小学班级活动方案

—小学班级活动方案小学班级活动方案1

一、活动目标：

1、通过活动，培育同学读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在班级形成热爱读书的良好风气；

2、通过活动，使同学能充足利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培育同学课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视野；

3、通过活动，促进同学学问更新、思维活泼、综合实践力量等各方面素养的提高并在读书活动中陶冶情操、取得真知、树立理想。

二、活动目的：

书是人类的好友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽同学的学问面，通过开展“与好书交好友”的读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，取得真知，树立理想！

三、活动主题：好书伴我成长！

四、活动时间：20XX年11月

五、活动步骤：

1、确定各班的必读书目（附后）及选读书目。

2、制定读书计划书：

（1）每个同学结合个人实际，制定读书成长规划和读书目标。详细格式可让同学依据自己喜好来设计、装饰，做到活泼活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、完成时间等。

（2）每个班级结合同学的计划和班级实际情况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。

（3）各班依据制定的.计划开展各种读书活动。主要利用午读时间和每周的阅读课，结合“读书博览会”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书气氛。

3、组织读书活动：

（1）每个同学搜集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出一张读书小报。

（2）组织读书小报评比活动。

（3）主动参与学校及有关的读书竞赛活动，组织同学将好的读书心得向报刊杂志投稿。

（4）每个同学都要准备一本“读书笔记本”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、明星名言、心得体会以及制定的读书计划书，参与读书实践活动的作品。

六、本月读书活动计划：

1、《伊索寓言》

2、《水浒传》

小学班级活动方案2

一、活动目的：

值XX年元旦来临之际，为了丰富同学的校内生活，提高同学的活动力量，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校确定进行“搭建活动平台，丰富校内文化”——XX一小“庆元旦”同学班级文化展现活动。本次活动要求人人参与，让每一个同学在精彩的'活动中快欢乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化气氛，健健康康的成长。

二、活动时间：

XX年12月31日下午1：40X3：00整

三、活动对象：全体师生

四、活动形式：

以班级为单位组织班级文化展现活动，要求组织参与面广，同学的主动性高。主题围绕“班级文化”展现班级的特色活动（例如：诗歌朗诵、经典诵读、故事大王、智力竞赛、才艺展现、生活技能竞赛、亲子共乐、观看爱国电影等多种形式）。各班依据自己班级的详细情况来设计，确定活动主题，认真填写“庆元旦”同学班级文化展现活动表，活动结束后，上交电子版活动表、照片两张，到ftp—政教处——XXX庆元旦活动夹内。

五、活动方法：

1.各中队布置好活动场所。各班可用气球、彩带布置教室，衬托庆祝元旦的气氛，并把活动的主题张贴在黑板上。

2.整个活动，由班主任老师和家长一起负责。

六、活动准备：

1.各班班主任按时宣传本次活动的过程，让每一个同学都了解本次班级文化展现活动的主题、活动内容及其活动要求等。

2.各班有关节目的准备工作在进行活动之前完成，包括场地布置与道具。

3.活动当天，各班班主任要利用晨会对本次活动向同学进行相关的讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

4.活动过程中请班主任负责好同学的个人安全。

七、留意事项：

1.各班认真组织，确保活动有序开展。

2.要保持班级卫生的洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理场地。

小学班级活动方案3

一、活动的目的和意义：

班级音乐会能够给同学营造一种良好的音乐气氛，促进孩子们主动参与音乐活动，增加他们的爱好，师生的情感也得以进一步沟通，教学效果得到很好的提高，让孩子们真正拥有自己的“小舞台”。

而在农村开展班级音乐会，不仅能够激发同学的音乐爱好，还能丰富孩子们的课外活动，实践素养教育，也是同学间互相展现、互相评价的一种途径，还可以让同学体验成就感，激励同学大胆探究实践。

二、活动地点：

界上小学五班级教室

三、参与人员：

1、五班级全体同学

2、音乐科任老师

四、活动过程：

（一）前期准备工作

先在五班级试点实施班级音乐会，然后间续在各班级绽开，最终挑选出各班组织得比拟好的节目开展综合性音乐会向家长代表及本校全体老师展现，并进行评价嘉奖，从而激发同学的主动性，逐步提高各班级开展音乐会的力量。

（二）拟定活动方案

1．活动组织形式

主持人报幕式：主持人按节目单挨次依次报幕，同学按挨次表演。

2．活动要求：

要求人人参与，可以依据自己的爱好、特长，自选内容、自选表演形式、自选合作伙伴、自选节目负责人、自选时间排练、自选节目主持人和同学评委。一切由同学自主筹备。

3．活动内容：

（1）节目范围：自选本学期教材内容，也可选择自己最喜欢的课本外的歌曲或表演形式，要求是内容健康、主动向上、呈现小同学素养的节目。

（2）节目形式：包括唱歌、舞蹈、小品、相声等。

（3）节目人数：依据节目需要自由搭配，形式和内容由同学自由搭配，自愿报名，节目单由音乐课代表、音乐会策划小组统筹完成。（4）节目要利用课间非常钟、课余、周末等时间主动进行排练。

4．活动布置：

（1）老师方面：颁发本“班级音乐会”活动方案，放手同学，只在同学排练过程中和音乐课堂上赐予同学肯定的指导，并为同学的排练提供帮忙，做好同学间的组织协调工作。

（2）同学方面：

A、从本班民主推举出优秀口才表演者，一男一女，作为本次音乐会主持人。主持人除负责节目主持外，还要负责统计本班节目的数量、内容等等。

B、把主动权交给孩子们，让同学自己动手，共同合作，做好设计节目单、布置音乐会会场等音乐会策划工作。

（三）开展“班级音乐会”

制定了活动方案，然后就是首先在五班级试点开展班级音乐会，孩子们拥有了自己的小舞台，老师对全部具有闪光点的同学进行了按时的评价和表彰。虽有一些小问题，但整体来说取得了肯定成效。

五、活动反思与总结：

通过开展班级音乐会，同学进行了锤炼和沟通，老师对音乐会进行了表彰总结，提高了同学对音乐会的认识和宠爱。从开展过程来看，我们班的小小音乐会也存在着一些缺陷，如：主持人忘台词，有些同学在演唱时跑调、节奏没有跟上、表情不够自然，舞蹈不够整齐，音响掌握不够好，节目时间不够紧凑等等。

虽然我们的`音乐会存在着这些缺陷，有许多的不完善，但这才真实表达了孩子们的水平，表达了他们最认真、最团结的一面，虽然今天的尝试还存在肯定的问题，但这堂音乐会记载了孩子们共同努力的成长记忆。

通过这次音乐会，同学更深地了解了音乐课的内涵，他们在无形中对自己提出了更高的学习要求。另外，孩子们在排练时的相互的接触更亲密了，合作力量得到了提高，同学之间的友情也有了提升。通过音乐会的形式，同学在老师、家长们面前充足地呈现了他们自己的音乐才华和实践力量，这是一次很好的考验、锤炼的时机。音乐会也使原来平常紧急的学习有了一股生命的活力，使我们的校内充满了艺术的气息。

小学班级活动方案4

一、活动目的：

今年的5月XX日是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣。”母亲节即将来临，为进一步强化少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让同学了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的希望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节”感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的连续与延长，并以母亲节活动为契机，对同学进行责任意识和行为习惯的'养成教育。

二、活动目标：

让同学学会尊敬和关怀长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育语言表达力量，动手实践力量、综合运用力量。

三、活动主题：阳光、亲情。

四、活动步骤：

（一）宣传发动阶段

1、利用班队会课对同学进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。

2、各班主动发动同学参与感恩母亲的活动。

3、各班依据不同年龄层选择合适于同学的感恩活动内容，让同学参与感恩母亲活动。

（二）详细实施阶段，活动内容参考。

1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝愿；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。

2、三~六班级同学开展"阳光、亲情"主题征文活动。（全体参与）

3、搜集母爱的名言，编印名言集。

4、开一次感恩母亲主题班会。（全体参与）

五、总结评比阶段：

1、评比优秀“阳光、亲情”主题征文。

2、评比“爱心小天使”，一至六班级，班级推举，学校表彰。

小学班级活动方案5

一、指导思想

以丰富校内生活，促进同学全面发展为指导，创设活泼活泼的育人环境。在规定时间内组织同学参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展独特特长，促进同学身心健康、全面发展。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推动素养教育的一个重要表达。爱好小组活动的正常开展，既可丰富同学的课余生活，也可为同学提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广阔同学家长的意愿，同学通过活动，能获得很多在课堂中学不到的.学问、技能，有利于激发同学学习爱好、发展独特特长，促进同学身心健康发展。

三、详细活动布置

（一）课外活动领导小组

组长：刘校长副组长：刘主任

组员：各位老师。

（二）活动时间

每周一、二、三、四、五下午第三节课

（三）活动内容

依据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组。

2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织同学开展课外活动。在活动中，使同学学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育同学的综合力量。详细详见课外小组活动布置表。

四、活动要求

课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真布置好活动内容，按时地做好相关记录。依据学校实际情况，保证每次活动质量。

五、活动组织

1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动工程，统一布置活动的开展。

2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于同学的健康发展；辅导老师做好活动情况记载和活动小组同学的管理工作。

3.学校课外活动领导小组强化督导，认真巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。

小学班级活动方案6

活动目标：

帮忙家长制造与孩子间的沟通、交往平台，促进儿童健康成长。

参与人员：

六（2）六（3）六（5）班全体家长、同学、班主任、体育老师、当天下午有课的科任老师。

活动地点：

学校篮球场、足球场。

活动时间：

20XX年12月8日（星期三）下午14：30——16：40

活动组织：

总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金

组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、

陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织）

后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取）

安全保障：黄光威、黄文金（预防受伤）

活动过程：

一、家长到校，到礼堂集合。学校作发动讲话。

二、各班组织家长、同学到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规章，指导开展活动。

三、亲子活动游戏（以班为单位）

1、协同运输篮球

游戏方法：家长与同学手持2根木棒托着篮球，从起点运输到终点，先把箩筐内的球运输完为胜。

分组方法：每次分6组同时进行竞赛

活动地方：篮球场

活动材料：篮球18个、箩筐10个，木棒12根。

2、二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的'两只腿要用绳绑住，老师发令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

活动地点：足球场

游戏规章：绑腿的布条不能松，必需两个人同时跑。

分组方法：2人一组，共分6组同时进行竞赛，父子或母子协作。

3、抛接毽球

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着6个毽球抛到家长手持的塑胶桶那里；然后双方调换位置，12个毽球抛完游戏就结束。以接到的毽球数多的队为胜。

活动地点：田径场

分组方法：2人一组，共分6组，父子或母子协作。

活动材料：毽球36个、塑胶桶6个

4、穿越障碍救人接力

游戏方法：孩子先站在对面，家长跑步穿过障碍到达孩子处，手牵手2人同时再次穿越障碍跑回终点，最快到达者为胜。

活动地点：田径场

活动材料：跨栏架6个

小学班级活动方案7

为了丰富小同学课余生活，陶冶同学的美妙情操，激发同学对音乐和艺术的热爱和追求，调动同学的爱好，促进同学德智体美的全面发展，在我班进行一次班级音乐会活动。详细活动方案如下：

一、活动的目的和意义：

通过班级音乐会，引导同学了解认识音乐的内涵和本质，同时把握一些根本的技能和基础学问，激发同学学习音乐的爱好，营造良好的艺术环境。让同学之间增加沟通，给同学表现的时机，同学之间多沟通合作，培育团结精神，刺激使其呈现创新一面，提高教学效果。

二、地点：

班级教室。

三、参与人员：

全体同学，音乐老师，部分同学家长，部分学校领导。

四、活动过程：

1.准备工作：通知同学做好准备工作，征求看法和同学感爱好的内容。整合看法内容，组织部署，与音乐课代表和文艺委员撰写活动流程，分好小组，确定组长发动全员参与，自由报名，调整、确定节目单的`活动时间和时长

2.筹备：在音乐课上注意培育同学的主动参与精神，贯穿一些与表演相关的学问，引导同学认识班级音乐会的意义和内涵。各组长组织排练，老师赐予建议指导。

3.开展：在开头之前进行两到三次全体彩排，主持人和道具准备妥当，邀请一部分家长和学校领导进行观看。全情投入，力求圆满。

五、活动反思与总结：

通过此次班级音乐会活动，本班同学在活动中全心投入表演，在活动中呈现了自我，重新认识了音乐的美妙，提升了同学的艺术感悟和领悟，挖掘了同学的艺术潜力，调动了爱好。作为老师也获得了一些成就感。

小学班级活动方案8

活动时间：20XX年9月25日12：20

活动地点：普高一班教室

活动策划：XX、XX

活动组织单位及人员：普高一班全体师生

一、活动目的

中秋节是中国的传统民俗，是团聚的日子，鉴于我班有27位同学住校，不能与家人共度中秋，故在班级进行中秋午宴，全班过一个团聚的.中秋，也为师生搭建一个了解的平台，同时增进师生情意。

二、活动开展

活动分为三个阶段：前期：根据策划进行活动前的准备；活动：活动后：收尾及相关工作。

前期：

节目报名：9月23日前，微信或者联系班长龚紫洋，报节目内容（曲目；乐器），用时时间。

邀请卡制作及邀请卡送达：9月25日课间操前，邀请卡负责人：XX，送达人：各科代表及XX和XX（校长、刘主任）XX（季主任），XX（中专二的XX）。

PPT及音乐制作：PPT负责人：9月24日XX，音乐制作负责人XX。

9月25日7：30晨会，XX布置详细事宜。

会场布置：9月25日12：00X12：20，负责人：XX，全班同学一起行动，椅子不够去普高二借（XX协调）。

会场拍摄及照片视频上传：XX、XX。

主持人：XX（撰写主持稿及主持）。

卫生负责人：XX（布置详细清扫人员）。

午饭及餐具准备：普高一班全体同学自行准备。

总协调：XX。

活动：

会场一切准备工作就绪，12：20正式开场

主持人宣布中秋午宴开头

欢迎参与此次活动的老师

文艺汇演及午宴

主持人宣布晚会闭幕及班主任总结

活动后：

清扫会场，准备上课，13：40前完成。

扫地：XX、XX；拖地：XX

倒垃圾：XX。

XX负责活动宣传，9月25日下午完成。

策划人XX于9月26日早自习做活动总结。

节目单

全体人员诗歌朗诵《水调歌头》时间：两分钟

1.《刚刚好》原唱：薛之谦时间：四分钟

2.《差三岁》原唱：Jam时间：四分钟

3.《卖串儿》制作人：彭熙然、张蕊时间：五分钟

4.《演员》原唱：薛之谦时间：四分钟

5.《》原唱：林俊杰时间：四分钟

6.《鸽子》原唱：徐秉龙时间：四分钟

7.《伦巴》拉丁舞时间：三分钟

8.《告白气球》合唱时间：四分钟

9.《友情地久天长》合唱时间：四分钟

小学班级活动方案9

一、指导思想

关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思索内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个同学暖和的“家”，应当是我们班主任工作的一个努力方向。为了推动学校班级文化建设，特制订如下工作方案：

四三中队名称：向日葵中队

四三中队口号：面对朝阳，乐观向上，希望之花，头头绽放。

四三中队简介：我们是欢乐的四（3）中队，我们团结友爱，相互帮忙；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们主动向上，乐于奉献；我们充满活力，活力四射。在这里，我们不仅学习学问与技能，更学习做人与做事，学问就如太阳，老师好像雨露，在阳光的照耀下，在雨露的滋润中，我们茁壮成长。我们欢乐的学习，欢乐的生活，欢乐的成长。也愿将这份欢乐带给身边的每一个人，包括你。

二、明确班级文化建设目标

通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、主动进取的班风，从而形成良好的校风。

三、详细措施

1、抓好同学干部队伍建设。明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。

2、建立班级规章制度。要求内容全面，富有鼓励性。

3、开展班队活动。要求主题鲜亮，目标明确，记录完好。

4、拟定班训。要求张贴在教室内，醒目美观、富于鼓励。

5、教室美化。建立“植物角”，既美化了教室环境，又培育了同学的'观看力量和管理力量。

6、黑板报。要求主题鲜亮，排版美观，内容丰富多彩，宣传班级好人好事，展现班级荣誉，按时宏扬主动进取、发奋向上的精神，以激励后进，全面推动班级集体的建设。

四、日程布置和进程。

第一阶段（3月下旬）研读学校下发的班级文化建设方案，思索如何依据本班特色制定本班的活动方案。

第二阶段（3月下旬）酝酿班级中队名称、口号、班训、介绍、集体照片。

第三阶段（4月上旬）依据本班的实际制定班级文化建设方案，有计划开展班级文化建设。

小学班级活动方案10

班级特色文化具有一种无形的教育力量，它是同学受教育最直接、最主要的影响源之一，很大程度上影响和确定着同学素养的发展。“为了每一个同学的发展”是新课程改革的主旋律，构建特色班级有利于同学的全面发展和独特张扬，有利于学校德育工作的顺当开展。为进一步提高我校班级管理水平，强化班集体建设，同时为同学搭建自我管理，自我教育，自我服务和自我发展的平台，增加集体荣誉感，营造和谐校内。本校开展“特色班级”建设活动。

一、指导思想：

以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《历下区教育发展规划》为指导，以特色班级创立为载体，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；以人为本，弘扬独特，充足激励同学自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发同学的制造力和团结协作意识，增加集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与同学管理工作推向新的台阶，形成“一班一特色”的局面。

二、创立目标：

围绕学校的总体目标，通过独特化的特色班级建设，以及富有特色的班级活动的开展，形成活力勃勃、敏捷且具有制造精神的不同的班级风格和良好的班风，使同学的独特与潜能在和谐的班级文化中获得充足发展。更大程度地开掘同学各方面的潜能，促进他们综合素养的`提高。

三、创立要求及程序：

1、特色班级创立工作必需以创立班级特色为统领，在抓实抓好常规工作的基础上务实有效地开展创立活动。

2、班级特色确实立，必需符合班情、学情，切合班级实际，详细可结合班主任的特长或本班同学的爱好来确立，也可以依据班级整体优势来创立，还可以依据班级弱项来选择突破口进行创立。

3、班级特色的创立应实行民主、科学的方法，发动全班同学主动参与，充足汲取全班同学看法，调动班级同学的主动性和自主性，通过特色的创立到达班级自我管理的目的。并且根据主题按时开展活动。活动有记录。

4、各班主任要制订切实可行的班级特色创立计划书，计划书中要明确特色名称、目标预设、创立措施、成果展现等。

5、各班主任要细心组织，统筹协调布置，确保特色创立落到实处。以各种活动为载体，以班级为单位，各校由德育处牵头，通过展板、表演、竞赛、成果展现的形式进行特色班级汇报展现。每学期能够邀请学校的领导参与班级特色汇报主题会，或在适宜的时分向家长、社会开放。

各班要依据本班制定的创立目标和内容开展相应的各项创立活动，并搜集好相关特色活动的资料。

6、评议验收。20XX年6月底学校依据申报表验收，正式任命特色班级。

7、验收方法：

（1）自评。各班对本班创立过程和目标完成进行自评，形成自评报告，力求突显班级特色。（要求上交书面报告，讲述创立过程，并附有关资料）

（2）校评。学校依据对各班创立实施情况的巡察检查、听取汇报、成果展现情况、选出优秀班级。

注：特色班级工作作为先进班级和优秀班主任评比的必备条件之一（未认定为“特色班级”的班级及班主任不能获得评优资格）。

注：可另附班级公约、班级鼓励机制、自主管理等材料

小学班级活动方案11

一年一度的六一接即将到了，在这是一个充满童趣的节日，我为了让孩子们能更好的在欢快中学习，特以“呈现自我，欢乐成长“为主题，制定六一节方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一“系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充足的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神熏陶。

二、活动准备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境，让同学自己布置教室，让同学在欢乐中体验合作的欢乐。

2、为了增加同学的文艺生活，让同学自己准备文艺节目，有唱歌、舞蹈、朗诵、游戏等活动，并给以同学肯定的.嘉奖，让同学体验胜利的喜悦。

三、活动内容与要求

1、唱歌、舞蹈，朗诵

主持人：钟培煊钟鸿彬

（1）目的：培育同学对文艺的爱好；培育同学对文学作品的表现力。

（2）要求：同学准备合适呈现自我的节目，并自信地表演出来。

（3）评奖：依据表演评出最正确表演奖，

2、猜谜活动

主持人：钟钰玲钟伟豪

（1）目的：通过猜谜活动，扩展同学的学问面，提高同学的思维力量。

（2）内容与要求：要求同学人人参与，尽可能让每一位同学都有展现自己的时机。

（3）评奖：依据同学的正确答复赐予嘉奖。

3、游戏活动（抢椅子、踩气球、我比你猜、投球等）

主持人：钟薪莹钟焕斌

（1）目的：通过开展游戏活动，活泼气氛，增加同学间的合作。

（2）内容与要求：要求每一位同学都要尽可能参与。

（3）依据同学的表现赐予嘉奖。

4、竞赛的奖品由班级提供。

四、时间布置：

六月一日上午8：30至11：30结束。

小学班级活动方案12

一、“温馨班级”内涵

“温馨班级”是指一种民主、幽雅、温馨、和谐，高品位的育人环境，不仅仅是温馨、舒适的硬环境（班级布置）建设，更主要的是温馨和谐的软环境（师生关系、生生关系、班级文化等）建设。

二、活动目标

1．制造美妙环境，培育良好性情。

2．设计文化情境，创立文化气氛。

3．争创温馨班级，构建和谐校内。

三、温馨班级评比标准

（一）环境气氛要求

1、卫生：时辰保持讲台干净、无杂物，黑板槽无粉笔灰；门窗洁净；教室的地面无污渍；桌椅摆放整齐，桌面无污渍；教室无杂物。

2、黑板报、每周我秀、作品展现：字画排版合理；内容丰富；版面美观；

书写端正；刊头设计有新意；定期更换。

3、阵地建设

（1）图书角：藏书丰富；摆放整齐；有专人负责；有管理；有常常借阅并有登记。

（2）生物角：有绿色植物或小动物；摆放整齐，美观；有专人负责。

（3）卫生角：卫生工具整齐摆放在卫生角；有卫生保健学问专栏；有班级卫生管理制度。

（4）特色加分：开拓本班特色，特色鲜亮，气氛好，有成效。（如环保类的种植、饲养；学科类的英语、作文、书法、数学思维、阅读、诵读、美术、礼仪等）

（二）人际气氛要求

1．师生之间：和谐相处，和谐公平。

2．同学之间：互帮互助，文明交往。

3、家校之间：相互尊重，共同关注。

（三）活动气氛要求

1、师生能主动主动地开展学校、班级组织的各项活动，并有成效。

2、激励每一位同学参与活动，答应孩子在犯错和努力中成长。

3、针对班级同学年龄和心理特点，有序地开展符合本班特色的育人活动。

（四）管理气氛要求

1、坚持民主、公正的管理气氛，不偏袒优秀生，冷落后进生。

2、培育小主人翁意识和集体荣誉感，努力让每个孩子有事做，期望发展。

3、班级具有共同追求的目标，乐观向上，同学之间乐于沟通共享，互帮互助；

4、课堂活泼活泼，有良好的学习气氛。得到任课老师的肯定。

5．同学在遵守校纪校规方面整体反应优秀，班风好，同学文明有礼。

四、评比方法

1．各班级对比评比内容和自评表，自我打分，自愿申报。

2．结合班主任经验沟通会，开展“我的班级小故事”班主任论坛活动，综合评定产生8个“温馨班级”，班主任被授予“魅力班主任”荣誉称号，学校赐予肯定的`嘉奖。

3、综合评价特别突出的2个温馨班级推举参与鹿城区优秀班集体评比。

温州市鞍马池小学20XX学年“温馨班级”自评表

班级班主任

工程内容说明分值自评复评

环境气氛

卫生：时辰保持讲台、门窗、地面、桌椅干净5

黑板报、每周我秀、作品展现：内容丰富、美观；定期更换5

图书角：藏书丰富、管理有序，借阅多5

生物角：有绿色植物或小动物，管理好5

卫生角：卫生工具整齐摆放、有卫生保健学问专栏5

特色加分：有班级特色，气氛好，有成效5

人际气氛

师生之间：和谐相处，和谐公平5

同学之间：互帮互助，文明交往5

家校之间：相互尊重，共同关注同学发展成长5

活动气氛

老师能主动引导开展艺术节活动，同学能主动主动参与艺术节，家长支持度高。活动有成效。5

老师能主动引导开展体育节活动，同学能主动主动参与体育节，家长支持度高。活动有成效。5

老师能主动引导开展科技节活动，同学能主动主动参与科技节，家长支持度高。活动有成效。5

老师能主动引导开展读书节活动，同学能主动主动参与读书节，家长支持度高。活动有成效。5

老师能主动引导开展英语节活动，同学能主动主动参与英语节，家长支持度高。活动有成效。5

每一位同学能主动主动地参与学校、班级组织的各项活动，活动有成效。5

管理气氛

班级民主、公正5

同学有小主人翁意识和集体荣誉感5

班级具有共同追求的目标，乐观向上，乐于共享5

有良好的学习气氛，任课老师评价高。5

同学能遵守班纪校规，班风好，同学文明有礼5

小学班级活动方案13

一、活动目的：

为了丰富校内文化活动，提高同学参与篮球运动的爱好和主动性，培育同学团结协作、勇于挑战的.体育精神，进一步推动本校篮球运动的发展，学校确定于5月举办全校性的篮球竞赛。

二、竞赛组委会名单

主任：XXX、XXX

委员：XXX、XXX

裁判长：XXX、XXX

裁判员：XXX、XXX、XXX、XXX

统计员：XXX、XXX、XXX、XXX

医护员：XXX、XXX

场地器材：XXX、XXX

摄影：XXX、XXX

三、主办单位：

XXX

四、协办单位：

教导部门、德育部门、各班级办公室。

五、竞赛时间：

20XX年5月地点：篮球场

六、竞赛工程：

一班级组：抱球绕障碍接力

二班级组：运球接力

三班级组：定点投篮竞赛

四、五、六班级组：五人制篮球竞赛

七、参赛人数及方法

1、以班级为单位，班主任、副班主任为本次组织者和指导者。

2、一、二、三班级各班派10男5女参赛。

3、四、五、六班级各派男、女队员共10X12人。

4、利用抽签形式来确定竞赛场次，竞赛时间为四节各为8分钟。

5、本次竞赛设一等奖6名、二等奖6名、最正确组织奖6名。

八、竞赛方法及细则：

1、运球接力竞赛抱球绕障碍接力规章及方法：（见图）

规章：以时间确定胜败，显现违规现象（如运球违例、没绕障碍等一次扣时间一秒。）

2、投篮竞赛方法及细则：全部参赛队员在班主任老师投完后有序进行竞赛。（班主任老师投完后班同学捡球，同学投完后赶紧离开）竞赛中途放弃者按弃权处理。

规章：在3秒区外定1个竞赛投篮点，必需在这1个点上投篮方可有效（见图）每个队员共投5次进一球得到一分。班级总分最多者胜。假如遇到相同比分的班级，由班主任进行第二次投篮决知名次。

3、五人制篮球竞赛采纳国际篮联最新竞赛规章：

竞赛时间：竞赛分4节，每节8分钟。节与节间的休息时间分别为2分钟；第二节与第三节中间的休息时间为3分钟。全部竞赛中均不停表，包括犯规，罚球，换人，球出界等。竞赛中有突发大事发生时，在裁判员表示停表的时分记录台方可停表。每队每节只能通过记录台申请一次暂停，第四节最终三分钟不行申请暂停。竞赛结束如显现平局，由双方队员中一名队员进行罚球三次决胜败。以此类推。

竞赛要求：第一节上场队员为4男1女，第二节上场队员为5女，三、四节教练布置。

4、竞赛采纳单循环积分制：胜一场积2分，输一场积1分，弃权积0分。若2队积分相同，则以2队之间的胜败确定名次；如遇3队或3队以上的积分相同，则按积分相同队之间竞赛胜败场数多少确定名次。胜场多者名次列前；如仍相同则按得失分率（得分之和∕失分之和）确定名次，得失分率高者名次列前。

九、未尽事宜，另行通知。

小学班级活动方案14

20XX年五月的第二个周日5月8日是母亲节，为了培育同学健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风气，充足发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培育同学劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将详细事宜如下：

一、活动目的：

1、了解母亲节的来历，明白母爱的宏大；懂得珍惜亲情，丰富同学的情感世界。让同学懂得每个人的成长离不开父母哺育之恩、懂得“感恩、孝亲”是一种生活看法，是做人的至少修养和道德准则。

2、增加同学的感恩意识，增加社会责任感，培育健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高同学的自理力量，形成良好的劳动习惯，端正同学的.劳动看法。

3、使同学体会父母的辛苦，学会关怀他人，能主动主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动内容：

1、通过校内播送宣讲我校“感恩母亲节”活动方案。

2、1—6班级召开《感恩父母》的主题班会5月9日。通过主题班会，让同学认识到，我们的成长，离不开父母哺育之恩，使同学认识到“感恩、孝亲”是中华民族的传统美德；

3、1—5班级自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝愿语第11周完成，5月7日周六回家后送给母亲。

4、1—4班级通过《弟子规》教学，宣传中华孝道，并布置周末实践作业来帮妈妈做一件力所能及的事（如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等）5月7日周六、日在家完成，用照片形式传给班主任，每班在精选1张传给德育处。

三、活动要求：

1、充足重视——各班要以此活动为契机，细心组织，合理布置，强势开展对同学的感恩教育活动。

2、强化指导——班主任要依据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导同学提前进行分工准备。

3、注意实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延长，教育引导同学学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。

小学班级活动方案15

为了进一步表达学校“以人为本，文化育人”的特色，结合德育处《班级特色文化活动方案》的实施，经三位班主任反复商量以后，拟定在本班级同学中开展以“感恩他人——回报母校”为主题的感恩教育活动。

一、指导思想