2022-2023学年河北省唐山市遵化西三里乡中学高二生物联考试卷含解析

2022-2023学年河北省唐山市遵化西三里乡中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.果树栽培中，剪去顶芽可促进侧芽发育，提高产量．其原理是（）A．提高植株的呼吸速率 B．增大侧芽生长素的浓度C．解除顶端优势 D．保持顶端优势参考答案：C【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．体现生长素两重性的典型实例就是顶端优势，当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，其产生的生长素向下运输，导致靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度偏高，从而侧芽抑制生长．【解答】解：当植物表现出顶端优势时，顶芽优先生长，顶芽产生生长素向侧芽运输，导致侧芽生长素浓度过高，生长受到抑制．剪去顶芽后，侧芽的生长素浓度减小，抑制作用被解除，因此侧芽很快发育成枝条，从而提高产量，这就是解除顶端优势原理的应用．故选：C．2.下图能正确表示基因分离定律实质的是参考答案：C3.构成原核生物的原核细胞多种多样，结构也不完全一样，体现了细胞的（）A.全能性

B.多样性C.统一性

D.一致性参考答案：B4.不同生物之间能进行转基因并能获得基因产物，其理论依据有

①这些生物的基因结构都是相同的

②组成这些生物的DNA分子都遵循碱基互补配对原则

③这些生物在基因表达时共用一套遗传密码子

④组成这些生物的DNA分子的空间结构和化学成分一致

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④参考答案：B略5.纯合白色球状南瓜与纯合黄色盘状南瓜相交（两对基因独立遗传），F1全为白色盘状南瓜。若F2中有纯合的白色球状南瓜380株，则杂合的白色盘状南瓜大约有多少株？（

）A．380株

B．760株

C．1520株

D．3040株参考答案：D6.图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线（纵横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类），其中表述正确的是①曲线不重叠时，M与N也可能存在竞争②b越大，生物适应环境能力越弱③d<b时，M与N种间竞争激烈④M、N将呈现“J”型增长A.①③

B.②④

C.①④

D.②③参考答案：A7.若用甲代表大气中的二氧化碳，乙代表生产者，丙代表消费者，丁代表分解者，则甲、乙、丙、丁在物质循环中的关系是参考答案：D8.关于下列两个观点的说法，正确的是()①导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交②由于存在生殖隔离，转基因植物很难与其他植物杂交A．观点①正确，已有例子出现B．观点②正确，符合进化论的观点C．两种观点都不正确D．两种观点都有科学依据参考答案：D导入转基因生物的外源基因，既可能通过不同途径扩散，也可能因生殖隔离难以传给其他生物。9.植物激素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成A．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时B．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时C．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时

D．生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时参考答案：C10.温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的A.元素组成

B.氨基酸种类

C.氨基酸数目

D.空间结构参考答案：D11.下列关于种群的叙述，正确的是①内蒙古草原上的全部牛是一个种群

②池塘中所有的鱼是一个种群

③稻田中所有的三化螟是一个种群

④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例

⑤决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率A．①③⑤

B．②④

C．②④⑤

D．③⑤参考答案：D12.黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警鸣叫时，小鸟作出隐蔽反应。从信息分类角度分析属于（

）A.物理信息

B.化学信息

C.行为信息

D.对信号刺激的反应参考答案：A13.水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治。后来科学家发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有比较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因。这属于生物多样性的(

)

A.生态价值

B.间接使用价值

C.潜在使用价值

D.直接使用价值参考答案：D14.研究者给家兔注射种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应

①在兔饱足状态下

②在兔空腹状态下

③测定血糖含量④测定尿液是否含糖

⑤测定血液胰岛素含量A．①③④

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②③④参考答案：B15.下列不属于生态工程的是 ()A．沼气工程

B．桑基鱼塘C．长江两岸加固河堤

D．退耕还林还草参考答案：C16.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于（

）A．脊髓、大脑、大脑

B．脑干、脊髓、大脑C．大脑、脊髓、大脑

D．脊髓、脊髓、脑干参考答案：B17.如果在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子，仅剩下花托，则花托不能长大发育成果实，那么，采取下列哪种方法能使花托长大成果实

A．在花托上涂上适当浓度的生长素

B．在花托上涂上适当浓度的秋水仙素C．摘除草莓的顶芽D．摘去草莓侧枝上的所有侧芽参考答案：A18.有关基因工程的叙述正确的是A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用

B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可作运载体

D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料参考答案：D19.下列关于浆细胞产生途径的叙述，不正确的是（

）

A．抗原直接刺激B细胞分化而成B．吞噬细胞将抗原直接呈递给B细胞分化而成C．T细胞将抗原呈递给B细胞分化而成D．抗原刺激记忆细胞分化而成参考答案：B20.如图是某种昆虫数双因子影响下的种群数量变化曲线图。下列说法错误的是A.影响种群数量变化除图中所示的外源性因素（温度和湿度）外，还应该有内源性因素B.据图的温度和湿度范围，可知环境温度越高，该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大C.由图可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32.5℃左右D.该昆虫在湿度为90%和温度为32.5℃的条件下，其种群数量变化按指数方式增长参考答案：D21.若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(

)

A.所选实验材料是否为纯合子

B.所选相对性状的显隐性是否易于区分

C.所选相对性状是否受一对等位基因控制

D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法参考答案：A22.如图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（

）A.1结构和2结构的细胞所处具体内环境相同B.人体摄入的营养物质太少会使A液和C液减少C.3的有氧呼吸产物可参加体液调节D.C液中可存在纤维素分子参考答案：C23.下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法错误的是

A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的

B．兴奋由c传导到e时，发生电信号一化学信号—电信号的转换

C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质

D．电表①不偏转，电表②偏转两次参考答案：C24.若用放射性同位素15N标记氨基酸来研究胰腺细胞合成和分泌消化酶的过程，则放射性同位素15N先后出现在

A.高尔基体、内质网、核糖体

B.内质网、高尔基体、核糖体

C.核糖体、内质网、高尔基体

D.核糖体、高尔基体、内质网参考答案：C25.右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响，此图没有给你的信息是:

A.生长素对3种器官的作用都具有二重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长

B.幼嫩的细胞对生长素敏感，成熟的细胞对生长素的反应不敏感

C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制根的生长

D.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、茎、芽生长的最适浓度参考答案：B26.某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。科学家利用生物技术做出5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性如图所示，请分析该酶具有活性的部分最可能是下列哪一片段？

A．第1号氨基酸到第43号氨基酸

B．第44号氨基酸到第196号氨基酸

C．第196号氨基酸到第419号氨基酸

D．第197号氨基酸到第302号氨基酸参考答案：B略27.下列与体细胞的全能性无关的是

A.绵羊“多利”的产生

B.试管婴儿的培育C.用胡萝卜的韧皮部细胞培养胡萝卜

D.分离甘庶幼芽细胞大量繁殖甘蔗幼苗参考答案：B28.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（

）

A．在细胞内发挥作用

B．由活细胞产生的蛋白质C．与特定分子结合后起作用

D．在发挥作用后还能保持活性参考答案：C29.下列各组物质中，由相同种类元素组成的是（

）A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶

B．淀粉、蔗糖、糖元C．氨基酸、核苷酸、脂肪酸

D．纤维素、生长激素、胰岛素参考答案：B30.一个受精卵能发育成一个多细胞的生物体，这主要是通过下列哪两项生命现象实现的

A．细胞分裂和细胞生长

B．细胞生长和细胞分化

C．细胞分裂和细胞分化

D．细胞的有丝分裂和减数分裂参考答案：C31.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A．核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所B．真核生物的细胞呼吸整个过程都在线粒体中进行C．叶绿体中的叶绿素等色素都存在于叶绿体内膜上D．高尔基体是真核细胞中的物质转运系统，承担着物质运输的任务参考答案：D32.蓝藻细胞与蛔虫细胞中都没有的结构是（

）A.染色体

B.核膜

C.线粒体

D.核糖体参考答案：C33.下列关于核糖体的叙述，正确的是()A．核糖体是所有生物都具有的结构B．核糖体的化学组成和T2噬菌体相似C．在生物膜系统中，核糖体不是只分布在内质网上D．基因表达的全过程都是在核糖体上完成的参考答案：C34.下列对图示中有关的生物学意义描述正确的是A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图人体物质交换中体内细胞与B间不能直接进行物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关参考答案：C35.人的不同器官、不同细胞均可能发生基因突变，这个例子体现了基因突变的（

）A．多利少害性

B．普遍性

C．随机性

D．不定向性参考答案：C36.酶催化活性随温度变化的图像是（

）。(注：V为反应速度，t为反应温度)

参考答案：D37.下列有关质膜的叙述，错误的是A.质膜的主要成分是磷脂与蛋白质

B.质膜具有一定的流动性C.质膜的识别功能与膜蛋白有关

D.质膜不具有选择透性参考答案：D38.利用植物的茎尖或叶片、茎段等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株，这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述，正确的是①这种技术利用了植物细胞的全能性

②这种技术叫做植物组织培养，仅用它就可以得到抗病毒植株③这种技术属于细胞工程的应用领域之一

④这种技术是一种无性繁殖新技术A．①④

B．②③

C．①②④

D．①③④参考答案：D略39.下列关于基因库的叙述，错误的是A．一个种群所含的全部基因叫做这个种群的基因库

B．生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C．种群中每个个体含有种群基因库的全部基因

D．基因突变可改变基因库的组成参考答案：C40.某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高B.净光合作用的最适温度约为25℃C.在0～25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D.适合该植物生长的温度范围是10～50℃参考答案：D由图可知，呼吸作用的最适温度约为50℃，总光合作用的最适温度约为30℃，A项正确；由最上图可知，植物体在25℃时，净光合速率最高，说明该温度为净光合作用的最适温度，故B项正确；在0～25

℃范围内，总光合曲线的上升幅度比呼吸曲线上升幅度大，说明温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大，故C项正确；由图可知，超过45℃，净光合速率为负值，说明没有有机物的积累，植物不能正常生长，故D项错误。【点睛】本题考查温度对光合作用和呼吸作用的影响。植物生长速率取决于光合速率和呼吸速率两个因素，二者之差就是净光合速率，所以决定植物生长快慢的因素就是净光合速率。单纯看光合速率或呼吸速率并不能反映出植物的生长情况。解答本题的关键是准确识图，并从中获取有用的相关信息。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.在一片农田中，长有很多杂草，还有粘虫、青蛙、蛇等动物活动，某中学生物兴趣小组对这一农田进行研究，根据所学知识回答问题。

⑴该农田中，所有生物的种群的集合称为

，其物种数目的多少叫

。

⑵若要用同样方法调查该农田中的蒲公英的种群密度，取样时关键是要做到

，取样时常用到的方法是

和

。

⑶若农田被弃耕，小麦会被杂草所替代，以后还会出现灌木等，这种现象称为

，其分为两种类型，即

和

。⑷在由小麦、粘虫、青蛙、蛇组成的一条食物链中，青蛙经同化作用所获得的能量，其去向不应包括（

）A、通过青蛙呼吸作用释放的能量B、流入到蛇体内的能量C、通过蛇的粪便流入到分解者体内的能量D、通过青蛙的粪便流入到分解者体内的能量⑸该中学生物兴趣小组后来进一步调查，此农田中还有田鼠的存在。若在鼠小麦→粘虫→蛙→蛇食物网种，蛇的食物有1/5来自蛙，4/5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1kg体重，至少消耗小麦

kg，农田中的生物可以通过捕食和被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是

。

参考答案：（1）群落

丰富度

（2）随机取样

五点取样法

等距离取样法（3）群落演替

初生演替

次生演替（4）D

（5）45

调节神经关系

维持生态系统的稳定42.将玉米种植置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干，重，计算每粒的平均于重，结果如图所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题。

(l)萌发过程中胚乳