部编版小学道德与法治六年级上册第9课《知法守法 依法维权》优秀课件

第四单元

法律保护我们健康成长第1课时用好法律

维护权利第九课知法守法依法维权1.了解公民享有的各项权利，了解保护公民权利的相关部门法，未成年人享有的其他特殊权利。2.知道在权利受到侵害时，可以运用相应的法律，依法维护自身权利。3.懂得遵守法律，做守法公民，不违法犯罪，初步树立依法维权的意识。重点探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习学习目标故事中，吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习案例导入探究新知课堂小结拓展空间课程导入一、学法懂法，维护权利课堂练习

适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。《中华人民共和国义务教育法》第五条《中华人民共和国义务教育法》维护了吕慧娴的受教育权。普法知识活动一：案例探究，感受法律探究新知课堂小结拓展空间课程导入一、学法懂法，维护权利课堂练习吕慧娴意识到法律的重要性，打算用法律帮助他人。法律作用大，我们要用好法律，就能依法维护我们的正当权利。依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。吕慧娴的父亲违反《中华人民共和国义务教育法》保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施方老师、校长等

帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。你是怎么看待事例中不同人物行为的探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入小火车接力作为公民，我们都有哪些权利？一、学法懂法，维护权利人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权、经济、文化、社会生活权利……公民享有广泛的权利，法律对公民权的权利进行全方位的保护。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入一、学法懂法，维护权利活动二：跟着吕慧娴去实习根据吕慧娴的实习经历，分组完成以下学习单。遇到的事情吕慧娴的建议依据的法律张彤爸爸王晓蒙妈妈何洁刘文娟吕慧娴在法律援助中心实习，她为几名前来请求法律援助的人提供了建议。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入一、学法懂法，维护权利张彤的爸爸被施工队拖欠工资。王晓蒙和妈妈在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤。何洁上街购物时，被人偷走钱包。刘文娟的叔叔对交警作出的罚款决定不服。吕慧娴建议他和家长依《侵权责任法》向狗主人索赔。吕慧娴建议他依《行政诉讼法》向法院提起行政诉讼。现在没钱，过一个月再说！我就停了一会儿，怎么罚500元啊！吕慧娴建议张彤的爸爸依《劳动法》申请劳动仲裁。吕慧娴建议她依《治安管理处罚法》向公安局报案。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入一、学法懂法，维护权利遇到的事情吕慧娴的建议依据的法律张彤爸爸王晓蒙妈妈何洁刘文娟在我们的公民权利受到侵害时，我们应当运用法律这个最有效最有力的武器维护自身权利。通过吕慧娴的实习经历，你们有什么发现？常见的司法方式施工队拖欠工资在小区散步时被一条没有拴狗链的狗咬伤钱包被偷对交警作出的罚款决定不服申请劳动仲裁向狗主人索赔向公安局报案提起诉讼《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国侵权责任法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国行政诉讼法》活动四：小法官进课堂一、学法懂法，维护权利探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国反家庭暴力法》《宪法》《刑法》《刑事诉讼法》《民法通则》《治安管理处罚法》《禁毒法》……普法知识未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利。保护未成年人特别权利的专门法律，你知道多少受教育权、受保护权……探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习一、学法懂法，维护权利以下会运用到下列哪部法律，你还知道哪些涉及未成年人权利保护的情形？罗某某初中没毕业，家里人就让他辍学打工。15周岁的蒋某莫参与贩卖毒品被警察抓住。贾某某的爸爸经常在酗酒后打他。学校附近刚开了一家网吧，小学生杨某某放学后经常偷偷去那里打游戏。《中华人民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国义务教育法》探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、维权不可越界课堂练习做法1：把他们的音箱砸了，揍他们一顿，他们就老实了。做法2：实在没人管，咱们也买个音箱，开大音量跟他们对着干。做法3：在广场上抛撒垃圾，把他们赶走。维权案例分析上面的做法合法吗？触犯法律，不仅不能解决问题，还会侵害其他人的权利，激化矛盾。探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、维权不可越界课堂练习

如果你是赵新，应该建议家人怎么做？把你想到的合法的做法写出来。我的建议向物业投诉，让其出面调解协商。拨打“110”报警求助。向城管部门投诉解决。拨打“12319”城建服务热线，投诉广场舞噪音扰民。……探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入法律是维护权利的最有效、最有力手段。当我们的权利受到侵害时要在法律范围内行使和保护权利，不能超越法律范围滥用权利，也不能用违法方式维护自身权利。我们要选择合法、智慧、有效的维权方式。二、维权不可越界探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入选择（单选）1.妈妈未经允许拆开六（1）班小芳的信件，侵犯了她的（

）。

A.受教育权

B.人身自由权

C.通信秘密权

D.财产所有权2.王灿是个漂亮可爱的一年级学生，有一天在放学的路上，一位陌生叔叔帮她拍了张照片，不久后她突然发现自己的照片印在了一种刚上市的饮料瓶上。陌生叔叔侵犯了她的（

）。

A.姓名权

B.肖像权

C.著作权

D.生命健康权CB探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入选择（多选）1.未成年人享有的权利有：（

）

A.受教育权

B.姓名权

C.著作权

D.宗教信仰自由权2.专门保护未成年人的特别权利的法律有：（

）A.《未成年人保护法》

B.《婚姻法》C.《义务教育法》

D.《预防未成年人犯罪法》ABCDACD探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入１.李小刚的手臂不小心被邻居家的猫抓伤，所以他打算用老鼠药毒死猫，以解心头之恨。

２.爸爸经常因为王小明考试考不好对他大打出手，王小明只能忍气吞声。

判断学法懂法，维护权利探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习法律是我们每个人的保护神，我们只有学法、知法、懂法，才能更好地维护自己的合法权益。希望同学们在今后的生活中，能拥有用法律解决问题的思维方式，在权利的边界内寻求法律的支持。维权不可越界未成年人享有权利多未成年人享有专门法律保护合

法智

慧有

效用好法律

维护权利探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习1.多阅读、了解一些法律知识。2.观察生活中有哪些违法的现象，说说你准备如何解决？学法用法，重在行动请同学们在课后完成以下任务，一起行动起来吧！头脑风暴再

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法律保护我们健康成长第四单元

法律保护我们健康成长第2课时守法不违法第九课知法守法依法维权1.懂得遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。2.了解校园欺凌造成的严重后果，能勇敢地对欺凌行为说“不”。3.在与他人的交往过程中学会自我保护，提高警惕，预防性侵害。重点探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习学习目标想想为什么最低刑责年龄下调至12岁？探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习新闻导入视频：最低刑责年龄下调至12岁法律既维护权利人的合法权益，探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习新闻导入也对违法犯罪行为进行严厉惩处。探究新知课堂小结拓展空间课程导入一、遵法守法课堂练习活动一：案例探究杜某某杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负其他同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师，背后却说：“小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加有恃无恐。设想一下，有恃无恐的杜某某会有什么样的结局探究新知课堂小结拓展空间课程导入一、遵法守法课堂练习活动一：案例探究15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被送入专门学校进行专门矫治教育。那一刻，他流下了悔恨的泪水。看完杜某某的案例，你有什么感受未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：（1）由父母、学校管教；（2）由公安机关治安处罚；（3）由相关政府部门进行专门矫治教育；（4）由法院追究刑事责任。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入说说杜某某实施了哪三类不良行为，分别受到了哪些处理？程度不良行为处理措施黄灯红灯褐灯活动一：案例探究一、遵法守法请按照由轻到重（黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施，填入下列表格中。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入程度不良行为处理措施黄灯打架、骂人，欺负同学由父母、学校管教红灯拦截、殴打低年级同学，强行索要财物由公安机关治安处罚褐灯盗窃由相关政府部门进行专门矫治教育活动一：案例探究一、遵法守法一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的权益；另一方面，我们也应该遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入二、反对校园欺凌活动二：校园生活小调查

校园生活中，同学之间相处有许多难以忘怀的美好时光，但有时也会出现不和谐的音符。我们的身边有这样的现象吗？打架、斗殴孤立、辱骂、讥讽索要财物探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入二、反对校园欺凌校园欺凌：恃强凌弱，以多欺少，恐吓威胁他人做不愿意做的事。如果你是王然，接下来会怎么办呢探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入二、反对校园欺凌我叫王然，一个月前刚刚从异地转学到新学校。转学后的第一天，我就在校门口遇到了身材高大的鲁某和另外两个男生。他们拦住我，逼我叫他们“大哥”，还强迫我给他们背书包，威胁说“不老实，就揍你”，我当时吓坏了。活动三：故事演练活动规则：1.请四位同学分别扮演故事中的王然、鲁某、男生1、男生2；2.请扮演王然的同学说说自己的感受是什么样的？01探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入二、反对校园欺凌回家后，我委屈地躲在屋里哭泣。爸爸发现了，问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’。如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。”活动三：故事演练活动规则：1.请两位同学分别扮演故事中的王然、爸爸；2.请扮演爸爸的同学说说为什么会给王然这样的建议？02探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入二、反对校园欺凌回家后，我委屈地躲在屋里哭泣。爸爸发现了，问我怎么回事。我把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸说：“你要勇敢，不要害怕他们！如果下次他们再欺负你，你就大胆地说‘我不怕你们’。如果仍然不管用，你就告诉老师或者回来跟我说，我去找老师和他们的家长。”活动三：故事演练02如果你是王然的同学，当你看见鲁某拦住王然的时候，你认为怎样做比较合适？请在恰当的做法前面画“√”。除此之外，你还有其他办法吗？□赶紧躲开，假装没看见□立即上前阻止鲁某的行为□寻求老师的帮助既能阻止欺凌发生，又能保护自己探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入二、反对校园欺凌第二天放学，鲁某又拦住了我。尽管我很害怕，但还是鼓足勇气大声地对他说：“我不怕你。我不报告老师，是因为我们还可以做朋友。”鲁某一下子怔在那里，一会儿，他灰头土脸地走了。从此，他再也没拦过我。活动三：故事演练活动规则：1.请两位同学分别扮演故事中的王然、鲁某；2.请扮演鲁某的同学猜想下他为什么会欺负王然？03探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入二、反对校园欺凌关于欺凌他人的原因，某机构曾发布过一份调查报告。你认为这些说法合理吗？被人欺负过，想报复

自己生气，但不知道该如何发泄

已经习惯了，很难改变

其他：家人怕孩子吃亏，灌输以牙还牙的错误观念；缺乏法律知识，做事不考虑后果等

欺凌他人的原因欺凌的原因很多，但要认识到欺凌的危害性和违法性！我们应该勇敢地对欺凌行为说“不”！探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入二、反对校园欺凌活动四：连一连校园欺凌行为罪名将校园严重欺凌行为和对应的刑法罪名用线连起来随意殴打、恐吓、威胁敲诈钱财辱骂、中伤寻衅滋事罪侮辱罪敲诈勒索罪结伙打架殴打要钱捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重聚众斗殴罪诽谤罪抢劫罪对于校园欺凌行为，我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入二、反对校园欺凌针对中小学生欺凌和暴力问题，2016年11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。积极有效预防学生欺凌和暴力加强思想道德教育、法治教育和心理健康教育；开展预防欺凌和暴力专题教育等依法依规处置学生欺凌和暴力事件保护遭受欺凌和暴力的学生身心安全；强化教育惩戒威慑作用等切实形成防治学生欺凌和暴力的工作合力避免学生欺凌和暴力通过网络新媒体扩散演变为网络欺凌；依托各地12355青少年服务台，开设自护教育热线等探究新知课堂小结拓展空间课程导入三、预防性侵害课堂练习活动五：辨一辨哪一个表现的是不当的身体接触？开心害怕

好朋友吴某从美国归来，何某到机场迎接她时，给了她一个大大的拥抱。

邻居张某某哄骗朱某到自己家中玩。他趁朱某不注意抱住她，还撕扯她的衣服。探究新知课堂小结拓展空间课程导入三、预防性侵害课堂练习生活中还有哪些是不当的身体接触？活动五：辨一辨探究新知课堂小结拓展空间课程导入三、预防性侵害课堂练习背心和小裤衩遮住的地方都是隐私部位。我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。我们应加强自我保护能力，提高警惕，预防性侵害。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入选择（单选）1.小刚在学校打架、骂人，下列做法正确的是（

）。

A.因为是在学校发生的事情，家长放任不管

B.学校老师对小刚进行教育

C.学校劝退小刚

D.将小刚送到公安机关B2.下面的行为属于校园欺凌的是（）。

A．两名同学因为讨论问题而争吵起来

B．一名同学在走廊跑跳时不小心撞到了另一名同学

C．一名同学向另一名同学借了钢笔，但忘记还了

D．一名同学故意殴打、辱骂另一名同学D探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入填空1.校园欺凌的主要行为有_____、_______、_______、________、_______。2.小学生在和他人接触时，应当注意自己的身体_______部位不能被人随意触碰。隐私打毁骂传吓探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入1.我国制定专门的法律保护未成年人的合法权益，所以未成年人可以为所欲为。

2.一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离并告知父母和老师。

判断遵法守法探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习反对校园欺凌遵守法律，做守法公民，不违法犯罪勇敢地对欺凌行为说“不”！向有关国家机关请求追究行为人的法律责任守法不违法预防性侵害自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习你的校园生活中是否存在校园欺凌？把你的烦恼写下来，投递到老师的信箱中来吧！勇敢表达，解决烦恼知心信箱再

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法律保护我们健康成长第3课时依法维权有途径第九课知法守法依法维权1.了解依法维权的途径，对司法制度、法院、检察院、律师的功能和职责有初步的认识。2.学习搜集证据的相关方法，摄像、录音、签订合同等。3.在权利受到侵害时，知道运用相应法律，依法维护自身权利；远离违法犯罪行为，形成守法意识与习惯。重点探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习学习目标探究新知课堂小结拓展空间课程导入依法维权小调查买到假冒伪劣产品交通事故逃逸旅游遭到欺诈东西被偷课堂练习活动流程：（1）说说自己或身边人经历过的侵权事件，选一选遇到过哪些侵权事件（可以使用投票功能）。（2）每组派一个代表分享。了解自己或身边人的侵权事件。小调查：调查导入探究新知课堂小结拓展空间课程导入聚焦与我们密切相关的侵权事件课堂练习调查导入探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入活动一：小火车接力当我们的权益受到侵害时，可以通过哪些途径维权呢？活动规则：（1）以接火车的方式依次说出你知道的维权途径。（2）前面同学说过的内容不要重复说。（3）比比谁说得多。一、寻找维权途径探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入知识装满小火车律师法律援助部门居委会妇女儿童保护组织政府主管部门公安机关检察院法院１2345678依法维权途径多一、寻找维权途径探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习王小明买了三无产品侵权的事，可以选择哪些维权途径呢？一、寻找维权途径上个周末，我和朋友出去玩，玩得太渴，就在路边一家小卖部买了瓶和超市看起来一模一样的“六个核桃”，当我猛喝一口后，感觉味道怪怪的。我仔细看了一下瓶子，发现包装上无生产日期、无生产厂家、无卫生许可证条形码。听一听跟着王小明同学去维权探究新知课堂小结拓展空间课程导入一、寻找维权途径课堂练习维权途径可选择未成年人咨询寻求帮助寻求法律帮助告知情况•告诉家人•向老师、学校报告•请求政府主管部门依法办事•请求公安机关立案查办•向检察院提起控告、申诉•向法院起诉•向律师等专业人员请教•向居委会或村委会求助•向法律援助部门求助•向妇女儿童保护组织求助

最简单、便捷探究新知课堂小结拓展空间课程导入匪警12315

1233812348110

消费者投诉热线

未成年人维权热线司法局法律服务专线一、寻找维权途径课堂练习连一连这些维权电话你知道吗

探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习活动二：我来帮帮他放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的手机和零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做？害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。找律师或到法律援助中心咨询。向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。二、学会自我保护那天，我发现买了瓶假的“六个核桃”后，第一时间就去小卖部要求退货了，可老板不理我。当时店里有好几位顾客，老板还恐吓我，不许我说他家卖假货，还扬言如果影响他做生意就要打我。当时，我似乎听到了两种声音。听一听“怕什么？你胆子太小了，店里越是人多越要趁机揭露他家卖三无产品的事实，不能助长不法商贩的嚣张气焰，跟他斗到底！”探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、学会自我保护王小明同学的维权之路课堂练习“千万不能冲动，你应该沉着冷静，与商家巧妙周旋，等待反击的机会，要学会保护自己。”不要冲动，沉着冷静与商家周旋，要学会保护自己。”活动三：辩论小能手他家卖三无产品，不能助长不法商贩的嚣张气焰！你赞同哪个观点，为什么？甲方乙方二、学会自我保护沉着冷静，学会保护自己，这是“智”；揭露阴暗面，与恶势力斗到底，这是“勇”，智勇双全，才能维护自身的权利。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入勇智探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、学会自我保护课堂练习王小明向市场监督管理局投诉此外，还应该向生产者或者销售者要求支付价款10倍的赔偿金呢。拨打12315消费者投诉热线商家违反《产品质量法》《食品安全法》《消费者权益保护法》逃离现场避免危险探究新知课堂小结拓展空间课程导入二、学会自我保护课堂练习维权有方法冷静应对及时报警最有效、最低成本的维权方式是预防、远离权利侵害；如果权利已经受到侵害，要尽可能地将伤害降到最低。自我保护很重要！首先要保护好自己！探究新知课堂小结拓展空间课程导入三、学会搜集证据课堂练习活动四：看视频学维权缉毒警官们为什么一脸从容电视剧《破冰行动》片段证据确凿探究新知课堂小结拓展空间课程导入三、学会搜集证据课堂练习录音拍照

接着看两个镜头，你发现了什么？搜集证据电视剧《破冰行动》片段电视剧《破冰行动》片段探究新知课堂小结拓展空间课程导入三、学会搜集证据课堂练习依法维权要靠证据。一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据。例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。探究新知课堂小结拓展空间课程导入三、学会搜集证据课堂练习严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法搜集证据。《中华人民共和国刑事诉讼法》第四十三条证据搜集的方法必须具有合法性。普法知识探究新知课堂小结拓展空间课程导入三、学会搜集证据课堂练习活动五：情境分析情景一：邵勇去批发市场给儿子买玩具卡车，怀疑是伪劣产品。结账时，他让商家开了一张发票。邵勇可以收集的证据是：发票探究新知课堂小结拓展空间课程导入三、学会搜集证据课堂练习情景二：张佳丽放在楼下车棚的电动自行车被人偷走，她发现附近泥地上留有鞋印，于是在向派出所报案时讲了鞋印的事。张佳丽可以收集的证据是：鞋印探究新知课堂小结拓展空间课程导入三、学会搜集证据脚印课堂练习情景三：一个下雨的清晨，黄茜在学校附近的十字路口被闯红灯的汽车撞倒，司机驾车逃逸。十字路口的监控摄像头拍下了这一幕以及肇事车辆的车牌号码。黄茜可以收集的证据是：监控摄像你生活中遇到过类似情况吗？凭借搜集好的证据维护了自己应有的权利，或者因为没有证据不能维权的？探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习看来依法维权要凭证据，还要养成搜集证据的好习惯哦！三、学会搜集证据帮王小明搜集证据假的六个核桃空瓶子证人证言监控视频探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入１.依法维权的途径有（

）A.②③④⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤选择（单选）B②和对方打一架①拨打维权电话⑤告诉家人或老师④向法律援助部门求助③寻求法律帮助探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入选择（多选）2.依法维权要凭证据，证据可以有（

）A.合同B.指纹C.音视频文件D.证人证言3.维权电话有（

）A.110B.120

C.12315

D.12338ABCDACD探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入１.当我们遇到侵权事件时，千万不能助长犯罪分子的嚣张气焰，要坚决跟他斗到底！()２.遭遇侵权事件，自我保护很重要，智勇双全，才能维护自身的权利。

()判断知法守法

依法维权依法维权有途径主动积极寻帮助依法维权须智勇自我保护很重要探究新知课堂小结拓展空间课程导入依法维权凭证据养成搜集好习惯课堂练习学会运用法律保护我们成长，尽量避免受到侵害，如果遇到侵害，勿忘正确维权。善用法律，正确维权！探究新知课堂小结拓展空间课程导入课堂练习1.多阅读、了解一些法律知识。2.观看中央电视台《今日说法》节目。3.把所学的依法维权途径告诉你的朋友或家人。学法用法，重在行动请同学们在课后完成以下任务，一起行动起来吧！再

见第四单元

法律保护我们健康成长第九课：知法守法依法维权第一课时复习提问1.在我国，未成年人的年龄是多少？2.请同学列举三部我国制定的专门保护未成年人的法律？新知导入国家制定了专门的法律保护未成年人的合法权益，但是在现实生活中仍然存在着侵犯未成年人合法权益的事件，请同学们观看小品，同时思考：1.吕慧娴的哪项权利受到侵犯？2.谁帮助她重返校园？3.是哪一部法律维护了她的权利？畅所欲言受教育权班主任老师，校长，找了村委会和乡镇教育组的叔叔阿姨《中华人民共和国义务教育法》老师讲解同学们，吕慧娴依靠法律维护了自己的合法权益1.请同学回忆在我国，公民享有哪些权利？2.我国有哪些法律保护公民权利？3.当你的合法权利受到侵害时，你该怎么办？请同学自读课本83页，回答上述问题。畅所欲言公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权宪法是人民权利的保障书刑法、行政法自主探究请同学继续表演小品：大学生吕慧娴在法律援助中心实习时，碰到了一系列的案例，请同学在观看小品的同时，思考如果你是吕慧娴，你会怎么办？依据是什么法律？案例一申请劳动仲裁张彤的爸爸被施工队拖欠工资。依据：《劳动法》案例二、三向狗主人索赔《侵权责任法》向公安局报案《治安管理处罚法》老师讲解未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利，如接受义务教育权利等。法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防上面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育、矫治，将未成年人与可能诱发犯罪的的环境隔离开来，以保护其健康成长。播放视频，修订未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的视频，感悟国家法律保护我们成长。罗某初中没毕业，家里人就让他辍学打工《中华人民共和国反家庭暴力法》贾某的爸爸经常在酒后打打他《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》15周岁的蒋某参与贩毒品被警察抓住《中华人民共和国未成年人保护法》小学生杨某经常放学后去网吧打游戏《中华人民共和国义务教育法》我会连播放广场舞扰民的视频，如果是你遇到这种情况，该怎们办？畅所欲言打架不是好办法，以暴制暴不可取和他们对着干不行协商不成，找社区解决如果这些办法都不行呢法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。①当权利受到侵害时，我们应当运用法律手段依法维权，而不能采用违法方式维权。②权力的行使和保护也有边界。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律滥用权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。我有办法用好法律维护权利1.知晓法律，学好法律，用好法律2.用法律维护权利3.法律是保护我们权利最有效、最有力的手段。课堂总结课堂总结第九课：知法守法依法维权第二课时复习提问1.请同学列举三部我国制定的专门保护未成年人的法律？2.当未成年人的合法权利收到侵犯时，应该怎么做？新知讲解一方面，在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自己的合法权益；另一方面，我们也要遵守法律，做守法公民，不违法犯罪。第二课时：守法不违法活动园请同学自读课本案例：悔恨的泪水把杜某的不良行为进行分类，并填写处理措施

程度不良行为处理措施黄灯

打架骂人

老师批评红灯

拦截殴打同学索要财物

治安处罚褐灯

盗窃

收容教养

能力提升请同学结合自身实际谈谈杜某为什么走上了违法犯罪之路？我们应该怎样办？畅所欲言爸爸妈妈爷爷奶奶的溺爱他自己法律意识淡薄我们应该遵守法律，做守法学生老师讲解我们要做守法的小学生，请同学观看下面的小品《校园欺凌》1.王然、肖亮同学遭遇了什么事情？2.王然的爸爸给他了什么建议？肖亮的爸爸给他了什么建议？你认为谁的建议对？3.如果你看到了高个子同学欺负他俩，你会怎么做？畅所欲言校园欺凌王然爸爸的建议对我会立即上前阻止畅所欲言请同学观看校园欺凌行为的视频老师讲解校园欺凌不仅严重侵害了他人的权利，危害我们的身心健康，也破坏了和谐有序的校园生活。请同学们自读课本88页找到严重校园欺凌行为对应的罪名，然后我们来一个大比拼，看谁记得准

行为

对应罪名1.随意殴打、恐吓、威胁寻衅滋事罪2.辱骂、中伤侮辱罪3.敲诈钱财聚众斗殴4.结伙打架敲诈勒索罪5.殴打要钱诽谤罪6.捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播，情节严重抢劫罪我会连我们要勇敢对校园欺凌行为说不！2016年，11月，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴利的指导意见》，向校园欺凌和暴力“亮剑”。请同学自读课本89页区分正常的身体接触和不当的身体接触请思考以下问题？1.生活中哪些是不正当的身体接触？2.遇到不当的身体接触时以及性侵害后，该如何应对？畅所欲言公交车上有坏人在我身后告诉爸爸妈妈或者老师我要提高警惕，加强自我保护能力性侵害未成年人是非常严重的犯罪。刑法规定：奸淫幼女的，构成强奸罪，从重处罚；猥亵儿童的，构成猥亵儿童罪，从重处罚。未成年人要加强自我保护意识，远离侵害，学会自卫。再出现性侵害事件后，应当立即向父母、学校报告，由有关部门追究法律责任。知识窗课堂总结守法不违法：1.遵守法律、做守法公民2.校园欺凌的表现、危害、怎么做3.加强自我保护意识，预防性侵害知法守法依法维权第9课

知法守法依法维权第三课时六年级道德与法治上册想一想，如果你在学校被其他同学欺负了，会怎么办？放学回家时，小明和小华被几个高年级同学拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当怎么做？害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说。拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿。向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告。向政府有关部门、法院提出请求，要求维护权利、惩治坏人。找律师或到法律援助中心咨询。

维权途径可选择未成年人

告知情况•告诉家人•向老师、学校报告

咨询寻求帮助•向律师等专业人员请教•向居委会或村委会求助•向法律援助部门求助•向妇女儿童保护组织求助

寻求法律帮助•请求政府主管部门依法办事•请求公安机关立案查办•向检察院提起控告、申诉•向法院起诉某校女生徐某、蔡某去商场购物，商场工作人员怀疑她俩偷了一瓶化妆品，便对她俩进行责问、盘查、搜包，但未发现“赃物”继而又要搜身，被两名女学生严厉制止。工作人员将此两名女生非法扣留1个多小时。事后，两名女生向人民法院状告商场侵权。法院经审理，判决商场向两名女生赔礼道歉，恢复名誉，并向两名女生支付精神损失抚慰金4000