浙教版科学七年级上册《物质的构成》第一课时优质课课件

第1节

物质的构成做一道计算题：1+1

2活动（1）：酒精和水的混合步骤：1.在演示仪里先注入半柱水；2．用注射器沿演示仪内壁慢慢注入酒精，液面至“0”刻度3．用塑料薄膜封住管口，再用手指堵住，将演示仪反复颠倒几次，使酒精和水充分混合。（注意不能洒出液体）；4．观察此时混合液的液面将_____________原先液面。1+1〈2的确存在的，奇迹出现。如何解释呢？<沙雕沙雕作品是由大量细小的沙粒构成的其它物质是由什么构成的呢？物质的构成活动（2）1.用放大镜观察一块

方糖，看到了什么？2.再用放大镜观察碾碎好的蔗糖，又看到了什么？3.将碾碎的方糖溶入水中，用放大镜观察，还能看到蔗糖吗？蔗糖在水中消失了吗？既然蔗糖还在水里，为什么看不到了呢？蔗糖以一种更小的微粒溶解在水中了怎样证明？思考活动（3）自主学习P124第1、2段

通过自主学习，请找出分子的概念，总结出分子的性质有哪些？完成任务单活动（3）分子是构成物质的一种极其微小的粒子蔗糖是由

构成的水是由

构成的氧气是由

构成的二氧化碳是由

构成的冰是由_____________________构成的酒精是由___________________构成的水分子氧分子二氧化碳分子蔗糖分子性质1不同的物质由不同的分子构成

同一种物质由相同的分子构成水分子酒精分子1.一滴水中含有的水分子个数为：2.水分子的直径是：2.8×10-10米1021个3.一个水分子的质量是：3×10-26千克性质2分子的质量和体积都非常小放大几百万倍的足球烯分子扫描隧道显微镜分子模型展示：C60分子（碳60分子）水分子？构成物质的分子是紧密无间地挤在一起还是彼此间存在一定的空隙？回顾活动（1）你能解释1+1<2吗？因为分子之间有空隙活动（4）模拟实验——类比法黄豆模拟酒精分子芝麻模拟水分子结果：混合后的总体积将_____混合前的总体积。小于问题：

芝麻与黄豆的混合实验证明了分子之间存在着空隙，对不对？

答：不对。

模拟实验的类比作用，只能帮助我们理解。但不能由此得出结论。思考与讨论：P125

请用事实证据说明是构成固体和液体的分子之间的空隙大，还是构成气体的分子之间的空隙大？活动（5）：压缩空气和水实验过程：将注射器活塞拔到底，针筒口处用手指堵住，推动活塞，气体被_____________________结论：说明气体分子之间存在着__________________________________讨论：如果在针筒里抽满水按照以上的实验操作后，能看到和空气一样的效果么，为什么？

压缩水(强调：注射口要按紧，不要用太大的力气压缩)。图片：一般情况下固体、液体和气体分子之间的空隙大小比较？固体

液体

气体一般情况下：固体分子之间空隙最小，气体分子之间空隙最大。本堂课你学到了哪些知识？课堂练习：1、利用分子的基本性质，解释下列现象：（1）气体很容有易压缩，固体不容易压缩。（2）医院里配制的消毒液，是由多种固体和液体物质相混合而成的，在配制过程中发现配制前后总体积并不相等。（3）将蔗糖放入开水中，过一会儿蔗糖就不见了。

2.一个厚壁钢瓶内盛有油，对油施加高压后，虽然瓶壁没有裂痕，但瓶内的油会从钢瓶壁渗出。这个现象说明了什么？3、水结成冰后，体积会变大，这说明在水中分子之间的空隙比在冰中的要______。4、氧气变为液态氧是因为()A、分子变大了B、分子组成变了C、分子不运动了D、分子间的空隙变小了5、下列说法不正确的是()A、分子是构成物质的一种微粒B、酒精是由酒精分子构成C、一滴很小的水就是一个分子D、自然界中有很多种分子6、一般物体有热胀冷缩的现象，这是由于()A、物质分子的大小发生了改变B、物质分子的运动快慢发生了改变C、物质分子的数目发生了改变D、物质分子的间隙发生了改变7、关于水分子的说明中正确的是()A、看