幼儿园小班体育优秀教案《你会跳我会爬》含反思

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幼儿园小班体育优秀教案《你会跳，我会爬》含反思幼儿园小班体育优秀教案《你会跳，我会爬》含反思幼儿园小班体育优秀教案《你会跳，我会爬》含反思【活动目标】1、学习小兔跳、乌龟爬的动作技能，进展幼儿肢体的协调力量。

2、培育幼儿初步的团队精神。

3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

4、熬炼幼儿的团结协作力量。

【活动预备】小兔、乌龟手偶，幼儿已对《龟兔赛跑》的故事有了解纸板、纸盒等若干。

【活动过程】1、导入活动，激发幼儿爱好(1)师带领幼儿做韵律活动《快来吧》，进入场地。

(2)师大家都听过《龟兔赛跑》的故事，结果是谁赢得了竞赛的成功?小乌龟为什么会赢?小兔为什么输了竞赛呢?(幼儿自由叙述)(3)小结原来乌龟知道自己爬的很慢，但它对自己有信念，坚持究竟，所以就取得了竞赛的成功。

那小兔呢?由于太傲慢，所以就输了竞赛。

(4)师今日小兔和乌龟又来参与竞赛了，瞧!它们来了。

(出示手偶)跟它们打个招呼吧!2、幼儿学习小兔跳和乌龟爬的动作。

(1)学习小兔跳师你会学小兔跳么?谁情愿来试一试?(请个别幼儿示范，老师准时指导)师我们一起来学一学，小兔跳的时候双脚并拢，轻轻往上跳，然后又轻轻落地。

(2)学习乌龟爬师小乌龟是怎样爬的?谁来试试?(幼儿示范，师指导)师小乌龟爬的时候，手膝都要遇到地面，一步步渐渐

向前爬，稳稳的，我们一起来学一学吧!3、嬉戏龟兔赛跑(1)讲解嬉戏规章并分组师学会了小兔和乌龟的本事，我们也来一次赛跑，请小伴侣选择你喜爱的小动物，把它贴在胸前，分别站在兔子队和乌龟队中。

我们的口号是我运动，我健康，我欢乐，我成长。

(幼儿选好胸饰，排好队)(2)游戏开头，师预备好了么?预备!开头!(3)幼儿开头嬉戏，练习跳、爬的技能。

(4)师依据幼儿嬉戏进行准时的小结，帮助幼儿规范动作。

(5)交换角色进行嬉戏，师简洁小结。

4、结束活动带领幼儿做放松活动。

教学反思通过这一节教学活动，我充分熟悉到在体育课中，要在引导幼儿探究动作、相互沟通，把握动作要领上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的乐观性。

能擅长充分利用空间、大胆利用材料，老师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质渐渐增加、动作进展更完善。

小百科跳:àㄊㄧㄠˋ，áㄊㄠˊ。

《说文解字》:跳，蹶也。

从足、兆声。

一曰跃也。

。

灼龟发于火其形

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