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福建省福州市福清融城中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体,该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合,使该受体失去功能,最终导致A.全身出现性过敏反应

B.刺激神经不能引起肌肉收缩C.肌肉对神经递质的反应性提高

D.机体对病原体的反应能力提高参考答案:B2.如图是“无废弃物农业”物质和能量流动图,该图所体现的主要生态工程原理是

(

)A.物种多样性原理

B.整体性原理C.物质循环再生原理

D.协调与平衡原理参考答案:C略3.下列哪项形成了新物种()A.二倍体的西瓜经秋水仙素处理成为四倍体西瓜B.桦尺蠖体色的基因频率由S(灰色)95%变为s(黑色)95%C.马与驴交配产生了骡D.克隆多利羊参考答案:A4.用15N标记细菌的DNA分子,再将它们放入含14N的培养基中连续繁殖四代,a、b、c为三种DNA分子;a只含15N,b同时含14N和15N,c只含14N,如下图,这种DNA分子的比例正确的是()参考答案:D5.孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本,分别设计了杂交、自交、测交等多组实验,按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→检验假设→得出结论”,最后得出了遗传的分离定律。孟德尔在检验假设阶段进行的实验是A.纯合亲本之间的杂交

B.F1与某亲本的杂交

C.F1的自交

D.F1的测交参考答案:D6.下列说法正确的是()A.从动物体内获取的精子不能直接与卵子结合完成受精过程B.体外受精的胚胎必须培养到桑椹胚才可移植到母体内C.胚胎移植可在不同种动物之间进行D.同卵双生是由于1个卵子与2个精子完成了受精过程参考答案:A从体内获取的精子必须经获能处理后才能直接与卵细胞结合形成受精卵;对于不同种类的生物而言,胚胎移植的时间不同,有些在几个细胞时期进行,有些在桑椹胚期进行;胚胎移植必须在同种动物之间进行;同卵双生是由1个受精卵经过细胞分裂分成两部分,各部分单独发育成一个新个体所致。7.下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是:

A.利用花药离体培养得到单倍体植株B.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株C.利用基因工程培育抗虫棉D.利用“番茄-马铃薯”的杂种细胞培育出了杂种植株参考答案:B8.调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级(以a、b、c、d表示)经测定,一年中流经这4个营养级的能量分别为

营养级能量(J/m2)a141.10×105b15.91×105c0.88×105d871.27×105该生态系统中初级消费者是

A.a

B.b C.c D.d参考答案:A9.萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞,获得了高水平的表达。这一研究成果表明(

)①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同

②萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子③烟草植物体内合成了荧光素

④萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同A.①③

B.②③

C.①④

D.①②③④参考答案:D10.下列符合现代生物进化理论的叙述是

A.物种的形成可以不经过隔离

B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存

C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率参考答案:D略11.某饲养场有纯种黑色短毛兔和纯种褐色长毛兔(独立遗传),它们的F2中有128只兔,其中能稳定遗传的黑色长毛兔理论上应有A.0只 B.8只

C.24只

D.72只参考答案:B12.下列关于人体内水和无机盐平衡和调节的叙述,正确的是()A.人体内缺水时,血浆渗透压降低,排尿量减少B.人体大量失水后,抗利尿激素分泌减少,尿量减少C.抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞D.水和无机盐平衡是体液调节的结果参考答案:C【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】人体的水平衡调节过程:当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).【解答】解:A、人体内缺水时,血浆渗透压升高,排尿量减少,A错误;B、人体大量失水后,抗利尿激素分泌升高,尿量减少,B错误;C、抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水分的重吸收,故抗利尿激素的靶细胞是肾小管和集合管细胞,C正确;D、水和无机盐平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果,D错误.故选:C.13.某种群中,基因型AA个体占25%,Aa个体占60%,那么基因A和a的频率为

A.50%和50%

B.25%和75%

C.55%和45%

D.30%和70%参考答案:C14.下列关于内环境叙述正确的是A.细胞内液构成内环境,占体液的2/3B.血浆渗透压的90%以上来自Na+和K+C.正常情况下人的体温接近37℃,一日内变化一般不超过1℃D.草履虫通过内环境与外界环境进行物质交换参考答案:C【分析】体液的组成如下图细胞外液(内环境)的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。【详解】细胞内环境亦称细胞外液,包括血浆、组织液和淋巴。细胞内液不构成内环境,A错误;血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关,B错误;正常情况下,不同人的体温会因年龄、性别等的不同而存在着微小的差异;同一个人的体温在一日内也有变化,但始终接近37℃,一般不超过1℃,C正确;草履虫是单细胞生物,能直接与外界环境进行物质交换,D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是识记内环境的组成和理化性质。15.某种群aa为致死型,如果调查的第一代AA和Aa各占50%,并且此种生物为一年生植物(自花传粉),则该种群的自交第三代中A的基因频率是A.12/13

B.8/9

C.5/8

D.1/2参考答案:A16.有关光合作用的描述,正确的是A.每个三碳酸分子接受来自NADPH的氢和来自ATP的磷酸基团B.在类囊体膜中,水中的氢在光下将NAD+还原为NADHC.1分子的二氧化碳与1分子的核酮糖二磷酸反应直接生成2个三碳酸分子D.离开卡尔文循环的三碳糖分子只能在叶绿体内被利用参考答案:A17.下列三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么,甲、乙、丙三图表示的关系依次是(

)

A.共生、捕食、竞争

B.捕食、捕食、捕食C.共生、竞争、捕食

D.竞争、捕食、共生参考答案:A略18.有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是:A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替ks5uB.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内演替明显C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短ks5uD.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林参考答案:C19.某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是(

A.0.5g/mL的蔗糖溶液

B.清水

C.纤维素酶

D.10%HCl溶液参考答案:C20.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是()A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群参考答案:C依题意并分析图示可知,甲乙是捕食关系,其中甲是被捕食者(藻类),乙是捕食者(浮游动物)。当向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼丙时,则丙和乙除了具有捕食关系外,在争夺生存空间方面、溶氧等方面还存在竞争关系,相关的食物链为:藻类(甲)→浮游动物(乙)→鱼(丙)。大量的鱼在短时间内会捕食更多的浮游动物,导致浮游动物急剧减少,鱼类因食物缺乏等导致生存斗争加剧,随之也会大量减少。可见,若甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群的话,最终应是甲种群,即藻类,C正确,A、B、D均错误。21.下列有关生态学规律的叙述不正确的是(

)A.在农田中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C.雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系D.红树林在调节气候方面发挥了重要的作用,这体现了生物多样性的间接价值参考答案:C22.表现正常的双亲,生了一个白化病色盲的男孩,这对夫妇的基因型是(

A.AaXBY和AaXBXb

B.AaXBY和AaXbXb

C.AAXBY和AaXBXb

D.AaXBY和AaXBXB参考答案:A23.已知某玉米植株的基因型为AABB,周围虽生长有其他基因型的玉米植株,但其子代不可能出现的基因型是(

)。

A.AABBB.AABbC.aaBbD.AaBb参考答案:C24.图14是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3—的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(

)。

A.载体数量、能量

B.能量、载体数量

C.载体数量、离子浓度

D.能量、离子浓度参考答案:B25.在细胞有丝分裂过程中,染色体出现、纺锤丝消失、着丝点分裂、染色单体变成子染色体的时期依次是

①间期;②前期;③中期;④后期;⑤末期

A.①③④⑤

B.②⑤③④

C.②⑤④④

D.③②①⑤参考答案:C26.在一个重度肥胖者体内,占脂肪细胞干重50%以上的成分是(

)A.糖

B.蛋白质

C.脂肪

D.水参考答案:D略27.据图回答下列问题:(1)甲图中②的生理过程叫

,该过程的模板是[]

中的链.(2)乙图中翻译的模板是[]

,运载氨基酸的工具是[]

.(3)乙图中核糖体在mRNA上相对运动的方向是由向. (4)人体细胞内遗传信息的传递包括甲图所示的

(用序号回答)过程. 参考答案:(1)转录

[④]DNAA (2)[③]mRNA

[①]tRNA (3)左右

(4)1、2、5

【考点】中心法则及其发展. 【专题】图文信息类简答题;DNA分子结构和复制;遗传信息的转录和翻译. 【分析】分析题图:图1表示中心法则的内容,其中①表示DNA的自我复制,②表示转录,③表示逆转录,④表示RNA复制,⑤表示翻译. 图2表示基因控制蛋白质的合成过程,其中①是tRNA,能转运氨基酸;②是核糖体,是合成蛋白质的场所;③为mRNA,是翻译的模板;④为DNA分子,作为转录的模板.【解答】解:(1)甲图中②的生理过程,以DNA为模板合成RNA的过程叫转录;转录过程遵循碱基互补配对原则,因此该过程的模板是④DNA中的A链. (2)乙图中翻译的模板是③mRNA,运载氨基酸的工具是①tRNA. (3)根据tRNA的移动方向可知,图中核糖体在mRNA上相对运动的方向是由左向右.(4)人体细胞内遗传信息的传递包括甲图所示的1、2、5过程,不包括逆转录和RNA的复制. 【点评】本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能结合所学的知识准确答题.28.下列细胞中,能在组织液内游走的是

A.红细胞

B.白细胞

C.脂肪细胞

D.精细胞参考答案:B略29.下述关于现代生物进化理论的叙述,不正确的是()A.自然选择使种群的基因频率发生定向改变B.种群是生物进化的基本单位C.物种形成包括突变、选择、隔离三个环节D.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因参考答案:D30.下图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是

)A.改善空间和资源条件可以使K值提高B.BC段种群增长速率逐渐下降,出生率小于死亡率C.C点时种群增长速率为零,出生率等于死亡率D.比较曲线Y与曲线X,表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率

参考答案:B31.已知人的21四体的胚胎不能成活。现有一对夫妇均为21三体综合征患者,假设他们在产生配子时,第21号的三条染色体一条移向细胞的一极,两条移向另一极,则他们生出患病女孩的概率是A.1/2

B.1/3

C.2/3

D.1/4参考答案:B略32.在小鼠细胞中,具有双层膜的细胞器是(

)A.线粒体和中心体

B.叶绿体和线粒体C.高尔基体和叶绿体

D.线粒体参考答案:B33.种皮光滑的豌豆与种皮皱缩的豌豆杂交,F1全为种皮光滑性状,自交后,F2中种皮皱缩的有248株,则种皮光滑的株数最可能为A.248

B.992

C.495

D.743参考答案:D34.下列属于抗病基因的是

)A.蛋白酶抑制剂基因

B.淀粉酶抑制剂基因C.几丁质酶基因

D.Bt毒蛋白基因参考答案:C35.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖参考答案:B36.汶川大地震中被埋在废墟下的伤员,保持内环境的稳态能加大生存机会。对内环境稳态起调节作用的系统是

A.消化系统和呼吸系统

B.循环系统和内分泌系统

C.泌尿系统和神经系统

D.神经系统、内分泌系统和免疫系统参考答案:D37.能够识别抗原的细胞是(

)①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞A.①②③④⑤⑥

B.②③④⑤⑥

C.①②③④⑥

D.①②③④参考答案:C38.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的说法,不正确的是A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的上下端,防止颠倒C.所用每个枝条都应留3~4个芽

D.此探究活动中不存在对照实验参考答案:C39.大量事实表明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁。根据这一事实、结合所学知识可以推测 ()A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D.细胞内蛋白质合成后可能需要核仁加工修饰而产生活性参考答案:B40.在孟德尔进行的一对相对性状的实验中,具有l:1比例的是①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例

③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的基因型比例

⑤杂种测交后代的基因型比例

A.①②④

B.②③⑤

C.①③⑤

D.④⑤参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.酵母菌生长的最适宜温度在20~30℃之间,能在pH为3~7.5的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖.大约每1.5~2小时增殖一代.某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液.第二步:利用相同多套装置,在适宜条件下培养.第三步:用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录.第四步:将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养.第五步:连续7天,每天随机抽时间取样计数,做好记录.回答下列问题:(1)改正实验操作步骤中的一处错误:

.(2)某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下:①摇匀试管,取1mL培养液并稀释10倍(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液).②先将

放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液

,制作好临时装片.③显微镜下观察计数:在观察计数时只记

(填“被”或“不被”)染成蓝色的酵母菌.(3)若在显微镜下观察计数某一小方格时,活菌分布如下图所示,则记录的数目是个.若平均每个样方中的酵母菌数目就是该数目,所使用的血球计数板有16个中方格,每1中方格中有25个小方格,每1个大方格容积为0.1mm3(1mL=1000mm3).则酵母菌细胞个数/mL=

.(4)在实验过程中,培养液的pH值变化为.(5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是

.参考答案:(1)第五步中应每天同一时间取样(2)②盖玻片

用滤纸吸去

③不被(3)8

3.2×108(4)逐渐变小

(5)浸泡和冲洗【考点】F8:探究培养液中酵母种群数量的动态变化.【分析】通过建立反映种群动态变化的数学模型,分别说明种群个体数量的增长规律以及种群外部环境因素和种群内部因素对种群个体数量的制约.血球计数板有16个中方格,每l中方格中有25个小方格,即总共有16×25=400个小方格.计数室的容积为0.1mm3(1mL=1000mm3),每个小方格的体积为mm3因此酵母细胞个数/1mL=平均每个小方格的酵母菌数÷每1个小方格容积×稀释倍数=平均每个小方格的酵母菌数×400×104×稀释倍数.【解答】解:(1)第五步中“每天随机抽时间取样计数”应改为“每天同一时间(定时)取样”,这样每天取样时间间隔相同,是所得的实验数据更加准确,画出的变化曲线更加具有参考价值.(2)①振荡摇匀试管,取1mL培养液并适当稀释.②在对酵母菌数量进行抽样检测时,首先振荡摇匀试管,取1mL培养液并适当稀释,然后将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液.滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸(吸水纸)吸去,制作好临时装片.③在显微镜下观察计数时,由于死的酵母菌细胞膜失去选择透过性,因此被染成蓝色,而活的酵母菌不会被染色,因此计数时只记不被染成蓝色的酵母菌.(3)如所使用的血球计数板有16个中方格,每l中方格中有25个小方格,每1个小方格容积为0.1mm3(1mL=1000mm3).已知每个小方格平均有8个酵母菌,那1mL培养液中酵母细胞个数=平均每个小方格的酵母菌数÷每1个小方格容积×稀释倍数=平均每个小方格的酵母菌数×400×104×稀释倍数=8×400×104×10=3.2×108.(4)在实验过程中,由于酵母菌呼吸产生二氧化碳,所以培养液的pH值会逐渐变小.(5)不能用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板,因为血球计数板上的刻度较精细,故应该将血球计数板浸泡和冲洗.【点评】本题考查了探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的相关实验,意在考查考生的实验操作能力、数据处理能力,难度适中.考生要能够识记相关操作步骤;能够利用公式进行相关计算.42.

参考答案:A.(1)受精卵

(2)卵裂

有丝

减少

(3)细胞中染色体的数目错误,因为受精卵中的染色体数为偶数,不可能为奇数B、(1)氨基酸

(2)效应

效应B

核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

(3)n-4

(4)AB43.Ⅰ。某种植物上栖息着一定数量级的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。请回答:(1)上述现象中,X分别在

之间进行传递。

(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别

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