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文档简介
高2期末个人总结3篇高2期末个人总结1
时间就是这么的快,考试一结束,我的大一生活也就这样对我说说拜拜了,这一年我学会了什么,我又得到了什么?
当时怀着一颗好奇和期盼的心,我步入大学校门,眼前的一切都好生疏,当唯一的亲人踏上返程火车的时候,我留下了眼泪,是一种不舍,也是一种莫名的孤独,毕竟在这,我一个人都不认识,晚上,躺在床上,静静地想像着我将来的生活,大一自我总结。
经受了漫长而又短暂的军训生活,迎来了真正属于我的大学生活,找不到节奏的我只能跟在别人后面漫无目的的跑啊跑。看着别人可以轻松自由的随便就找到话题,他们聊的好快乐,我只有单独的一个角落,每天说话给自己听,或许我就是个慢热的人,后来我最终是融入到了我们寝室的大家庭中,大家每天都好快乐的,终于是让自己摆脱了一些孤独感,而后开始学习,参与一些学校的社团活动,高中到大学,地狱与天堂的转变,新的教学方式,一切都不再那么循规蹈矩了,大学是一个靠自制进行学习的地方,没有老师的约束,一切靠自己自觉,因此,我荒废了一些时间,不过还好没有挂科,在这期间,我还学习了跳舞,以前总是看着别人在舞台上闪闪发光,梦想着自己也有这么一天,工作总结《大一自我总结》。后来,我做到了,我很高兴我做到了,我敢呈现自己了。这肯定是一大突破。哈哈。
很快,过年回家,团聚,饭局,看同学们在一起说笑,我有种说不出的的失落感,后来匆忙离开了,或许是因为见到了他,可怕内心深处的那份哀痛会更严重吧!!
就这样的我,又一次挤上那该死的火车,我又来到这梦想的殿堂,又是难熬的时期,好像比以前更加孤独了,寝室的姐妹们很少聚在一起玩了,她们有了属于自己的爱情,而我好像迷上了上网,是打发无聊的时间,还是打发无聊的时间,大学!!!!学习压力不小,动力却不大,我这个年龄层的人普遍有厌学的现象,我也一样。但我必需的学,这是我的选择,所以每天都处于一种矛盾的状态,想学又不爱学。
大学,无与伦比的黄金时期,它给我们营造了一个安全环境,让我们渐渐的在里面蜕变。在这里没人告知你能做什么。要做什么。任何事都要靠自己。
高2期末个人总结2
期末考试结束了,我这个学期的工作也告一段落。同学们此次期末考试的整体成果都还不错,作为他们的任课老师,我也感到很高兴。看着大家都有进步,心里充满了热情。为了下个学期我的教学工作做的更好,我决定做一个期末总结。我将从这几个方面,对本学期的教学工作做总结:
一、课堂教学
作为老师,要想让同学们更好的学习新学问,上课的时间是很重要的。下课之后,没有许多机会对书本学问进行一个系统的讲解,所以,充分利用上课的时间是很重要的。但我们都知道,学生很简单就会分散精力,要想同学们集中听课的留意力,就要关注自己的课堂语言。
在发觉学生分心的时候,通过提高音量或转变语气的方式,把同学们的留意重新吸引过来。也可以结合一些手势,通过比较夸张的肢体动作,吸引学生的留意。不管用什么方法,只要能吸引同学们的留意力,就是好的方法。我也会常常提问,通过提问的方式了解同学们的把握状况,以及让分心的同学把精力放到课堂上。
二、作业布置
在一节课上完之后,我会布置一些作业,这些作业都是我细心选择的。对于一些比较难学会的学问点,我会多布置几道题,变换不同的出题形式,看学生的把握程度。因为考试的时候不会出现相同的题目,都是变换不同的出题形式,事实上都是一个考点。
这样的作业能培育同学们的“眼力〞,能够在阅读完题目之后马上知道考的是哪一个考点。这样能够大大节约同学们的思索时间,为需要进行大量计算的题目节省时间,提高成果。我也会出许多需要进行大量计算的题目,锻炼同学们的计算能力,虽然这样增加了同学们平常作业的难度,但坚持下来,对他们只有好处没有坏处。
三、备课
要想把课上好,最重要的事情就是备课。要怎么样,才能够把一个章节的学问点浓缩到一节四十五分钟的课里,怎么样才能够让同学们更好的把握学问,这些都是需要预备的。我也会把整个学期的课程任务支配好,具体到哪节课讲哪个学问点,根据课程任务开展教学。
备课首先就是要预备好教案。上课的时间是很紧急的,没有时间在课堂上想要怎么讲。所以只能在课下事先做好预备,才能够充分的利用好上课的时间,到达最好的效果。备课最重要的就是备学生,依据每个班的学生特点,用最适合的教学方式进行讲解,会事半功倍。要把握好学生的心理特点,才能够有针对性的对学生进行辅导。备课还需要备教法,因为一道题有许多的解题方法,上课的时间讲不了那么多。
我会在假期预备好我下个学期的教学计划,争取让同学们的成果在下一个学期取得更大的进步,我也会做好教学反思,努力提高自己的教学水平。
高2期末个人总结3
我就用自己得语言简洁说一下,自本人毕业加入到紫光这个大家庭来,特别幸运。俗话说:越努力越幸运。
首先我们先从自身的感受来说一下,刚开始刚来这个镇上,我是很低落的,因为这个小镇偏僻而落后,而且飞机吵得嗡嗡响。自从来了就加入到招生这个队伍中,烟台/青岛/潍坊三个城市处处跑,夏天的招生工作生活累并欢乐着,我收获到了,如何组织活动?如何成熟得和人沟通?如何让工作效率更有效?
再次我们预备入职培训,我记得是学习生涯规划,始终培训了似乎是十几天,到最终我们拿到生涯规划师的证书,这段时间真是特殊充实,真正给自己充了一次电。
最终我们开始了上课模式,在这里我们进行了各种各样的上课改革,作业改革,以及学生对老师的评价和老师对学生的评价。我很幸运的教了我自己认为很杰出的两个班级五六班,这两个班的学生我都特别喜爱,我喜爱他们上课时仔细听讲的表情,后来实行走班制,我还有点不舍这些我教的学生,最终也渐渐习惯了。我们组每天都在主动备课,批改作业,然后就是做题,整理学生各种错题,目的是:提高学生的化学成果,使化学这门学科不能拖他们学科的后腿。
我还有一个身份是加入教研中心,组织管理化学试验室,保管好化学药品,使我的工作更具有挑战性,这个工作需要我更细心仔细做好。有助于我们学科更好搭配试验操作,提高我们学生的动手操
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