动争取社会各方面的支持，不断健全和完善学校，家庭，社会结合教育网，形成全方位的教育体系。

15．连续开展我校德育工作的三大系统工程，即："十无"达标工程，典范鼓励工程和环境育人工程。

总之，初三班级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，但我会认真完成这荣耀又艰难的任务，以此充足表达自己的人生价值，同时也为外语学校的进一步发展做出自己的奉献。

初三学期工作计划11

初三班级第二学期的教育与教学工作，面临着初中同学升学、择校。这学期任务重、时间紧、压力大，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的详细情况及毕业班级的特别性，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划如下：

一、重申校规和班规，认真执行学校的各项规章制度

严格要求同学，强化同学的守时、守纪和责任意识，为创立一个良好的备考环境打下基础。为提高同学的思想素养应对初三学习，对同学的思想教育进行教育。

二、严抓纪律，并做好思想工作

对行为习惯较差的同学，多谈心，按时激励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和激励，调整心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。

三、主动调动同学学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高同学的素养。

四、认真上好每一节体育课，要求同学每天主动参与课间操的体育中考工程的训练，争取在体育中考中取得最优异的成果。

五、培育同学正确的学习方法

在这段时期中，班主任要关怀同学各科的均衡发展，引导他们不断强化薄弱学科，不要显现偏科现象。这段时期对同学来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带着同学复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时分，班主任应顾全大局，同科任老师协作。监督同学多下功夫，并要求同学各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长强强联手、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。

六、强化中下生的.辅导转化工作

注意对同学的学法指导。这是提高全班成果的关键所在，所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平常尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成果，从而进一步提高全班总体成果。我还计划强化与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师商量各科的学习方法，并按时地向同学介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，连续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成果。

七、鼓舞同学树立信念

在这最终的三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开头复习，让同学在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对从前缺乏之处查漏不缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难

八、强化与家长的亲密联系

对同学在学校的一些情况按时与家长取得联系，结合同学的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法，使同学能以良好的精神状态投入学习。

初三学期工作计划12

班主任工作千丝万缕，而初三班级是初中阶段教育管理最关键的一年，也是班主任班级管理工作的重头戏。本学期我将从以下几个方面进行了班级管理：

一、认真分析班级的实际情况。

我班共有同学32人，其中女生有15人，男生有17人。女生绝大部分能认真学习，尽自己最大的努力争取满意的成果；男生少人数多并且顽皮，有贪玩现象。而且我班同学成果两极分化现象严峻。面对如此冗杂的情况，我觉得压力大而责任更大。

二、抓常规管理不放松。

（1）利用每周的班会课对同学进行思想道德教育同学的思想品德要靠老师去陶冶，良好的年段风气主要靠老师去营造。这其中最重要的就是老师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育同学。我凡事事必躬亲，表里如一，言行全都，各方面尽量起模范带头作用：其次，不定期的与班级老师沟通商量如何教育好同学；还利用班会课采纳集中学习讲座或个别交谈的方式，对同学进行品德修养心理等方面的教育，保证对同学的教育教学工作的科学性和实效性。用同学耳熟能详的事例教育和感染他们，使他们在生活中尽量少走弯路。

（2）安全卫生教育。依据本班同学的'特点，从多方面做了较为认真的调查工作，对相关同学的表现有了较为清楚的了解，在平常的工作中特别的对他们进行关注，有的放矢强化教育和管理；每天坚持个别做同学思想工作。一学期没有发生一件安全事故。对班级的卫生等各个方面的值日责任到人，保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位，这方面，我班同学做得较好。

（3）遵纪守法教育。教育同学平常在生活、学习上多留意转变自己，使自己成熟起来，遵守大家都能遵守的纪律。对同学要多忍让、宽容，防止义气用事，给自己、同学造成损害。

（4）自己常常从杂志上、网络上找一些文章引导同学如何应对生活中的问题，更换按时且内容广泛。

（5）应试心理教育：面对频繁考试，失利了不要气馁，考好了不能骄傲。重要的是找到了学问网中的漏洞，力求弄懂每个学问点，学会掌握和调整自己的心情和心理，以平常心对待中考。

三、学习方面

依据同学的力量和学习看法把同学分为四类进行教育：

⑴学习看法端正和学习力量强且学习成果优异的同学，我们赐予鼓励和希望，赐予更多的信任，让他们有恰当的压力朝着更高的目标去努力。在偏科现象的中、优生进行有针对性的强化课外辅导，特别是冲刺阶段，自己要主动地向老师请教，不要让老师闲着。

⑵学习力量强但学习看法不够端正且成果上下不稳定的同学，我们赐予关怀、帮忙，了解其成果被动的原因，慢慢地引导地端正学习看法，同时通过多种途径增加地的学习责任感和社会责任感，用"爱"去感化他。

⑶学习力量差但学习看法端正的同学，我们帮忙他查找恰当的学习方法，提高其学习力量，当成果稍有提高时便赐予按时的激励，同时赐予明确的和更高的希望。

⑷学习力量差而且学习看法也差的同学，我们主动关怀他们，决不鄙视他们，认真做好"帮教"工作，发现他们的闪光点，用爱心去感化他们，让他们也能取得骄傲的成果。

四、极联系各科老师，努力维护科任老师威信。

同学的主要任务是学习，成果是学校、老师和家长最关怀，针对每次阶段检测，我跟科任老师进行分析和研讨，帮忙同学查找原因和错误详情，总结经验和教训，激励先进，鞭策落后，让每一个同学学有所获。

五、主动开展家校联系。

细心设计每一次家长会的内容，与同学家长互通有无，相互畅谈。同时常常性地与同学家长电话沟通、家访、把家长请进来，说心里话、说实在话，一切都为了孩子。

六、主动组织班级活动。

组织同学主动参与学校进行的各项活动，增加同学的凝聚力。

希望通过自己的努力，在中考中取得较好的成果！

初三学期工作计划13

一、指导思想：

1、初三班级是初中生活中至关重要的一年，尤其是第二学期。面临中考这一重要的转折点。要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中发展综合语言运用力量，提高人文素养，增加实践力量，培育创新精神；

2、突出同学主体，尊重个体差异，让同学在老师的指导下构建学问，提高技能，活泼思维，呈现独特，发展心智和拓展视野；

3、让同学在运用英语中学习英语。让英语成为同学学习生活中最适用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体味到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。

二、同学情况分析：

今年任教的两个班英语，同学的根本情况较差，部分同学已经对英语失去了信念，还有一部分同学觉得英语越来越难，慢慢力不从心了，不感爱好了，上课的留意力也不集中了，发言也不是很活泼。针对这种情况，教学的时分需要留意在备课中增加趣味性。

1、转变思想，更新观念。若连续沿用传统的重语言学问讲授、重译写和语法教学、轻蔑语言运用力量的培育，不仅调动不起大多数同学学习英语的主动性，而且也不能充足到达教学目的。

2、应重视同学学习英语爱好的培育，激发同学的学习爱好。新时期英语教学要提倡“乐”的观念，心情越好，越乐观，对所学内容便会发生深厚的爱好，学习效果也将越好。

3、在新形势下，转变教学思想是搞好教材教法的前提，更新观念是用好教材的保证。在实际教学中应自觉转变过去以应试为目的的教育思想，充足发挥新教材的优势持点，以突出教材的交际功力量主线来培育同学初步运用英语交际的力量；尽快解决教与学之间的冲突，变“不顺应”为“顺应”，把握教学的主动权。

4、依据初中同学的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。为完成这个目标，重要的是要调动同学群体的主动性。

（1）采纳直观教学，激发学习爱好。依据初中同学活泼、好动，对新奇事物充满好奇的特点，可激发同学的学习爱好，调动其学习主动性，使他们在自觉和不自觉状态中，开启“自动学习”的心扉。在教学中，可尽量利用实物、图片和幻灯等直观教具进行教学。

（2）采纳情景教学，创设良好气氛。在日常教学中，我留意运用情景教学法，以听说训练为主导，以课文教学为依托，充足运用现有的教学条件和装备，紧扣教材内容，使教学活动尽可能置于语言情景中去进行，使同学的理解力、记忆力、运用力量处于最正确状态，并在此基础上联想、综合，进行制造性学习，从而到达把握和运用语言的目的。

运用交际手段，培育同学的力量。绝大部分同学主要是在课堂上学习英语，而在现实生活中缺少语言交际的环境和场所。

三、如何用好有效的、科学的教学方法：

1、细心备课是提高课堂效率的前提。

大家都懂得提高45分钟课堂效率的重要性。而细心备课则是提高课堂效率的前提。认真的备课，会使我们做到成竹在胸，无论是重点、疑点、难点的落实，问题的设计，教法的选择，都要细心考虑，通盘布置。只有胸中有教材，眼中有同学（因人施教），才能运用自如，得心应手，才能有效提高课堂教学效率。

2、注意非智力因素开发是提高课堂效率的关键。

面对全体，全面提高英语教学质量，同时更要注意非智力因素（即信念、爱好和习惯等）的开发，这对后进生尤为重要。由于他们缺乏主观能动性，学习信念缺乏，爱好不浓，习惯不好，不愿下功夫背单词，或方法不妥导致成果差。爱因斯坦说过“爱好是最好的老师”。初中同学精力旺盛，记忆力好，猎奇心强，求知欲高，一般都能学好英语的。关键就在我们如何想方设法地激发不同层次学习的学习爱好，如开展多种多样的口语活动，朗读竞赛，趣味游戏等等。不断增加同学的新奇感，激发学习英语的'爱好。

3、上好英语复习课。

初三面临的是毕业考和升学考试对复习课要求非常之高。英语的复习课不是学习内容的简洁重复，而是用新的教学方法在高层次上再现从前学过的内容。由于范围广、内容多，授课时间短，所以复习课也要细心备课，将学过的各种语言现象进行系统的归纳、整理、分析。要认真设计课堂教学程序，运用系列化教学，方法要敏捷多变，激发同学爱好，点拨分析，激励同学多思索、勤实践，不能简洁地核对答案，草草了事。切忌滥发讲义，将复习课变成“题海”战场，如要进行模拟训练，题量也必需限制，质量肯定要保证。

四、详细措施：

为了到达以上目标，我计划扣住三册重点，实施三轮复习，抓好两次水平检测，搞好三个落实。依纲靠本，回来基础，回来课本，注意拓展，在激发同学的参与意识和实践运用方面下功夫，设法促使同学主动主动地上好复习课，增加同学的语言运用力量，减轻同学过重的课业负担，提高复习课的教学水平，到达《英语课程标准》对同学学问和力量的要求。

1、凸出三册重点。

复习的重点就是带着同学从第一册开头，梳理学过的词汇和语法学问，并以《中考说明》为依据，附以各种形式的复习训练。

第一册是起始阶段，内容较为简洁，复习时同学简单产生厌倦心情，觉得一听就会，没什么可复习的。所以在复习过程中要留意激发同学的学习爱好，可以组织一些竞赛活动常常性地穿插在复习课中，在竞赛中强化记忆，促进运用。竞赛内容可以有对话、习惯用语和句型的复习。竞赛方式可以多种多样，如个人抢答，单词接龙，写单词（按类别、词类、接首字母、字母搭配读音写等），写词组及句子接龙。第二册的语法学问较多，显现了一般将来时，一般过去时态，过去进行时；也显现了时间状语从句和条件状语从句。复习时不能一味的强调语法学问的概念，“讲多练少”。而是要采纳注意实践的复习方法，要在充足运用《中考说明》的相关习题的基础上自编、选编相关的复习训练题，通过训练答疑解惑。训练题的设计要有梯度，满意不同程度、不同类型同学的需要，由专项训练到综合训练，全方位的进行复习。第三册的内容是初中阶段的重中之重。复习时要留意将平常数节课、数个单元或不同阶段的学问前后联系，整合在一起。包括语音、词汇、语法、功能和话题等方面。同时精选一些题材新颖、题型得当、训练到位的题目，依据同学的详细情况，通过“拼盘”式重新组题或自编补充一些内容，强化训练。这样，既可以使同学从题海中解脱出来，又可以取得复习的最正确效果。

2、实施三轮复习。

第一轮复习阶段针对同学对已学基础学问，因时间久，部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求同学一步一个脚印，扎扎实实搞好基础学问的复习。这一阶段应按教材挨次归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的学问要点进行梳理，同时应注意基础词汇、词组、句型的过关（从近几年中考试题看，渐渐强化词汇、词组的考查）并通过配套训练、复习检测形成力量。

在复习过程中，还要实行一些必要的措施来稳固和增加复习效果。如做到：

（1）依据复习内容，布置过量的难度适中的训练；

（2）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充足调动同学的学习主动性和自觉性。

第二轮复习要求突出重点，坚固把握。在总揽教材，同学对基础学问把握得比拟扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。要求同学对那些在教材中屡次显现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以留意。同时有针对性地指导同学记忆的方法，培育记忆力量。第二轮复习直接关系到中考的效果。学问把握不系统、内容混淆相互干扰，解题时就会推断失误，做错题目。这要求老师在这一阶段复习过程中防止简洁的重复，反对四平八稳，而是遵循精讲多综的原则，做到讲——练——评结合。既要教同学解题要领，帮忙同学理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使同学在答题时做到敏捷运用，触类旁通，举一反三。从中考题型来看，近年来对听、读、写力量的考查份量渐渐强化。因此在复习的过程中有必要进行过量的听力强化训练，不能光临着对语言的归纳总结而无视了听的力量的训练。再者从这几年的试题看渐渐强化了对阅读力量的综合考查。完形填空，阅读理解都是以短文的形式显现，这说明了试题不仅要求同学把握所学的词汇和语法学问，还要求同学结合文章大意对其进行综合运用。因此，对这几类题型有必要进行特地性的训练。值得一提的是书面表达这是一种新型的试题，因此在第一、二轮复习过程中应当多加训练，渐渐培育同学的写作力量，如可以要求同学缩写课文大意，写日记，或恰当对一些图表进行写作训练。

第三轮是考前指导与顺应性训练，主要目的是顺应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培育同学审题解题力量，同时要在老师指导下进行综合训练和模拟测试，学问考查和力量考查并重，从而使复习到达良性的循环：学问——力量——学问。

3、做好检测。

做好检测的质量分析，通过对试卷题型、难易度、答卷状况等的情况分析，找准薄弱环节，并针对同学的详细情况进行查漏补缺。

在重视水平检测的基础上，一是注意同学对题型的顺应性训练；二是注意同学对题型的改变顺应性训练。

4、做好三个落实。

（1）堂堂清，节节落实到位。

当堂的复习当堂落实到位，不留欠帐，不把当堂训练的内容留到课外。

（2）进行优化，互帮互学。

在复习过程中，充足发挥同学中的优势资源，调动优等生的主动性，进行互帮互学，让学习好的同学当好学困生的小老师。

（3）吃得了与吃得饱，两相结合。

由于初中两极分化严峻，在复习中既要让学困生吃得了，又要让优等生吃得饱，所以，做好分类复习非常重要。对学困生的复习要降低难度，训练题要浅显易懂，使其能够接受。对优等生恰当增加难度，并恰当增加训练量，使其训练到达饱和。

总之，通过上述复习，使同学从不同角度得到反复的复习和强化训练。由浅入深，既有点的学问，又有面的综合，使学问系统化，使力量得到提高、强化。只要复习方法得当，复习过程到位，复习训练落实，我们就自信能够到达预期的目标。

初三学期工作计划14

本学期是初中学习的关键时期，进入初三，同学成果差距较大。教学任务非常艰难。因此，要完成教学任务，必需紧扣教学大纲，结合教学内容和同学实际，把握好重点、难点。努力把今学期的任务圆满完成。本着为了同学的一切为宗旨，把培育高素养人才作为目标，特制定本计划。

一、完成九班级下册的内容

1、把握圆的概念，圆的根本学问，会建立数学模型来解决实际问题。

2、学会用规律推理的思想来证明等腰三角形，平行四边形，矩形，菱形，正方形等几何图形的性质定理。

3、强化同学对数学学问的认识方法，培育他们正确的学习方法。

4、通过关於图形和证明的教学，进一步培同学的.规律思维力量、与空间观念。

二、本学期在提高教学质量上实行的措施

1、中考复习前，认真研读中