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文档简介

幼儿园大班体育教案《放鞭炮》（通用）幼儿园大班体育教学方案《放鞭炮》

《大班体育教学方案》01003010适用于大班体育主题教学活动，使孩子们可以准时调整自己的位置和步伐，保持肯定的编队，练习螺旋编队，进展灵敏反应并快速奔跑，来看看在幼儿园大班运动《放鞭炮》的教案中。

活动目标

1.练习步行螺旋形成，灵敏反应和跑步力量的进展。

2.可以调整自己的姿态并准时大步保持肯定的姿态。

3.知道放鞭炮是我们假期的习俗，并体验放鞭炮的乐趣。

4.体验明显的季节性特征。

5.让孩子们了解节日的起源，感受节日的气氛，并共同庆祝节日。

活动预备

1.邀请幼儿沟通放鞭炮的阅历，并在活动区用彩纸制作鞭炮。

2.这是我们人民知道如何燃放鞭炮的假期习俗。

有条件支配儿童观看鞭炮等喧闹的场面。

活动程序

一，仿照动作仿照动物。

其次，孩子们练习鞭炮。

1.婴幼儿分组活动（分为4-6组），以指导幼儿探究鞭炮的方法。

2.将儿童集中交换为“鞭炮”的方法，老师引导儿童集中争论整组儿童必需以孩子的头为轴心，以孩子为首的交叉小组站立。

最终孩子带领整个团队跟随孩子们排成一圈的螺旋形运动，因此“鞭炮”将快速而顺当地卷起。

3.孩子再次练习了“鞭炮”音量。

三，嬉戏放鞭炮。

1.将孩子卷成“鞭炮”后，老师将“点燃”。

孩子们会彼此接连发声，直到头部的婴儿发出“啪”的声音，他们才会被打断，孩子们会逃跑，幼儿也会追逐。

竞赛结束后，竞赛结束了。

更换头并再次播放。

2.全部的孩子分为两组玩“鞭炮”嬉戏。

老师要留意提示孩子遵守嬉戏规章点火后，会发出“Z”的声音，而年幼的孩子发出“啪”的声音时，他们会逃跑。

第四，听音乐做放松活动。

小百科全书无论是农历新年，还是结婚，结婚，晋升，甚至竣工的建筑，商店开业等，只要表达喜悦，人们就习惯用鞭炮庆祝。

即使在很多地方，老年人的死亡也会引燃鞭炮，但这并不是为了庆祝。

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