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文档简介

辅导教师：周耀2015年10月19日瑶溪三小

工作坊

学习简报(第1期)研修寄语2喜讯3目录CONTENTS41学情通报温馨提示研修寄语

苏格拉底说过：“没有经过反省的人生是不值得过的。”人为什么要活，这是一个哲学命题，教师为什么要“教”，也是每一个清醒的教育工作者无法逾越与回避的本源性问题。对教师而言，能否让我们的教育人生更有意义，更有价值？能否在日常的探索中，在平凡的岁月里，将平凡的事情做得不再平凡，简单的事情做得不再简单？事实上，在过去的岁月里，有多少教师，怀揣教育的梦想，为追求教好书、育好人的理想，潜心治学，苦心研究，无数教师在课堂教学改革中执着地苦苦追寻，寻找着教育人生的幸福，寻求教师生命的意义。目前我们很多老师都已熟悉平台操作，并能坚持每天挤时间登录平台学习，关注同伴，相互提问交流，发布研修日志，上传优秀资源等等，第一阶段我们全体老师都完成了网络学习任务，接着面临着第二、第三阶段的学习任务，接下来学习任务会越来越难，但相信教师能够及时完成任务……我们工作坊共19人，目前平均成绩并不理想希望各位老师能够积极完成自己的任务……学情通报本坊人员名单目前成绩（截止2015年10月19日18时）温馨提示---老师们看这里啦！！！→课程学习时间达到或超过1440分钟，即可得满分30分；→提交两篇课程作业，每篇10分；被批阅为优秀加5分，批阅为良好加3分，批阅为合格加2分，此项满分30分；→提交两篇研修日志，每篇10分，此项满分20分；→参与论坛交流，发布10个主题帖，每个得1分，发布20个回复贴，每个得0.5分，此项满分20分；寄语：亲爱的老师们，是不是很容易得分呢？老师们利用课余时间和下班时间认真学习。研修花絮最后，感谢各位老师在本次培训活动中的辛勤付出与热情投入，

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