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第页共页最新中学地理老师教学总结通用中学地理老师教学总结篇一中学地理老师教学总结篇二时间飞快，转眼本学期又要完毕了。回忆本学期工作，有得也有失。本学期本人担任初二年级六个班的地理教学工作，为配合初二年级的地理睬考工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每节课的课件和课外知识，保存在电脑中。我在教学工作中注意学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。因为八年级地理，理解的内容多，知识的空间概念强，根据我校学生的特点，我几乎每节课都用板图教学，增强课堂教学的直观性，进步学生学习的积极性和对知识的理解力，进步教学效果。积极参加学校的教研活动。教学中认真吸收别人先进的教学方法，大胆尝试，加以变通，并与传统教学方法和手段相结合，充分利用学校现有资进展教学。初中的学生爱动好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我把作业大多放在课堂练习时就做完。在课堂45分钟里，形成了10分钟预习，25分钟新课讲授，10分钟练习的教学形式，要求练习作业当堂完成，并做到及时修改。针对每上一堂课的特点和存在问题，对教学内容，教学方法，结合学生实际，及时总结与反思，并反应到下一堂的教学理论中去。由此，使自己的教学程度得到不断进步。在完成教学教材之后，即进入了紧张的'会考备考和应考工作。复习过程中，我把根底知识作为复习重点，指导学生以强化练习作为主要手段，并抓住对根底知识的识记，通过反复识记、理解与运用，实现对知识点的识记。成认教学中仍然存在很多缺乏之处，如：有局部学生学习兴趣不高、学习成绩难以进步、学生探究学习意识不显著、等，这些现状都值

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