高中生物-神经调节与体液调节的关系教学课件设计

问题探讨：“过山车现象”中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出这两者之间的关系吗？游客乘坐过山车，当头朝下疾驰时，人会感到心怦怦直跳，有些人还会狂呼乱叫。此时，使心跳和呼吸加快的肾上腺素明显升高，这一现象我们称之为“过山车现象”。——体温平衡调节——水盐平衡调节第二章第3节神经调节与体液调节的关系神经调节的基本方式：____反射的结构基础：______，由______、________、________、________和______共同组成。反射弧感受器传入神经神经中枢传出神经效应器兴奋在神经纤维上的传导是___向的，在神经元之间的传递是___向的。单兴奋在神经元之间的传导：电信号→

_______→

______电信号化学信号一、神经调节双反射二、体液调节体液调节：激素等化学物质（除激素以外，还有其他调节因子，如CO2等）通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。起调节的物质：激素、CO2、H+、组织胺等化学物质（激素调节是体液调节的主要内容）传递方式：体液作用对象：相应的靶细胞或靶器官单细胞和一些低等的多细胞动物只有体液调节。（阅读课本P57二、三段，回答以下问题。）比较项目神经调节体液调节举例作用途径反应速度作用范围作用时间反射弧迅速体液运输较缓慢较广泛比较长准确、比较局限短暂缩手反射甲状腺激素三、神经调节和体液调节的比较阅读课本P57表3-1（1分钟）四、神经调节和体液调节的协调实例一：体温平衡的调节实例二：水盐平衡的调节一、体温的来源和调节(1)体温的来源和去路产热:产热器官：主要是骨骼肌和肝脏散热:主要靠皮肤实现（汗液的蒸发、皮肤毛细血管的散热）此外还有呼气、排尿、排便等主要是细胞中有机物的氧化放能(2)体温恒定的原理是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果思考：当人体处于寒冷环境中时，机体是如何维持体温相对恒定的？当人处于寒冷环境中毛细血管___，皮肤血流量_____，散热量____收缩减少减少小组活动一：当人体处于寒冷环境中时，机体都是通过哪些途径维持体温恒定的？（阅读课本P58实例1（2分钟），自主填写导学案中的体温调节图解<2分钟>，然后小组内讨论交流、展示）问题探究一：人体的体温平衡与调节问题探究一：人体的体温平衡与调节当人处于炎热环境中毛细血____，皮肤血流量_____，散热量____舒张增加增加能力提升：结合体温调节图解，分析描述人体在炎热环境中的体温调节过程。1.你认为在炎热环境中喝冷饮，对人体有何影响？

思考：2.调节体温的主要中枢存在于()A.大脑皮层B.小脑皮层

C.下丘脑D.脊髓C不利于皮肤的散热，还会导致机体大量产热，造成体内热量淤积，有害健康。3.从调节方式来看，体温调节属于

调节。神经－体液长时间处于寒冷环境,_____多于______,引起体温降低。（冻疮）长时间处于高温环境,_____多于______,引起体温升高.(中暑)人体调节体温的能力是无限的吗？散热产热产热散热问题探究二：人体的水平衡与调节摄入量/L排出量/L来自饮水来自食物来自代谢 1300900300由肾脏排出由皮肤排出由肺排出由大肠排出1500500400100共计2500共计2500表正常成年人每天（24h）水的摄入量和排出量1.水的来源和去路【小组活动二】【小组活动】阅读课本P61实例2及图3-11“水盐平衡调节示意图”（3分钟），小组内讨论并运用以下信息，在白板上合作绘制“水平衡调节图解”，然后上台展示并解说。

细胞外液渗透压下降饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体释放抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水尿量减少细胞外液渗透压下降大脑皮层产生渴觉主动饮水补充水分【小组活动二】阅读课本P61实例2及图3-11“水盐平衡调节示意图”（3分钟），小组内讨论并在白板上合作绘制“水平衡调节图解”，然后上台展示并解说。

细胞外液渗透压下降饮水不足，体内失水过多或吃的食物过咸细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器垂体释放抗利尿激素肾小管、集合管重吸收水尿量（+）（+）（-）细胞外液渗透压下降大脑皮层产生渴觉主动饮水补充水分（-）（-）参与水平衡调节的

1.感受器是什么？

2.产生渴觉的神经中枢在哪里？调节中枢在哪里？

3.效应器是什么？下丘脑的渗透压感受器大脑皮层、下丘脑下丘脑神经分泌细胞、垂体巩固一下：思考：为什么肾小管细胞比一般细胞线粒体多？血液经肾小球时通过肾小球的滤过作用，除血细胞和大分子蛋白质外，其余成分都通过毛细血管壁进入肾小囊腔，成为原尿，原尿流经肾小管时，肾小管重吸收全部葡萄糖、氨基酸，大部分水和无机盐，剩余的部分水、无机盐、尿酸、尿素形成终尿。总结：神经调节和体液调节之间的关系可以概括为：

一方面：不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节。这种情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节。另一方面：内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。调节结果细胞正常内环境稳态机体各系统协调适应环境思考：现在，你能解释“过山车现象”了吗？

〖知识总结〗1.体液调节概念及特点。与神经调节的比较。2．人体的体温调节机制：