读书日策划活动方案

—读书日策划活动方案读书日策划活动方案1

一、活动引言

光阴荏苒，岁月不待，我们的高校光阴已过去了一大段时间。有的人心中满带希望的曙光，有的人的生活却一直充满着迷惘的浮光。高校生活里，如何充足利用我们的时间，怎样发挥自己的专长，将来的路怎样走才能是一片光明的呢

二、活动对象：

国际政治系、国际经济系、外语学院法语系20XX级本科生

三、活动目的：

1.充足发挥小搭配作学习制度的优势，让小组学习法呈现强盛的优越性和无比的生命力，推动概论课堂的科学建设。在参与同学中，观看、发现、选拔一批政治过硬、素养良好、看法认真、表现杰出、力量较强的同学，为构建“青马社团”、“青马课堂”做好人才储藏工作。

2.通过读书会，总结同学们学风建设中的实际缺乏，计划提高后期各系学风建设，使每个同学都发扬主人翁的精神，共同为创立优秀文明院系奋斗。

3.教育和引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、擅长学习、全面学习、终身学习的风气。

4.将各系集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的先进文明班级。

5.促使同学明确学习目的'，形成良好精神面貌。有利于培育和提高实践和创新力量，争取得到优良成果。

四、活动主题

“共读书、读好书、善读书”——读一本好书，就像在与一个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界，书中那一抹阳光，为生活增加些许纯净。围绕“共读书、读好书、善读书”主题，遵循“忠诚、勤奋、求实、创新”校训，在课堂内让老师、同学共同推举好书，在丰富自身见识，开阔自我视野的同时，又可在课堂内营造深厚的读书气氛，弘扬良好学风。

五、活动宗旨

丰富课堂内容，发挥小搭配作制度优越性，提高课堂凝聚力，构建和谐班集体。

六、活动时间

20XX年10月26日、27日，11月2日、3日，共4天。

七、活动地点

学术沟通中心第二放映厅

八、活动准备

1.选拔四对主持人，共四场读书会，每场读书会由一对主持人主持。

2.科代表撰写策划方案，统计各小组阅读书目，布置每场读书会报告的小组，制定评分细则，制作评分表。

3.召集评委小组，商定评分事宜。

九、活动流程

1.科任老师宣布读书会开头并致辞，简洁说明本次活动开展的重要性和目的，以便增加同学们对活动的了解和推动活动的顺当进行。

2.主持人串场。

3.激发睿智——沟通商量环节。依据布置，各小组依次上台汇报读书感受，每组汇报时间限定在30分钟左右，但最少不得低于20分钟，最高不得超过35分钟，超过汇报人数限定在2X6人。小组汇报结束后，由评委现场提问，组长进行辩论，时间5分钟。

详细分组布置：

10月26日下午：赵晨星（旧制度与大革命）吴旻昊（深思录）熊子文（国富论）杨钊（君王论）

10月27日晚上：王胤丞（的本质）庞嘉元（君王论）任彦颖（道德箴言录）徐帆（理想国）冯帆（君王论）

11月2日下午：白映月（旧制度与大革命）杨煜晨（深思录）黄睿超（随笔集）杨远航（道德箴言录）

11月3日晚上：洪晓华（道德箴言录）邓静宇（君王论）周昱丞（深思录）沈越（理想国）

4.任课老师对读书会作出总结，最终宣告活动到此结束。

读书日策划活动方案2

一、活动名称：风飘书香满学校

二、活动背景：当今时期，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会急躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的绽开和深化。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在学问经济时期，现代化建设比以往更倚重于学问的力量，更依靠于全民文化素养的提高。20XX年，联合国科教文组织经过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

三、活动意义：今年的4月23日是第12个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类礼貌的发展史。书是人类精神财宝的载体，人类的点滴提高和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”仅有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力提倡读书之风，提升国民的学问水平和自我学习、发展本领，异样是青少年，培育他们阅读的爱好，让读书成为他们终身追求的'“时髦”，非常有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书气氛，利国利民，意义长远。

四、活动宗旨：

1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供应一个更好的读书环境。

2、为提高同学们的阅读爱好并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等沟通，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

3、为优待同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

五、活动概述：

1、活动时间：4月20日

2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

3、活动策划工作人员：文法学院同学会成员

4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面对全校同学

5、活动主要资料：将“优待售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

六、活动流程：

（一）准备工作：

1、制作一份“高校生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等班级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），经过问卷所反应的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！

2、将各班报名参与易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要资料为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关资料赐予说明、解释，并搜集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必需有一个最低价）

3、经过问卷调查的反应信息，搜集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

（二）宣传工作：

1、请美编部帮助将海报和宣传板完成。

2、经过各班学习委员将活动资料在班上具体的介绍，充足调动同学们参与“世界读书日”的进取性。

3、经过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

（三）主要资料：

1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。

2、建立一个询问站，依据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

3、建立一个爱心站，暂代文法学院的书站理解广生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书沟通的博客上进行公布，并现场对捐书者赠予书签。

4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，全部拍卖的书籍不得低于托付同学设定点最低价，活动最终由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给托付的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。）

5、打造一个博客平台的阅读沟通，突破传统的时空限制，经过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客沟通的影响力！博客平台以便捷的沟通方式、丰富的栏目形式，更好的促进高校生关于读书方面的沟通。博客栏目形式有：

⑴“经典好书推举区”，此栏目旨在指引同学们向一个进取良好的读书方向前进，提高同学们的读书品尝；

⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验沟通供应一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦查找未果的书籍，可广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自我所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。

七、活动留意事项：

1、假如现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优待购书。

2、留意维持现场秩序，防止显现哄抢的混乱场景。

读书日策划活动方案3

一、主办单位：

图书馆

二、活动对象：

全院教职工及同学

三、活动时间：

4月23日—5月27日（由于每年的4月23日是世界读书日）。

四、活动主题：

“读书丰富人生，学问制造财宝”

五、活动领导小组：

组长：XX

副组长：XX

组员：XX。

六、指导思想：

为了深化落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增加民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信念和骄傲感；引导读者多读书，读好书，让读书成为习惯，让书香盈满校内。

七、活动目标

营造热爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校内文化。

八、活动内容：

1、读者签名活动：

开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动。

活动时间：4月23日下午。

活动地点：X校区图书馆一楼及X校区图书馆一楼

2、优秀读者评比活动

依据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者（教工前5名，同学前10名）赐予肯定的嘉奖。

活动时间：暂定X年5月23日。

与会人员：部分领导及获奖者代表

3、开通移动图书馆试用活动

运用移动图书馆读者将可以不受校内网IP的限制，移动图书馆已解决校内外无法阅读校内资源的问题，所以如今读者不管是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ILASS系统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强盛的`应用服务力量。移动图书馆可完成馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提示、热门书排行榜、询问等自助式移动服务。同时，可阅读时势新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动

学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了学问，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没按时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其他读者的运用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校内网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20XX年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的表达和诚信的回来。

活动时间：X年4月23日—5月3日

5、世界读书日精品图书推举

在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推举清单。

6、“你的目光，我的选择”采书活动

开展“你的目光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选购，以按时满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

活动时间：X年4月23日—5月27日

7、“最美图书馆”摄影竞赛

活动主题：最美图书馆

活动内容：通过摄影镜头捕获校内图书馆中的人、物、事，真实的反映校内阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

活动要求：

1、参赛作品为个人作品，要突出主题，表达教育意义，作品表现风格不限。

2、参赛作品单幅、组照均可（一组照最多3张），黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、必需保存原稿。

3、不得抄袭和盗用他人作品。

提交方式：

1、将作品（JPEG格式）以邮件发送到XX。

邮件主题注明（系部、班级、学号、姓名）

2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明（系部、班级、学号、姓名）

评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

活动时间：X年4月23日—X年5月20日

活动地点：X校区图书馆

8、“书库寻宝”竞赛

活动形式：参赛者按竞赛要求和规章到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20XX年5月14号上午11点。

活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手依据书目名称，通过图书馆检索装备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。

评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

活动时间：X年5月15日下午3点（星期X）

活动地点：XX图书馆。

XX图书馆

X年4月22日

读书日策划活动方案4

一、活动目的

1、营造浓郁的读书气氛，创设书香园所环境。

2、激励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的'阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

3、激励广阔老师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的本领。

4、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读光阴。

二、活动主题

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号

我读书，我成长，我欢乐!

四、活动时间

20XX年4月—5月

五、活动对象

全体老师、幼儿及家长。

六、活动准备

1、确定合适本班级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍

2、起草“亲子阅读建议书”；家庭建立“家庭书架”

3、建立借书制度（班级和家长）班级动幼儿园图书室借阅；家长能够根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。

七、活动资料及布置

1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，经过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参与阅读。

2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”等活动。

3.开展“我是读书小明星”评比活动，激励班级在读书月活动中富有创意，构成班级特色，能够经过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果，异样是有课题的班级能够研讨与绘本阅读展现相结合。

4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2X3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行嘉奖。

5.构建老师读书网络平台，让老师能够在幼儿园论坛里及博客将自我的读书随想或读书心境与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2X3名老师优秀作品在元旦表彰大会上展现。

八、活动总结

汇总各项活动情景，进行总结表彰，颁发奖状。

终身学习，终身阅读，从娃娃抓起，从每个家庭抓起。我园将经过此次读书节活动，引导孩子走进图书的海洋，培育孩子的良好读书习惯，向着幸福起航。

读书日策划活动方案5

一、活动主题：

阅读，让我们的世界更丰富

二、活动目的：

为了提高同学们对书籍的热爱，培育同学们"学读书、爱读书、会读书、读好书"的良好习惯，提升自身文化素养，拓宽学问面，丰富高校生的课余生活。

三、活动意义：

读书可以增加自身的文化内涵，也可以扩大自己的视野。同时也是一个国家文明的表达。在阅读率不断下滑的背景下，为了营造良好的读书气氛，我们高校生义不容辞。

四、活动时间：

20XX年4月23日

五、活动地点：

电信门口

六、主办单位：

高校生社团联合会

七、承办单位：

图书爱好者协会

八、参赛对象：

全院同学

九、指导老师：

十、活动内容及形式：

1、世界读书日、图书馆及图书爱好者协会相关情况的介绍以播送、宣传单的形式向同学们介绍关于图书馆图书的.分类由宣传部做好宣传工作，让全院同学了解此次活动的意义。介绍世界读书日主题和相关内容。及我图书爱好者协会服务宗旨和读书月相关活动。

2、图书互换在全院发起"我爱图书，图书互换"的活动。呼吁全院同学将自己读过或不读的旧书籍捐献出来，资源交换，来换取自己没读过的书籍，以丰富广阔同学的阅读视野，拓宽学问面。

3、"读书心情大头贴"准备宣传板及便利贴纸，广阔读者可以用便利贴记录自己读书感受或心情。并贴在"读书心情大头贴展板上"记录读者关于阅读的点点滴滴。

4、"露天阅读，沐浴阳光，品尝书籍"准备桌椅及书籍供读者露天阅览，并提供茶水服务。（会员优先）协会工作人员做好服务工作，在图书沟通过程中，待人热忱礼貌，主动和其沟通，能认真听取对方看法，接纳读者对我协会及图书馆的看法，并对读者提出的问题做出解答。

十一、活动留意事项：

1、图书馆书籍拿出做好具体的登记2、若现场人员拥堵，留意安全3、确保板报及"心情贴"的完好爱护。

十二、活动总负责人：

十三、：

读书日策划活动方案6

为了更好地发挥图书馆的教育职能和服务职能，充足发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系和丰富人民精神文化生活等方面的作用，在第二十二个世界读书日来临之际，我馆拟开展以悦读，在路上为主题的系列读者活动，深化开展全民阅读工作。详细活动方案如下：

一、活动主题

悦读，在路上

二、活动时间

20XX年4月8日20XX年5月15日

三、活动目的

宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培育读者的阅读爱好，努力建设书香济源。

四、活动布置

1.开展世界读书日的专题宣传活动

利用图书馆网站、大厅屏幕、微博微信、世界读书日主题宣传图片等多种形式组织专题宣传，向广阔读者普及世界读书日的由来和发展历史等方面的相关学问，推广科学的阅读方法。

时间：4月8日XX4月28日

地点：图书馆大厅

职责部门：办公室

2.数字化阅读新体验

数字化新媒体阅读方式因其更新速度快、运用便利获得了越来越多的读者的青睐。在世界读书日活动期间将在新校区图书馆三楼大厅启用一台歌德电子书借阅机，此借阅机是一套才智型的24小时电子书自动借阅系统，届时将布置专人负责，引导读者运用手机下载各类图书，推广数字化阅读。

时间：4月1日4月30日

地点：新校区图书馆三楼大厅

职责部门：阅览部

3.家谱展览

为了让社会各界人士查找家族来源，世系传承，了解家风家训，讲好家庭故事，共建和谐社会，图书馆确定在第22个世界读书日来临之际对我馆珍藏的济源家谱25种56册进行展出。

时间：4月17日4月26日

地点：二楼大厅

职责部门：采编部

4.举办阅读推广公益讲座

《济图讲堂》作为图书馆的品牌工程之一，在世界读书日活动期间连续为读者送上文化盛宴。

4月8日邀请济源市书香珍宝绘本馆邢金老师做《绘本中的'孩子》现场讲座；4月15日特邀闻名基础教育专家李东辉做《读书能培育孩子的综合潜力》报告；4月22日特邀济源职业技术学院特聘教授苗洪森做《让经典诵读插上声响翅膀》报告；4月29日利用河南省图书馆讲座联盟视频资源，为读者播放《为周易脱魅》视频讲座。

地点：三楼报告厅

职责部门：读者服务部

5.举办世界读书日新书展活动

活动期间将展出五千余册新书，资料涵盖文学、社会、科学、工程制造等多领域，活动期间将持断更新图书，供读者阅览和外借。

时间：4月1日4月30日

地点：四、五楼书库大厅

职责部门：流通部采编部

6.利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动

世界读书日期间利用文化信息共享工程资源在六楼大厅举办诵国学经典，看红色电影视频展播活动。诵读国学经典，品悟中华文化，传承民族精神。

时间：4月8日、4月15日、4月22日

地点：图书馆六楼展播厅

职责部门：信息技术部

7.开展图书漂流活动

图书漂流活动关注山区孩子的成长、改善山区孩子的阅读现状，开阔孩子们视野，让书香飘进每一个的角落。世界读书日前后将图书漂流活动从西北部山区转移到东部山区。

时间：待定

地点：待定

职责部门：读者服务部

8.开展馆外服务点回访活动

为更好地服务机关、厂矿、部队、监狱等单位读书文化生活，对他们进行业务指导，了解他们的精神文化需求，4月份开展走访馆外点，开展阅读调查和服务活动。

时间：4月20日4月28日

职责部门：读者服务部

9.进行盲人回访活动

为更好地服务特别群体读者，4月份流通部将派专人走访盲人群体并统计新增读者，调研盲人读者的阅读需求、征求对我们服务的看法和推举。

地点：城区盲人居住、工作地

时间：4月20日左右

五、活动要求

1.各相关部门要细心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。

2.每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣传，专心与新闻媒体强化沟通，扩大影响。

图书馆

20XX年4月5日

读书日策划活动方案7

活动意图：

4月23日——“世界读书日”即将来临，大班组将于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长”系列主题活动。我们将借此活动，进一步激发孩子们的阅读爱好，感受读书的乐趣，提高自主阅读本领，为其一生的发展打下坚实的基础。与此同时，我们也将为您和孩子供应读书、沟通、展现、共享的大舞台。我们真诚地邀请：请您融入到我们的活动中来，并协作开展好以下活动：

活动时间：

4月22日

活动地点：

各班班级教室

活动资料：

第一阶段：策划启动阶段

1、组织班级组老师对活动要求进行学习，使老师们对本次活动有一个统一的认识。

2、筹备活动日当天所需各类资料。

3、各班老师做好班级宣传工作，向家长提出活动建议书，使家长对本次活动有所了解。

3、请家长和幼儿一齐制作完成亲子活动“自制图书”。

第二阶段：实施阶段

1、请各家庭于4月20日前上交自制图书。班级自评，推举优秀家庭做共享。

2、准备活动当天制作书签材料。

3、（4月21日）带着幼儿参观班级组自制图书展，（4月22日）定时向家长开放图书呈现场。

4、团体观看学习读书意义及好处。

5、请优秀家庭共享自制图书的乐趣及意义。评比优秀自制图书家庭，分发奖状。

6、现场自制独特系列“书签”。

7、家长送带礼品给幼儿（自带图书）。

延长活动：

一个有意义的'晚上，提倡晚上，家家关掉电视一小时，在温馨清静的环境里共享阅读的欢乐，幼儿并用多种方式进行记录，带回班上进行共享。

读书日策划活动方案8

书籍是人类才智的结晶，是走向将来的基石，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。为把我校打造成一个书香四溢的校内，让师生育成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，取得真知，树立理想，我们启动“书香校内”绿色读书行开工程，在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的，让书香缕缕飘逸校内，让花园式的学校成为同学的`学苑、乐园。

一、指导思想：

以建设“学习型社会”精神为指针，以创立“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘人、材、物、时间、信息等资源，营造书香校内，努力塑造内涵丰富、特色鲜亮的校内文化。

二、读书宣言：与经典为友，塑造美妙心灵。与博览同行，开拓广阔视野。

三、活动目标：

1、在老师中提倡“阅读生活化、学习终身化”的学习理念，将简朴的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进老师提高业务素养，享受阅读、享受教育、享受人生。

2、在同学中提倡“与好书交好友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发同学的读书爱好，养成读书好习惯，让读书慢慢成为同学的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

3、营造深厚的“书香气氛”，促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创立“学习型学校”，打造有特色的校内文化。

四、活动要求

1、老师读书系列

老师读书活动做到“五个一”：

①每人制定一份读书计划。

②每期精读一本教育理论书籍。

③每月读一本教育杂志。

④每周记一次“读书成长卡”。

⑤每期写一篇读书心得体会。

提倡老师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴。读理论专著，强教学实践。读儿童文学，悟童心童真。读报纸杂志，解世事风情。

2、同学读书系列

开展“我读书，我成长，我欢乐！”活动，做到“八个一”：

①制定一个读书计划。

②建立一本读书笔记。

③每月读一本好书。

④每周摘录一句名句名言。

⑤每期编写一份读书小报。

⑥每月撰写一篇读书心得体会。

⑦每天有半个小时的读书时间。

⑧每周背诵一首经典诗词或一句文言经典。

3、家庭读书系列

开展“亲子共读”活动，要求家长催促孩子每天阅读课外书的时间不少于30分钟，按要求做好读书笔记，并在《亲子读书手册》上签字。把双休日某一小时定为“同读一本书”时间，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书气氛。有条件的家庭，要常常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，提倡家长在孩子过华诞时以书为礼品。

五、实施措施

（一）扩大宣传，营造气氛。

1、发放“营造书香校内，打造人文学校”建议书，张贴宣传“书香校内”的标语、明星名言，班级开设“书海拾贝”、“书香园地”、“好书推举”、“读书角”“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等专栏，营造创立书香校内的深厚气氛，拉开读书行动的序幕。

2、利用班会、国旗下讲话、黑板报、“读书心语”红领巾播送等形式，宣传读书的重要性，介绍读书的方法。

3、通过召开家长会、《“书香校内”行动告家长书》等形式，唤起家长对同学多读书、读好书的广泛关注和支持。

（二）健全制度，保障实效。

1、学校制定“读书活动考核方法”、“书香班级”、“书香家庭”、“阅读之星”评比方法。

2、班级结合实际，制定读书方案，做到有目标、有措施、有考评，简洁明了，易于操作。

3、学校把“书香班级”建设情况纳入班级评比工程，在读书节活动过程中进行评估。

（三）运筹帷幄，搭建平台。

1、建立四级书库。

①开展“节约零用钱，购置好书看”主题班会，引导同学建立个人小书库。

②同学与同学之间建立“好书交换站”，确定一天为“献一本看百本”读书交换日活动，建立班级书库。

③完善学校图书馆管理，让图书“流淌”起来，使图书馆成为师生借书、读书的开放港湾，建立好学校书库。

④指导同学利用专业读书网进行网络书库阅读。

2、建立读书成长册。读书成长册含个人小档案、读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。

（四）活动引领，推动行动。

1、每学年开展一次“读书节”活动。展现读书成果，沟通读书经验，展演课本剧，开展“点燃书香”读书演讲竞赛、“我与书的故事”读书征文竞赛、“明星名言书签制作”竞赛、读书学问竞赛、读书笔记评比、读书小报展、诗歌散文精品朗诵竞赛、“享受读书之乐趣，品经典之茗香”古典名著故事竞赛、“我的读书名言”征集活动，“书香溢满校内”绘画摄影竞赛等。举办老师讲坛、青年老师读书沙龙活动。

2、每周开设一节阅读指导必修课，进行美文荐读、读书心得沟通或语文实践活动。

3、每周一组织好“每周一句古名言”、“我最宠爱的一本书”国旗下演讲竞赛。

（五）表彰鼓励，增厚底蕴。

1、每学年选出一次“读书之星”、“书香班级”、“书香家庭”、“优秀导师”。

2、每学年开展一次读书晋级考核，读书级别分一至六级。

学问就是力量。通过“绿色读书行动”，我们希望每一位师生都能捧起一套经典，与学问为友，携同行。每一个家庭都能“坐拥藏书、静心阅读、以书为友”，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处世，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的召唤，尽在其中。让师生灵动的心自由地飞翔于“学海”、“书山”之间，让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种气氛，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境。

读书日策划活动方案9

一、活动主题

“阅读的力量”。

二、活动时间

20XX年4月18日——20XX年4月28日。

三、活动目的

宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培育人们对阅读的爱好。

四、活动详细布置

1、开展“世界读书日”的专题宣传活动

利用播送电台、图书馆网站、大厅屏幕、校内播送多种形式组织专题宣传，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关学问，推广科学的阅读方法，公布读书建议书。

时间：4月18日————4月28日。

地点：图书馆大厅责任部门：办公室。

2、开展爱心图书漂流活动

为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的'山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇进行爱心图漂流活动。

时间：4月18日。

地点：坡头镇责任部门：读者服务部。

3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座

图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读力量的提升。

时间：4月21日。

地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。

4、世界读书日精品图书推举

在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推举清单。

时间：4月18日前责任部门：采编部。

5、开展“世界读书日”新书展览活动

为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读爱好。

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。

6、举办少儿读物和科普图书推举活动

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。

7、开展为馆外点更换图书活动

在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。

时间：4月20日——4月28日。

责任部门：读者服务部。

8、“共享书香，欢乐生活”优秀期刊展阅

第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室协作开展以“共享书香，欢乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展现我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。

时间：4月23日——4月28日。

地点：图书馆二楼大厅。

责任部门：阅览部。

9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活泼广阔读者的文化生活。

时间：4月23日——4月24日下午3：00。

地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。

10、推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。

时间：近期责任部门：信息技术部。

五、活动要求

1、各相关部门要细心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。

2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣传，主动与新闻媒体强化沟通，扩大影响。

读书日策划活动方案10

XX年“4·23世界读书日”来临之际，图书馆将举办“4·23世界读书日”系列活动，详细活动布置如下：

一、活动目的

通过举办“4·23世界读书日”系列活动，培育和践行社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意识，弘扬中华优秀文化，深化推动学校全民阅读，提倡良好的“多读书、读好书”的'校内阅读风气，丰富校内文化生活，提升我校师生的文化素养内涵。

二、活动时间

XX年XX月至XX月

三、活动主题

奋进新征程阅读再动身

四、活动内容

（一）4·23世界读书日“书籍，春风，还有你——给读者的一封邀请信”主题活动

活动内容：通过图书馆微信公众号、网站等发布“书籍，春风，还有你——给读者的一封邀请信”，邀请广阔读者走进图书馆，爱上图书馆。

活动时间：XX年XX月

（二）“4·23世界读书日”主题活动

1、图书超期免罚

活动内容：为激励读者将手中过期未还图书尽快归还，提高图书馆文献资源利用效率，凡在活动期间归还所借图书，并到二楼流通部办理超期免罚，图书馆将免收超期费。

活动时间：从即日起至XX月XX日

活动地点：图书馆流通部

2、XX年度“悦读之星”“书香志愿者”“勤工助学者”评优表彰

活动内容：以XX年XX月至XX年XX月图书馆借阅排行榜为依据，评比XX年度的“悦读之星”（老师取前6名；研讨生取前6名；本科生取前10名），同时为XX年在图书馆阅读推广、架位调整、新书上架、监督检查、展板制作、图书加工等各项工作中表现突出的志愿者、勤工助学者进行评优表彰。

活动时间：XX年XX月XX日

活动地点：图书馆五楼会议室

3、经典文献主题书展

活动内容：“中华优秀文化”专题图书展现

活动时间：XX年XX月至XX月

活动地点：图书馆二楼大厅

4、经典文化品读活动

（1）21天阅读打卡

活动内容：以阅读中华优秀文化书籍为主要内容的21天读书打卡。

（2）微书评评比活动

活动内容：通过阅读中华优秀文化书籍，发表一篇字数200X左右的微书评，内容原创，文体不限。

活动时间：XX年XX月至XX月（详细活动方案另行通知）

（三）邓咏秋阅读推广手绘海报展

活动内容：为激发读者阅读爱好，本次展览将展出中国图书馆学会阅读推广委员会委员邓咏秋博士的阅读推广漫画海报画作20余幅。作为阅读推广人，邓咏秋老师始终坚信阅读的力量——阅读让人们明白得更多，让人们学会独立思索，让生活更美妙。图书馆希望用“图画+名言”这种有力量的方式来推广阅读，让阅读真正扎根于每位读者心中。

活动时间：XX年XX月至XX月

活动地点：图书馆二楼大厅

（四）读书报告会

活动内容：邀请学校文学与新闻传播学院郭艳华教授作“中华优秀传统文化及其当代意义”专题读书报告会。

活动时间：XX年XX月（详细时间另行通知）

活动地点：图书馆一楼学术报告厅

（五）“我与流淌站的一次约会”

活动内容：读者到校内西区图书流淌站拍照打卡

活动时间：XX年XX月（详细活动方案另行通知）

活动地点：校内西区图书流淌站

读书日策划活动方案11

为贯彻十三五期间《关于开展20XX年全民阅读工作通知》精神，推动我区文化工作发展，XX区文化委员会以书香XX阅读+为主题，宣传公共文化服务体系的社会职能，推动全民阅读新热潮。至此世界读书日之际，XX区文化委员会计划于4月7日至4月25日期间开展阅读宣传活动，请各街道、乡（镇）结合区域特色开展阅读宣传活动。详细通知如下：

一、主题

世界读书日阅读宣传活动。

二、时间

20XX年4月7日至4月25日。

三、地点

全区各个街道、乡（镇）。

四、要求

（一）请各街道、乡（镇）结合本地区文化特色开展世界读书日阅读推广活动，并于14日前将本地区世界读书日阅读活动布置报送至XX区图书馆；

（二）请各街道、乡（镇）结合书香XX阅读+阅读活动主题，参考以下活动形式，结合本地区文化特色开展阅读推广活动；

（三）请各街道、乡（镇）于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至XX区图书馆。

五、形式

（一）世界读书日启动仪式

活动形式：阅读活动发布。

活动资料：介绍20XX年本地区全民阅读活动布置及资料，开展世界读书日主题宣传活动。

（二）世界读书日XX换书大集活动

活动形式：图书交换、阅读推广。

活动资料：透过图书交换的方式，使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用，激励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语，向书的下一位主人传递阅读心得，营造和谐的阅读气氛。

（三）世界读书日XX文化大讲堂专题讲座

活动形式：专题讲座。

活动资料：以推广阅读为主题，开展专题讲座介绍中国文化传承，弘扬国学，满意广阔读者、文学爱好者文化需求，搭建学习、沟通的`文化平台。

（四）世界读书日阅读点亮中国梦征文活动

活动形式：阅读征文。

活动资料：透过阅读征文的形式推广全民阅读，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，强化爱国主义教育，让参与者充足享阅读所带来的欢乐与感悟，营造良好的阅读气氛。

（五）世界读书日亲子阅读读书会活动

活动形式：亲子阅读。

活动资料：家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍与故事背景，引导孩子之间共享故事资料，共享阅读，推广阅读。

（六）世界读书日阅读书坊读书会活动

活动形式：群众读书会。

读书日策划活动方案12

一、活动目的

为了宣传“世界读书日”，营造全民读书、终身学习的良好气氛，围绕学院图书馆建设，宣传和普及图书馆学问，扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热忱为主要内容，让更多的师生了解图书馆，能够走进图书馆，运用图书馆，从而扩大图书馆对学院的影响，完成图书馆的服务价值。

二、活动时间

20XX年4月23日——20XX年6月1日

三、活动主题：

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

四、活动形式：

以条幅、图书馆网页、各分院群、学院播送站等形式，强化宣传，营造深厚的`节日气氛。

五、组织机构

为了推动“读书月”活动的顺当开展，并到达预期效果，成立活动领导小组如下：

六、活开工作组职责：

1、图书馆：负责读书月活动总体策划并组织实施。

2、各分院负责组织同学按活动要求主动参与，并对各项活动进行宣传及。

3、宣传处：负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。

4、同学处、团委：通知各分院组织同学参与，并要求指定专人负责协作图书馆开展“读书月”活动。

5、工会：负责教职工读书月活动的评比及颁奖。

七、活动内容

（一）“读书月”开幕式暨读书讲座（XX月XX日下午3：30X5：30）

（二）“图书漂流”活动（XX月XX日X6月1日）

（三）数字资源利用与宣传培训活动（XX月XX日X4月30日）

（四）图书馆读书影像专题摄影竞赛活动（XX月XX日X5月17日）

（五）20XXX20XX学年第二学期“读书之星”评比活动（XX月XX日X5月29日）

（六）评比本学期参与读书活动优秀分院及部门，并颁发奖品及奖状。

（七）20XX年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天，我与诗相约”诗会（5月29日下午3：30X5：30）

八、各项活动介绍及进程布置

详见附件

九、活动要求

协办各部门、分院要充足认识开展“读书月”活动的意义，根据昌吉职业技术学院20XX年“读书月”暨庆祝第XX个“世界读书日”系列活动方案内容及要求，认真组织开展好“读书月”的每一项活动。

今年“读书月”活动4月初启动，5月底结束，时间较长，形式多样，内容丰富，希望参与活动的各部门、分院要统筹布置，周密计划，认真组织，逐项落实，确保活动扎实有效，取得圆满胜利。

读书日策划活动方案13

一、活动主题

“阅读的力量”。

二、活动时间

20XX年4月X日——20XX年4月X日。

三、活动目的

宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培育人们对阅读的爱好。

四、活动详细布置

1、开展“世界读书日”的专题宣传活动

利用播送电台、图书馆网站、大厅屏幕、校内播送多种形式组织专题宣传，向广阔读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关学问，推广科学的`阅读方法，公布读书建议书。

时间：4月X日————4月X日。

地点：图书馆大厅责任部门：办公室。

2、开展爱心图书漂流活动

为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《XX报》到XX镇进行爱心图漂流活动。

时间：4月X日。

地点：XX镇责任部门：读者服务部。

3、《XX》举办“阅读推广”公益讲座

图书馆将邀请XX省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，XX省高校人文社会科学优秀学者XX做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读力量的提升。

时间：4月X日。

地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。

4、世界读书日精品图书推举

在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推举清单。

时间：4月X日前责任部门：采编部。

5、开展“世界读书日”新书展览活动

图书馆计划开展为期X天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读爱好。

时间：4月X日——4月X日。

地点：图书馆X楼大厅责任部门：流通部采编部。

6、举办少儿读物和科普图书推举活动

时间：4月X日——4月X日。

地点：图书馆X楼大厅责任部门：采编部技术部。

7、开展为馆外点更换图书活动

在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。

时间：4月X日——4月X日。

责任部门：读者服务部。

8、“共享书香，欢乐生活”优秀期刊展阅

开展以“共享书香，欢乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展现我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热忱。

时间：4月X日——4月X日。

地点：图书馆二楼大厅。

责任部门：阅览部。

9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活泼广阔读者的文化生活。

时间：4月X日——4月X日下午3：00。

地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。

10、推动24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。

时间：近期责任部门：信息技术部。

五、活动要求

1、各相关部门要细心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。

2、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注意宣传，主动与新闻媒体强化沟通，扩大影响。

读书日策划活动方案14

一、指导思想

创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校内气氛，是顺应时期发展潮流的必定选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校内文化气氛为目的，在学校形成读书热潮。引导广生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进老师的专业化成长，逐步推动学习型校内建设，为学校建设增加活力。

二、活动目标

最能致远是书香，书香校内是一种气氛，是一种整体风貌，是校内文化的集中显现。因此，我们将连续坚持以人为本，力争通过读书活动增加同学的课外阅读量，提高同学的读写力量，打造同学的人生底色。努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素养，从而提高教育质量，创立特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。

荀子曰：“不登高山，不知天之高也。不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素养，在全体师生中掀起读书，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满活力与活力、与现代化教育相顺应的老师队伍，为培育更多具有创新意识与实际力量的人才奠定坚实的基础。

三、活动对象：

全校师生

四、阅读书目

校长室向全校同学与老师推举阅读书目。推举的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、老师技能、现代管理等方面的书籍，推举的书籍可以到图书馆借阅。

（一）老师阅读书目

1、中小学老师连续教育培训教材书目

2、苏霍姆林斯基论教育

3、有关成人教育、创立学习型社会、老师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍

（二）同学阅读书目

《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《顽皮的日子》《丛林奇谈》《非法才智》《假设给我三天光明》等。

五、学习形式

开展读书活动可实行自由结合或个人自学的形式，同学可按班级、班级组织学习，老师也可按班级组、教研组进行集体学习。

六、详细实施方法

书香校内建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校内建设成对每一位师生开放的图书室：充足发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，强化对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

（一）对同学读书活动的详细要求：

（1）一条主线———熟读经典诗词。

一班级：熟读背诵比拟简洁、易理解的诗词20首。

二三四班级：熟读背诵经典诗词40首。

五六班级：熟读背诵有肯定难度的经典诗词80首。

并为学期末的`经典诵读竞赛做好准备。

（2）必读书目———依据新教育的推举书目，组织同学开展“大阅读”活动。

一二班级：每生每学期必读学校推举书目2本。

三四班级：每生每学期必读学校推举书目3本。

坚持写读书笔记，学期末进行读