世界著名博物馆欣赏课件

6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。——马克思9、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。——马克思世界著名博物馆欣赏世界著名博物馆欣赏6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。——马克思9、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。——马克思世界著名博物馆欣赏世界著名博物馆欣赏主讲:徐玲主要内容第一讲何谓博物馆一博物馆的由来、概念、类型及功能第二讲教堂博物馆的精品—梵蒂冈博物馆第三讲近代第一座博物馆一牛津大学阿什莫尔博物馆第四讲号称世界博物馆之最的一大英博物馆第五讲巴黎的浪漫经典一卢浮宫博物馆第六讲美国的骄傲一大都会博物馆第七讲遥远的神秘一三星堆遗址博物馆第八讲秦始皇的不朽传奇一秦始皇陵兵马俑博物馆第九讲大汉天子的身后一汉茂陵博物馆第十讲无字碑下的秘密一乾陵博物馆第十一讲万历皇帝的另一个世界一定陵博物馆第十二讲世界上最壮观的皇宫一故宫博物院随着人们生活水平的提高，在建筑设计和园林设计所提供的各种可供装饰的地点和可供利用的装饰手段下，如何利用绿色植物材料与室内实际协调配合，创造出一个舒适、优美、雅致且实用，并具有某种艺术气氛和满足人们审美要求的生活环境，即创造出一个具有美学感染力并洋溢自然风情的室内环境，缩短人与自然的距离，从而满足人们亲近自然的需求，成为人们新的生活追求。目前，作为园林、园艺专业知识结构的延伸，室内绿化装饰是园林、园艺和环境艺术专业的一门选修课，部分农业院校尝试开设了这门课程，授课对象包括园林、园艺等专业学生。由于牵涉观赏植物和室内设计等多方面的知识内容，因此在结合学生专业实际情况的基础上，如何因材施教地开展该课程的教学工作成为任课教师面临的实际问题。一室内绿化装饰教学中存在的问题1.教学模式过于陈旧单一，学生缺少积极主动的思考在现行的室内绿化装饰课程的教学中，多媒体依其独特的优越性，已得到了广泛的应用。大量相关资料的收集和运用，使得教学内容得到了极大的丰富，然而却忽视了学生的接受能力，学生往往无法跟上老师的教学进度，笔记都无法完整地记录，更不用说发挥学生的积极性、主动性和创造性。因此，课堂气氛往往较沉闷，师生缺少互动，从而无法体现学生的主体地位。2.教学大纲缺乏实践环节的安排教学实践活动是整个教学过程的一个重要环节，亦是培养大学生实践动手能力的重要途径，具有直观性、实践性、应用性和创新性的特点。通过有效的实践教学活动有利于加强学生的动手能力和培养学生的创新能力。室内绿化装饰是实践性较强的一门课程，要达到教学要求，实践环节不可或缺，而实际的教学大纲却无实践教学的安排。多数学校该课程的大纲设置总学时为32，且均为理论学时。二对室内绿化装饰课程教学改革的几点建议1.丰富教学内容，体现室内绿化装饰的时代气息首先，在课堂教学中，尽量选用新编的国家规定教材。目前选用的是徐惠风和金研铭编著的《室内绿化装饰》，同时将其他一些教材如王春彦主编的《室内绿化装饰与设计》和周吉玲主编的《室内绿化应用设计》，以及相关的电子资源，推荐给学生。其次，在保证课程教学内容符合教学大纲要求的前提下，结合室内绿化装饰发展的最新动态，不断丰富和调整教学内容，只有这样才会让学生不至于感到知识的“落伍”。如室内绿化装饰材料部分，对室内水培观赏植物的应用、繁殖及养护等进行了介绍，从而使授课内容能够反映科学的进步与时代的脉搏。又如在室内绿化植物的栽培容器部分，增加了瓶景的制作、空气凤梨等内容。2.发挥多媒体课件丰富的表现力，精心设计教学过程由于形式多样、信息量大、感性效果强等特点，多媒体教学广泛受到教师和学生的喜爱。但如何利用并充分发挥多媒课件丰富的表现力，成为教师授课过程中面临的主要问题，而巧妙的授课过程设计无疑是较好的解决方式之一。同样是采用多媒体教学，教学内容的选择与组织不同，即教学过程的设计不同，所产生的教学效果截然不同。如在讲授到室内环境与室内绿化植物的选择时，上课开始时结合网民所提出的自家观赏植物养护过程中所发现的问题，然后对不同地理位置、朝向等因素制约下的室内环境进行介绍，而自然界中观赏植物依据习性分类，因此室内绿化植物的选择也就相对较为容易。与传统的“灌输式”教学相比，首先是问题的提出，尤其是网上常见的问题，让学生对知识点产生较大的兴趣，然后结合内容的讲解，让其自然联想起自家室内的实际情况及应选择的观赏植物种类，同时也对所提问题给予了较好的解决。3.增加实践教学环节，丰富教学形式首先，针对室内绿化装饰课程无实践教学环节的现状，一方面摸索开展教学大纲的相关修改工作，另一方面积极开展相关实践教学的摸索。如为了使学生及时了解室内绿化装饰的新动态，根据课程的进度情况和季节性变化，机动、灵活地安排学生进行相关的调查。如利用课余时间在购物广场以及洛阳市花卉市场进行调查。这样，让学生对公共空间绿化装饰的具体应用情况，以及北方室内观赏植物的主要种类和市场行情进行了解，从而弥补课堂教学的相关疏漏。另外，室内绿化装饰教学还应多走出课堂，多采用现场教学。如在进行室内空间与室内观赏植物的选择讲授时，可选出不同户型模式以及不同朝向房间，对室内光照情况进行详细地讲解，从而使学生对室内环境有更加直接的认识。又楼部等场所的实际应用情况进行讲解，从而达到加深学生记忆、提高教学效果的作用。三结束语总之，通过上述一系列的改革探索，使得教学大纲更加符合专业培养目标的要求，教学内容更加紧跟时代需要，学生对室内绿化装饰课程产生浓厚的学习兴趣，其认知、思考以及分析、创新能力也得到进一步的提升。一、前言根据新课程改革深化的标准，小学语文教育中，阅读教学中将占有重要位置，阅读教学效率的提高直接影响学生阅读效果，所以，老师在进行阅读课堂教学时，要善于发现问题，加强培养学生养成爱好阅读的习惯，采取多种教学方式，激发学生阅读兴趣，可以采用合作学习的方式来进行教学，或者采用多媒体形式。不过针对目前的教学来看，我国小学语文教育在阅读教学方面依然存在问题。二、阅读教学现状虽然近几年来，国家对小学语文教育进行了深化改革，也取得了良好的教学效果，但是也还存在着一些缺陷。在学习《笋芽儿》这一篇文章时，虽然教学内容简述的比较清楚明了，老师把笋芽儿在成长过程中，主要受到哪些朋友的关爱作为这节课的主要中心，内容比较清楚，能够激发学生的学习热情，课堂教学氛围比较活跃。但是，老师在进行教学中，仍然是以老师讲解为主体，指导学生该怎么学习，只是走马观花式的学习，粗浅的了解表面的内容。这样就让学生缺乏自主学习的能力，没有真正的去进行实践活动，激发学生的表达能力。第二，在整节课中，都是老师在阅读，一连串的讲下去，没有给学生表现的机会，虽然老师也让学生读过很多次，但学生并没有真正的融入到课文中去，也没有真正的体会到课文讲述的思想情感。因此，会让学生产生烦躁心理。在说方面，老师虽然也制定了很多相关的问题，但同学的回答都是一样的，从这一面来看，可以感觉出学生对课文知识的不理解，没有独特个人的见解，但是这篇文章其实是具有很多问题可以激发学生的思维想象力，很多优美词句需要学生深入体会。在书写方面，老师没有制定相关的书写环节，没有与阅读教学进行结合，导致学生失去阅读兴趣，从而影响学生的学习效率。三、采取有效的措施改进小学语文教育老师在进行阅读教学中，应该要重视学生的表达能力和感悟能力，利用课文中的优美词句来感化学生的内心，不断提升学生对美的认知。从听和读方面，来感染学生的心灵，引用生活实际的例子，来描述给学生听，让他们明白人世间存在有真善美，老师在讲述故事时要深入主体，充分表达自己的思想情感，给学生发散思维的时间，让他们学有所得，体会其中的快乐，这样也能丰富他们的思想情感，有助于提高学生的思维能力。广泛的阅读量能使学生吸收更多的知识，有助于学生学习其它科目，思维与智力都得到全面发展，培养学生养成良好的阅读习惯，阅读丰富的阅读材料，也能够提高学习效率。一般来讲，思维的反映能力是对阅读知识的吸收，是学生在感知上进一步的理解。让学生自觉养成阅读的好习惯比较困难，因为对小学生来讲，自控意识方面比较差，在学习的过程中，没有明确的目标去深入学习，缺乏耐心与恒心。对新事物产生的好奇心比较强。所以老师在进行教学中，要根据学生的心里特征，可以通过一些实践活动来激发的兴趣爱好，这样有助于培养学生观察能力。虽然小学生心里求知欲望强，容易对新事物产生强烈的好奇心，但他们往往没有更丰富的知识能力去辨别，只能了解事物的表面，有时候忽略了事物细节。通常一些不引人注目的事物，学生只能做到比较笼统的了解，很难做到去全面的了解认识新事物形成的全过程。因此要老师积极的采用多种教学方法，根据教材的内容步骤正确的指导学生学会如何从多个角度的全面观察事物。四、结束语总之，新课程的改革与进步，使得小学语文教育中阅读教学变得尤为重要，但是老师也不能盲目的去进行阅读教学，要根据小学生阅读知识量目标制定教学计划。保证小学生阅读量提高，提高学生对阅读的兴趣，扩展学生课外知识，培养勤于思考的能力，从而实现阅读教学的有效性。世界著名博物馆欣赏主讲:徐玲主要内容第一讲何谓博物馆一博物馆的由来、概念、类型及功能第二讲教堂博物馆的精品—梵蒂冈博物馆第三讲近代第一座博物馆一牛津大学阿什莫尔博物馆第四讲号称世界博物馆之最的一大英博物馆第五讲巴黎的浪漫经典一卢浮宫博物馆第六讲美国的骄傲一大都会博物馆第七讲遥远的神秘一三星堆遗址博物馆第八讲秦始皇的不朽传奇一秦始皇陵兵马俑博物馆第九讲大汉天子的身后一汉茂陵博物馆第十讲无字碑下的秘密一乾陵博物馆第十一讲万历皇帝的另一个世界一定陵博物馆第十二讲世界上最壮观的皇宫一故宫博物院第一讲何谓博物馆一博物馆的由来、概念、类型及功能第一节博物馆定义第二节博物馆的性质、职能及特征牺学攏俗特殊的博物馆学以实体一文化机构为研究对象牺学攏俗彼特·冯·门施博物馆学是包括关于管理和使用文化和自然遗产在内的理论和实践的完整复合。牺学攏俗中国博物馆学