绪言化学使世界变得更加绚丽多彩-九年级化学人教版上册

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩配套人教版绪言1.通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。2.知道化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。学习目标新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结新课导入布置作业难点重点新课讲解拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课导入说说你眼中的化学是什么样子的？是这些化学实验仪器？Na2CO32H2O2H2↑+O2↑通电还是这些化学符号？思考讨论什么是化学？化学研究些什么？我们为什么要学习化学？拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入化学是在分子、原子水平上研究物质组成、结构、性质及变化规律的科学。化学研究的对象是物质。(不仅要研究自然界中已经存在的物质，还要研究和创造新物质)化学到底有什么用呢？拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入色彩鲜艳的衣料需要经过化学处理和印染。拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入粮食、蔬菜的丰收需要化肥、农药和除草剂的合理使用。拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入水泥、钢材、玻璃、塑料等化工产品都是重要的建筑材料。拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入汽油、柴油是很多现代交通工具的燃料拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入思考讨论交流研讨：化学的作用化学与环境化学与生活化学与工业化学与科技拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入化学与工业化肥生产石油炼制金属冶炼拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入化学与生活功能性饮料食品添加剂用合成材料制成的冲锋衣拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入化学与环境拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入化学与科技拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入化学的作用生产化肥和农药——增加粮食产量合成药物——抑制细菌和病毒，保障人体健康开发新能源、合成新材料——改善人类的生产条件综合应用自然资源和保护环境——使人类生活得更美好拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入阅读课本第2页至第4页，了解化学的过去、现在和未来(提炼化学发展历程)。拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入古代化学“火”是人类掌握最早的化学反应我国仙人洞遗址出土的距今2万年的陶器越王勾践青铜剑火的发现烧制陶器瓷器青铜器、铁器我国东汉时期最早出现瓷器拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入西方炼金术“贱”金属炼黄金促进了医药、化学、矿物的发展我国炼丹术追求“长生不老”发明了豆腐、火药、冶锌技术拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入中国化学史上的世界第一蔡伦发明的造纸术陶瓷火药青铜器陶器拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入近代化学的发展近代化学史上化学家波义尔第一次给元素下了定义英国科学家道尔顿提出了原子的概念意大利物理学家阿伏伽德罗提出分子概念，并区分原子俄国化学家门捷列夫发现元素周期律，并编制元素周期表原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学基础。拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入能源材料医药信息环境生命科学拓展延伸随堂练习课堂小结布置作业新课讲解新课导入绿色化学绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学，即减少或消除危险物质的使用和产生的化学品和过程的设计。绿色化学倡导用化学技术和方法减少或停止那些对人类健康、生态环境有害的原料和试剂、产物的使用与产生。新课讲解随堂练习课堂小结新课导入布置作业拓展延伸1.下列不属于化学研究范畴的是（）D新课讲解拓展延伸课堂小结新课导入布置作业随堂练习A.物质的组成和结构

B.物质的性质C.物质的变化规律D.物体的运动状态2.化学成为一门独立学科的标志是（）CA.人类发现和合成的物质超过3000万种

B.纳米技术的应用C.原子论和分子学说的创立D.绿色化学的提出3.我国“神州”系列飞船获得巨大成功。下列有关航天过程中各种问题，与化学学科关系最密切的是（）A．如何解决地面与空中的通信B．如何选择最合适的天气发射飞船

C．如何观测航天器的运行轨迹

D．如何将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气D知识讲解拓展延伸课堂小结新课导入布置作业随堂练习新课讲解拓展延伸随堂练习新课导入布置作业课堂小结化学绿色化学古代近代现代发展史怎么用研究内容去向化学的作用农业医