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文档简介

语文五年级上册推荐一本书本单元,我们学习了从古到今人们读书的态度、方法、经历与感悟。还了解了很多类型的书,说一说:你对本单元课文中提到的哪本书的印象最深?1激趣导入

根据表达的需要,分段表述,突出重点。围绕书籍的基本信息、推荐的理由,将自己喜爱的一本好书推荐给同学。分段表述推荐这本书的理由,把重要的理由写清楚。习作要素要素解读读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。2向同学推荐一本好书介绍清楚基本信息重点写推荐理由推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪。

推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。

把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。写的时候注意以下几点:分段写写具体写好后,把自己的习作读给同学听。大家交流一下,看谁的推荐能够激发起其他人阅读的兴趣。31.选择一本自己读过的好书,把它推荐给同学。2.介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。3.分段写清楚推荐理由,把重要的理由写具体,激发同学的阅读兴趣。推荐一本书推荐对象基本信息推荐理由激发阅读兴趣4思路导航习作提示的书读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学,就像把好朋友介绍给他们一样。习作提示的推荐内容

推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪。内容语言情节人物个性思想启迪基本信息写的时候注意以下几点:习作提示的推荐书类

推荐理由可以只写一点,也可以写几点。注意分段写。

把重要的理由写具体。如果你推荐的是一本小说,可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。思维导图推荐一本书确定推荐书籍:科普类、故事类、小说类、散文诗歌类、漫画类……确定推荐书籍:科普类、故事类、小说类、散文诗歌类、漫画类.....写清推荐理由:内容有趣、情节曲折、给人启迪、语言优美.....你想推荐的好书

我准备给大家推荐《西游记》。这部小说是我国古典四大名著之一,是一部非常了不起的神话小说。每次读到孙悟空和妖怪打斗的场面时,我都情不自禁地抡起手臂,把自己当成孙悟空。

我准备给大家推荐《水浒传》。这本书讲述了北宋末期以宋江为首的一百零八名好汉在梁山泊聚义的故事,书中塑造了一群性格鲜明的人物形象,故事情节也特别精彩。

我准备给大家推荐《灰尘的旅行》。这本书用通俗易懂的语言将深奥的科学知识讲得形象生动,揭去了科学神秘的面纱,带领我们轻松进入神奇的科学世界。

我准备给大家推荐

。怎样写清楚推荐理由?很多时候,推荐书籍的理由有很多,我们可以写一点,也可以写几点,如果是多点,就要分段来写。比如《水浒传》,语言通俗易懂,人物个性鲜明,读完之后能了解中国历史上宋江起义的社会根源,这三个理由我们就要分成三个自然段分别叙述。

人物个性鲜明,这是作者读《水浒传》的感受,也是这本书值得推荐的理由。“听得津津有味”,说明这本书深深地吸引了作者。这样,故事内容有趣就可以是推荐这本书的一个理由。怎样把重要理由写具体呢?小说类文学作品,我们可以结合书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明理由;科普读物,可以说说自己从书中获取到哪些有趣的知识或者独特的想法。除此之外,我们可以转述、摘录书中的精彩片段,写出自己的感受;也可以引用别人对这本书的评价,让自己的推荐理由更具体、生动,从而激发他人的阅读兴趣。通过引用书中的段落,写出了自己推荐这本书的理由,激发了读者的阅读兴趣。片段一原文评价介绍了《三国演义》的作者、地位,概括了书的主要内容,并点明了推荐理由。介绍《草船借箭》,对“内容精彩”这个推荐理由作了具体说明。《三国演义》是罗贯中写的中国第一部长篇章回体历史演义小说,它叙述了东汉末年群雄纷争、三国鼎立的故事。这本书内容精彩,人物个性鲜明,会让人从中获得很多知识。我最喜欢《草船借箭》这个故事。周瑜妒忌诸葛亮的才华,让诸葛亮在三天内赶制十万支箭,并立下军令状。诸原文评价进一步说明《三国演义》这本书的魅力。葛亮神机妙算,早就料到三天之后会有大雾,便答应了周瑜。到了第三天,江面上大雾漫天,诸葛亮利用曹操多疑的性格,用装有草把子的船只诱敌,从曹军那里“借”来了十万支箭。周瑜知道诸葛亮的做法后,自愧不如。这样精彩的故事情节,只要你捧起这本书,就会被它深深吸引。原文评价我推荐这本书的第一个理由:帮助我们提高写作能力。这本书中对人物的描写十分生动,如描写张飞:这人身高八尺,豹子头,圆眼睛,满腮钢须。短短一句话就描写出张飞的外貌特征,形象生动。

我推荐这本书的第二个理由:片段二原文评价书中的人物能让我们获得智慧,明白做人的道理。如,诸葛亮是聪明、机智的化身,他教会我们要勤于思考、沉着冷静;关羽敢为朋友两肋插刀,他过五关斩六将的英雄气概让我们懂得重视朋友。原文评价列举的三个理由写得都很简单,推荐理由应详略得当,重点突出。小作者可以选择一两个理由作为重点来写,这样推荐的理由会更充分,更有说服力。列出了推荐这本书的三个理由,分段讲述,条理清晰,让人一目了然。语,了解其中的故事。如“乐不思蜀”:蜀汉亡后,后主刘禅被送往洛阳,司马昭设宴招待他,故意安排了蜀国歌舞看原文评价是否会引起刘禅的思乡之情。没想到,刘禅看了表演竟然无动于衷。5例文引路开门见山开头交代所推荐的书,简单明了。推荐一本好书

今天,我给大家推荐一本好书——《假如给我三天光明》。《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒的代表作。我阅读的是×××出版社于2011年出版发行的版本。这本书以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诉身体健全的人们应珍整体介绍小作者从整体上介绍了这本书的基本信息和主要内容,让读者对这本书有一个大致的了解。推荐理由此段介绍了第一个推荐理由,概括了主人公的事迹。“励志”一词指出了这本书的精神价值。惜生命,珍惜所拥有的一切。这是一本非常励志的书。作者海伦十分不幸,她不到两岁就被一场突如其来的疾病夺去了视力与听力,从此她便生活在一个充满黑暗、孤独、寂寞的世界里,她是多么痛苦!而她又是幸运的,她有爱她的父母和一位改变她命运的好老师——安妮·莎莉文。在他们的辛苦指导下,海伦通过推荐理由此段写出了这本书的核心阅读价值,这也是第二个推荐理由。刻苦努力,学习了多种知识,成了一名令人敬佩的著名作家。读完这本书,我们能从中获得有益的启迪和奋进的精神力量。哪怕只有三天,短短三天,海伦也一定会加倍珍惜,在这三天内做出许多有意义的事。海伦对生活的热爱是多么令人感动!她虽然是盲聋人,但她能感受到世界的美好,把生活中的困难当作巧用对比小作者联系生活实际,运用对比的手法写出了自己的阅读收获。一次次人生的机遇。和她相比,我们简直是身在福中不知福!我们既可以看到美丽的世界,又可以听到美妙的声音,然而还不知足,遇到一点儿困难就怨天尤人,而不去寻找解决办法。我们要以海伦为榜样,勇于面对各种困难。海伦用自己的经历写下了一曲令人难忘的生命之歌:人只要坚持不懈,深化主题结尾总结全文,深化文章主题。就会有成功的机会,成为生活中的强者。《假如给我三天光明》这本书的确值得大家一读!小作者开头先介绍书名,简单明了;然后用一段精练的话介绍书的基本信息和主要内容。接下来,小作者从两个方面写明推荐理由:一是介绍人物事迹;二是点明这本书的核心阅读价值。文章结尾用一句话高度概括了海伦的精神品质对我们的教育意义,深化了文章主题。名师

点评拟题思路2.加上“好书”等关键词或用书籍名称拟题。1.直接用习作题目。好书推荐向你推荐一本书《xxx》推荐一本书6习作提纲提纲一:利用好书推荐卡梳理推荐理由结构提纲提纲二:借助名言开头提纲三:联系实际谈理由提纲四:内容丰富,有理有据我的提纲描写读书好学的词语悬梁刺股凿壁偷光发愤图强闻鸡起舞孜孜不倦手不释卷博览群书学富五车满腹经纶汗牛充栋心无旁骛如饥似渴温故知新韦编三绝字斟句酌囊萤映雪精彩词语7描写读书好学的词语全神贯注聚精会神咬文嚼字一丝不苟坚持不懈不耻下问含英咀华学无止境奋发向上废寝忘食学而不厌昼耕夜诵专心致志争分夺秒勤学苦练夜以继日只争朝夕全力以赴力争上游随月读书描写故事情节的词语精彩绝伦扣人心弦曲折离奇大起大落一波三折引人入胜别具匠心惟妙惟肖活灵活现催人泪下跌宕起伏峰回路转荡气回肠波澜起伏迂回曲折耐人寻味行云流水丹青妙笔拍案叫绝点石成金笔下生辉一气呵成字字珠玑酣畅淋漓淋漓尽致信手拈来文笔极佳妙语连珠言简意赅完美无缺一针见血笔底生花笔走龙蛇出神入化妙笔生花气势磅礴描写写作技巧高超的词语挥洒自如文从字顺无与伦比文笔犀利文风幽默文章雅致层次清晰妙不可言妙趣横生短小精悍寓意深刻朴实无华个性张扬文笔流畅辞藻华丽绣虎雕龙描写写作技巧高超的词语没有华丽的辞藻,没有跌宕的情节,以自然为背景,以万物为中心,泰戈尔独到的见解与过人的智慧,铸就了这本清灵洒脱的《飞鸟集》。(罗列出了《飞乌集》这本书的特点,吸引读者阅读。)精彩句子读了《爱的教育》这本书后,我才知道爱是无私的,爱是伟大的。我们只有生活在爱的海洋里,才能真正地感受到爱,享受到爱。(写出了从书中获得的收获,受益匪浅。)《新版上下五千年》将内容延至辛亥革命,并将篇目从旧版262篇扩充到332篇,增加了科技、经济、文化、艺术、法律、外交等内容。(运用列数字的说明方法写出了新版与旧版的不同,突出了新版的内容更加丰富多彩,值得大家阅读。)精彩开头1.对比突出式近来,我看了不少好书,有《丢三落四的小豆豆》《小鹿斑比》《三国演义》《夏洛的网》等,其中我最喜欢的是《夏洛的网》,它讲述了蜘蛛夏洛和小猪威尔伯之间触动人心的故事。(运用对比的手法突出想要推荐的书籍,有强调之意。)(节选自《推荐一本好书》)2.介绍信息式最近,我阅读了一-本书《时代广场的蟋蟀》。这本书的作者是美国的乔治·塞尔登,他曾获得纽约瑞儿童文学奖银奖。(开头介绍书的基本信息,使读者对它有一个大致了解,引出下文。)3.引用名言式高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”读一本好书对我们有很大的帮助,所以我要向大家推荐一本书——《爱丽丝梦游仙境》。(引用名言开头,奠定了文章的基调,富有文采。)(节选自《推荐一本好书<爱丽丝梦游仙境>》)4.巧设悬念式你们知不知道为什么毛毛虫会变成蝴蝶吗?知道为什么人需要喝水吗?知道为什么人们可以通过网络与世界各地的人交流吗?知道为什么地球上有生命存在吗?这些问题的答案都可以在这本《十万个为什么》里面找到。(设置悬念,激发读者阅读的兴趣。)(节选自《推荐一本好书》)精彩结尾读了这本书后,我既增长了知识,又懂得了很多做人的道理。我非常喜欢这本书,希望同学们有机会也看看这本书。(总结阅读收获,深化文章主题。)(节选自《推荐一本好书》)1.阅读感受式

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