国开计算机应用基础本形考任务二实训任务辅导答案

国开计算机应用基础本形考任务二实训任务辅导答案

一级菜单。实训任务一一、Windows10基本操作本实训旨在掌握使用Windows10的基本方法。要求学习者：(1)观察Windows10的桌面结构。(2)掌握Windows10的启动和关闭方法。(3)掌握鼠标的操作方法。(4)掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。实验内容和步骤：(1)Windows10的启动和关闭。①启动计算机，观察在Windows10操作系统的启动过程中屏幕的变化。启动过程中屏幕显示的是Windows10的桌面。②观察Windows10操作系统启动完成后屏幕的全貌。全貌是Windows10桌面图。③移动鼠标，观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。将鼠标指针指向一个位于桌面上的图标并移动鼠标，会看到该图标随图标一同移动，释放鼠标按钮时该图标便停止在桌面的某个位置。④随意单击几个桌面上的图标，注意图标发生了何种变化。该图标被加亮显现蓝色。⑤右击桌面上无图标处，会出现什么现象？描述出现的内容。出现快捷菜单。⑥右击桌面上某个图标，会出现什么现象？描述出现的内容。右击桌面上某个图标，出现可对该图标本身进行相应的操作。⑦单击“开始”按钮，在随后弹出的开始菜单中单击“关机”选项，观察屏幕的变化。屏幕显示弹出“关机”提示对话框(屏幕颜色暗淡)。(2)窗口操作。①双击桌面上“此电脑”图标后观察随后弹出的窗口。窗口是电脑应用程序主菜单。②单击“最大化”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。屏幕满屏显示在桌面上的是一个可以改变窗口大小的按钮。③单击“还原”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。若窗口已显示满屏，单击还原按钮还原为最大化以前的尺寸。④单击“最小化”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。将使该窗口所对应的应用程序退至后面。⑤单击“关闭”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。将关闭该窗口及其应用程序，并释放其占用的内容存在CPU系统资源。⑥重复步骤①〜步骤⑤。⑦双击“此电脑”图标后，双击窗口内C盘图标，会出现什么现象？描述出现的内容。显示“我的电脑”、C盘的应用程序对话框。⑧单击标准工具栏内的“后退”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。显示菜单有上一级菜单。⑨单击标准工具栏内的“前进”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。显示菜单有下一级菜单。本文介绍了Windows操作系统中文件资源管理器的基本操作方法，包括启动、关闭、窗口和文件夹选定的操作方法，以及文件、文件夹和磁盘的操作方法。在启动文件资源管理器后，可以通过右击左、右窗口的空白处出现不同的快捷菜单，单击左窗内某个文件夹可以观察右窗和“地址”栏内出现所选文件夹地址，而单击和双击文件夹则可以选中和打开当前文件夹。在文件和文件夹操作方面，可以通过选定C盘并打开【文件】菜单来新建或删除文件夹，并观察“回收站”内的变化。会弹出“任务栏设置”的对话框窗口。④在“任务栏设置”窗口中，将“在桌面模式下自动隐藏任务栏”选项打开，单击“应用”按钮，任务栏会发生什么变化？描述出现的内容。任务栏自动隐藏，只有鼠标移动到屏幕底部才会出现。(2)Windows10基本管理。①打开“我的电脑”窗口，查看当前计算机的系统盘符和其他逻辑盘符，将其名称和容量记录在笔记本上。②在系统盘符下创建一个名为“mytemp”的文件夹，将其移动到其他逻辑盘符下，观察“mytemp”文件夹内的变化。③从“回收站”恢复一个已删除的“mytemp”文件夹，观察“回收站”内的变化。④选定一个逻辑盘符，使用通配符查找全部文件扩展名为“.txt”的文件，观察搜索结果。⑤在上一步的基础上选定前三个文件并用复制粘贴的方法复制到“mytemp”文件夹内，观察“mytemp”文件夹内的变化。⑥选定“mytemp”文件夹，将排在第1位置的文件更名为“test.txt”。⑦删除排在“mytemp”文件夹中第2位置的文件并观察“回收站”内的变化，描述出现的内容。回收站内增加了一个文件。⑧将剩余的最后一个文件用拖动的方法复制到“回收站”内，发生了什么变化？描述出现的内容。源文件仍存在，回收站增加了一个文件。⑨选定逻辑盘符，使用通配符查找全部文件扩展名为“.exe”的文件。⑩在上一步的基础上选定排列在第1、第3、第5、第7位置上的4个文件，并将其复制到“mytemp”文件夹内。⑪选定“mytemp”文件夹后在其内再创建一个名为“test”的新文件夹。⑫将排列在“mytemp”文件夹内第一个扩展名为“.exe”的文件移到新建的“test”文件夹内，观察“test”文件夹内的变化。⑬删除“mytemp”文件夹，清空“回收站”。1.弹出任务栏设置窗口后，打开“在桌面模式下自动隐藏任务栏”开关，移动鼠标指针到屏幕底边会使任务栏出现，移走鼠标指针则任务栏隐藏。2.打开设置面板，进入“时间和语言”项，再进入“日期和时间”项，可以打开日期和时间设置窗口。在“更改日期和时间”窗口中将时间改为12：00后，任务栏中的时间会变成12:00。3.启动写字板后，输入超过一行的英文字母并按Enter键回到行首，效果与直接输入另一个英文字母相同。在“查看”菜单项中选择“按窗口大小自动换行”选择按钮后，将窗口逐步缩小会使行数增多。选定5个已输入的英文字母并键入“ABC”3个英文字母后，被选定的5个英文字母会被ABC代替。选定刚输入的“ABC”3个英文字母并复制到剪贴板上，将光标移至文档结尾处连续粘贴3次会使ABC在文档结尾处连续出现3次。最后将文档保存到“我的文档”文件夹内，文件名为Test，保存类型为文本文档。4.在写字板中输入一段英文内容，包括“操作系统”一词。使用编辑手段包括中文、大写英文字母、小写英文字母、数字、符号。将所有的“操作系统”一词改为“OS”，按Ctrl+Z组合键可以撤消修改。随着经济和技术的发展，非标准劳动关系逐渐兴起。标准劳动关系是资本主义社会的典型劳动契约关系，但随着产业结构和知识结构的变化，劳动力需要更强的流动性和更加灵活的就业方式。因此，非标准劳动关系应运而生。企业可以通过灵活多样的用工形式来雇佣非核心员工，弹性用工能够降低企业劳动力成本，提高企业竞争力，追逐利益最大化。同时，随着人们就业观念的变化，越来越多的人寻求一种适合自己意愿的、更加自由的就业方式。SOHO就是一种自由的新型就业方式，其工作场所不固定，工作时间自由，收入高低也不确定，特别适合高新科技、信息技术相关工作的劳动者。然而，非标准劳动关系也面临着挑战。例如，非标准劳动关系的工资待遇和福利保障往往不如标准劳动关系稳定，劳动者的权益难以得到保障。此外，非标准劳动关系的就业形式也可能导致劳动力市场的不稳定，增加社会的不确定性。因此，非标准劳动关系需要更好地保障劳动者的权益，提高工资待遇和福利保障，同时也需要在政策上加强监管和规范。只有这样，才能更好地促进非标准劳动关系的发展，实现劳动力市场的稳定和社会的可持续发展。最后，将文档以自己的姓名为文件名保存到“我的文档”文件夹内并关闭。方面非标准劳动关系中，劳动关系和雇佣关系的处理也存在着一些问题。在传统的标准劳动关系中，用人单位对劳动者的管理和监督是比较严格的，而在非标准劳动关系中，由于双方关系的不稳定性和灵活性，用人单位对劳动者的管理和监督就显得比较困难。同时，在非标准劳动关系中，用人单位和劳动者之间的权利和义务关系也比较复杂和模糊，容易导致双方的利益冲突和纠纷。因此，需要加强对非标准劳动关系中劳动关系和雇佣关系的处理，明确双方的权利和义务，保障劳动者的合法权益。4.劳动保障方面非标准劳动关系的劳动者往往没有稳定的工作岗位和收入来源，缺乏社会保障和福利保障。这些劳动者往往处于弱势地位，容易受到用人单位的欺压和剥削。因此，需要加强对非标准劳动关系劳动者的劳动保障，包括社会保险、医疗保险、工伤保险等方面的保障，以及劳动合同的签订和履行等方面的保障。同时，还需要建立健全非标准劳动关系的监管机制，加强对用人单位的监管和惩处，保障劳动者的合法权益。总之，非标准劳动关系是市场经济发展的必然产物，是缓解就业压力、扩大就业机会的重要渠道。但是，非标准劳动关系也存在着一些法律和制度方面的问题，需要加强对其调整和管理。只有加强对非标准劳动关系的监管和保障，才能保障劳动者的合法权益，促进我国劳动关系的健康发展。，在劳动关系中，雇主有义务为劳动者缴纳社会保险费用，包括养老、医疗、失业、工伤和生育保险等。这些保险制度的实施，可以有效地保障劳动者在劳动过程中的各项权益和福利，同时也减轻了劳动者和家庭的经济负担。而在雇佣关系中，雇主的社会保险义务则更多地依赖于法律规定和合同约定，缺乏明确的保障措施。因此，建立完善的社会保障制度，对于保障劳动者权益和促进社会和谐稳定具有重要意义。5.维权方面，劳动关系中的劳动者可以通过工会、劳动仲裁和诉讼等渠道来维护自己的权益，同时也可以通过集体谈判和协商等方式来改善劳动条件和福利待遇。而在雇佣关系