韩语零起点精讲

.(hangul)”。它是15世纪（1443年）在朝鲜王朝（1392-191年）第”“）、人立（）为基本创造而来的。.”“”“”“.(hangul)”。它是15世纪（1443年）在朝鲜王朝（1392-191年）第”“）、人立（）为基本创造而来的。.”“”“”“”其他辅音是在这五个的基

韩语简介

第一讲韩国语简介和单元音

?欢迎大家来到环球英语网校,跟我一起学习韩国语。

1．韩文创造的由来

韩国是中国的邻国，深受中国儒家文化的影响。韩国人使用汉字的历史非常悠久，一直到韩文创制以后，韩国才又了自己的文字韩国文字称为“四代国王世宗（1418-5年在位）倡导并主持下，由一批学者创造的。当时把这些文字称作《训民正音》，直到三年以后的144年才被正式颁行。在此之前，用汉字来标记韩国语，一般老百姓根本不懂使用汉字，所以记录韩国语是一件很不容易的事情。韩文的发明让老百姓能够掌握规范的民族语言，推动了韩国政治经济文化的发展，所以世宗大王得到了后世的爱戴，他的头像被印在韩国的最大面值的万元大钞上。

2．韩文发明的原理

韩国语的字母分为元音和辅音，这一点受益于中国音律学。中国音韵学就是把字音分为了“声”和“韵”。韩国语中的辅音是仿照人的发音器官的模样创造的。比如“础上，进行笔画的添加和并和创制出来。元音则是一天圆（•）、地平（韩文一共有21个元音和19个辅音,其中基本辅音14个，紧音5个，单元音10个，双元音1个。韩国语的语音都在很大的程度上保留了古代汉语的入声韵尾，有很多诗句用现代汉语去读一点不押韵，但你用韩国语的汉字音去读的话，会发现很押韵的。韩国语把字音分为“初声”、“中声”、“终声”。这里“初声”指的是辅音，“中声”指的是元音，“终声”则是收音，即辅音。比如说：

文是由辅音+元音，或者辅音+元音+辅音构成

.””分别对应“学”“校”，“”就是“学生”了。外来语是指除中国外，从其他国家借鉴过来的词语。这些词以音译为主，”，相信对有一定英语基础的人一点也不难。”分别对应

3．韩国语的特点.””分别对应“学”“校”，“”就是“学生”了。外来语是指除中国外，从其他国家借鉴过来的词语。这些词以音译为主，”，相信对有一定英语基础的人一点也不难。”分别对应

1）韩国语和汉语属于不同结构类型的语言，韩国语属于粘着语，而汉语属于孤立语。因而两者在语法结构上存在巨大差异。韩语语法关系主要依靠附着在单词后面的助词或词尾的变化来表示，与汉语完全不同。汉语依靠词序来表现语法关系。韩国语的句子结构是主语＋宾语＋谓语，而汉语的句子结构则是主语＋谓语＋宾语。下面我们来看一个例子。“我吃过饭了”按韩语的句子结构应该：“我饭吃跟汉语相比韩国语比较麻烦的一点是跟陌生人或者长辈交谈的时候必须用尊敬语，要不然的话会被认为没有礼貌。2）韩国语的词汇类型分为三种：固有词、汉字词和外来语，汉字词占了一半以上。固有词是不受其他语言影响的韩国语中固有的词汇，是最纯粹的韩语。汉字词，顾名思义，就是由汉语转化为的词语，汉字词来自古代汉语，和我们所使用的现代汉语在发音上有相似之处，但不完全相同，所以这部分词汇对于中国人来说是相对比较简单的。汉字词的特点一个音节对应一个汉字，比如“

“生”“活”，那么“

根据英语翻译的居多，比如说计算机叫“3）韩国语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来，不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，你就可以读了，尽管可能一个字也不认识。

十个单元音

４．十个单元音

韩文字母看起来好像很难，可是实际学起来一天就能学会。韩文的这种特点已经得到国际机构的公认，UNESC每年给世界上扫盲运动中功绩显赫的人颁发‘世宗大王奖(KingSejongLiteracyPrize)’，这一奖项命名为世宗是因为世宗大王制造出来的文字最容易学习。韩国是世界上文盲率最低的国家。怎么样？说到这里您有信心了吗？那么在这一讲跟我学习单元音。韩国语的元音分为单元音和双元音，单元音是掌握元音的基础。发单元音时，要注意嘴唇的形状和舌头的位置不发生改变。1）[a]发音的时候口自然放开，下颚向下伸，舌尖也随之向下，双唇自然放松。跟汉语“a”的发音方法相似。2）[eo]

发音的时候比“”口张得小一些。舌后部要稍微抬起来，汉语中没有跟这个音相近的。注意不要把这个音发成英语中[ə]的音。

”“………怎么牙齿，二妈妈年龄”区别。”等属于阳性音，而“黄瓜五哪儿邮票”“”等元音属于阴性音。阴阳调和起来，让韩

3）[o]”“………怎么牙齿，二妈妈年龄”区别。”等属于阳性音，而“黄瓜五哪儿邮票”“”等元音属于阴性音。阴阳调和起来，让韩发音的时候口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然抬起来。注意双唇拢成圆形后应该保持不动。与汉语的“o”相似，但比“o”音嘴唇更圆。4）[u]

发音的时候口比发“”时张的更小一些，双唇拢成圆形。跟汉语的“u”相似。

5）[i]发音的时候口稍微张开，舌面抬起接近上腭，双唇向左右自然张开，它跟汉语的“i”相似。我们可以根据元音的发明原理来记忆这五个字母。韩文字母书写的时候按照从左到右，从上到下的顺序。元音可以单独作为一个音节，一定要加上一个“”

韩国语的元音有阴阳之分，“国语听起来特别好听。辨音练习…

…

…下面我们来练习一些单词孩子

弟弟

爸爸

谁韩语零起点精讲班第2讲讲义

十个单元音（续）

6）[eu]

发音时，口稍微张开，舌身稍向后缩，舌后部略微向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。注意与“

7）[ae]

”小一些，舌面前部向硬腭抬起，舌尖抵下”小一些，舌面比发“”时候双唇一定要拢成圆形。最简单的方法是先把嘴唇”的音。[wi]”相近，但发“………音乐小孩能源外来语后面,”时要高一些。”时嘴唇和,和）比较难区别，需要引起特别的注意。解决

这个音在英语中很常见，如”小一些，舌面前部向硬腭抬起，舌尖抵下”小一些，舌面比发“”时候双唇一定要拢成圆形。最简单的方法是先把嘴唇”的音。[wi]”相近，但发“………音乐小孩能源外来语后面,”时要高一些。”时嘴唇和,和）比较难区别，需要引起特别的注意。解决齿，嘴唇向两边拉紧一点。8）[e]

这个音在英语中也很普遍，如egg。发音时嘴要比“

9）[oe]

发音时口形大小及舌位与“”基本相同，但发“

拢成圆形,然后试着发“

10）

发音时，舌面往上抬，同时将双唇拢成圆形，送气成音。口的大小与舌位与“必须拢成圆形。与汉语中“ü”的音相似。辨音练习…

…

…单词黄金

小树

是

成为

上面、胃

小结：这10个单元音中,有三组发音（和的方法是通过反复的听，找到发音的感觉，学会去模仿口形，并做大量的练习。展唇元音：

原唇元音：

基本问候语

,”时需要送气。”基础上添加和并和就组成了其他三个音。………,………,

韩语零起点精讲班第3讲讲义,”时需要送气。”基础上添加和并和就组成了其他三个音。………,………,

辅音

英语中的辅音有清辅音和浊辅音之分，但韩国语的辅音是以松音－紧音－送气音来分类的。

1．

[b]

发音时，双唇紧闭，然后用气流把双唇冲开，爆发成音。与汉语的“b”比较相似。把它与我们学过的元音合在一起读读看。

[p]

发音时，方法与“”基本相同，只是发“

[bb]

发音时，口形与“”相同，但声门要紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生挤喉现象，由于汉

语中没有与相对应的音，所以辨别和模仿起来有一定难度。

[m]

发音时，先紧闭双唇，然后使气流从鼻腔出来，同时震动声带，使双唇破裂成音。

大家发现这四个音有什么特点吗？对了，它们都唇音，在“

辨音练习

……

……

……

…雨葱哥哥萝卜,”音时舌尖不卷，只是轻轻弹一下，发汉语的“l”时，舌尖先抵住上齿龈，”音的时候，是使气流通过舌尖，舌尖要轻轻弹一下，…肚子、船、梨血BP机苗,,,

……雨葱哥哥萝卜,”音时舌尖不卷，只是轻轻弹一下，发汉语的“l”时，舌尖先抵住上齿龈，”音的时候，是使气流通过舌尖，舌尖要轻轻弹一下，…肚子、船、梨血BP机苗,,,

单词

笨蛋

皮肤

爸爸

非常

2.

[d]

发音时，先用舌尖抵住上齿龈，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出而成音。

[t]

发音方法与“”基本相同。只是发要送气。

[dd]

发音方法与“”基本相同，但发时要将声门紧闭，使气流在喉咙受阻，然后冲破声门而出。

[n]

发音时，舌尖抵住上齿龈，然后松开，使气流通过鼻腔，声带振动而成音。

[l,r]

发音时，舌尖抵住上齿龈，然后使气流通过口腔，这时舌尖轻轻弹一下而发声。注意不要和汉语的“r”“l”搞混，

发汉语的“r”时，舌尖要卷起，而发“

然后使气流通过舌头的两边出来，舌尖不弹动。而发“

”,“”,“………豆腐乘车属相你鸭子,”,“”是在“………海方言摘国家头、头发,”,“”基础上添加和并和组成了其他三个音。,”这四个音属于舌音，“”是半舌音，都是用”,“”,“………豆腐乘车属相你鸭子,”,“”是在“………海方言摘国家头、头发,”,“”基础上添加和并和组成了其他三个音。,”这四个音属于舌音，“”是半舌音，都是用,

大家学了这五个音，发现有什么规律了吗？“

舌尖发音。“”,“

辨音练习

……

……

……

单词

腿、桥

西红柿

又、再

树

收音机韩语零起点精讲班第4讲讲义

辅音

3.

[z]

发音时，舌尖抵下齿，舌前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，摩擦成音。与汉语的声母“z”相似。

[c]

发音时，方法与“”基本相同。只是发的时候要送气。跟汉语的声母“c”相似

”时，声门要紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生”之间的区别，如果摩擦的比较大的话出来的是“”的时候要紧闭声门使气流在喉腔受阻，冲破声门而出。”基础上添加和并和，组成了其他四…地球裙子蒸爱”的音。”时，声门要紧闭，使气流在喉腔受阻，然后冲破声门而出，产生”之间的区别，如果摩擦的比较大的话出来的是“”的时候要紧闭声门使气流在喉腔受阻，冲破声门而出。”基础上添加和并和，组成了其他四…地球裙子蒸爱”的音。裤子马车真的勺、筷子

发音时，部位与“”完全相同，只是发“

挤喉现象，而发松音时则不需挤喉。

[s]

发音时，舌尖抵住下齿背，舌面前部接近上腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙挤

出来，摩擦成音。注意“”“

[ss]

发音时，部位与“”完全相同，发“

学完这五个音，大家又有什么新发现？它们都是齿音，摩擦成音。在“

个音。辨音练习

……

……

……

…

单词

帽子

茶、车

咸

狮子

射击,”在音首的时候不发音，只有在音尾才”“……………便宜,”舌根抬起。“……………,”是喉音是“”基础上加一个帽子。

叔叔射击,”在音首的时候不发音，只有在音尾才”“……………便宜,”舌根抬起。“……………,”是喉音是“”基础上加一个帽子。

4.

[g]

发音时，将舌后部向上抬起，舌根接触软腭堵住气流，然后放开使气流冲出而成音。它跟汉语中的“g”比较相似。

[k]

发音时，部位跟“”基本相同，只是气流更强一些，要送气。跟汉语中“k”比较相似。

[gg]

发音时，跟“”部位相同，但发“”要将声门紧闭使气流在口腔内受阻，然后冲破气流而出。

[h]

发音时，使气流从声门挤出，这时声带摩擦成音。与汉语中的“h”相似。

19个辅音到这我们就全部学完了，是不是发现还少了一个。因为“

发音，所以我们在教收音的时候再讲。“”“

辨音练习

……

……

……

……

……

歌手照相机大象湖肉卡片肩膀一（固有词）那里大（基本型）尾巴晚辈

单词练习歌手照相机大象湖肉卡片肩膀一（固有词）那里大（基本型）尾巴晚辈

皮鞋

鼻子

喜鹊

手纸

小结：辅音按照松音－送气音－紧音这一规律，就很容易记住它们了。辅音发音部位表

实际上韩国人并不是这样读辅音字母的，辅音字母本身有自己的名称，我们学习的是它们在单词中的发音。

5．日常用语

?[yeoboseyo]喂？

?[nuguseyo]是谁？

.[ne,gomapseumnida]好，谢谢,”音时要轻而短，发后面的音”就成“棒球”，就成为“少女”，就成为“票”，就成为“牛奶”，就成为“那孩子,,”音。故事”音。狐狸”音。歌谣”音新闻”音,这个音在韩语中的使用频率很低。,.[ne,gomapseumnida]好，谢谢,”音时要轻而短，发后面的音”就成“棒球”，就成为“少女”，就成为“票”，就成为“牛奶”，就成为“那孩子,,”音。故事”音。狐狸”音。歌谣”音新闻”音,这个音在韩语中的使用频率很低。,,

.[eoseooseyo]快请进（欢迎光临）

.[anzeuseyo]请坐

.[gamsahamnida]谢谢

?[keopideusigesseoyo]您喝咖啡吗？

,韩语零起点精讲班第5讲讲义

双原音

一

它们具有共同特点就是由“”音加上我们前面学过的单元音，读前面的“则要比较重。1．发音时，先发“”然后迅速滑向“

椰子

2．发音时，也要先发“”，然后紧接着滑向“

女人

3．发音时，也要先发“”，然后紧接着滑向“

料理

4．发音时，也要先发“”，然后紧接着滑向“

玻璃

5．发音时，也要先发“”，然后紧接着滑向“

故事

”，然后紧接着滑向“”漂亮………,”，就成“苹果”，就成“冷”，就成“猪”，就成“侍者”，就成“”，就成为“钟表………,,”音。画家”音。热”音。痊愈”音。[”音。”音。除了“,世界………,]怎么回事”之外，在其他词中，“”…”，然后紧接着滑向“”漂亮………,”，就成“苹果”，就成“冷”，就成“猪”，就成“侍者”，就成“”，就成为“钟表………,,”音。画家”音。热”音。痊愈”音。[”音。”音。除了“,世界………,]怎么回事”之外，在其他词中，“”………………

要发成“

是

练习…

…

…

二

特点是从第一个音滑向第二个音，读前面的音时要轻而短，发后面的音则要比较重。1．发音时，先发“”，紧接着滑向“

饼干、点心

2．发音时，先发“”，紧接着滑向“

星期一

3．发音时，先发“”，紧接着滑向“

为什么韩语零起点精讲班第6讲讲义

双元音（续）

4．发音时，先发“”，紧接着滑向“

轨道

5．发音时，先发“”，紧接着滑向“在实际运用中根据不同的语言环境有三种发音作为词头首音时，读“”

医生”音会议双元音=++===………)希望+==+++………=++==………+++………

椅子医生”音会议双元音=++===………)希望+==+++………=++==………+++………

位于词中或词末时，或者第一音节上辅音的后面，读“

内衣

作为属格助词出现时，可以读“”音

种类

始发音是“”

=

=

始发音是“”

始发音是“”

始发音是“”

…

…

…

三基本字母表(

/

]]我欲乘风飞翔，却遍寻不获伊人踪影伊人你若不归请带我一起离去]]我欲乘风飞翔，却遍寻不获伊人踪影伊人你若不归请带我一起离去

四大长今

伊人欲来，何时归来

伊人欲去，何时离去

[

伊人何在，留我独自失落

哎呀，这该如何是好

[

]].不远。很近。,,,我欲乘风飞翔，却遍寻不获伊人踪影伊人你若不归请带我一起离去”以外均可以做收音，此外还有两个辅音组合作收音的情况，叫做双收音。这么多的辅音而,）,]].不远。很近。,,,我欲乘风飞翔，却遍寻不获伊人踪影伊人你若不归请带我一起离去”以外均可以做收音，此外还有两个辅音组合作收音的情况，叫做双收音。这么多的辅音而,）,,,”七种收音。

伊人欲去，何时离去

[

伊人何在，留我独自失落

哎呀，这该如何是好

[

五常用语

?去哪儿？

去学校

?这里是哪儿？

.是明洞。

?中国大使馆远吗？

.韩语零起点精讲班第7讲讲义

单收音

韩语的辅音既可以出现在元音前面，也可以出现在元音下面和元音一起构成音节。在一个音节中，出现在元音下面的辅音，叫做收音，也叫韵尾。有收音的音节叫做闭音节，没有收音的叫做开音节。韩语的辅音字母除了“,

在实际发音中，只有“,

一单收音

1．（

”区别是，发辅音“]学校作收音时其发音为[]厨房]]的区别是：发首音门,]走.,味道”时舌根要离汤][[[钱,[.,镰刀脖子]东方]],]硬,豆韩国[[,[,结束]外面],]问虽然不同，但在收音时发音均为“”，“”区别是，发辅音“]学校作收音时其发音为[]厨房]]的区别是：发首音门,]走.,味道”时舌根要离汤][[[钱,[.,镰刀脖子]东方]],]硬,豆韩国[[,[,结束]外面],]问虽然不同，但在收音时发音均为“”，“花[）[,]砍价]听,,,,”意思不同，但其发音均为[]开软腭，使气流冲出，而收音时舌根仍然贴住软腭不动。[

,

[

注意：如果后面是元音，按照连读法则，把收音移过去和元音相拼，成为后一个音节的首音。[

[

2．

发音时，用舌尖抵住上齿龈，阻碍气流，然后使气流通过鼻腔而成音。它与音首时，舌尖要离开上齿龈，使气流冲出。而发收音时舌尖一直抵住上齿龈不动。眼睛、雪

3．（发音时，用舌尖抵住上齿龈，使气流完全被舌尖阻塞而成音，也可以用牙咬住舌尖，使气流完全被舌尖阻塞。与它在音首的区别是不爆破。[

注意收音“”一部分单词与元音相连时，变成

.

,

白天

4．发音时，用舌尖抵住上齿龈阻碍气流，然后使气流通过舌尖的两边摩擦而成音，所以被叫做边音。在首

月亮时，双唇需要别人）饭]叶冰箱……………小麦身体家[工厂……………一，日，工作行李]树林[]月亮时，双唇需要别人）饭]叶冰箱……………小麦身体家[工厂……………一，日，工作行李]树林[]前面[]旁边话

5．

发音时，双唇紧闭，阻碍气流，使气流通过鼻腔而成声。注意它要紧闭双唇，而发首音破裂，让气流冲出。心

6．（发音时，双唇紧闭，气流完全在双唇内被阻塞而成声。注意不要爆破。嘴

作收音时其发音与收音“”完全相同。

[

7．发音时，使舌根贴住软腭阻塞气流，然后使气流通过鼻腔而发声。它与汉语的后鼻音“ng”相同。汉江

辨音练习…

…

…

…

…韩语零起点精讲班第8讲讲义

双收音

二双收音

,,]工钱]价钱]坐]山谷]舔.,]饿，不吃饭]吟（诗）]年轻人,,[[[[,[[,,]份儿]没有]搁，往上放],,]工钱]价钱]坐]山谷]舔.,]饿，不吃饭]吟（诗）]年轻人,,[[[[,[[,,]份儿]没有]搁，往上放]撸,]煮],,[,[[”开头，则发成相对应的紧音。]灵魂”开头，则发成相对应的紧]年轻]

1.

在音节末或辅音前发左边字母的音，这时如果其后的音节以“

[

[

[

[

[

注意：如果后面是元音，按照连读法则，把最靠近元音的收音右边的字母移过去和元音连读。

.

2．,

在音节末或辅音前都发右边字母的音，这时如果其后的音节以“音。[

[注意：如果后面是元音，发左边字母的音，而把右边字母移过去和元音连读，成为后一个音节的首音。[

3．,发音情况比较复杂，具体变化如下：

,]多”在“]”“],这时如果其后的音节以“]读]为首的词尾或后缀相连时，发左边字母的音]]宽敞[],[”“[”后面时，“[,[[。[[]踩只有这个单词发右边字母的音[,]”后面时候，“]没关系，不错”不发音]讨厌，不喜欢,]明亮]]]八]在后面时，其发音为[”不发音，而辅音“,]多”在“]”“],这时如果其后的音节以“]读]为首的词尾或后缀相连时，发左边字母的音]]宽敞[],[”“[”后面时，“[,[[。[[]踩只有这个单词发右边字母的音[,]”后面时候，“]没关系，不错”不发音]讨厌，不喜欢,]明亮]]]八]在后面时，其发音为[”不发音，而辅音“[,[[[,]”则变成紧音],]鸡]短],”开头，则发成相对应的紧,

[

2)辅音“

[

3)元音在“

[

4．

在音节末或辅音前发右边的字母的音音。[与元音相连的时候，发左边字母的音，而把右边字母移过去和元音连读，成为后一个音节的首音。[

与以辅音字母

[

5．

在音节末或辅音前发左边的字母音

[

例外：与元音相连的时候，发左边字母的音，而把右边字母移过去和元音连读，成为后一个音节的首音。[

双收音的发音看似复杂，但仔细分析，就只有两种情况。一是后面紧跟元音，这时因根据连读法则，把右边最靠近元音的字母与元音相拼，成为后一个音节的首音。另一种情况是后面紧跟着的是辅音，这时要记住是读左边还是右边。最明智的方法是记住典型单词，然后举一反三地去套用。

请正确地拼读下面单词

………………………

…………………………

…

…

…

…

…

…

…

辨音练习…

…

…

…

…

.有三只熊，住在一起,熊爸爸胖胖的熊妈妈很苗条熊宝宝好可爱一天一天长大了..有三只熊，住在一起,熊爸爸胖胖的熊妈妈很苗条熊宝宝好可爱一天一天长大了.不，很近.不是，是大学生。外）在和后续.熊爸爸熊妈妈和熊宝宝

三《三只小熊》

,

,

.

.

.

.

四常用语

?学校远吗？

,

?是研究生吗？

.零起点精讲班第9讲讲义

音变规则

音变就是语音在语流中的变化。在语流中，有些音素受到前边或后边音的影响，会变成另外一个音节。韩国语的音变现象较复杂，但多数是有规则可循的。

一连音化

连音现象一般在一个单词的内部或者单词与助词和词尾之间发生。韩国语的收音（除

]]]],]”的影响下同化为相同发音位置上的鼻音的现象。(,](,][[[（单词与后缀之间）([,[,[]]])”与后缀””相连时，变为”],],]（单词内部）（单词与助词之间）（单词与词尾之间）,[)+[,[”音],]]]]],]”的影响下同化为相同发音位置上的鼻音的现象。(,](,][[[（单词与后缀之间）([,[,[]]])”与后缀””相连时，变为”],],]（单词内部）（单词与助词之间）（单词与词尾之间）,[)+[,[”音],],])+,

[

[

[

[

1）收音在与后面以元音为首音的独立词相连时，它应先转换为韵尾的七个代表音之后，再把代表音移到后面音节上与其相连。

+

+

2）收音”

[

二辅音同化

辅音同化是指收音和后面的辅音相连时，两个不同或不相似的音连在一起读，变为相同或相似的音的现象。1．鼻音同化

指鼻音的韵尾在其后“,

1)

[

2)

[

(,],]]’在‘],],(](]],,[后面的‘[[’的前后发[[’后面的‘[,,[,[[,,]’发[]]]]’发[]”在与“)与辅音“])，]]与词尾或后缀)+[][[[]的音[”相连时，缩略成送气音”,[([[相连时，变为,]]]]],,],]][,”相连时，辅音变为送气音“[,],,],”,,”),(,)辅音变为送气音“,(,],]]’在‘],],(](]],,[后面的‘[[’的前后发[[’后面的‘[,,[,[[,,]’发[]]]]’发[]”在与“)与辅音“])，]]与词尾或后缀)+[][[[]的音[”相连时，缩略成送气音”,[([[相连时，变为,]]]]],,],]][,”相连时，辅音变为送气音“[,],,],”,,”),(,)辅音变为送气音“,,,”

[

2．边音同化

所谓边音同化是指受“”的影响发生的变化。

1)

[

[

2)‘

[

3)收音‘

[

三送气化

送气化现象是指辅音“,

1）收音

[

2）收音

[

[

3）收音

]](]与元音相连时，脱落不发音]与以(]]([[,[[,,[[),]])与元音相连时，脱落不发音]],,]],[[,,[[与以]]为开头音的词尾相连时，脱落不发音),]],[[([[,]],]],,为音首的词尾相连时，,,,,),,(变紧音,,,)与辅音,,,,相连时候,,,,,变紧

[]](]与元音相连时，脱落不发音]与以(]]([[,[[,,[[),]])与元音相连时，脱落不发音]],,]],[[,,[[与以]]为开头音的词尾相连时，脱落不发音),]],[[([[,]],]],,为音首的词尾相连时，,,,,),,(变紧音,,,)与辅音,,,,相连时候,,,,,变紧

[

四收音脱落

1）收音

[

2）部分收音

[

3）收音

+

+

+

+

五紧音化

在前面音节收音的影响下，松音变为紧音的现象叫紧音化。

1）收音

音

[

[

2）(),

]]]与后面的“,])],],]’的时候，后面添加‘][[[,[’后面连接的名词的辅音‘[,[,[’的音。[]]]”相连时候,],]’后面的辅音‘],]][[[,[,[,[,[[]]],],],]’时，添加‘]]变紧音。但也有不变音的特殊现象。[,[,[’的音。[]’变紧音],]][’发紧音[]][[]]]]与后面的“,])],],]’的时候，后面添加‘][[[,[’后面连接的名词的辅音‘[,[,[’的音。[]]]”相连时候,],]’后面的辅音‘],]][[[,[,[,[,[[]]],],],]’时，添加‘]]变紧音。但也有不变音的特殊现象。[,[,[’的音。[]’变紧音],]][’发紧音[]][[]]

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3)在汉字词中，收音

[

韩语零起点精讲班第10讲讲义

音变规则

4)冠词形词尾‘(

[

5)一些合成词中，前面的单词的收音‘,

[

六音的添加

1）在部分合成词和派生词中，后面的单词的第一音节为‘

[

2）在部分合成词和派生词中，前面单词或前缀的韵尾是‘

[

练习

.

请你回想起过去我们恋爱的日子我们是因为太爱，所以更使得我们痛苦

.请你回想起过去我们恋爱的日子我们是因为太爱，所以更使得我们痛苦

.

.

.

.

.

?

?

.

.

七歌曲《神话》

现在紧抓住我的手闭上眼睛

.

.

我们连"爱你"这句话都无法讲

八复习

)))))))))))((((((((((()))))))))))((((((((()))))))))((()))((()))((()))

1．字母及其名称)))))))))))((((((((((()))))))))))((((((((()))))))))((()))((()))((()))1）元音字母

(

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(

(

2）辅音字母及其名称

(

(

(

(

(

(

(

2.元音和辅音的特点韩语有2个元音，其中有十个元音是最基本的，其他十一个元音都是由这些元音复合而成的。元音可以单独构成一个音节，也可以构成一个词，而辅音则不能单独构成一个词。元音发音时气流通过口腔时不受任何阻碍，只是发单元音时发音器官固定不变，发双元音时发音器官发生变化。根据发音时舌位的高低、舌位的前后、嘴唇圆与不圆三个方面将元音分类列表如下：

庭成员、家庭教室男人月亮钱脖子猫剧场丈夫大使馆女儿身体笔记本泡菜冰箱大学方便面门

辅音一共有1个，辅音不但能作为首音和元音相拼构成音节，而且一个辅音或两个辅音能够作为韵尾与庭成员、家庭教室男人月亮钱脖子猫剧场丈夫大使馆女儿身体笔记本泡菜冰箱大学方便面门元音相拼构成音节。辅音发音时气流通过口腔受到阻碍，可以从三个方面进行分类：按照发音部位分：发音部位在双唇的叫做双唇音，在舌尖的叫做舌尖音，在舌面前部的叫做舌面前音，在舌面后部的叫做舌面后音，在喉头叫做喉音。按发音方法分：发音时气流冲开形成阻碍发音器官的叫做爆破音。发音时从发音器官的空隙中挤出时摩擦成声的叫擦音。发音时即破裂又摩擦叫破擦音。发音时气流从鼻腔泄出的叫鼻音。发音时气流从舌尖透出，舌尖轻轻弹动一下的叫闪音。发音时气流经过舌头两侧泄出的叫边音。按发音时挤喉与否、送气与否来分，发音时挤喉的称紧音，不挤喉的称松音，送气的称送气音。

3.拼读下列单词

书包

机场

花

眼睛

图书馆

啤酒

风医院人首尔毛巾餐厅药店邮局嘴电话下巴桌子汉江奶奶笔记本公共汽车购物果汁脚火字典郊游西瓜报纸袜子外国人叶子筷子信黑板韩国爷爷菜谱圆珠笔冰淇淋卡片房间飞机照片手市场鞋脸左边汽车窗户天空跆拳道韩国语卫生间记录三明治空调照相机

水风医院人首尔毛巾餐厅药店邮局嘴电话下巴桌子汉江奶奶笔记本公共汽车购物果汁脚火字典郊游西瓜报纸袜子外国人叶子筷子信黑板韩国爷爷菜谱圆珠笔冰淇淋卡片房间飞机照片手市场鞋脸左边汽车窗户天空跆拳道韩国语卫生间记录三明治空调照相机

百货商店

面包

山

手绢

市政府

眼镜

雨伞

名字

场所

太极旗

书

学校

韩文

领带

香蕉

沙发

电梯

电脑电视胶卷(字典中韩语的顺序)”字母打头的单词在其他字母打头之前，“”之前，“请读一下。请写一下。很好。懂了吗？不懂。有问题杯子卡车宾馆”打头的单词在“”打头的单词在“可口可乐派对”打头的单词前，“”之前。”打头的单

咖啡电脑电视胶卷(字典中韩语的顺序)”字母打头的单词在其他字母打头之前，“”之前，“请读一下。请写一下。很好。懂了吗？不懂。有问题杯子卡车宾馆”打头的单词在“”打头的单词在“可口可乐派对”打头的单词前，“”之前。”打头的单

出租汽车

叉子

4.

在字典中韩国语的字母顺序如下：

辅音

元音

例如：以“

词在“

5.教室用语

.请把书打开。

.请听好。

.请跟我读。

.请说说看。

.

.

.

?

.

?有问题吗？

.

”，这个单词（P41）打招呼做自我介绍您中国人（后缀）表示尊称”否定用“高丽大学,你日本人老师”延世大学)社长”，这个单词（P41）打招呼做自我介绍您中国人（后缀）表示尊称”否定用“高丽大学,你日本人老师”延世大学)社长如果你是XP系统用户的话，那么你很幸运。因为X系统里自带了多种语言的输入法。只需要简单操作就能调出来就行。下面讲一下步骤:1.先看屏幕右下角的输入法,最右边有个下拉小箭头鼠标放在那里，会出现“选项”的提示。2.点那个下拉小箭头，倒数第二项，“设置...”，点击它，会出现“文字服务和输入语言”对话框，3.在这个对话框右边，有个“添加...”选项，点它会出现“添加输入语言”对话框，4.在输入语言下拉菜单里选“朝鲜语”，则下面“键盘布局/输入法”会自动匹配韩文输入法“IME2002”或“韩文”，然后确定就可以了。5.安装后，在屏幕右下角输入法处，会有个“CH”标志，表示目前是中文输入法，点一下它，会出现语言选项，选"KO朝

鲜语"，就可以使用韩文输入法了。需要注意的是，韩文输入法上面默认的是“A”，点一下就变成“

时候是英文/韩文状态的转换注意一下就可以了。韩语零起点精讲班第11讲讲义

打招呼

一

（名）问候、打招呼

（词组）自我介绍

（谦称）我，当听话者比说话者年长或者社会地位高时，应用谦称，表示尊敬对方。

我，基本型，通常用于平辈或长辈对晚辈，上级对下级

同样第二人称也是如此，

（助）表示陈述的主体

（名）韩国人

（后缀）先生、君

（感）是的，是（回答呼唤及要求时的敬语）也可以说“

（名）北京大学

首尔大学(

研究生韩国历史专攻（助）是上大学?”尊敬的程度要高。发音】]]语法//”，词干为闭音节时用“－+→.（来）（形）不是[[是格式体中陈述式终结词尾。用于谓词（形容词和动词）词干，表示一种尊敬的语气。”→.（吃）]].(去)

（名）大学生研究生韩国历史专攻（助）是上大学?”尊敬的程度要高。发音】]]语法//”，词干为闭音节时用“－+→.（来）（形）不是[[是格式体中陈述式终结词尾。用于谓词（形容词和动词）词干，表示一种尊敬的语气。”→.（吃）]].(去)

（名）韩国史

（名）专业

－

（词组）在公司上班

?您好？这是表示尊敬的问候语，在向长辈、上级或陌生人打招呼时常用。它比

“

?您好？韩国语的问候不分时间段。

.认识您很高兴。

【

[

[

二

1.－韩国语中根据说话者和听者的年龄辈份、社会地位等关系，说话者对听者是否需要尊敬，尊敬的程度如何等等，终结词尾分为格式体和非格式体。其中格式体终结词尾又分为基本阶、对下阶、对等阶、尊敬阶；非格式体终结词尾分为基本阶和尊敬阶。－格式体多用于正式场合和书面语。当听者比说话者年纪大，或者是说话者的上级，听者和说话者不很熟悉时使用。词干为开音节时，用“－

:

+

→

.（看）.（见面）.（做）.（听）.（读）.（好）.(买).（有趣）(住)//”，词干为闭音节时用“－+→?（来）?（看）?（见面）?（做）?（听）?（读）?（好）是格式体中疑问式终结词尾，表示一种尊敬的语气。它与“－”，不同的是→?（吃）/?(去)”一样都接在

→.（看）.（见面）.（做）.（听）.（读）.（好）.(买).（有趣）(住)//”，词干为闭音节时用“－+→?（来）?（看）?（见面）?（做）?（听）?（读）?（好）是格式体中疑问式终结词尾，表示一种尊敬的语气。它与“－”，不同的是→?（吃）/?(去