人教版高中化学必修第二册《第二节乙烯与有机高分子材料》评课稿_第1页
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文档简介

人教版高中化学必修第二册《第二节乙烯与有机高分子材料》评课稿课程概述本节课程主要介绍了乙烯及其在有机高分子材料中的应用。具体内容包括乙烯的性质、制备方法、有机高分子材料的分类及应用。通过对这些知识的学习，学生可以了解到有机高分子材料在生产和生活中的广泛应用。课程结构本节课程分为三个部分：乙烯的性质和制备在本部分中，老师首先介绍了乙烯的结构和性质，并简要介绍了乙烯的制备方法。接着，老师详细地讲解了石油cracking的制备过程，并解释了其中的化学原理。通过这部分的学习，学生们了解了乙烯的来源和制备方法，对乙烯有了更深刻的认识。有机高分子材料的分类及应用在本部分中，老师主要介绍了有机高分子材料的分类及其在实际生产和生活中的应用。具体包括聚烯烃、聚酯、聚醚等有机高分子材料的分类、性质以及应用。通过这部分的学习，学生了解了有机高分子材料的应用领域，并对各种有机高分子材料的性质和特点有了更深入的了解。实验在本部分中，老师带领学生进行了一项简单的实验，让学生亲自操作合成聚丙烯。通过实验，学生可以亲身体验合成高分子材料的过程，并加深对课堂内容的理解和记忆。课程评价优点知识点的梳理：本节课程通过先介绍乙烯，再介绍有机高分子材料的方式，把知识点层层递进、循序渐进地讲解，使学生可以逐渐地掌握课程的核心知识点。课程难度适中：本节课程虽然包含了一定的理论知识和实验操作，但老师讲解得十分详细、简明易懂，使学生可以很好地理解和掌握课程内容。实验环节的设置：本节课程通过实验让学生亲手操作、亲身体验，使学生不仅能够理解课堂知识，在实践中也能够深化对课程内容的理解与印象。不足课程内容过于简略：本节课程中，对于高分子材料的具体应用领域及其独特的物理化学特性等方面并没有进行深入讲解，仅是在浅显地介绍了材料的分类和代表聚合物的性质，这使得学生对于材料的认知和了解显得单纯和片面。实验操作效果不佳：本节课程实验环节的时间和地点都有一定的限制，由于时间短暂，实验操作需要一定的精细程度才能获得较佳的实验效果，所以实验教学的效果不如预期。总结本节课程虽然存在一些不足，但整体来说，学生可以通过本课程了解乙烯和有机高分子材料的基本知识和应用，

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