部编教材《小青蛙》上课课件1

识字3：小青蛙人教版小学语文一年级下册识字3：小青蛙人教版小学语文一年级下册【范读课文】【我会认】【我会写】【自学提示】【课文解读】【课堂练习】【拓展延伸】【新课导入】绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。青蛙【新课导入】【范读课文】清qīng晴qíng眼yǎn保bǎo事shì睛jīng病bìng情qíng护hù让ràng请qǐng害hài【我会认】清qīng晴qíng睛jīng情qíng请qǐngqīngqíngjīngqíngqǐng【我会认】清1晴7眼2保3事9睛6病8情10护4让11请12害5【我会认】清病事护让害①②③④⑤⑥青色青山小朋友们在青草地上快乐地做游戏。【我会写】清楚清晨天气晴朗，小溪的水很清澈。生气气球天空中有许多五颜六色的气球。晴朗天晴小鸟在晴空中自由地飞翔。事情感情她和哥哥的感情很好。请问请求请问这个题目要怎么做？生气学生我们是爱学习的小学生。①②③问：这首儿歌一共有几句？（请表示完整句子的标点符号用△圈出来。）【自学提示】

héshuǐqīngqīngtiānqìqíng

河水清

清天气晴，xiǎoxiǎoqīngwādàyǎnjīng

小小青蛙大眼

睛。【课文解读】部编教材PPT《小青蛙》上课课件1部编教材PPT《小青蛙》上课课件1bǎohùhémiáochīhàichóng保护禾苗吃害虫，zuòlebùshǎohǎoshìqing做了不少好事情。部编教材PPT《小青蛙》上课课件1部编教材PPT《小青蛙》上课课件1qǐngní

ài

hùxiǎoqīngwā

请你爱护小青蛙，hǎorànghémiáobùshēngbìng

好让禾苗不生病。部编教材PPT《小青蛙》上课课件1部编教材PPT《小青蛙》上课课件1读儿歌，请小朋友思考：为什么我们要保护青蛙？答：青蛙保护禾苗吃害虫，好让禾苗不生病。部编教材PPT《小青蛙》上课课件1部编教材PPT《小青蛙》上课课件1情清请睛晴有水方说__，有日天气__。z有言去邀__，有心__意浓。有目是眼__，有虫是__蜓。蜻清请晴睛情蜻青【课堂练习】部编教材PPT《小青蛙》上课课件1部编教材PPT《小青蛙》上课课件1小朋友们，谢谢你们帮助我，让我顺利回家。过几天是我的（）日，我想（）大家来我家做客。我家住在（）（）的河水旁边，天气（）朗的时候，我常常去河里游泳，可好玩了！你们愿意来吗？1.清2.生3.请4.晴生请清清晴部编教材PPT《小青蛙》上课课件1部编教材PPT《小青蛙》上课课件1音乐欣赏《小青蛙》【拓展延伸】部编教材PPT《小青蛙》上课课件1部编教材PPT《小青蛙》上课课件11.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.