大班体育游戏活动策划方案

—大班体育游戏活动策划方案大班体育游戏活动策划方案1

游戏名称：

玩竹梯

游戏目标：

1、在高10XX20cm的斜坡上训练间隔走，增加小腿肌群的力量，提高平衡力量。

2、尝试在不同高度的竹梯上行走，探究保持身体平衡的方法。

3、主动快乐地参与体育游戏，有克服困难的士气。

游戏准备：

竹梯、轮胎、装水的塑料瓶、拱形门、录音机、磁带

游戏过程：

一、开头部分：

1、队列训练

2、听音乐做热身操

二、根本部分：

1、自由玩竹梯探究多种玩法

2、提出走横档的要求，幼儿分组训练

3、幼儿商量：走横档时要留意什么怎样才能保持身体平衡（再次训练）

4、用一个轮胎架高成斜坡，激励幼儿尝试。

幼儿自由训练，老师观看幼儿动作中显现的问题，找出需要重点讲解的'部分

5、增加游戏难度和趣味性，把梯子摆成从低至高的不同坡度，激励幼儿挑战自我

6、游戏"送水"

三、结束部分：自由放松"机器人"

游戏评析：

大班体育游戏《玩竹梯》：老师选材比拟新颖，目标明确，老师能依据本班幼儿的年龄特点按时调整游戏，体育常规很好，老师的口令简洁、到位。游戏中层次性强，逐步提高要求，，思路清楚，观看细致，语言激励按时。从内容上看，满意了幼儿挑战自我的需要，材料提供更专业，更体育化，竹梯很有运动气氛。但在综合游戏时，老师提供的钻山洞的高度不太合适幼儿，应教会幼儿侧钻的技能。在增加难度是，假如幼儿情愿尝试难度高的，那么难度低的就要按时调整掉。

大班体育游戏活动策划方案2

游戏名称：走步游戏

主要可训练的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前（后）走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。

走步游戏例如：

听我指挥；我要慢慢长大；看谁做的像；写个字你认认；跨下抓棒；大家一起来帮忙；踩石过河；踩着高跷晃悠悠；掉不下来；闭着眼睛找一找；绳子上的`舞蹈；椅子上的行动；小猪别跑；三打"白骨精"；二人三足走；好友总是在一起。

各年龄段游戏内容要求：

小小班：边走边从低矮的障碍物（如绳子、积木等）上跨过；一个跟着一个走；听信号向指定方向走等。

小班：在指定范围内四散走；模拟各种动物或人物走的姿态；短途远足等。

中班：听信号有节奏地走；用脚尖走、蹲着走；高举手臂走；在物与物之间或平衡板上走；倒退步走、上下坡走等。

大班：一对一整齐地走；听信号变速或变换方向走；较长距离的远足等。

大班体育游戏活动策划方案3

游戏名称：转呼啦圈

游戏目标

1、训练呼啦圈的玩法，体验游戏游戏的乐趣。

2、促进身体协调力量发展，提高身体健康水平。

游戏准备

多个呼啦圈、音乐

游戏过程

一、音乐激趣

伴随《健康歌》的音乐，进入准备好的游戏场地。

师：小好友们，小萱萱和爷爷在做运动，这节课也让我们来做运动。

二、游戏活动

1、你们喜欢玩呼啦圈吗出示准备好的`呼啦圈。

老师在身体上玩转呼啦圈。

师：小好友，呼啦圈好玩吗老师很喜欢玩呼啦圈。你们谁来试一试、做一做

小好友上前展现呼啦圈的玩法，老师评价。

师：刚刚这位小好友玩得很好，那么呼啦圈还有什么玩法呢

让小好友展现自己其它的玩法。

师：下面我们每人玩一个呼啦圈，看谁的玩法多，谁玩得好。

2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，老师进行指导。

（1）在胳膊上转

（2）在脖子上转

（3）身体上同时转多个呼啦圈。

3、呼啦圈玩法展现

（1）分小组学习、训练。

给各组划分区域，相互玩呼啦圈。

（2）各组优秀小好友展现，进行玩转呼啦圈竞赛。

4、老师评价、小结。

小好友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有许多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。

大班体育游戏活动策划方案4

一、活动的生成

椅子是幼儿每天活动都离不开的工具，我发现幼儿经常用它当马、独木桥等来游戏，于是激起我引导他们用椅子来开展游戏，以满意孩子好奇、好玩的心理，同时锤炼孩子的机体，激活他们的创新思维。

二、预设目标：

1、发展幼儿的平衡、跳动力量，提高动作的协调性和灵敏性。

2、培育幼儿克服困难的精神以及与伙伴合作的意识和力量。

3、激发幼儿锤炼身体，为国争光的情感。

三、活动准备：

1、小椅子若干把（同幼儿人数）事先放在操场上围成圆圈；小健将挂饰每人一个事先挂在椅子上.体育运动图片每人一张。

2、录音机和音带；一块较宽敞、松软的场地。

3、口哨一只。

四、活动过程：

开头：（出示运发动在奥运会颁奖的照片）我给你们看一张照片!你们想到了什么吗到20XX年奥运会在那里召开呢（我们的首都北京）。运发动为国争光好荣耀呀!你们想吗想，从小就要练就一个棒棒的身体。今天

我们都来做小健将练本事好吗

1、老师带着幼儿进入场地，四散站立。

2、师：健将们伴着音乐一起活动活动身体吧。

3、老师带着幼儿进行各种椅子游戏。

师：下面我们就要进行训练了，我是教练，你们一切行动要听指挥。当我的哨声一响，你们就立刻停下听我口令，好吗

师：小健将们，我们今天用椅子学习各种本事，首先，各人去选一把小椅站到旁边，戴上自己的号码。看看自己是几号，是什么颜色的（幼儿到位，）号码是蓝色的过来集合，从小到大排队……学习的第一项就是骑马，这椅子就是我们的马，我们上马顺着圆圈骑马吧……

①骑马。引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模拟骑马动作在场地内来回行进2～3次边骑边发出“驾!驾!驾!”

师：我们让马儿休息一下吧。（师生坐下）你们想一想椅子还可以当什么

一名幼儿说：“教练，我还会在椅子上表演杂技呢!”

师：看!那在干吗你们会吗（请个别幼儿）好，全部的队员听好，你的号码是单数的将椅子拿起来，向圆圈内走两步。号码是双数的向圈外走两步。

②马术。激励幼儿模拟马术做各种动作，如站在椅子上跳下、双脚从椅子下向椅子上跳、站在椅子上分腿越过椅背跳下、单脚站在椅

子上、单脚从椅子上跳下。等等，激励幼儿合作游戏（师喊口令幼儿训练）师：我们看了马术，而且进行了精彩的表演。下面我们要进行爬山训练，大家用椅子搭成小山吧，（请个别幼儿）我们号码是同一种颜色的队员围在一起吧.

③爬山。引导幼儿几人一组将椅子纵向并排放置成“小山”，进行“爬山”训练，即踏上椅面→跨过椅背→踏上另一椅面→跳下。（口哨提示）将全部的椅子排列起来，引导幼儿一一跨过全部的“小山”

师：真是好样儿的!如今，想一想，椅子还可以变成什么工具让我们来学本事呢怎样把椅子变成平衡木呢（提示幼儿脱衣服）

④走平衡木。引导幼儿自由搭配将椅子横向并排当作平衡木，进行“走平衡木”的.训练。训练一段时间后，引导幼儿按单数、双数将椅子并排放置在一起，训练走“长平衡木”1～2次（师请几个幼儿学习单脚走平衡木）（哨声提示）

⑤越地雷。师：如今看我变魔术。下面要你们学习一个高难度的本事：“越地雷”（师示范将椅背着地，用脚跨过椅面踩在椅面和椅背之间的空间），幼儿自由训练，然后请黄色单数的队员到红色正方形里；（双数到蓝色）绿色到梯形。（先请个别幼儿走，然后再集体训练）

⑥走超级独木桥。师：你们的表现好棒!今天最终一项就是走“超级独木桥”引导幼儿将放倒的椅子边缘当作超级独木桥，并在上面行进。假如幼儿行走有困难，可以引导幼儿自由选择一个合作伙伴相互搀扶行进。

4、老师带着幼儿进行放松活动。

师：我们的小健将学得很认真，也玩得很开心!我给你们准备了一份奖品就藏在你们号码后面，看看是什么时分不早了，我们慢慢骑马回家吧!（幼儿做放松活动。拿着椅子回教室……）

五、活动延长

老师引导幼儿探究椅子的其它玩法，发现身边还有哪些东西可以用来开展活动。

大班体育游戏活动策划方案5

游戏名称：

看谁先拿到红旗

游戏目标：

训练钻、跑、平衡的动作。

游戏准备：

拱形门两个（直径60厘米），红旗两面，平衡木两条。

游戏过程：

一、游戏准备，老师：如今我们来准备准备，等等做游戏了哦。（扭扭你的小脖子，弯弯腰，踢踢腿，扭扭小屁股）

二、交代游戏玩法，游戏规章：

1、游戏玩法：

幼儿分成人数相等的两队（或四队），站在起跑线后。

2、游戏开头：老师发出口令后，各队的`第一个幼儿向前跑去。钻过"山洞"（拱门），走过"独木桥"（平衡木），绕过小红旗后直接跑回，站在队尾。当一个幼儿钻过"山洞"后，第二个幼儿就直接向前跑去。各队幼儿鱼贯地的进行，直至最终一名幼儿走过"独木桥"，把红旗拔起交给老师。以速度快的队为胜。

3、游戏规章：

钻"山洞"时不能碰拱形门，如门被碰倒，要扶起，放好再向前跑。

2走"独木桥"时如摔下来，要排到队尾重新过桥。

4、游戏留意事项：

平衡木要放平稳，留意安全爱护。

三、进行游戏。

如今我们就来玩游戏吧，让幼儿在轻松快乐的环境下进行欢乐的游戏

大班体育游戏活动策划方案6

游戏名称：爱惜小树苗

游戏目标：

1、通过健康游戏发展幼儿绕障碍走、跑的力量，提高幼儿动作的灵敏性；

2、培育幼儿在游戏中主动动脑的意识，以及教育幼儿爱惜小树苗。

游戏准备：皮球四个，装水饮料瓶幼儿人手一个，用废旧饮料瓶制作的'小树苗若干，录音机，磁带。

游戏过程：

一、准备游戏

四路纵队入场，向右转，成体操队行散开，老师带幼儿一起跟音乐做准备操，活动幼儿全身各个部位。

二、根本部分

1、给小树苗巡逻。启发幼儿想方法，绕小树苗把戏走，激励幼儿想出多种不同的方法。

2、给小树苗浇水。幼儿持瓶双臂侧平举绕小树苗走。（加大手臂负荷绕障碍走）

3、接力赛。加大活动量，绕障碍跑。接力赛三次。距离为10米。

三、结束部分

放松活动，打“保龄球”。分为四组，玩若干次。游戏结束。

大班体育游戏活动策划方案7

“奥特曼，出击!”说完，铭铭就一拳打在了劲劲的脸上。这样的情况伴着动画片的热播，在幼儿交往的过程中常常显现，虽然我们常常提示和教育，但是效果不大。

于是我就想，既然幼儿喜欢奥特曼的形象，喜欢拳击的动作，我为什么不能把它作为教材，设计成体育游戏呢更何况在我们平常的体育游戏中，针对下肢的力量、平衡力量、身体的协调性等分方面的游戏开展的多一些，而在上肢动作和爆发力方面的游戏极少。

如今的孩子接受的信息多，通过各种媒体接触到了拳击，跆拳道等现代体育运动，加上孩子模拟性强，经常会有一些攻击性的行为显现。

假如将拳击这一游戏作为游戏题材，正可谓一举多得，一来可以发展幼儿的爆发力；二来符合孩子的心理特点，满意他们的需要；同时，在游戏中可以融入团结合作的观念，培育幼儿良好的道德品质。

预设目标：

1、学习利用拳击的根本动作，发展幼儿的上肢力量和动作的灵敏性。

2、培育幼儿团结协作的力量及英勇的品质。

游戏活动前：我做了充足的准备：拳击手套人手一套，沙袋，录音机，磁带，奖章，怪兽服装。

俗话说：“爱好是最好的老师。”幼儿有了爱好就能主动主动的去学习，快快乐乐的去玩，但不意味着幼儿都要像拳击手那样地动作标准，只是通过游戏让幼儿学习一种健身和发泄的方法，削减攻击。

游戏开头：我请幼儿扮演奥特蔓战士，苦练拳击本事。再加上一些音乐，把幼儿的生理、心里心情都调动起来了，有跃跃欲试，一显本领的冲动。林林说：“我要用钩拳打怪兽。”铭铭说：“我会用直拳。”说完他们就到沙袋上打了起来。其他小好友看到他们像拳击手一样练得好时，也以他们为典范，练的更带劲。

游戏中：我注意幼儿的个体差异，对力量强、动作好的.幼儿不仅要求上肢动作到位，进一步要求脚下敏捷，移动快速，对力量差的幼儿，引导他们把握出拳动作即可。本事练好了，奥特蔓战士要去执行任务了，开车动身。这时由男老师扮演的怪兽显现了，奥特曼战士要用拳击的本事战胜他，打中关键怪兽就发出叫声

规章是：

1、怪兽退回老穴，战士必需回来补充能量。

2、怪兽倒下后不能再打。

结果有的战士回来说，自己打中了怪兽，可是怪兽没有叫，而其他小好友打它时，它叫了。这时怪兽指着那几个小好友，说他们的拳没有力气，好像在给自己按摩。我让两名幼儿做比照，他们很快发现出拳无力的原因：一是出拳没有转拳，二是收拳不到位。

并提示幼儿再次训练时留意这两点，充足发挥了老师的主导作用，表达了幼儿的主体性。练好本事的战士终于战胜了怪兽，战士们欢呼不已。在整个游戏活动中，没有索然无味的讲解，没有长时间的等候，老师精讲，幼儿多练，让幼儿得到了充足的活动。

大班体育游戏活动策划方案8

游戏名称：捕鱼

游戏目标：

1、通过游戏，体验捕获到鱼的欢乐。

2、训练快跑、快躲闪，提高幼儿动作机敏性。

3、又相互协作的意识。

游戏准备：幼儿手拉手围成"池塘"（圆圈）渔网一张（用尼龙纱巾代替）

游戏过程：

1、做游戏前热身准备。

2、观看"池塘"，说一说，你们有没有见过捕鱼的场景没你们是怎么样捕鱼的你们想怎么玩游戏

3、了解游戏规章，玩游戏

让三分之二的小好友围成一个圆圈做"池塘"，两名幼儿各拿纱巾一端，做"渔夫"，其他幼儿充当"大鱼"在池塘内四散站立。

游戏开头，大鱼在池塘内四处游动，当老师发出"捕大鱼哦"的.信号时，"渔夫"立刻向池塘跑，用网去"捕鱼"。"渔网"遇到"鱼儿"就算被捕住，就要离开池塘到岸上去，被捕到的"鱼儿"替换围成圆圈做"池塘"的幼儿。可依据时间替换"渔夫"，调换角色，让每一名幼儿都能进入到"池塘"里来。

游戏规章：

（1）"渔网"遇到"鱼儿"身体任何部位"鱼儿"就算被捕住。"渔夫"要行动全都、协作得好，要用渔网捕鱼，不能用手抓。

（2）扮演"大鱼"的小好友要在池塘里面躲闪，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

4、游戏反复进行。老师留意让幼儿轮换做"渔夫"、"小鱼儿"激励幼儿遵守规章

5、放松小结，结束游戏。

大班体育游戏活动策划方案9

游戏名称：钻电网

游戏目标：

1、用双肘、膝盖向前匍匐爬行，提高身体动作的协调程度；

2、通过场景（电网等）的高度限制、老师的讲解示范及幼儿的自主尝试、探究，提高身体的自控力量，逐步把握匍匐爬的根本动作；

3、坚持钻过电网，完成任务，体验游戏的乐趣。

游戏准备：

1、用绳编成网或旧鱼网，四边拴在肯定高度（依据幼儿实际而定）的凳子上，下面放上垫子做成电网场景，电网上拴些小铃、小椅子四张、沙袋（多于幼儿人数）；

2、游戏背景及放松音乐。

游戏过程：

一、热身活动：

小解放军驾飞机去边防：幼儿做小解放军，老师做指挥官

玩法：在进行曲的音乐伴奏下，幼儿随老师模拟开飞机动作，如起飞（原地自转）飞行（快、慢跑）俯冲（屈腿跑）等等。

二、游戏：钻电网

小解放军侦察敌情。

1、尝试钻电网

师："小解放军要去侦察敌情，途中要钻过一段电网，假如遇到电网就会触电和被发现。"

老师提出问题"如何钻过电网而又不遇到小铃呢"

幼儿自主尝探索索，师幼共同商量、小结动作（匍匐爬）及动作要点

幼儿再次进行尝试、老师认真观看，师幼依据尝试训练中显现的问题进行小结

2、小解放军侦察敌情（游戏一次）

幼儿分为四队，排头四名小解放军同时动身，爬过电网跑至小土坡（小椅子）处，站在小土坡上做用望远镜侦察状（即两手握空心拳放在两眼前）然后原路右边返回，第二名解放军在第一名钻爬过电网后再动身。以不遇到小铃者为胜。在幼儿钻电网的过程中激励他们用匍匐爬的动作坚持钻爬过肯定长度的电网。

3、炸敌军

幼儿分为四队，排头四名小解放军在筐里拿一炸弹（沙袋），匍匐爬过电网，跨过小土坡（小椅子）向敌人的`阵地扔炸弹，从原路右边返回，第二名解放军在第一名钻爬过电网后再动身。以先完成任务的队获胜。

三、放松游戏：

小解放军随指挥官驾飞机回营地

游戏建议：

游戏可依据不同的情境采纳不同的背景音乐，以提高幼儿游戏的爱好与趣味性；幼儿驾驶飞机可无队形，自由开，也可排成肯定队形开；可一个人开，也可协同开（两X三个人）

大班体育游戏活动策划方案10

游戏名称：欢乐圈圈

游戏目标：

1、尝试用膝盖套圈进行走、跳，提高身体的协调性。

2、愿意与他人沟通，在探究中尝试圈的不同玩法。

3、在游戏中培育幼儿的.竞争意识，体验玩圈的乐趣。

游戏准备：

1、布置场地：红起跑线、尾巴、椅子、瓶子。

2、塑料圈与幼儿人数相等、小红旗若干。

3、音乐《牛奶歌》等。

游戏过程：

（一）开头部分：情景导入师：今天我们小好友都带了什么呀那我们一起拿着圈来做运动吧!

（二）根本部分：学习阶段

1.自由玩圈师：你们的圈操做得真神情，圈可以做操还可以怎么玩呢

2.集体学新玩：请你们站在圈里，看谁的动作快，谁来说说刚刚你是怎么玩的

3.幼儿自由训练师：好玩吗找个好友一起去把这本事练一练，可以相互帮忙，也可以比一比哦。

4.集体训练

5.幼儿分组竞赛师：那我们就分组来个圈圈乐竞赛吧!看，老师为你们布置了一个训练场地，我们用刚刚学的本事来挑战自己好吗

师：听到我的口令第一个小好友就快速动身，跳过小河，绕过椅子，返回来的时分要拍第二个小好友的手，有没有听明白（一边说一边做示范）

师：刚刚哪组小好友得冠军了我嘉奖他们一面小红旗，庆贺你们。

（三）结束部分：伸展身心师：我们都累了，一起来来做做放松运动吧。

大班体育游戏活动策划方案11

游戏名称：海底旅行

游戏内容要求：

1、自主选择“海底景点”进行奔跑、跳、平衡等动作的训练，探究各种材料的玩法，并尝试合作。

2、激发幼儿进一步探究海底秘密的愿望。

3、培育幼儿英勇协作、遵守规章等良好品质。

游戏重点：探究各种玩法，尝试合作

游戏难点：合作玩

游戏环境及材料创设：

1、景点布置、沙包布袋，小竹棍，竹梯、轮胎等

2、幼儿已对海底有了肯定的经验、并共同为景点取名。

游戏流程：

乘上潜艇、活动身体——提供材料、自主探究——拍照留影、放松身体。

一、乘上潜艇、活动身体

老师扮演导游带着孩子乘上潜水艇，到海底去旅行，边介绍景点，并模拟各种动作：向前、吸水、下沉、转弯、穿上潜水衣等动作

二、提供材料、自主探究

1、幼儿自主选择材料、尝试各种玩法。

2、观看及指导要点：

A、全面观看幼儿所选择及运用材料情况

B、留意幼儿游戏密度与强度，恰当调整。

C、捕获幼儿的.制造，按时赐予激励

D、激励幼儿合作，有新玩法

三、放松身体

幼儿自己挑选喜欢的景点拍照留念。

生活浸透：

1、留意安全，学会爱护自己

2、物归原处

大班体育游戏活动策划方案12