班主任工作自我鉴定4篇

班主任工作自我鉴定4篇班主任工作自我鉴定1

本学期由我担任初一〔1〕班主任，现对本人这学期的工作作如下鉴定。主要做了如下工作：

〔一〕加强学生的思想道德教育。

并结合当今社会的进展，让他们构成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人仅有一向坚持提高，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班团体的教育，建立起良好的团体荣誉感，并为了班团体的利益而努力奋斗。

〔二〕结合本班实际情景，狠抓课堂、自习纪律与出勤，为学习营造良好的学习气氛。

为了提高本班的学业水平，我实行了以下措施：

〔1〕找后进生谈心，了解他们对学习的看法、以及存在地问题，以便实行有针对的措施。

〔2〕深入班内调查，并向班干部了解班级情景，随时纠正班内出现的“不正之风〞。

〔三〕加强班级体建设，提升班团体的凝聚力。

由于初一是新班团体，学生来自不一样的班级，相互之间了解甚少，这不利于班团体的良性进展，为此，我做了如下措施，以增添班团体的凝聚力：

〔1〕制定团体共同完成的目标，在学习生活中以团体观念熏陶大家。如：清扫卫生，我支配了八人为一小组，负责一天的清洁与保洁，并有专人负责检查，并将每周的结果公布于黑板，对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了团体的利益而努力。经过一学期来看，效果是比较明显的。

〔2〕对于晚修、自习的纪律和每一天的出勤，也实行分组评比。本班共分为5组，每组一个组长，每一天有专人对完修、自习的纪律和每一天的出勤进行考核，每月进行一次评比；对于优秀的组，要表彰；对于较差的组，要团体批判。让同学们感到要与团体“共存亡〞。

〔3〕利用班会课，我也时常跟他们商量团体的作用；也利用每周的文体课，开展一些团体性质的文体活动，让他们感到团体随时在他们身边。

〔四〕结合时代的需要，我还十分注重同学们的环境爱护教育。

〔1〕开展“爱惜环境、从身边做起〞的主题班会。经过观看vcd让同学们明白环境爱护的重要性；经过丰富多彩的小品等文娱活动，将环保的意识灌输给每个同学。

〔2〕建议同学们在生活当中做好环境爱护的表率，并与破坏环境的行为作斗争。教育同学们不乱扔垃圾，见到地上有垃圾要主动捡起来扔到垃圾桶里等。

〔3〕本学期，我利用文体课，开展了一次全班性的环保学问竞赛。经过竞赛，使同学们明白了自我该怎样去爱护环境，去爱惜我们完善的家园——地球。

一学期来，经过全班同学的共同努力，本班无论是在学业水平上，还是在班级管理上，都取得了不错的成果；但仍还有不少的问题，如：后进生的转化效果仍旧不梦想仍旧有部分同学的团体观念淡薄等等。我将继续努力，仔细汲取教训，鉴定阅历，争取在下学期做得更好。

班主任工作自我鉴定2

今年有幸担任毕业班的班主任是一个很大的挑战。时间匆忙忙忙的消逝，留下了许多令人回味的教训与阅历。

首先，了解学生。中途接手的班级都有一个特点：学生多变。就因为如此，开展工作前，必需先与以前的教师沟通，摸清晰学生的底。针对这点，我常常向上任的班主任们了解学生的情景，家庭背景，学习看法，人际交往，性格特点等等。以备参考。可是也有例外的时候，就是我们要信任，学生也在不断的改变，所以，以前的都只能做一个参考，不能照搬。否则，很简单出问题。其中有一个学生，据了解，常常打架，行为嚣张。我就凭此印象，对他不问不理。之后在周记里发觉，他被人欺负，并且也证明了他想要好好学习的看法。我在处理事情的过程里，发觉该学生真的已经转变了。此刻想想也有点懊悔，对他的看法冷淡。所以，以前的了解只能做一个备用，最重要的是要常常从目前出发，了解学生。才能适合此刻学生的身心发育进程。

其次，布置周记作业。每一天学生都忙于上课，基原来说，他们连休息的时间都是短暂的。可是，假如让他们像一头牛一样的埋头苦干，而没有鉴定的机会，那么能胜利的机会也是很微的。所以，我让他们每周写一次鉴定，也就是周记。想想自我一周来的心理过程，身边发生的事情，自我的看法，对班级的意见与提议等等。经过周记，让学生学会怎样从事情中得到教训与阅历。而作为教师，我也从周记里了解了学生，以及班级的某些情景。同样的，每次的周记，都要仔细的回复。并且，我从不用红笔回复周记，因为我期望自我是一个朋友来倾听学生的心声。批改周记，就像一次心理的谈话一样。以前不少学生应付的写周记，渐渐地都很仔细的.写，并且很在意我的回复。感觉就似乎跟知心朋友聊天一样。也就这样的关系，让我的课堂教学也得益不少。政治是理论性强的科目，他们通常都很不情愿学的，可是由于这一层关系，上政治课成了他们最兴奋的时候，热情高涨的。

第三，宿舍管理。学生的宿舍管理好与坏，关系到一个班级的班风，学风的构成。因为，学生在晚上休息好，白天上课自然精神状态佳，连带的纪律能管好。否则，白天无精打采的，开小差的，睡觉的，样样有，整个班团体都不成体了。所以，宿舍管理就实行自我管理，严加处理的方法。先自我意识有义务，职责管好自我的晚上宿舍纪律。然后，假如有同学严重违纪的，实行退宿处理。这样，宿舍管好了，睡眠保证了，白天的纪律也就连带的好起来了。

第四，多于家长沟通。有个学生，他姐姐是我以前的学生，某次家访，他妈妈就诚心的说，很感谢我的到来。并且也聊了许多他们两姐弟事情。让我启发很深，家访真的很有必要性。从学生在家里的一举一动能够了解到，他在家里的地位，他的性格如何。我们都很清晰，学生都是双重性格的。在家里一个样，在学校一个样。所以，作为班主任，要做好各方面的工作，必需先了解清晰学生。知己知彼!

第五，多给机会。学生在成长，确定有犯错的时候。作为长辈，应当靠着宽容的心态，严峻的处理。应对学生的错误，首先确定性质，然后对症下药。我喜爱多给机会学生，让他们学会从错误中自我启发，总好比强硬的逼着他改。当然许多学生，没有养成一个自我反省，懂得感谢的特点。所以，还得要严峻的处理。双管齐下，必需能胜利。

总而言之，班主任的工作就像一门艺术。要懂得心理的把握，与确定。有时候真觉得跟学生一齐似乎在斗智斗勇一样的有乐趣。我们要教会学生如何理解，如何学习，如何做人，其实，学生也教会我们如何宽容，如何处事。

班主任工作自我鉴定3

本学期我担任二年级班主任的工作，经过一个学期的工作，让我深深感到低年级班主任工作是比较辛苦的。在自我多年的班主任工作中，我懂得了小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键时期。本学期，我结合学校提出的要求和本班的实际情景，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的进展。在班级管理方面，我做了以下鉴定：

1、培育学生的良好习惯。

二年级学生年龄比较小，自控力差，纪律比较涣散。我从培育学生良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示学生做好各项工作，并且在课后留意观看学生的行为。让表现好的学生在学生中树立典范，在日常学习中，时刻留意调动学生的进取性，渐渐养成仔细听课，仔细做作业，下课好好休息，讲礼貌、懂礼貌的好习惯。

2、加强与家长的联系。

我常常与学生家长联系，准时反馈学生在学校的表现情景。对于表现不够好的学生，我花了更多的心思。我常和他们谈心，鼓舞他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么特别情景，我总是准时地，主动地和家长联系，向他们了解情景，能和家长一齐帮忙他提高。

3、关注后进生。

俗话说，“火车跑得快，全靠车头带〞。要让班干部时刻做好表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头〞。对于后进生，光靠教师是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，异样是让优秀的同学来带动后进生。由于后进生在提高的过程中总是反反复复，有时候我也比较缺乏耐烦，在这一点我做得不够到位。日后我还需要不断努力，提高整个班级的进取向上的精神，也是提高整个班级的学习成果。

4、加强对学生学习行为习惯的培育。

本学期我同样继续上个学期的重要环节——加强对学生学习习惯的培育。主要有：

〔1〕对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，老实英勇。

〔2〕站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上。

〔3〕大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自我的独立见解。

〔4〕做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮忙他人，养成刻苦耐劳的好习惯。

〔5〕有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。经过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的提高。

一个学期结束了，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在不少问题。如学生的辨别事非本领比较差，学习懒散，缺乏竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次教育还不能改正，在今后工作中，我会逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，让他们改正自身的缺点。并且，还有些问题在于学生家长对学生的不关注所导致，我还要加强与家长的联系。

班主任工作自我鉴定4

20__年羊年匆忙而过，留下了一行行辛苦脚印，与孩子们成长了一年，没有骄人成果，平凡中坚守了孩子们纯真一片天地，我们是这座花园中一颗蒲公英，没有牡丹富贵，没有玫瑰艳丽，坚韧地摇搁在风中，自得其乐!初三班主任工作，从早上六点半到了九点二十分日复一日管理工作，坐得住冷凳子，熬得住每次月考成果浮动冲击，与学生们斗智斗勇度过的每一天，此刻看来，熬过来的日子组成了半年岁月，以下是我的鉴定：

一班级目前状况：

总人数是52人，男生是24人女生是28人;学校下达统招人数是10人，第一次考试达标人数是11人，超了1人，第二次考试达标人数是5人，差出了5人，第三次考试达标人数是8人，差出了2人，目前我们处于困难时段，完成任务困难。

二班级问题鉴定

1.抄作业，发觉部分学生在晚课抄写作业，停课了几名学生晚课，进行思想教育，并写下保证书。

2.看课外书，有成果不好的学生看大书，在上课和晚课中，对看书学生进行没收教育，对格言，意林等杂志归还教育。

3.吃口香糖，有几个学生在课堂上吃口香糖影响教师上课，要求罚款来制止这种现象。

4.早课上课太困，学生晚上有玩手机的学生，班级几个学生总睡觉，教师叫起他们听课影响了教师上课进度，只能与家长沟通交代家长管理晚上睡觉手机问题。

5.早恋现象明显上升，部分女生有早恋现象，看出了早恋端倪，沟通教育，家长协作。

6.大闹现象易出安全问题

学生们在课间时，在教室，走廊，卫生间里，爱打闹，爱生气易怒发生矛盾，监护好时间段才能保证安全问题。

三如何提高学生成果问题困惑

五班最大问题，学生成果不稳定，理科太差了，教学进度快，无法消化学问资料，大容量快进度照成了五班女生成果从200名左右掉到了400名左右，用了许多方法还是见效甚微。班主任工作陷入了逆境中，除了坚持住，还是没有有效方式完成工作。

全校定了272个标，5班十个标，预设完成学生名单：第一梯队：，第二梯队：，(他们在统招和配额之间)第三梯队：(待看下次月考)，(他们在配额挣扎线上，命运取决于统招的数量)，初步有了以上梯队分界线。其他19名学生五中二中的分水岭了，稳定心情，把握好班风，保证纪律完成作业。留意他们偏科问题，与任课教师协作，完成既定指标。

历史政治体育小科总分达标，证课堂纪律，当堂课完成背诵任务，体育总分完成个个完成，体育教师职责制，有问题的准时解决，持续渐渐中完成达标总分的任务。做好进取协作工作。

四与任课教师合作

本学期，班级管理与任课教师合作很开心，语文丁艳梅教师年轻，有着对教学热情，物理于蒙骨干教师，阅历丰富细致入微，化学教师顾金涛教师，教学阅历丰富有耐烦，都帮忙5班阻挡成果下滑，但也没有本领挽狂澜局面，但合作开心，省心舒心，就是有些白瞎了这些好教师。做班主任，有些惭愧啊!

五科学有规律地打满每一天

早上六点二十到校，提前十分钟，有利于学生在早课进入状态，中午12点准时进入午自习学习，13点零五必需进入全班午睡二十分钟，养成统一行动的节奏，为午时四节课拥有充分精神预备，晚课5点四十到位，根据学校作业时间完成任务，准时收取作业，全天上课时间，除了午睡不允许学生睡觉影响课堂学习气氛。

学期期间，不能外出补课，今日事今日毕的看法完成日日清进度。能够在班级喝牛奶，吃水果，面包，补充身体消耗能量。

六班级管理详情完善化，

教室干净话;卫生清扫准时洁净;卷子名字精确准时发放;惩处制度明确化，如早上迟到的同学站立一个上午时间，又如，卫生不合格的同学被再值日等等;少说多做强化基础练习;练习册上名次分数粘贴，窗户通风准时预防感冒，留意安全