湖南省长沙市电子工业学校2021年高二生物上学期期末试题含解析

湖南省长沙市电子工业学校2021年高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图是微生物接种示意图，操作顺序为1→2→3→4→5，以下叙述正确的是

A．图示方法为稀释涂布平板法

B．划线操作须在酒精灯火焰旁进行

C．由单个细胞形成的菌落一定出现在5区域D．只需在l区域划线前和5区域划线后对接种环灭菌参考答案：B略2.下图为M基因控制物质C的合成以及物质C形成具有特定空间结构的物质D的流程图解。下列相关叙述不正确的是A.过程①是转录，物质A所含的碱基数量多于物质BB.物质B从核孔进入细胞质中与核糖体结合，成为核糖体的组成成分C.物质C要依次经过内质网和高尔基体的加工和修饰D.物质C和D都可与双缩脲试剂产生紫色反应参考答案：B过程①是转录，物质A是转录刚形成的mRNA，物质A剪切掉一部分片段后再经过拼接形成物质B（成熟mRNA），因此物质A所含的碱基数量多于物质B，A正确；物质B为成熟mRNA，从核孔进入细胞质中与核糖体结合，作为翻译的模板，B错误；物质C是以成熟mRNA为模板、通过翻译过程形成的肽链，要依次经过内质网和高尔基体的加工和修饰才能成为具有生物活性的物质D（分泌蛋白），C正确；物质C和D均含有肽键，都可与双缩脲试剂产生紫色反应，D正确。3.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到（

）A.静息电位值减小B.静息电位值增大C.动作电位峰值升高D.动作电位峰值降低参考答案：D钠离子只会影响动作电位，对静息电位没有影响，A．B错误，钠离子内流形成动作电位，钠离子浓度降低，动作电位峰值降低，C错误，D正确。【考点定位】兴奋在神经纤维上的传导【名师点睛】学生对Na＋浓度与膜电位曲线关系的分析理解不清Na＋浓度与膜电位曲线关系的分析方法（1）分析依据：动作电位是由Na＋内流形成的，只有足够量的Na＋才会引起正常动作电位的形成。（2）实例分析：如图表示枪乌贼离体神经纤维在Na＋浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况，其中b表示的是在低浓度海水中的电位变化，因为Na＋内流不足，所以形成的电位差较小，不能形成正常的电位。4.下列生理过程中不需要消耗ATP的是：A.在核糖体上合成血红蛋白

B.02进入线粒体参与需氧呼吸

C.肌肉收缩

D.小肠吸收氨基酸参考答案：B5.下列有关细胞生命活动的分析正确的是A．无细胞壁的细胞不能发生质壁分离

B．无叶绿体的细胞不能进行光合作用C．无大液泡的细胞不能进行渗透吸水

D．无线粒体的细胞不能进行需氧呼吸参考答案：A6.胚胎工程的最终技术环节是

A．细胞融合

B体外受精

C．胚胎移植

D．胚胎分割参考答案：C7.生物体中的某种酶可水解肽链末端的肽键，导致

（

）A.蛋白质分解为多肽链

B.多肽链分解为若干短肽C.多肽链分解为氨基酸

D.氨基酸分解为氨基和碳链化合物参考答案：C8.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该

()A．用一只成年的家兔做同样的实验B．用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C．用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D．用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察参考答案：D9.下列四项中的圆分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是参考答案：A10.在某一生态系统内，蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物，这在短期内可能导致

（

）A.猫头鹰群体的增大

B.猫头鹰的灭绝C.蛇群体的增大

D.鼠群体的减少参考答案：D11.甲、乙、丙是三种微生物，下表I、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在I中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（

）

粉状硫

10gK2HPO44gFeS040.5g蔗糖

10g(NH4)2SO4

0.4g

H20100mlMgS049.25gCaCl2

0.5gI++++

+++Ⅱ+十+

++++Ⅲ++++++++

A、甲、乙、丙都是异养微生物

B、甲、乙都足自养微生物、丙是异养微生物C、甲是异养微生物、乙是固氮微生物、丙足自养微生物D、甲是固氮微生物、乙是自养微生物、丙是异养微生物参考答案：D12.内环境必须保持稳定，细胞才能进行正常生命活动，有关说法正确的是（）A．若人的体温太低，酶的结构会破坏进而影响代谢B．组织液渗透压的下降不会对细胞产生影响C．血浆pH值只受细胞代谢的影响，与外环境无关D．内环境的温度、血糖、渗透压调节均与下丘脑有关参考答案：D【考点】内环境的理化特性．【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．所谓相对稳定，是指在某一个较短的时间段内，生理指标是变动的，而在长时间的范围内，生理指标总体是恒定．【解答】解：A、若人的体温太低，酶的活性会下降进而影响代谢，低温不会使酶永久失活，A错误；B、组织液渗透压降低，低于细胞内液的浓度，会引起细胞吸水，吸水过多会引起细胞破裂，B错误；C、血浆pH值不仅受细胞代谢的影响，还受与外环境影响，受血浆缓冲物质的调节，C错误；D、下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽，D正确．故选：D．13.下图表示一棵植株被不透光的纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转。一段时间后，幼苗的生长状况分别是

()A．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长参考答案：D14.当人所处的环境温度从25℃降至5℃，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为

A.减少、减少、增加、不变

B.增加、增加、减少、不变C.增加、减少、增加、不变

D.增加、增加、减少、降低参考答案：B15.下列关于糖类物质对应正确的是：①存在于DNA而不存在于RNA的糖类；②植物细胞主要的能源物质；③存在于动物乳汁而不存在于肝脏细胞的糖类A．核糖、纤维素、肌糖原

B．脱氧核糖、葡萄糖、乳糖C．核糖、葡萄糖、糖原

D．脱氧核糖、纤维素、糖原参考答案：B16.ATP中的经常能利用的大量化学能储存在A．腺苷内

B．高能磷酸键中

C．磷酸基内

D．腺苷和磷酸基的连接键内参考答案：B17.要使一稳定状态的密闭生态瓶内的生物能长时间存活，需要不断输入的是A.O2

B.H2O

C.足够的有机物

D.太阳能参考答案：D在封闭生态瓶内，物质是可以循环利用的，因此氧气、水和有机物都不需要不断的输入，ABC错误；但能量是不能循环利用的，具有单向传递、逐级递减的特点，因此需要不断的输入能量，二恶生态系统所需的能量都来自太阳，D正确。18.若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因（1.2kb，1kb=1000对碱基），并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域(0.2kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2（

）A．大小为4.7kbB．大小为4.9kbC．能被E但不能被F切开D．能被F但不能被E切开参考答案：A19.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是

A．胚胎移植技术

B．胚胎干细胞技术

C．单克隆抗体技术

D．基因治疗技术参考答案：A20.以下关于ATP的叙述中，正确的是A．ATP与ADP的相互转化，在活细胞中是永无休止的B．ATP与ADP的相互转化，在活细胞中是完全的可逆反应C．生物体内ATP的含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应D．ATP是三磷酸腺苷的简称，结构简式为A～P－P～P参考答案：A21.池塘中，鲢鱼在上层，乌鱼在底层。这反映了A．种群密度

B．种群特征

C．群落结构

D．生态系统的成分参考答案：C22.以下关于桑椹胚的说法不正确的是（）A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性C．良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性D．是由受精卵经有丝分裂产生的参考答案：C【考点】S2：动物胚胎发育的过程．【分析】当胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹，叫做桑椹胚．实验证实，这一阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞，这些细胞都是由受精卵经有丝分裂产生的．【解答】解：A、当胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹，叫做桑椹胚，A正确；B、这一阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，属于全能细胞，B正确；C、良种母牛体内桑椹胚是由受精卵发育而成，受精卵经有丝分裂形成的各细胞基因型相同，由它们克隆而成的小牛性别也相同，但不一定都是“母牛”或者雌性，这要视一开始此受精卵的情况而定．若受精卵为XY型，则全为雄性；若受精卵为XX型，则全为雌性，C错误；D、桑椹胚这些细胞都是由受精卵经有丝分裂产生的，D正确．故选：C．

23.假如下图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体①有基因A，则④有基因A或aC.若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D.该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体参考答案：A该生物的体细胞有4条染色体，该细胞中有8条染色体，后者是前者的两倍，说明该细胞处于有丝分裂后期，A错误；染色体①和④是同源染色体，其上有相同基因或等位基因，染色体①有基因A，则④上有基因A或a，B正确；染色体②和③是同源染色体，但二者形态不同，则②和③为X或Y染色体，若②表示X染色体，则③表示Y染色体，C正确；有丝分裂产生的子细胞与亲代细胞相同，含有2对同源染色体，D正确。【考点定位】有丝分裂，同源染色体。【名师点睛】本题主要考查有丝分裂的相关知识，要求学生理解有丝分裂过程中染色体数目的变化。24.将绵羊的体细胞核移植到其去核的卵母细胞内形成重构卵（甲），可以培养成胚胎，并最终发育成完整个体，而将体细胞直接培养或体细胞核移植到未去核的卵母细胞内（乙）都不能形成胚胎，对这些现象的有关表述不正确的是（）A．体细胞核具有发育的全能性B．特定的细胞质是实现细胞全能性的必要条件C．染色体数量的变异可能使乙不能实现细胞全能性D．卵母细胞具有发育的全能性参考答案：D【考点】RD：动物细胞核移植技术．【分析】在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，因为卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达．【解答】解：A、将绵羊的体细胞核移植到其去核的卵母细胞内形成重构卵（甲），可以培养成胚胎，并最终发育成完整个体，说明体细胞核具有发育的全能性，A正确；B、必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，因为卵细胞的细胞质可使体细胞细胞核全能性得到表达．B正确；C、细胞核移植到未去核的卵母细胞内（乙）不能形成胚胎，是因为该重组细胞含有3个染色体组，染色体数量的变异使乙不能实现细胞全能性，C正确；D、该题干没有体现一个卵细胞发育成一个个体，不能说明卵母细胞具有发育的全能性，D错误．故选：D．25.原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是（

）A．原核生物的tRNA合成无需基因指导

B．真核生物tRNA呈三叶草结构C．真核生物的核糖体可进入细胞核

D．原核生物的核糖体可以靠近DNA参考答案：D26.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是（

）①生长激素

②甲状腺激素

③胰岛素

④性激素

A.①②

B.①③

C.②④

D.①④参考答案：C27.下列有关基因工程的叙述，正确的是：A．DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来B．目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变C．目的基因与运载体结合的过程发生在细胞外D．常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等参考答案：C略28.下列物质鉴定的实验中,都不需要加热的是

①斐林试剂鉴定还原糖

②碘液鉴定淀粉

③苏丹Ⅲ鉴定脂肪

④双缩脲试剂鉴定蛋白质

⑤甲基绿鉴定核中的DNA

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①③⑤参考答案：B29.右图是蛙的红细胞无丝分裂过程，和有丝分裂相比，下列叙述正确的是A．没有DNA和染色体的复制B．分裂过程中没有出现纺锤体和染色体的变化C．分裂过程中细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体减少一半D．无丝分裂只发生在原核生物的细胞分裂中，有丝分裂只发生在真核生物的细胞分裂中参考答案：B30.下列属于转基因食物潜在的安全隐患

（

）

A．转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B．转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C．某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D．某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变参考答案：ABD31.关于ES细胞的叙述，不正确的是 ()

A．细胞体积较小，细胞核明显

B．体外培养可以增殖而不分化

C．目前已经可以在体外诱导分化出不同器官

D．可以从哺乳动物的囊胚内细胞团中分离获取参考答案：C32.下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（

）A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者C．分解者都是腐生生物，都是生态系统不可缺少的成分D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等参考答案：C33.下列有关特异性免疫的叙述，正确的是（）A．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用B．浆细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激C．在体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体D．当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞参考答案：C【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能；（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．【解答】解：A、细胞免疫中，抗原入侵后，会被吞噬细胞摄取处理，它会呈递给T细胞，T细胞再增殖分化为效应T细胞也就是说，无论抗原还有没有侵入细胞内，只要进入了，细胞免疫就会开始，产生效应T细胞，A错误；B、抗原刺激吞噬细胞，抗原经吞噬细胞处理后呈递给T细胞，T细胞摄取处理呈递给B细胞，B细胞再分化成效应B细胞和记忆细胞．另外，当抗原第二次侵入时，抗原直接刺激记忆细胞，记忆细胞再分化成效应B细胞，这个过程与T细胞无关，B错误；C、抗体具有特异性，是由一种效应B细胞分泌的，C正确；D、同种抗原再次入侵时，产生的效应B细胞来自记忆细胞和B细胞的增殖分化，D错误．故选：C．【点评】本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．34.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种方式的说法正确的是(

)A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异

B．都不可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞水平上进行操作

D．都不能通过产生新基因而产生新性状参考答案：A35.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是（）A．纤维素酶、果胶酶处理﹣﹣酶的专一性B．植物组织培养和动物细胞培养﹣﹣细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合﹣﹣生物膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养﹣﹣细胞分裂参考答案：B【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；R3：植物组织培养的概念及原理．【分析】用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体采用了酶的专一性原理．诱导原生质体融合和动物细胞融合都采用了生物膜的流动性原理．植物组织培养的原理是细胞的全能性．动物细胞培养的原理是细胞增殖．【解答】解：A、植物体细胞杂交中，利用酶的专一性原理，用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获得原生质体，A正确；B、植物组织培养的原理是细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞增殖，B错误；C、利用生物膜的流动性原理，采用诱导技术可以诱导原生质体融合和动物细胞融合，C正确；D、紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养的原理都是细胞增殖，D正确．故选：B．36.到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液．粪便等废物带离南极，这是因为南极

A．缺少生产者

B．分解者很少

C．没有消费者

D．缺乏必要的生活设施参考答案：B37.人类多指基因（T）对正常（t）是显性，白化基因（a）对正常（A）是隐性，都在常染色体上，而且都是独立遗传的。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病的孩子和手指正常的儿子，则下一个孩子只患一种病和患两种病的几率分别是（

）A.3/4，1/4B.1/2，1/8C.1/4，1/4D.1/4，1/8参考答案：B38.软骨发育不全为常染色体显性遗传病，基因型为HH的个体早期死亡。一对夫妻均为该病患者，希望通过胚胎工程技术辅助生育一个健康的孩子。下列做法错误的是A.首先经超数排卵处理后进行体外受精

B.从囊胚中分离细胞，培养后检测基因型C.根据检测结果筛选基因型为hh的胚胎

D.将胚胎培养至原肠胚期后移植到子宫参考答案：D试题分析：超数排卵可以得到多个次级卵母细胞，以便于体外受精得到更多的胚胎，A正确；检测基因型，是从囊胚中分离细胞，以便于选择正常胚胎，B正确；软骨发育不全为常染色体显性遗传病，健康个体基因型应为hh，C正确；人类进行胚胎移植的时间一般8～16个细胞时期，原肠胚期后不能移植，D错误．考点：胚胎分割移植39.下图中a、b、c、d所代表的结构正确的是（

）A.a—质粒RNA

B.b—限制性核酸外切酶C.c—RNA聚合酶

D.d—目的基因参考答案：D质粒的化学本质是小型环状DNA，A错误；图中利用b将质粒上的AATT序列进行切割形成相同的黏性末端，因此b表示限制性核酸内切酶，B错误；图中利用c将目的基因和质粒连接，形成重组质粒，因此c表示DNA连接酶，C错误；d有两个末端，并与质粒连接，是目的基因，D正确。【点睛】本题考查了基因工程的操作步骤以及相关工具，学生要能够识记相关操作步骤，明确限制酶和DNA连接酶的应用；识记质粒为小型环状DNA，属于考纲中识记、理解层次的考查。40.下图是同学们绘制的某地区种植大豆和玉米的农业生态系统的结构模式图，同学们关于该农业生态系统的分析，正确的是（

）A．大豆和玉米通过光合作用固定的能量就是流经该农业生态系统的总能量B．通过多途径利用农作物实现了对能量的多级利用，提高了能量在个营养级之间的传递效率C．把仍含有能量的沼渣、沼液作为肥料还田，说明生态系统中能量也能够循环利用D．沼气池中的微生物是该生态系统分解者的一部分，对提高该生态系统的能量利用率起到重要作用参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）。请回答下列问题：(1)由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是

。(2)图2中激素a、器官丙的名称分别是

、

。(3)图2中c→甲、c→乙的生理意义在于

。(4)已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的

，这是因为

。(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有

（填下列序号）。

①1种

②2种

③3种

④3种以上(6)烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生

作用，从而引起激素c分泌量

。参考答案：(1)日光照时间

(2)促性腺激素释放激素

卵巢

(3)通过负反馈以维持激素c水平的相对稳定

(4)细胞膜上

激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜

(5)④

(6)抑制

减少42.下图是植物体细胞杂交过程示意图，请据图回答：（1）植物体细胞杂交的第①步是去