2022年春小学传染病防控工作计划3篇

2022年春小学传染病防控工作计划3篇2022年春小学传染病防控工作计划1

为加强学校卫生管理，提高学生的身体健康水平，现依据《学校体育卫生工作条例》和《全国学生常见病综合防治方案》及技术规范的要求，结合我校的实际状况，现制定我校常见病防治计划：

一、指导思想

以《学校体育卫生工作条例》和《全国学生常见病综合防治方案》为根据，以全面提高学生身心健康水平为目标，整体推动，突出重点，使学生的整体健康水平再上新台阶。

二、具体工安支配

1、开展近视眼的防治工作，要求各班主任及任课教师要主动合，减轻学生的课业负担，根据学校的防治计划实行一切可以实行的措施，努力爱护好每一位学生视力健康，要坚持按时精确的做好眼保健操落实检查，保证质量，扎实有效。

2、养分不良和肥胖的防治：在对全校学生养分状况分析、调查的基础上，把握本校学生的养分状况。加大在健康教育课上对学生进行养分与健康饮食学问的教育。使其懂得什么是平衡的膳食，并养成良好的饮食习惯，提高自我保健的能力。学校食堂向学生提供养分全面、合理的膳食，以保证学生们每天的养分需要。广泛向家长、学生宣扬不良饮食习惯和不合理膳食导致养分不良，给学生生长发育带来的严重后果。并主动提高学生家长的养分学问水平，使其自觉为孩子们提供养分合理的膳食，让良好的家庭养分学问对学生产生主动的影响。加强学生的体育锻炼，增添学生的体质，也是防治养分不良的有效方法。

3、贫血的防治：随着改革开放的不断深入进展，人民的生活水平越来越高。但是由于人们的一些不良的饮食习惯以及养分的搭配不合理，因此，贫血仍是中小学生中不行忽视的疾病之一。首先，利用健康教育课宣讲贫血的危害，贫血的防治，合理的养分膳食对预防贫血的重要性。使学生自觉养成不挑食、不偏食的饮食习惯。并加强体育锻炼，以提高身体素养。对在检查中发觉有贫血的学生，准时通报家长，带其去医院治疗。

4、肠道寄生虫的防治：肠道寄生虫的防治措施关键是把住病从口入关。通过健康教育，使学生养成良好的卫生习惯。如：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、饭前便后洗手、不食用不洁的、生的食物与蔬菜，食用瓜果要削皮等。学校定期对学生的个人卫生行为，进行检查评比，公布检查结果，以促进学生对个人卫生的重视。

5、龋齿的防治：龋齿是危害人类牙齿健康的主要疾病之一，不仅在学生中造成严重的局部牙患，而且影响食欲、咀嚼、消化、吸收和生长发育，同时还可能引起全身性疾病。因此，要实行措施防治龋齿。

2022年春小学传染病防控工作计划2

加强我校结核病健康教育工作，普及结核病防治学问，增添结核病防病意识，保障师生健康，并由学校向家庭、社区辐射，提高人群结核病防治学问知晓率，降低结核病的发病率和死亡率，推动了我市结核病防治规划更好地落实和完成创建卫生城市的目标特制定此计划：

一、组织领导

成立结核病防治领导小组

组长：徐云峰(校长)

副组长：郭凯(教育主任)

成员：各班班主任

二、主要工作：

1、结核病防治工作领导小组要加强结核病掌握工作的领导，定期或不定期召开会议，审议结核病掌握计划，明确各级各部门职责和任务;保证结核病防治落实到位。

2、学校分管领导和健康教育任课教师各1名要主动参与市级结核病防治学问统一培训;

3、参与市级培训或负责的健康教育任课教师，要利用利用宣扬员手册采纳讲座形式对全校教师进行结核病防治学问专题培训;

4、学校将结核病防治学问传授纳入学校常规卫生教育课程，组织对学生进行结核病防治学问培训，可通过开展主题班会、组织学生观看光盘、专题讲座、国旗下讲话、学问竞赛、黑板报、橱窗等形式进行宣扬。

5、学校通过召开家长会或由学生将“致学生家长的一封信〞发放给家长的方式(要收集家长阅读后的信息反馈资料)，将结核病防治学问由学校向家庭传播。

6、加大学校晨检工作力度，落实病人发觉的各项措施，在学生中开展病人发觉工作。

7、加大国家对结核病免费治疗政策的宣扬力度，主动有效地开展结核病防治健康促进活动。

8、建立健全各种档案。

三、保障机制

1、实行目标责任制和责任追究制。把结核病防治工作纳入评先和目标考核当中，对在此工作中出现失误或造成严重后果的要追究相关人员的责任。

2、学校领导对结核病防治工作要进行定期不定期的检查催促，发觉问题准时解决。

3、学校要在经费、物质等方面给予大力支持。

2022年春小学传染病防控工作计划3

为了加强学校卫生工作，提高学生健康水平，《学校卫生工作条例》明确的规定学校应当做好近视眼、弱视、沙眼、龋齿、肠道寄生虫、养分不良、??、脊柱弯曲异样、神经衰弱等学生常见疾病的群体预防和矫正工作。随着我国人民生活水平的提高，膳食结构和生活条件的改变，高??、冠心病、脑卒中、高??症、动脉粥样硬化、肥胖、糖尿病、恶性肿瘤等，成年时才会出现明显症状的疾病，应在少年时期及早防治。我校为仔细做好学生常见病主动开展防治工作，掌握和降低患病率,特制定了针对以上常见病防治计划。

一、学生养分不良防治计划

1、背景

各种养分素的缺乏均会导致养分不良。其中以蛋白质能量缺乏型养分不良(以下简称养分不良)为最主要表现为低体重。我国学生中出现的养分不良以轻型为主。导致学生养分不良的缘由，主要为缺乏有关的养分学问，膳食结构不合理，偏食、挑食、吃零食过多及过度节食引起。

2、目标

依据《全国学生养分不良综合防治方案》要求，养分不良患病率要求掌握在10%以下。

3、措施

以宣扬、普及养分学问为主要手段，采纳群体宣扬教育等多种形式，改善学生的不良的饮食行为，提高学生的自我保健能力。

(1)健康教育

将合理养分的学问纳入健康教育工作计划。对象包括家长、老师和学生。

(2)培育学生良好的饮食习惯：克服挑食