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文档简介

北师大版一年级数学下册小小养殖场教学目标

1.结合生活实际,理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。

2.使同学们能在具体情境中把握数的相对大小关系,发展同学们的数感。

3.培养同学们合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯。鸭92只鸡100只鹅22只说一说,谁多?谁少?鸭92只鸡100只鹅22只鸡、鸭、鹅相比,鸡最多,鹅最少。鸭92只鸡100只鹅22只鸡比鹅多得多,鹅比鸡少得多。鸭92只鸡100只鹅22只鸡比鸭多一些,鸭比鸡少一些。18,26,90,97四个数中,有一个是兔子的只数,猜一猜。解决问题是18吗?比18多得多。不是。18,26,90,97四个数中,有一个是兔子的只数,猜一猜。解决问题比18多得多的数有90,97,是90吗?你猜对了。18,26,90,97四个数中,有一个是兔子的只数,猜一猜。解决问题是97。想一想,羊可能有多少只?(画“√”)解决问题√鹅有22只√1.跑步的有86人。(画“√”)○跳远的比跑步的少得多。跳绳的比跑步的少一些。39岁50岁28岁淘气的爸爸今年可能多少岁?(画√)我爸爸今年37岁。我爸爸的年龄和你爸爸的差不多。√2.在你认为合适的答案下面画√。30个55个90个3.这罐松果有28个。这罐松果大约有多少个?√猜一猜我想了一个两位数,比48大比50小。我有28本图书。我的图书比你的多一些。我有28本图书。我的图书比你的多一些。小熊可能有多少本图书?(画√)263619√全课总结理解多一些,少一些,多得多,少得多的含义,会比较100以内数的大小。本课反思

1.请你说一说本节课的收获。2.本课学习中你还有什么疑惑吗?课后交流

你能参加这次教研活动,非常感谢。欢迎各位老师批评指正,提出您的不同看法。再见!

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