年教师年度工作总结7篇

年教师年度工作总结7篇年教师年度工作总结1

时光荏苒，劳碌中20-年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“雄伟蓝图〞的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。

一、德

我一贯坚持国家的教育方针，忠诚于教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。喜爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事讨论业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

二、能

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新〞是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。

三、勤

一年来，我从不迟到、早退、无事假、病假，仔细出席每次升旗仪式。

四、绩

为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与纠正。

在学校组织的艺术节活动中，我利用休息时间给学生、教师排练指导，节目的水平有了很大的提高，获得了全校师生的一致好评。

当然，由于本人能力有限，工作中还有许多不尽如人意的地方，有待于今后进一步改良。为社会主义教育事业添砖加瓦。

年教师年度工作总结2

班主任是班集体的组织者和建设者，对学生的影响很大，甚至终生难忘。长期以来“受累不讨好〞、“狗咬吕洞宾〞的情形时常困扰着我们，作为班主任，除了正常的教学之外，完成育人的责任是工作的宗旨，更是努力的方向。如何才能做好班主任工作呢?结合班主任工作，下面谈谈自己的点滴感受:

一、加强班级管理

培育优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培育“严格、团结、活跃、奋进〞的班集体。随着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，学生的思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还留意培育学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱〞。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的典范，勤跟班，正班风、学风。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次考试均能超额完成任务，各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。

二、班主任的批判艺术

特级教师魏书生说：他的学生犯了错误，只受三种“惩罚〞，①唱一支歌，②做一件好事，③写“说明书〞。唱歌，可以陶冶情操;做好事，可以促其行为;写“说明书〞，可以练其功。魏老师的这些做法可谓独辟蹊径，采纳了切实可行的教育方法，讲究工作艺术。

1、“无声的〞批判。就是在对学生批判时，不开门见山的指出学生的错误，而是用一个眼神，一个拍肩膀的动作示意学生，这时无声胜有声，责怪、谅解、期望、信任……都蕴含在无声的批判中。例如，有一次我走进教室，发觉地上有碎纸，我没说什么，弯腰捡起讲桌旁边的纸片，扔到教室的垃圾箱里，我再转身，发觉同学们都在拾自己四周的纸片。我用无声的行为示意，使学生开心并准时改正了自己的错误。

2、“激励式〞批判。我遇到这样一位学生：自尊心很强，学习成果优秀，但卫生观念较差，我对他就实行了这种批判方式，我说：“假如你在做卫生时和你的学习成果一样杰出就更好了，老师信任你肯定能行。〞果真，这种方法很有效果。

3、“商讨式〞批判。教师对后进生的举止表现会影响到师生关系，也会影响到班风，我的做法是：①爱心多一点，②关怀多一点，③交心多一点，④耐烦多一点。如上课时发觉一名同学睡着了，可以轻轻走近摇醒他，经过沟通、沟通，直到学生悔改。

在批判学生时，要留意目的明确，依据不同的教育对象，选择好肯定的时间、地点、场合、措辞方式，才能收到理想的效果。

三、做好后进生的转化工作

敬重后进生并主动接近他们，缩短师生之间的'距离，用自己的爱心来感召他们。给予细心的培育，就拿我们班的几位同学来说，他们经常不想完成作业，撒谎，甚至逃学。我经过一段时间的观看、分析、谈话，与任课教师、家长联系，针对他们的问题，对“症〞下药。常发挥其优势，给他们以适当的表现机会，使之体验胜利的喜悦，常常指导他们读书、多思索，进行多方辅导，努力做他们的知心朋友。平常在班里成立“帮学〞小组，对他们的点滴进步，都准时确定，马上表扬。

总之，对学生要有爱心、信念、耐烦，用师爱去暖和每个学生的心田，用师德的雨露滋润每个学生。以养盆景，刻窗花的心态去呵护他们，明天的太阳就会更灿烂。今后我将一如既往，仔细工作，不辜负学生、家长和领导的期望。

年教师年度工作总结3

回顾过去的一年，有许多地方值得总结和反思。为了今后做得更好，我将今年的工作总结如下：

一、思想工作

坚持党的教育方针，主动参与各种思想政治专业学习活动，勇于解剖、分析、正视自己。工作中严格遵守学校的规章制度，敬重领导，团结同事，对人真诚，喜爱学生，人际关系和谐。我们始终根据一个人民教师的要求规范自己的言行，坚持不懈地进展自己的综合素养和能力。

二、教学工作

依据教材内容和学生实际，设计班级类型，仔细编写教案。每节课都要“做好预备〞，每节课都要在课前做好充分的预备，还要制作各种好玩的教具，吸引学生的留意力。在课堂上，要特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生轻松、轻松、开心地学习。课后准时总结功课，写教学后记。为了提高自己的理论素养，我不仅订阅体育杂志作为教学参考，还借了大量关于中学体育教学理论和教学方法的书籍，并尽量利用其他家庭的优势。

三、教学表现

在教学工作中，我的努力得到了回报，我班高三学生中考成果喜人，高一学生体质健康标准合格率到达95%以上。在课余运动队训练方面，我带着学生坚持业余训练，确保训练有计划，有阶段有测试，有测试有记录，带着学生进行科学系统的训练。在培训的过程中，我努力做好学生和家长的工作，让家长来培训学生，学生也能安心培训。

总之，在学校领导的正确领导下，我在这一学年的工作中取得了一些成果，但也存在一些缺乏。我会发扬自己的优点，克服自己的缺点，在新的一年里争取更大的成就。

年教师年度工作总结4

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：

一、加强师德修养，提高道德素养

过去的4年中，我一向担任初中语文、政治教学。在实践过程中，我仔细加强师德修养，提高道德素养。我仔细学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格根据"有事业心、有职责心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探究、专心进取"的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐烦教育;对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处;对待家长做到：主动协调，专心沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。

二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前预备：备好课。仔细学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，把握学问的规律。

了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的措施。

思索教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。

2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其持续相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重。

为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的缺乏之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐烦对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜爱我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成果明显上升，每次考试成果均居全校同学科前列，得到了师生的好评。

三、加强素养教育理论学习，提高教育教学水平

20-年11月，我承当初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇，又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我专心投入到素养教育的探究中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的潜力。在教学中，我大胆探究适合于学生进展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学潜力;给学生带给合作学习的气氛，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的气氛中，提高发觉错误和纠正错误的潜力;为学生带给机会，培育他们的创新潜力。其次加强教法讨论，提高教学质量。如何在教学中培育学生创新潜力，是素养教育成败的关键。为此，我在教学中着重实行了"问题--商量式教学法"，透过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培育问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳学问要点。由于我在实施语文素养教育的专心尝试，主动采纳创设问题情景引发学生商量、思维的方法，训练学生潜力，所教班级的学生成果得到了充分的确定和表达，近几年参与学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统考成果均居全校前列，其中20-年平均分居全校同等班级第一名。20-年所教学生段成果又获大丰收。

四、加强教育教学讨论，提高教育科研潜力

实施语文素养教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，我发觉了一些新问题，运用素养教育的观点、方法分析这些问题，透过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发觉新问题，解决新问题，以素养教育为出发点，提出的观点、推举也较为贴合客观实际，具有必需的有用价值。

总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素养教育对教师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完善的明天奉献自己的力量。

年教师年度工作总结5

时间如流水，一学年的教学工作即将结束。为了今后做得更好，总结阅历，吸取教训，现将今年的工作总结如下：

第一，政治思想方面

我思想端正，作风正派，服从领导的工作支配，办事仔细负责。为了更快地适应社会进展的形势，我在各方面都严格要求自己，努力提高自己。通过阅读大量的道德修养书籍，我们有士气解剖自己，分析自己，正视自己，提高自己的素养。

本学年能够主动仔细地服从和协作学校各级领导的工作支配。主动参与学校、市教研室和团体的各种会议;依据学科特点，通过自己订阅或在网上查找国内外热点、重点新闻，准时了解并用于教学指导;我喜爱教育，把全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德，从而在学生中树立了良好的教师形象。能够与同事主动讨论业务，互相学习

习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，面临小升初，任务艰难，为了整体利益，我们主动协调、敏捷支配，受到学生的欢迎，并获得了很好的统考成果，顺利完成了各项任务

二、教育教学能力

能仔细把握教材把大纲、课本、时政准时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

能把握学生的认知水平和能力。重视对已学学问的稳固和新、旧学问的联系，到达帮助学生学会求知、不断进展的目的。敬重学生。重视与学生之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。因此也得到了学生的敬重。

我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，我在主动参与教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学阅历的积累，有了心得体会就准时记下来与同事沟通。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。

年教师年度工作总结6

本学期，我从各方面严格要求自己。主动向其他教师请教，仔细学习数学教材，结合本班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，总结检验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法。

依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的支配，仔细预备教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结写好教学后记，并仔细按搜集每课的学问要点，进行归纳。

二、增添上课技能，提高教学质量。

使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。

四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。

五、狠抓学习风气。

我是教数学的，学生比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，因为怕责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过努力，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

年教师年度工作总结7

本学期，本人担任高一年级7个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、仔细备课。

不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了细致的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并仔细搜集每课书的学问要点，课后准时对该课作出总结。

二、增添上课技能，提高教学质量

使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分表达学生的