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文档简介

第三章相互作用—力第四节力的合成核心科学素养与学习目标1、知道合力、分力以及力的合成概念2、能够通过实验归纳出构成角度的两个分力的合成遵循平行四边形定则3、理解平行四边形定则，并能用平行四边形定则进行力的合成4、会判断合力随夹角的变化情况引入新课等效合力分力等效替代一、合力与分力二、力的合成求几个力的合力的过程叫做力的合成2N10NF=2N

+10N=12N1、同一直线上两个力的合成2N10NF=10N

–2N=8N二力同向2N10N二力反向2N10N结论：两力同向相加，合力大小F=F1+F2，方向与两力方向相同两力反向相减，合力大小F=|F1-F2|，方向与较大力的方向相同二、力的合成互成角度的力怎样求合力？F1=10NF2=2N10N+2N=12N？二、力的合成找到合力与分力所满足的定量关系？二、力的合成实验实验目的：1、如何确保合力和分力的效果等效2、要记录什么？怎么记录探究求合力的方法设计实验实验器材方木板、白纸、弹簧秤（两个）、橡皮筋、细绳、三角板、刻度尺、图钉二、力的合成

以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。F大小：标度方向：角度θF1F2o结论：平行四边形定则二、力的合成1、计算法求合力用几何知识求合力大小【例题1】力F1＝3N，方向水平向右，力F2＝4N,方向竖直向上。求这两个力的合力F的大小。三、平行四边形定则应用三、平行四边形定则应用如图所示，两个人共同用力将一个牌匾拉上墙头．其中一人用了450N的拉力，另一人用了600N的拉力，如果这两个人所用拉力的夹角是90°，请求出这两个力的合力大小．

思考：F1、F2大小一定,夹角增大,合力如何变化?合力什么时候最大,什么时候最小?合力的范围如何?四、力的合成特点

思考：F1、F2大小一定,夹角增大,合力如何变化?合力什么时候最大,什么时候最小?合力的范围如何?（1）在两个分力F1、F2大小不变的情况下，两个分力的夹角越大，合力越小。（2）合力大小范围

︱F1-F2︱≤F≤F1+F2（3）合力可能大于、等于、小于任一分力．四、力的合成特点F1F2F3F4F12F123F1234

先求出两个力的合力，再求出这个合力跟第三个力的合力，直到把所有的力都合成进去，最后得到的结果就是这些力的合力逐次合成法多个力的合成小结等效替代

分力合力力

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