幼儿园班主任工作计划

—幼儿园班主任工作计划幼儿园班主任的工作计划1

一、班级情况分析

我班有幼儿XX人，根本上都是刚入园的新生，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度，存在很多不顺应问题其中个别幼儿还带有严峻的霸道、攻击，在生活习惯、卫生习惯方面，存在很多不良习惯。通过对幼儿的观看，发现班上幼儿活泼好动、爱玩玩具、做游戏、听故事、唱歌……但在生活常规、人际交往方面还存在着很多缺乏之处如：喜欢动手推人、抓人，喜欢抢玩具，以自我为中心，不会与伙伴交往等。针对这些情况，我班在这一学期将做好以下几方面的工作。

二、教育教学工作

1、师们主动参与教研，将自己的怀疑、心得提出让大家商讨。

2、认真准备，组织开展好每一次的教学活动。

3、给幼儿自由游戏的空间，让孩子们在玩耍的过程中感受其欢乐和习得一些东西。

4、开展无意识识字教学活动，培育孩子们的识字爱好，开发幼儿的智力潜能。

5、提高幼儿的口语表达力量

三、详细工作要求和措施

1、新学期开头，稳定孩子心情，创设安全·温馨、宽松的心理环境，使幼儿尽快与老师建立依恋关系。复习上学期学习的内容，回忆过年的情景，逐步纳入新的教学计划。

2、常规和自理力量的培育：

（1）教育幼儿快快乐乐入园、离园，会主动运用礼貌用语，不随便带玩具和吃的。

（3）清静就座，快乐就餐，一手扶碗，一手拿勺，细嚼慢咽，不挑食，集中精神吃饭，不做漏嘴巴，姜片和饭渣放在桌上，不乱扔。饭后会自觉去送碗、擦嘴、放凳子。

（4）午睡时，进出午睡室要排队，自己脱鞋子放在床腿旁摆整齐，自己学脱外套放在脚头，清静入睡，起床时自己穿鞋，学穿外套。

（5）学会自己爱护自己，正确搬凳、上下楼梯、运用体育器材、玩大型玩具，工作计划《幼儿园班主任工作计划》。户外活动时按老师的指令做游戏。

（6）学习收放玩具。

3、提高保育质量

强化传染病的预防工作，协作保健医做好定期运用预防药、检查身体、每天做好消毒和记录、服药和记录等。幼儿杯中随时备有温度适合的开水，留意提示幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象。春季多让幼儿晒太阳、多漫步，呼吸春天的新奇空气，强化户外体育锤炼，每天保证幼儿两小时的户外时间。选择好玩的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动孩子活动爱好，激励每个幼儿都参与集体活动。按时为幼儿增减衣服和被子，提示家长按时更换幼儿的被子。每天对室内、毛巾、杯子、碗勺进行消毒，保证室内空气流通、厕池水池便盆洁净无异味，保持桌面、凳面、地面、柜子洁净。开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿充足的`户外活动时间和运动量。

四、强化思想品德教育

幼儿模拟力量强，感知事物快。在日常生活中，老师为幼儿做好典范，教育幼儿老实、英勇、做事大方，不畏缩。随机浸透文明礼貌教育，让幼儿学会尊敬长辈，与伙伴友好相处，对人有礼貌，热忱与人打招呼。学会从小事关怀、帮忙别人。讲道理，懂谦让，不骂人，不打架，不讲脏话。爱惜公物，疼惜桌椅、玩具，不采摘花草。疼惜粮食，不挑食等。

五、家长工作

老师利用早送晚接时间主动与家长强化沟通，按时沟通孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的看法和建议，取得家长的协作与支持：请家长帮忙孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培育孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确运用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理力量。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提示家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长协作的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完好表述。为孩子提供交往的时机，关怀孩子结交新好友的情况，激励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，爱护孩子的自主性。提示家长周末带孩子去郊游留意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，按时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。

幼儿园班主任的工作计划2

一、同学情况分析

本班共有幼儿15名，都在3XX4岁，大部分孩子是留守儿童，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要把握的一清二楚，为全面发展幼儿素养，依据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长。

二、同学成长情况分析

中班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观看，他们都有自己的爱好与特点：

（1）多数孩子会运用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。

（2）大部分孩子生活自理力量较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中赐予极大的关怀与帮忙。

（3）作为中班来说相对顽皮孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种情况就需要老师强化教育，使各种不良习惯有所好转。

（4）针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生。并帮忙幼儿养成良好的卫生习惯。

三、实行的措施

经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大转变，提高了孩子的.口语表达力量，老师会着重训练他们的一般话，从一个字一句话开头，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到四平八稳，关怀爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡发展，健康欢乐的度过每一天。

中班班主任的根本工作是为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境，满意幼儿多方面发展的需要，制定好计划，以助班主任各项工作的顺当有序地开展。以下是为你细心整理的关于幼儿园中班20XXX20XX学年班主任工作计划的内容，希望你喜欢。

幼儿园班主任的工作计划3

20XXX20XX年秋季教学工作开头了，作为幼儿班的班主任我将努力抓好同学的安全工作、德育工作、家庭与幼儿园的连接工作，努力提高同学的思想品德，努力培育幼儿良好的行为习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫良好的基础。

一、班级根本情况

本班现有学前班儿童37人，男生有21人，女生16人。孩子的生活自理力量参差不齐，我们班孩子的表达力量较弱，有极个别孩子计较内向，不爱讲话，但经过两个礼拜的顺应幼儿的情况都有所转变。明白根本的沟通语言以及常规。

二、班级工作目标：

1、抓好一日活动常规，培育良好的礼貌和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的气氛。

2、围绕本班子专题，做好户外体育活动。

3、环境创设，丰富主题墙内容。

4、确保幼儿安全，优化班级一日生活。

5、强化家园联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。

三、工作要点

1、常规教育

幼儿园是幼儿在家庭与社会连接的'重要环节，但是许多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，仍然根据家中的思想来带孩子。所以有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规。早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子。训练孩子离开自己的座位时把椅子推动桌子下边，这样比拟安全。训练孩子有序的搭椅子，讲话之前先举手，早操户外活动要排队。常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会顺应幼儿园生活，并且产生安全感。

2、同学工作

关注孩子的举动，心里改变，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依靠老师，同时又听从老师布置。

3、家长工作

告知家长当天所学内容以及当日作业。以便家长在家对孩子进行辅导。每日在早晨和放学的时间与家长沟通。给孩子一个客观评价。有个别孩子的突出行为，要与家长进行深化沟通。做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心。

3、班级管理

营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。

4、狠抓安全教育和安全管理。

幼儿班孩子年龄偏小，好动、不语是其的极端特点。年龄较大点的无论男生女生，都是活泼好动；年龄较小的则不言不语。因其性格特点差异，孩子之间不行防止的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。孩子上厕所，喝水，都请示老师，不行私自离开课室。力求安全第一。

四、教学计划

幼儿班是家庭与社会的接轨，我们班里的孩子对这生疏的环境有些许不顺应，所以课程学业暂且不是主要的，反之学会礼貌用语，生活常规以及良好的卫生习惯是很重要的。本学期我们有语言、社会、数学、英语、健康、艺术（音乐、美术）户外活动等课程。孩子每日根据课程计划有序的进行学习。

幼儿园班主任的工作计划4

新学期，一个新的开头，新的希望，新的动身。作为幼儿园大班的班主任，这个学期是至关重要的，在此，经过上个学期的总结，我对接下来新学期进行了一个工作计划，一些详细详情依据之后的实际情况进行调整。以下是我此次新学期的工作计划：

一、关注幼儿健康，做好卫生工作

新的学期，新的开启，首先做好卫生工作，为幼儿们制造一个舒适健康的环境。在班主任工作当中，最为重要的第一条就是要保证孩子们的身体健康，主动抓好卫生工作，平常勤于消毒、通风，断绝一些细菌的积累，防止感染。这是非常必要的一道工作，在这个学期开头，我就对班级进行了非常细致的消毒杀菌工作，以按时刻留意同学的身体情况，如若有发烧感冒的'，按时关怀询问。

二、改善教学方法，提高同学爱好

教学方法是整个教学当中的一条主线，孩子们到了大班这个阶段，许多孩子都已经懂事了，上课的时分也不再吵吵闹闹，能够认真认真的听课学习了。但是还是有一部分同学仍是有些顽皮的。这时分照旧要提高的是孩子们对学习的爱好。所以这对于我的工作来说，就是一个很大的突破口，要改进自己的教学方法，进而提高孩子们的学习乐趣，让他们能够在课堂之中收获到学问和乐趣，丰富他们的幼儿园生活，也得到应当有的学习和汲取。

三、按时反应家长，完善幼儿成长

家长是班主任工作中极为重要的一部分，在接下来的工作当中，我会按时做好教学反应，按时在家庭群里给大家回馈孩子们的学习情况。以及也会做好家长工作，定期打电话访问，并且和家长沟通孩子最近的表现和情况，让家长能够具体的了解到自己的孩子，让他们看到自己孩子的成长和进步。此外，还有一些工作也是需要家长哪个协作完成的，比方一些小活动的组织，要提前联系家长，把时间空出来。孩子的成长不只是需要老师，更需要的其实是自己的父母，因此家长工作是非常严格的一项工作，我会做好它的！

秋季开学对于今年来说或许是一个比拟好的消息，也很期望这次大家都可以取得一个不错的成果。我也希望能够带着一份更加坚定的信念动身，向一个更好的方向前进，不负各位家长的信任和托付，也不负学校给我的责任和寄予。

幼儿园班主任的工作计划5

新的一年来到了，小好友度过了快乐的寒假，回到了老师身边，迎接欢乐的集体生活。本学期三位老师将依据我园的三三发展规划，以《广东省幼儿园教育指南》为指导，以一切以幼儿利益优先的宗旨来对待幼儿，以爱心、耐烦、严谨、求实的看法来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。

本学期本班幼儿32名，旧生30名，新生2名，这2名新生对幼儿园的集体生活需慢慢顺应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培育。本学期将连续稳固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观看四个有序，培育幼儿良好常规，形本钱班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

一、班级教学计划

1、本学期我园的重点是创立省一级幼儿园，我班将依据幼儿园的评估标准，进行环境材料的提供，主题方面的探究，学科教学的深化，用评估的标准严把好保教质量关。

2、针对我园经过十年的风雨历程，本学期将进行十年园庆的庆典活动：文艺节目展现、美术展现、家长制作展现、主题研讨展现等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参与展现活动，向家长、同行、社会宣传，展现我们十年的办园成果。

3、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并按时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。在活动准备时力求充足，在活动进行时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时显现的问题进行反思，改掉从前只注意结果的作法。

4、结构教学与主题教学相结合来进行。连续对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，强化与体育老师的协作、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学赏识、词汇量以及口语表达力量；英语活动中，两位老师在配班的同时，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。

5、强化对幼儿的'观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估，依据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。依据本班幼儿的情况，设计适合本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。

二、各月工作重点

二、三月份：组织编排早操；三八以班级为单位进行我爱妈妈亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。

幼儿园班主任的工作计划6

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平做到一切以幼儿为主，详细计划工作主要有以下几点：

一、思想方面要遵守园里的规章制度，主动认真地投入工作，要公平对待每位幼儿，认真参与园内的政治学习，以学习精神为工作的'动力，以饱满的热忱参与新的工作。

二、个人学习方面在做好自己本职工作的情况下，强化教育教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩，强化职业道德教育，强化责任心，标准言行，用自己的一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，认真参与教研活动，树立"终身学习"目标。

三、工作方面对工作做到主动、主动、踏实，对幼儿有爱心、耐烦，跟幼儿建立一种公平关系，视孩子为自己孩子，对家长热忱，并向家长反应幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有教，上班做到不迟到，不早退，认真填写幼儿生活记事本，做好安全、卫生工作，强化安全管理，强化"安全第一"意识，做到时时到处讲安全，对幼儿进行自我爱护意识教育，做好交接班工作，培育幼儿生活自理力量，组织幼儿户外活动，如：漫步、跑步或做游戏等。并且保证幼儿户外活动量，促进幼儿身心发展。

四、家长工作1.按时与家长反应幼儿信息，强化互动。

2.做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并按时协作我们的教学工作。

五、再多一点爱心，多一些耐烦，使孩子在各方面有更大进步。

这就是我这学期的工作计划，我肯定在今后工作中不断地充实自己，扬长避短，再接再厉!

幼儿园班主任的工作计划7

一、班级情况分析：

我班共有幼儿30人，男小好友13人，女小好友17人，除一名幼儿外，其他均为独生子女。其中一半幼儿年龄偏小，而且都是第一次离开家人，因此，入园初孩子的心情很不稳定，在老师、阿姨的悉心照料下，一段时间后，幼儿都能较好的顺应幼儿园的生活了，并且喜欢老师、伙伴，喜欢上幼儿园。在与幼儿的接触中，我们发现很多孩子依靠性非常强、而动手力量较差，因此，为了发展幼儿的手部小肌肉，锤炼手指的敏捷性，增加幼儿的动手力量和自理力量，我们本学期将开展“生活美劳”课题活动。另外，我班家长中做老师的较多，他们非常注意孩子智力方面的教育，很多幼儿对书籍，认字非常感爱好。因此，我们将发展幼儿的语言表达力量作为班级的特色，并制定了《多元阅读》的课题，旨在通过该课题，提高幼儿的阅读爱好和阅读力量，养成良好的阅读习惯，促进孩子语言表达力量的发展。现依据班级孩子的详细情况，并结合《纲要》的精神，制定计划如下。

二、教学工作要求

（一）学期总目标

深化贯彻新《纲要》精神，依据苏州市幼儿园常规细则，结合本园，本班实际情况，对幼儿进行素养教育。施行保教结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进身心和谐发展，留意集体教育与个别教育相结合的原则，注意个别差异，促进幼儿在不同基础上的提高。培育幼儿具有良好的学习习惯，激发幼儿对学习的爱好和欲望，发展幼儿的象形力与制造力，能主动参与多种形式的语言活动，培育幼儿认真倾听的习惯，并用完好的语句连贯地表达自己的见解。

（二）详细要求：

健康教育目标：

1、使幼儿了解盥洗的挨次，初步把握刷牙、洗手等的根本方法；明白穿脱衣服的挨次；学习保持自身的清洁；培育幼儿坐、站、行等根本姿态；培育幼儿良好的作息习惯。

2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持快乐心情；初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生；初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。

3、使幼儿了解过公路、坐自行车、玩大型运动器械时要留意安全；帮忙幼儿了解饮食起居方面的安全常识，明白不把异物放入耳、鼻、口内；让幼儿懂得不亲信生疏人的`道理。

4、教会幼儿上体正直、双脚交替自然走和跑。

5、能指定方向走和跑。

6、能在指定范围内四散跑、追逐跑。

7、能轻松地双脚交替跳着走。

8、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

9、能单手自然将沙包投向前方。

10、能手、膝着地自然协调向前爬。

11、初步学会听各种口令和信号并作出相应的动作。

12、能边念儿歌边听音乐节拍做模拟操或徒手操。

13、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械。

14、培育幼儿对体育活动的爱好，使幼儿情愿参与体育活动。

语言教育目标

1、学会清静地听伙伴说话，不随便插嘴，喜欢与伙伴交谈，情愿在集风光前讲话。能听懂并情愿说一般话。

2、能有爱好地运用各种感官，根据要求去感知讲解并描述内容。理解内容简洁、特征鲜亮的实物、图片和情景。

3、乐于参与游戏活动，在游戏中大胆地说话。

4、喜欢看书，明白看书的根本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开头感受语言和其他符号的转换关系。

5、喜欢赏识文学作品，情愿参与文学活动，对文学作品的语言感爱好。能初步感受文学作品的语言美，明白童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。

社会教育目标：

1、引导幼儿熟识集体生活环境，认识集体中的伙伴与成人，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步顺应集体生活。

2、使幼儿保持快乐的心情，不好哭，不怕生，情愿与他人交往；培育幼儿初步的自我爱护意识，激励幼儿主动参与集体生活和学习，培育幼儿独立力量。

3、引导幼儿把握日常生活中简洁的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为标准。

科学教育目标：

1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。

2、教幼儿学习按物体量（大小、长短）的差异进行4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。

3、指导幼儿认识“1”和“很多”及关系。

4、启发幼儿学习用一一对应的方法比拟两组物体的数量，感知多、少和一样多。

5、引导幼儿观看四周自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

6、导幼儿观看常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。

7、引导幼儿观看日常生活中个别人造物品的特征极其用途。

艺术教育目标：

1、能用正确的姿态、自然的声响、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在老师的帮忙下，能够并喜欢为熟识、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。

2、根本上能根据音乐的节奏做上肢或下肢的简洁根本动作和模拟动作，学会一些简洁的集体舞，初步体验用表情。

幼儿园班主任的工作计划8

个人情况：

20XX年毕业于上海市行健学院学前教育专业，并与20XX年12月获得东北师范高校网络学院学前教育本科证书。

20XX年8月至20XX年8月在南汇区石笋幼儿园工作一年，任幼儿老师，期间创编的科普情景剧《新小猫钓鱼》获南汇区“小调皮玩科学”科普竞赛金奖。20XX年9月至今在长宁区虹古路幼儿园任幼儿老师。

拥有一般话二级甲等证书、计算机全国一级证书、网页制作员职业资格证书和幼儿园老师资格证书。

优势：

1）经过了系统的学前教育专业的学习，并且有2年多的工作经验。在实习和实际工作中与各年龄段的幼儿都有肯定的接触，对他们的力量发展的要求有肯定的了解。

2）计算机方面运用较为娴熟，能娴熟的操作各种常用软件，能运用多媒体技术开展丰富的教学活动。

3）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。

缺乏：

1）工作年限较短，缺少对各年龄段幼儿的管理和教学经验。

2）我虽然在学校中系统的学习过乐器、舞蹈、手工、绘画、讲故事等技能技巧，但是每样都不精专，无法较好的融合应用在日常教学中，让幼儿感受多样化的艺术美。

3）观看事物仅仅停留在外表，对于幼儿表现出的`种种活动迹象不能主动发现、反思、研讨后制定出有效地策略。

希望一年中的进步：

师德方面：热爱幼教事业，热爱幼儿，以主动地心态投入到工作中，时辰以幼儿老师的师德标准要求自己。做到对每个孩子都一视同仁，努力做到不偏爱，让家长放心将孩子交给我。

业务方面：能依据幼儿的年龄特征及本班特点选择适宜的教材，并在指导老师的帮忙下能设计一个比拟完善的教学活动，并能较好的完成预设目标。提高处理活动中突发大事的见风使舵的力量。

专业技能方面：能流畅、娴熟的弹奏各年龄段幼儿常见的几首曲子，并配上合适其气氛的伴奏。会多种不同的绘画技能而不仅限于蜡笔画、水彩画等。

希望幼儿园及园领导帮忙：

能常常让我们新老师听有经验的老老师的课，并尝试简洁评课；常常让新老师对园内开课，尝试说课；提供各种与业务有关的书籍，让新老师之间进行读后感的沟通；新老师之间多进行一课三研的活动。

幼儿园班主任的工作计划9

一，班级情况分析：

本班共有幼儿X名，其中男生X名，女生X名，有X名是外地幼儿.经过小班一学年的学习和锤炼，每名幼儿都有了肯定程度的进步：有的变大胆了，有的每天能快快乐乐地上幼儿园了，有的懂事了.整个班级有着良好的精神面貌，学习爱好和操作常规有了较大的提高.但也有个别幼儿生性顽劣，像快乐，李明弘，夏鑫超等男孩在行为习惯，规章意识方面还存在很多缺乏.又如：进餐时陶鑫柯小好友喜欢用手抓着吃菜；林祥小好友总是吃的满桌都是饭粒.还有部分幼儿有吃手的不良习惯；所以这学期我们两位老师会对个别幼儿实行针对性地重点培育.另外，由于幼儿平常较少运用一般话，没有养成讲一般话的习惯，所以对幼儿进行一般话训练的任务也非常艰难.本学期，我们将连续坚持以幼儿为主体，依据本班的实际情况，有重点地对孩子施以恰当的教育引导，使孩子各方面的力量得到最大限度的提高.

二，工作目标：

1，思想品德方面

1，教育幼儿要尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气，做错了事能成认并有意订正，能和同们友好相处.做到在园在家一个样.

2，遵守集体的各项规章，爱惜幼儿园的用具，玩具以及幼儿园的花草树木，疼惜粮食，衣物，能把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，拣到东西能交给老师或失主.

4，学会自己的事情自己做，情愿为伙伴和集体服务.

4，结合本学期中的各种节日进行适时教育（老师节，国庆节等）

2，教育教学方面：

1，根据幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培育幼儿动手力量，激发幼儿学习爱好.此外还应按时，科学地作好对幼儿的观看记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量.

2，强化个别教育.要多与幼儿沟通，了解幼儿的情况与需要，支持和激励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们提供交往的时机，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格.

3，依据本班幼儿的特点，我们两位老师将制订出自己的子课题──图夹文式看图讲解并描述，并有目的，有计划地在班内开展试验活动.另外将图夹文式看图讲解并描述贯穿于幼儿的教育教学活动中，努力为幼儿提供轻松，欢乐的教育环境，采纳活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习爱好，培育孩子的语言表达力量.

3，环境创设方面：

1，墙饰：墙饰应成为孩子表达情感，表现力量，获得发展的天地.本学期，我们将细心观看幼儿的爱好点与需求（通过倾听幼儿谈话；观看幼儿在活动中的行为表现等方法），与幼儿共同搜集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人.同时，我们还将不断地引导，激发幼儿，将与环境互相作用的主动活动浸透在日常生活之中.

2，开拓活动区域：充足利用走廊开拓活动区，游戏角，依据幼儿的意愿设计活动区内容，发动幼儿搜集各类游戏材料，不断充实活动区，满意幼儿活动的需要.

3，自然角：依据季节特点，种植各类植物，启发幼儿观看，依据幼儿的需要，按时增加动植物，丰富自然角.

4，保育工作方面：

1，留意室内通风以及室内物品的消毒，防止盛行性疾病及传染病的发生和扩散.

2，重视幼儿生活卫生习惯的养成.组织幼儿给自己的毛巾，杯子选择标记，稳固幼儿正确的入厕，洗手，吃饭，漱口，午睡等方法.对个别生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他个别谈话，并常常提示他们.

3，留意观看，了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观看并记录，恰当让他们多休息，留意饮水.

5，家长工作方面：

1，通过家园共育，向家长介绍一些保教常识以及班级工作布置，教学活动内容等等.

2，召开班级家长会，与家长沟通信息.

3，利用家园联系本，便条等向家长反映孩子在园的情况，并留意听取家长的反应信息.

4，在晨间接待与放学时，常常性地与家长取得联系，做到家园了解，协作.

5，做好家访工作，全班幼儿每学期普访一次，以订正一些家长不正确是教养看法，家园合作，共同教育好孩子.

6，安全工作方面：

1，锲而不舍地对幼儿进行安全和自我爱护教育，（每两周进行一次安全教育活动）.同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素，防止各种外伤和以外事故的发生.

2，留意对班内异样儿童的特别护理，如对体质较弱简单惊厥的小好友──颜佳明老师就会赐予特别照料，并教育小好友关怀他，帮忙他.

3，教育幼儿在玩滑梯时要学会简洁的自我爱护力量.

三：详细工作布置：

九月份：

1，正常教育秩序.

2，组织幼儿编排韵律操.

3，投放区域活动材料，美化教室环境.

4，庆国庆庆祝活动准备.

十月份：

1，幼儿一日常规的培育.

2，迎接江苏省师范幼儿园的'验收.

3，组织幼儿学习119消防活动学问.

十一月份：

1，家长开放活动的准备.

2，小百灵系列竞赛.

3，开展秋天来了的主题活动.

十二月份：

1，开展我们的动物好友的主题活动.

2，幼儿庆元旦运动会.

3，老师撰写幼儿评语.

一月份：

1，开展宝宝不怕冷的主题活动.

2，对幼儿进行期末测查.

四：详细措施：

1，注意一日活动中的随机教育.把守纪律，爱劳动，尊师长，讲卫生，懂礼貌等良好行为习惯的培育贯穿于幼儿的一日生活之中.

2，强化自身修养，主动参与业务培训，严格要求自己，做幼儿的表率.好学，勤问，善思，多做，从幼儿实际动身，从家长需求动身，想幼儿所想，做家长所做，确保班级工作有条不紊的绽开.

3，通过倾听幼儿谈话；观看幼儿在活动中的行为表现等方法，与幼儿共同搜集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人

4，遵循保教结合的原则，合理布置幼儿的一日活动，做到动静交替，劳逸结合.

5，利用一切可行性渠道，按时向家长反映孩子在园的情况，并留意听取家长的反应信息.按时做到家园共育.

6，通过每两周一次的安全教育活动，教会幼儿一些简洁的自我爱护常识.

7，同时老师常常检查并消退教室内一切担心全因素，防止各种外伤和以外事故的发生.

幼儿园班主任的工作计划10

这个学期的工作已经开头了，依据园里面的指示，这一阶段的工作是比拟重要的，肯定要保证自己能够做好这些详情上面的事情，新的学期到来了，肯定要保持好工作计划，本学期新的小好友进来，需要做好迎新的工作，对于新的一个学期也需要做好充足的规划。

在迎新的工作上面需要重视起来，新进来的小好友肯定是需要时间顺应的，保持环境还有气氛，肯定会有许多小好友会哭闹，按时的做好应对方法，和家长按时的沟通，保持联系，一开头肯定是需要家长的协作的，让孩子初步的顺应这里。

这是需要做好工作的，让孩子们顺应幼儿园的气氛，这非常重要，对于这一方面需要重视起来，依据往年的经验，新进来的孩子们需要一段时间的顺应，所以接下来的工作当中重点做好心理辅导，开导孩子们顺应新的环境，和别的小好友融入在一起，这样就有了伙伴，不会让孩子们感觉到孤独，当然也有部分孩子是比拟内向的.，这类孩子是需要做好心理沟通，让其放开心态，需要慢慢的来。

除了迎新的工作之外，还有就是九月份天气相对还是比拟酷热的，需要做好防暑工作，孩子们来幼儿园一切工作需要提前准备好，在这一阶段的工作当中，在这方面应当认真的去搞好自己的工作，防暑工作是重点，孩子们的年纪较小天气太热简单中暑，在园内的时分防止让孩子们户外活动，包括游戏一切都在室内进行，这一阶段的学习当中必需要去搞好的。

在这一阶段的工作当中重点关注孩子们在学校的情况，除了防暑工作之外还需要做好消毒工作，经过一个暑假，卫生肯定要搞好，做好全面消毒，保证孩子们能够在一个卫生洁净的环境下面学习，即将到来的九月份开学工作繁忙，包括各个班级的老师，也是需要交待好，提前做好教学计划。

新的学期仍然是会有许多工作需要去做好，在这一阶段的工作当中，重点布置好孩子们的学习的进度，保证孩子们在园内的安全，做好安全防护，让孩子们对突发情况有应对，新的学期工作还有许多，和孩子们保持一个好相处方式，这是老师们的主要工作，新的学期到来，我园也会在后勤工作上面跟上去，包括孩子们的饮食肯定合理的配搭，保证孩子们伙食搭协作理。

幼儿园班主任的工作计划11

我深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，这样的人也是对幼儿老师的要求。我在平常的工作中通过实践，不断总结经验，严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有更多美妙的童年记忆！在新学期中，我会专心关注每一位幼儿的生活、学习，主动开展我园特色的教育教学活动。特制定个人发展计划如下：

一、思想工作

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导布置，做好本职工作，强化政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关怀爱惜每一位幼儿，了解他们专心的呵护他们。坦诚认真的面对每一位家长。

二、教育教学工作

希望能在各方面都有新的提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料；写好每一次教案；多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和经验丰富的'老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的教育方法，正确引导，发现优秀并激励幼儿更快更好的顺应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班主任工作。

主动认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设合适幼儿发展的环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展。在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时辰以一个优秀老师的标准来要求自己。

三、努力方向

本学期我制定了以下三个目标：

1、争取成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。

2、认真把小二班的教学、常规建设好。

3、踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

四、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期无硌不请假，不迟到，不旷工；用饱满的热忱对待工作。

五、家长工作方面：

1、充足利用入园和离园的短临时间，主动主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的协作下完成家园共育，促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，与家长沟通联系，按时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。

3、电访或家访了解幼儿的家庭教育环境，耐烦听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

4、热忱邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮忙家长解决问题。

幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观看力，留意观看幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。以上，是我本学期的计划及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。

幼儿园班主任的工作计划12

春季新学期开头了。我们中班，本学期我班幼儿人数有所变动，转走5人，新来4人，共有48人。在自理力量及常规方面，除了新来的幼儿以外，大多都比拟好。

孩子们经过一年半或半年的在园生活、学习，各方面都有了很大的进步。特别在语言讲解并描述上，胆识和自信念及表现的欲望增加了，但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺；对音乐的表现力明显有了提高，大部分孩子都喜欢音乐活动，表现出快乐的心情。

在丰富多彩的主题活动中，孩子们的探究力量和操作力量有了明显的增加。此外，孩子们在运动中，参与活动的主动性提高了。如今从以下几个方面来开展本学期的班务工作：

一、工作重点

（一）保教工作方面

1、连续抓好一日常规工作，做好生活自理方面的指导工作。

2、告知孩子们夏天来了，早晨的时间非常珍贵，因此要按时来园强化晨间锤炼。特别是个别早上来园较晚的幼儿。

3、连续培育孩子生活自理力量，学会自己叠被子，自己保管好自己的衣物，培育孩子的独立性和自觉性。

4、户外活动前的准备工作，教给幼儿一些自我爱护的方法，提高活动质量使幼儿在轻松快乐的气氛中增加体质。

5、根据纲要的要求及本班实际情况开展五大领域的主题活动，并与家长主动协作突出本班的教学特色。

6、找出孩子的独特特点，发挥孩子的特长，因势利导，因材施教，使每位幼儿在原有水平上得到提高。

7、结合主题教育为幼儿创设与教育活动相顺应的主题和区角环境，活动区内多添置一些靠自己动手的活动充足发挥环境的教育功能。

8、教学上，力求做到充足的准备每一堂课，写好每一堂课的教案，让幼儿在欢乐的气氛中学习，同时做好总结，并要努力地提高自身素养，以提高我们的教学质。

（二）卫生工作

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。

2、留意观看、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观看并记录，恰当让他们多休息，留意饮水。

3、激励幼儿多喝开水。

4、幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，照料自己。如开展气象台、观看角等活动。

5、对幼儿进行安全防范教育，时辰提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、的保健教育，提幼儿自我爱护意识和力量。

（三）日常行为标准方面

中班是对幼儿进行养成教育的重要时期，良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教育活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯，能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱扔玩具、不跟小好友打闹的文明幼儿，并对那些自理力量相对较弱的幼儿赐予帮忙。

通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心，如：让幼儿整理自己的书包、帮忙老师整理图书、当称职的值日生等。

（四）安全工作方面

安全工作压倒一切，安全工作显得尤为重要，就要求老师工作做得更细心些，要结合幼儿年龄特点，进行恰当的，增加其自我爱护意识和力量，如：重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持做好接送签名工作、自选活动、保证幼儿一日活动不脱离老师的视野；常常检查班上各项设备，杜绝担心全隐患，按时上报按时处理，把安全工作放在第一位；认真观看幼儿的活动情况，防止担心全大事，树立安全意识；利用一日活动中各个环节，穿插安全教育、强化幼儿的安全意识、帮忙幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，如每次活动前提出要求，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

（五）家园工作方面

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、帮忙家长提高教育力量。在本期，我们仍然要做好家园联系工作：做好幼儿学问的宣传工作、做好沟通工作（要多了解幼儿在家情况）当幼儿在幼儿园显现任何情况后，做到按时的处理并与家长联系。

1、发挥家长园地和家园信息栏的功用，具体公开展现我班的教育计划，活动布置以及部分内容，需要您协作的事情，让家长了解我班活动的进程和要求，以便更好的协作我们开展活动。

2、对部分是家中长辈来接孩子的情况，我们不仅会口头传达，还会依据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免显现传话不清或口误情况。

3、在“家园信息栏”中，常常刊登一些能表达我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好的与家长沟通，共同协商教育孩子的方法与途径。

4、利用家长来接孩子的时间，向家长大约的说说孩子的在园情况，在日常工作中的进步与缺乏，按时与家长交换，共同想帮忙幼儿订正不好的习惯。

5、召开班级，与家长沟通信息。

6、按做好家访工作，以订正一些家长不正确教养看法，家园合作，共同教育好孩子。

二、行事历

二月：

月重点：制订班级计划。

1、整理、布置教室环境，做好开学准备。

三月：

月重点：庆祝“三八”妇女节，开展感恩教育。

1、庆祝“三八”妇女节、

2、开展“妈妈，我有多爱你”的主题活动。

3、进行幼儿赶小猪活动竞赛。

四月：

月重点：“爱惜环境”教育。

1、开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。

2、生活自理力量方面的培育。

五月：

月重点：“爱劳动”的教育。

1、“五一”教育，开展“我是好帮手”的劳动教育，让幼儿了解四周人的工作，理解他们的劳动和自己的.关系，懂得珍惜别人的劳动成果。

2、开展“小鬼显本领”的主题活动。

六月：

月重点：班级“庆六一”活动，布置节日的班级，感受节日的欢愉。

1、“庆六一”活动。

2、做好班级专题资料归档整理及结题工作。

幼儿园中班班主任工作计划9

我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。透过中班上半年的学习，幼儿的语言表达潜力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需强化培育。幼儿的绘画技能比从前有很大程度的提高，但绘画中幼儿制造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手潜力、手眼协调动作明显增加。

本学期我们将针对以上缺乏，对幼儿强化培育。我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下：

一、教育工作

（一）语言

1、连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。

2、激发幼儿对口语表达的爱好，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3、连续了解图书的根本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完好故事构成的关系。

4、连续培育幼儿愿意与伙伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声响洪亮。

（二）艺术

1、透过唱歌、韵律活动、音乐赏识和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和制造潜力。

2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。

3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中取得各种艺术和非艺术的经验。

4、引导幼儿连续学习多种绘画的根本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5、引导幼儿大胆运用线条、外形、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造潜力和制造意识。

6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。

（三）科学

1、激发幼儿认识和探究环境中数量、外形等爱好，是他们情愿并喜欢参与数学活动。

2、观看、比拟确定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问经验解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移潜力的发展。

3、能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。

4、能清静地倾听老师和伙伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。

5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与伙伴、老师沟通。

6、培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。

7、激发幼儿对活动的爱好和参与探究活动的愿望，专心主动地参与活动。

8、保证幼儿能认真致志地感知操作与物体不断地互相作用。

（四）健康

1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，构成健康安全的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理潜力。

2、培育幼儿愿意参与体育活动，专心进行力所能及的体育锤炼，体质不断增加。

3、连续学习避开危险和应付意外事故的根本方法，明白不跟生疏人走。

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能改变身体姿态或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。

5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

（五）社会

1、关怀四周的伙伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。

2、了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。

3、连续学习与伙伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。

4、了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。

二、保育工作

1、协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。

2、协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。

3、做到常常开窗通风，持续教室空气流通。

4、连续对幼儿强化安全教育，提高幼儿的自我爱护潜力和意识。

5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作。

三、家长工作

1、二月份召开新学期家长会。

2、保证与家长常常沟通，向家长专心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿学问。

3、请家长帮助强化幼儿体育锤炼，增加体质，保证来园时间。

四、环境布置

1、墙面环境更新。

2、更新家园之窗。

3、创设与教学活动相适的环境。

4、大活动的环境布置。

以上是我们班本学期的工作计划，希望透过实施，使幼儿在各方面潜力有所提高，健康快乐地成长。

幼儿园班主任的工作计划13

一、指导思想：

班主任工作是幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以《幼儿园教育指导纲要》的根本精神为指导，结合本园详细的工作要求与指示，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地发展。

二、班级情况分析：

本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病，故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大部分家长从事个私工作，家庭环境较冗杂，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，独特自私、娇宠。

但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够顺应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与伙伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈。

本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务力量普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我爱护意识不强，安全意识淡薄；语言力量方面不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。

幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期我班将重点进行区域活动的指导，提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量；在日常生活中强化安全教育。班内三位老师将同心协力从薄弱环节着手，强化对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐健康欢乐地成长。

二、班级工作管理目标：

1、幼儿生活管理目标

强化幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。

强化幼儿一日活动各个环节中的安全管理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。

强化幼儿生活活动的指导与管理，培育幼儿根本的生活自理力量。

强化预防疾病的管理，降低幼儿发病率，提高出勤率。

做好幼儿的日常饮食管理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。

2、教学管理目标

（1）在健康教育领域，注意用幼儿感爱好的活动激发幼儿锤炼身体的爱好，培育幼儿健康生活的看法和习惯。

（2）在社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，发展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。

（3）在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的爱好和力量。

（4）在科学教育领域，注意引发幼儿探究的爱好，注意幼儿的探究过程和

获得的经验，锤炼解决问题的力量。

（5）在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的'爱好和大胆表现、制造的品质。

3、家长工作管理目标

催促老师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，按时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反应。

树立一心一意为家长服务的意识，尽可能多地展现优秀的育儿经验，供家长借鉴与参考。

利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参与到教育活动中去。

与家长签订安全责任书，强化家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、健康地发展。

3、老师工作管理目标

明确班内老师之间的详细分工与职责，促进老师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。

注意与老师之间的沟通，了解班内老师家庭生活及身体状况，遇困难能按时给于帮忙。

注意老师在幼儿心目中的形象，关注老师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。

协调好老师、家长、幼儿三者之间的关系。

三、详细组织与实施：

1、做好园部与老师之间的传媒工作，按时了解幼儿园近期与远期的工作动态，按时传达工作精神，为班级、为园部的发展着手做好充足的准备。同时，也要将班级的现状及发现的问题脚踏实地地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。

2、协调好班内老师与老师之间的关系，同心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，认真做好记录。依据《幼儿园工作规程》和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务计划、学期教学计划，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成情况脚踏实地地做好班级期末总结工作。

3、热爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的发展情况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的发展。学期末认真写好幼儿学期小评。

4、创设与教育相顺应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好准备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。

5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，管理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的健康安全情况，杜绝责任事故的发生。

6、亲密与家长的联系，做好期末的家访工作，按时了解家长的根本情况及家庭教育情况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动，组织家长撰写“育儿心得”文章3–4篇，如遇幼儿病事假及

两天无故不来园幼儿按时进行电访，了解情况。更换好每周一

次亲子园里指导家长的内容。以便家长按时了解班级的各项教育工作。

7、参与业务学习和幼儿教育研讨活动，定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。

8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均按时报保健室。

四、月份工作布置：

二三月份工作布置：

1、布置班级环境，开设活动区。

2、商量班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。

3、制订各种工作计划。

4、强化常规的训练。

5、进行期六“爱好班”报名工作。

6、召开期初家长会，与家长签订安全责任书。

7、老师自制玩具评比。

8、区域活动环境创设评比。

四月份工作布置：

幼儿园班主任的工作计划14

一、现状分析：

（一）幼儿人数

本班幼儿现有11人，其中男生4人，女生7人。

（二）存在的情况

1、幼儿存在别离焦虑。

2、幼儿各项生活自理力量差，没有集体生活经验，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。

3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律，任意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯

4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑紧急，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以掌握心情，会和幼儿一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。

（三）优势

我们老师在带好年龄较小的幼儿都有着丰富的经验，每个老师合作意识强，沟通、协调好。

二、主要措施。

幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿顺应集体生活的.重要时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意“保中有教，教中有保，自然浸透，教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发现的详细问题，以培育幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿快快乐乐