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文档简介
幼儿园中班教案《画苹果》含反思（通用）幼儿园中班教学方案《画苹果》带反思
中班教学方案《画苹果》包含对中班艺术主题教学活动的反思，使孩子们喜爱参与艺术活动，并能大胆地表达自己的情感和阅历，使孩子们最初可以感受到并喜爱环境，生活和艺术是漂亮的。
您可以使用自己喜爱的方式进行艺术表演活动。
快来看看幼儿园学校《画苹果》的几点思索。
活动目标
1.让孩子们感受到并喜爱环境，生活和艺术。
2.让幼儿喜爱参与艺术活动，并能够大胆地表达自己的情感和阅历。
3.能够以自己喜爱的方式表演艺术表演。
4.充分发挥幼儿的想像力。
5.养成大胆为苹果上色和匀称上色的习惯。
教学重点，难度
1.线条的平滑度；2.用于颜色区分；3.对于绘画专栏，把握母版的大小；4.能大胆表达自己的想法。
活动预备
1.苹果卡，魔术口袋，风扇画；2.物理的（红色，黄色，绿色）彩色苹果；3.油画棒，图画书，铅笔。
活动程序
一。
导入大事。
1.重新组织您的纪律并对您的孩子问好。
2.传递金苹果嬉戏。
问一个孩子
二。
导致大事。
1.以魔术形式出示苹果卡，让孩子知道苹果的外形。
2.以魔术形式呈现苹果（魔术，红色，黄色，绿色），让孩子们知道苹果的颜色，并能辨别出不同的颜色（红色，黄色，绿色）。
3.老师给了示范画，并解释和画了在黑板上画苹果的步骤。
4.儿童读物画苹果。
5.激发孩子的想象力，让孩子想象各种颜色的苹果。
6.老师讲解绘画的要求和使用颜色的方法。
7.儿童绘画，老师导游。
三。
总结此大事的内容。
老师评价孩子们的作品，并鼓舞他们赞美孩子
四强。
活动扩展
学习唱歌，《我是一个大苹果》。
教学反思
通过艺术活动《画苹果并涂色》。
让这个班级的孩子们把握如何画圆并在线条上熬炼孩子的流畅度。
在我演示苹果着色的步骤中，孩子们可以仔细观看我如何用美丽的颜色为苹果涂漆。
当模型用全彩绘苹果时，我让孩子们来回涂漆。
不要让他们在苹果轮廓之外画画。
孩子们也依据老师的教学方法来上色，但是我发觉他们仍旧很难画画，由于苹果的轮廓比较大。
在孩子的潜意识中，只有红色和绿色的苹果，所以我展现了真实事物的（红色，黄色，绿色）颜色供孩子们观看，让孩子们有自由的想象力，他们想要的苹果可以是什么颜色，因此不会太严格。
实际上，老师在进行美术教学活动时不应限制孩子过多。
儿童绘画的进展始于涂鸦时期。
孩子们不应当只是去临沂仿照老师的粉丝画。
相反，他们应当敬重孩子的想法并给更多孩子。
想象和制造的机会使孩子们展现自己的共性，并鼓舞他们的孩子个体成长。
在本次活动中，我感到设计自己的设计过程特别新奇且好玩。
它可以充分调动幼儿学习的乐观性。
但是在演示和绘图步骤中，我应当水平显示它。
简单看清晰。
小百科全书苹果是一种低热量食品，每100克可产生60卡
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