互动课堂实施方案

互动课堂实施方案

为了推进我校特别是村校教育教学信息化水平，实现城乡教育教学协同发展，进一步提升我校与协作校教师综合素质和教学水平，制定了城乡校点同步课堂实施方案。指导思想：根据县教委教育信息化的指导精神，以信息化带动教育现代化，推进学校基础教育课程改革和教育教学信息化水平，促进学科课堂教学与教育信息化深度融合，提高信息技术在学校教育和管理中的应用水平，提高城乡校点协同教学水平，提高我校与协作校师生信息素养和实践能力，构建高水平、高效益的教育教学信息化创新模式，实现城乡校点教育均衡化发展。总体目标：借助一流的信息化硬件设施和网络资源，通过在线导学、在线测试、在线问答等即时采集学习状态信息，推动城乡校点数字课堂协同教学实验，丰富课堂教学模式，改变学与教的方式，提高学习绩效，为学校的内涵发展、特色发展提供技术支撑、资源保障和服务平台，实现互联网+师生共享。成立同步课堂工作领导小组，组长为校长书记，副组长为副书记和副校长，成员为相关领导和教师代表。工作任务：加强硬件设施建设，包括动态更新计算机、完成村校多媒体设备升级改造、优化网络速度、完成中心校及村校同步教室设备采购安装工作；促进教师专业成长，包括以青年教师为突破口，加强信息技术培训，提高教师的信息素养，以城乡校点教师同步培训为基础，提升教师在信息环境下课堂教学能力，鼓励教师参加各种信息技术与学科整合比赛评选活动；提升学生应用水平，结合在线导学，为学生提供丰富的自主学习资源，扩宽学习的时空界限。2.学生积极参与各种比赛活动，如思维训练、想象作文、口算、在线考试、在线答疑、网络检索等，以提高他们的信息技术应用综合能力。3.采用微课、在线导学和翻转课堂等形式，以提高学生利用网络检索资料、解题和同步评价以及提问的能力。五、实施步骤该项目实施从2017年6月开始，到2018年2月完成，共分为三个阶段：第一阶段为启动阶段（2017年6月——2017年8月），包括制定实施方案、组织好“城.乡—校.点”师生协同培训工作、购置设备、装备好“城.乡—校.点”学校计算机教室软硬件设施设备。第二阶段为全面实施阶段（2017年9月——2018年1月），根据本方案的工作安排，从硬件建设、教师培训、微课制作、翻转课堂教学、网络同步教学、教育科研等各方面进行工作任务的具体实施，实现信息技术与学科高度融合，不断提高“城.乡—校.点”教学协同发展水平，促进教育均衡发展。第三阶段为评估验收阶段（2018年1月——2018年2月），对照相关标准和要求，开展全方位的自我评估，总结成果，撰写报告，收集、整理各种档案资料，做好项目评估验收各项工作。六、保障措施（一）加强领导，统筹协调，健全“城.乡—校.点”教学协同发展的管理体系，成立项目管理工作领导小组，共同努力，统筹协调同步课堂实施工作。（二）加大投入，促进学校教育教学信息化基础设施的建设。从2017年至2018年，更新计算机、更新教室多媒体、网络中心升级与维护等，保证教育教学信息化与网络同步课堂教学基础设施的正常运行。（三）加快培养和造就一批适应信息化教育环境的骨干教师队伍。通过师资培训，培养一批具有现代教育观念、掌握现代教育方法、能够在信息化环境下开展教育教学活动的教师。（四）加强理论研究，积极探索信息化环境下城乡教育均衡发展的新路子。要在现代教育思想的指导下，深入研究信息化给教育带来的变革，同时与兄弟学校协同发展，推进教育信息化进程。七、项目建设方案及资金预算详见附件。附件：远程同步同步课堂建设方案一、整体方案概述推进基础教育新课程改革，利用网络优势集中优质教育资源，形成区域化资源中心，实现资源的共建共享，进一步推进教育信息化技术与课程的融合，实现教育理念与教学方式的重大改变。以下是机位标准直录播同步教室设备配置表，预算20万元。硐坪村校3间，中心校1间，每间约5万元。序号设备名称数量参数配置备注1CPU1IntelI7内存：8G，硬盘：1T，USB：8个，前面板2个，至少2个USB3.0，控制接口：2个RS232，音频接口：2路立体声输入，2路输出，显示接口：1路VGA，1路HDMI，视频采集：2个3GSDI高清，4路标清SDI，1路高清VGA/HDMI，机箱高度：标准机架2U直录播同步终端2老师跟踪摄像机1采用一体化设计支持高清和标清同时输出，有效像素200万像素，输出分辨率1080p/60，1080p/30，1080i/60，720p/60，720p/30、1080p/50，1080p/25，1080i/50，720p/50，720p/25，光学变焦10倍，数字变焦10倍，云台水平范围-170°~+170°，视频输出：2路SDI接口，2路RJ45接口，控制接口支持RS2323定位摄像机1有效像素200万像素，视频输出：1路SDI，分辨率支持1080p/60、1080p/50、1080p/30、1080p/25，720p/60、720p/50、720p/30、720p/25，视角：55.4度(广角)，2.9度(近角)4学生全景摄像机15音频处理器1输入通道4路平衡式话筒/线路，采用裸线接口，输出通道4路平衡式线路输出，采用裸线接口端子，存储预设8组，输入处理功能能：前置放大、信号发生器、高通滤波器、3段参量均衡，自适应噪声消除(ANS)、自适应回声消除（AEC），采样频率48kHz，输入到输出动态范围110dB，幻像供电48V6定位摄像机41套频率范围：UHF段，搭配方式：一头戴3手持或4手持7有源音箱1输出峰值功率：2×25W以上设备配置表旨在推进基础教育新课程改革，利用网络优势集中优质教育资源，形成区域化资源中心，实现资源的共建共享，进一步推进教育信息化技术与课程的融合，实现教育理念与教学方式的重大改变。2.该系统支持6.35mm麦克风输入1个；3.该系统支持RCA立体声输入1个；4.该系统支持RCA立体声输出1个；6.该系统包括1套麦克风和1套音箱；7.该系统需要配备一台55寸以上的液晶电视；8.该系统还包括同步电视1台。三、系统结构图示标准直录播同步教室配置两个摄像机位作为授课端主讲教室，硬件架构示意图如下：教师端：-主讲教室同步终端：实现音视频编解码、音视频压缩、画面叠加、录播、导播、本地资源存储、图像分析跟踪等功能。教师在上课时无需操作鼠标，通过遥控器即可完成上课模式切换、与接收教室同步等相关快捷操作。-跟踪摄像机：主要采集教室内教师跟踪、学生全景，老师跟踪摄像机具备图像定位跟踪能力。-定位摄像头：老师和学生区域画面自动切换的定位分析摄像机。-音频处理设备：主要实现音频采集、音频合成、降噪和增益等功能。-麦克风：采集老师授课及