外研版七年级上册 Module1 My classmates Unit1 教案

第第页外研版七年级上册Module1MyclassmatesUnit1教案Module1Myteacherandmyfriends

Unit1Goodmorning，MissZhou.

Ⅰ.Teachingmodel

Team－workandcommunicationapproach

Ⅱ.Teachingaims

1．Tounderstandtheconversationandrememberthewordsandphrases

2．Toknowsomethingaboutgreetings

3．StudentscancommunicatewithpeopleinEnglishinthereallife

Ⅲ.Teachingkeypoint

Toknowsomethingaboutgreetings

Ⅳ.Teachingdifficultpoint

StudentscancommunicatewithpeopleinEnglishinthereallife

Ⅴ.Teachingaids

Taperecorder，somecards

Ⅵ.Teachingsteps

Step1:Checkthepre-homework(4minutes)

1.Fastreaction(WhenteacherspeaksEnglishorChinese,studentsstandquicklyandspeakoutthewordsinChineseorEnglish.)

2.Groupmatch(StudentstranslatethekeysentencesintoChineseorEnglish.)

Step2:Warming－up(3minutes)

1．Introducetheteacherfirstwithfollowingsentencestructures：

(1)Hello/Goodmorning/Goodafternoon

(2)Mynameis…

(3)MyEnglishnameis…

2．Askstudentstointroducethemselvesingroups.

Step3：Listeningandreading(12minutes)

1．PlaythetapeandaskstudentstolistentotheconversationinActivity1carefully.

2．Askstudentstolistentheconversationagainandrepeatit.

3.Discussingroupsandfinishtheexercises.

（1）从课本Activity1找出有关打招呼的句型。

1)_________________________

2)_________________________

3)_________________________

（2）根据中文提示词完成对话。

早上好，周老师。

Good__________，MissZhou.

同学们再见。

__________,class.

你能拼写出这个单词吗？

Canyou______thisword

4．1).ReadthesentencesinActivity3andthenmatchthem.

2)．Listenandcheckthem.

Keys：1－b，2－c，3－d，4－a

5．Workinpairsandactouttheconversation.

Step4：Practice(12minutes)

1．Explainsomelanguagepointstothem.

①.Hello!

Hello!常用于熟人、朋友和同学之间相互打招呼，表示“你好!”；也可以用在打电话时，意为“喂!”，对方可用Hello!或者Hi!来应答。如：

A:Hello/Hi,Susan!你好/喂，苏珊！

B:Hello/Hi,Mike!你好/喂，迈克！

②.Goodmorning!

Goodmorning!是上午十二点前较为正式的问候语，它的答语仍为Goodmorning!。如：

A:Goodmorning！早上好！

B:Goodmorning！早上好！

③.Goodafternoon!

Goodafternoon!是午饭后到晚饭前这段时间较为正式的问候语，它的答语仍为Goodafternoon!。如：

A:Goodafternoon,WangNa!下午好，王娜！

B:Goodafternoon,LiQiang!下午好，李强！

④.class用作名词，有多种含义。

◆可意为“班；班级”。如：

Thereare20girlsinourclass.我们班有20个女孩。

◆可意为“课”。如：

英语课/语文课Englishclass/Chineseclass

◆可意为“在同一个班级里的全体学

生”。如：Goodafternoon,class.下午好，同学们。

⑤.my

my意为“我的”，用来修饰名词。如：

Myfatherisadoctor.

我的父亲是一位医生。

2.Dosomeexercise.

1).根据所讲内容完成下面的对话。

(1)—Goodmorning,Mary!

—________________,HanLi!

(2)—________________,Jack!

—Goodafternoon,Bill!

(3)—_____________,MrLin!

—Hello,ZhangLin!

2).将下列句子翻译成英语。

(1)同学们，再见。__________

(2)同学们，上午好。_____________

(3)徐老师，下午好！___________________

Step5：Workinpairs(5minutes)

Workingroupsandthenroleplay.

A:Hello,myname’s…

B:Goodmorning,…

A:Goodafternoon,…

B:…

A:Goodbye,…

B:…

Step6：Summary(3minutes)

Readthesephrasestogether.

(1)goodmorning早上好（2）goodafternoon中午好

（3）hello,class同学们好（4）myname’s我的名字是

（5）goodbye再见（6）hello,class同学们好

（7）mynameis我的名字是

Step7：Homework(1minute)

1．Learnthenewwordsbyheart.

2．Actouttheconversationingro