学校优秀评选活动方案

—学校优秀评选活动方案学校优秀评比活动方案1

为了激励班主任主动工作，制造性的开展班级管理，提升我校德育工作水平，学校确定，每两年进行一次“十佳班主任”评比活动。现将有关事宜公布如下，请各班级依据要求，按规定时间做好推举，初评工作。初二（含高一）推举8人，初一推举12人。

一、参选条件：

1、优秀班主任，（包括年度或期中初评）。

2、所带班必需是文明标兵班（同上）。

3、所带班未发生严峻安全责任事故。

4、所带班同学没有违法并受到相关部门惩罚大事。

5、本人所带期中，期末总评成果初一排名十七名从前、初二排名十二名从前，以及本人所教学科成果（本班）班级排名初一排班级前二十名内，初二排班级前十五名以内。

6、本学期“班主任综合素养竞赛”一、二等奖获奖者作为特别申报者。不受条件1、2限制。

二、评比方法：

1、本人申报，交一份申报材料。含工作总结—两年内历次期中、期末考试成果及其它活动所取得的成果，及上述1—6所列条件相关材料。

2、班级初评，级委会审议确定本班级推选名单，及推选评语。

3、网上公示推举人事迹，号召全校师生投票推选。

4、学校评审小组审定十佳班主任人选（主管校长、德育处、教导处、办公室、总务处、团委、主任及班级组长）。

5、网上公布“十佳班主任”优秀事迹，颁发证书。

学校优秀评比活动方案2

一、评比范围

全校各班级同学。

二、评比条件及标准

各班依据同学一学期以来的综合表现，从美德、才智、健康、才艺、创新、进步等方面对同学进行评定，推选出各方面均在班级表现突出的同学为校级“华青可爱星”。

美德星：具有孝敬、诚信等优秀道德品质。能够在学校、家庭、社会中表达出爱心和责任心；勤俭节约，遵纪守法，知荣明耻。

智多星：学习看法端正，学习习惯良好，学习成果优异，学问面广；乐于帮忙同学学习。

健康星：体质健康标准到达良好及以上，热爱运动，认真参与学校大课间活动，坚持锤炼，养成了良好的运动习惯；具有良好的心理品质和主动的心态。

才艺星：具有初步的发现美、赏识美和制造美的力量；主动参与各级各类艺术活动和竞赛，有艺术特长。

启明星：热爱自然、亲近自然，具有较强的环保意识；主动参与各级各类科技、环保、劳技等活动，成果突出；具有创新精神。

成长星：在学业或行为习惯上，通过老师和同学帮忙，自身经过了不断的努力改掉坏习惯或端正了学习看法，不断提高学习成果，行为习惯符合班集体要求，进步非常明显。

阅读小明星：宠爱读书，热爱写作，每天能做到读书时间不少于30分钟。在班级读书活动中起到典范作用，乐于与大家沟通共享读书的欢乐。每月能让家长带自己去书店买书或者看书不少于1次。主动参与学校的读书节的各项活动，取得了较好的成果。家长对孩子在家中读书的评价高。

华青闪亮星：为综合力量模范星。同学不仅具有良好的.学习力量，同时在品德、习惯等各方面表现优异。此星在期末时评比。

三、评比要求

1、各班班委会及辅导员老师，组织相关人员认真学习评优文件精神。

2、在推优选好的过程中必需坚持公正、公开、公正的原则。

四、评比程序

1、自主申报

队员依据自己的实际情况，自主到中队特长申报自己情愿评什么星。由班干部商量，是否符合要求。（低班级简化次程序，由班主任老师提供候选名单。）

2、班队会时，民主投票，班主任审核。

各中队确定各类星，各5名。一人可以评多星。

3、12月30日各班交《“华青可爱星”评比统计表》于大队部。

4、12月31日元旦前的庆祝活动后，各班颁发奖状。

试验小学华青分校

学校优秀评比活动方案3

为了表彰嘉奖在我校教育、教学、管理工作中作出突出奉献的老师，关怀学校发展并为学校发展作出较大奉献的社会各界人士、家长，全面发展的优秀同学，进一步推动我校教育教学改革健康持续发展，学校确定开展“彩虹奖”评比和表彰活动。为了使活动能够标准运作，特制订本实施方案。

一、领导机构

成立“彩虹奖”评审领导小组。

组长：z

组员：z

二、评比范围和名额

1、范围

（1）本校在职的正式教职员工（三年以上教龄或工龄）

（2）关怀学校发展，为学校持续发展作出肯定奉献的周边地区的社会各界人士及家长

（3）优秀同学

2、名额

一般每年2名，详细按每年的实际情况确定

三、评比时间

每年六月底评比一次，九月十日老师节表彰。

四、评比条件

1、本校教职员工：热爱和忠诚本职工作，具有高尚的职业道德和现代教育理念；擅长学习，能用先进的理念、科学的方法教育、影响和指导同学；为人师表，关爱同学；听从学校布置，团结协作，关怀他人，乐于奉献；工作认真负责，勤于思索，有创新精神，工作质量较高。

2、社会各界人士、家长：为学校发展出谋划策、主动关怀学校发展，为学校持续发展作出肯定奉献。

3、同学：具有主动的人生看法，踏实的学习作风，良好的学习方法，坚强的拼搏精神，优秀的.学业。

五、评比方法

1、领导小组结合老师的师德表现、工作看法、工作实绩，结合社会各界人士对学校发展作出的奉献，结合同学在校期间的表现与学业，最终确定“彩虹奖”人选。

2、获奖人员及事迹校内公示一周。

六、表彰嘉奖

1、学校在老师节召开表彰大会，向获奖人员颁发“彩虹奖”荣誉证书；

2、获得“彩虹奖”的人员，一次性嘉奖500元；

3、获得“彩虹奖”的教职工，在考评、职称、晋升中优先考虑。

学校优秀评比活动方案4

为了推动我校教学质量的进一步发展，促进老师授课水平的提高，协作明年上级优质课的评比，学校确定开展校级优质课评比活动，详细布置如下：

一、参评对象

全部任课老师（包括兼课职员）。

二、活动布置

1、教研室公开课阶段9月上旬—10月上旬，各教研室进行公开课，每位老师必需参与，一人必需讲一节公开课，各教研室要布置好每位老师的讲课挨次，于本周内将名单报教务处，届时教务处将进行检查；专业课老师提倡讲技能课，肯定要有同学动手操作的.环节。各教研室在听课的基础上，由全教研室老师推选出参与校级优质课评比的侯选人，并于10月10号前将候选人名单报教务处。各教研室肯定要认真组织此项活动，推选出能真正代表本教研室水平的候选人。

2、学校评比阶段10月中下旬，学校将组成校级优质课评比委员会，对各教研室推举的候选人逐一听课，按《课堂教学评分标准》打分，算出总分。进入前三分之二名次的候选人即为校级优质课的获得者。

3、校内公开课阶段11月，学校将从校级优质课获得者中选拔2—3名优秀者，进行校内公开课，并要进行简洁的说课。全体老师参与听课。

三、评比结果

运用学校将给获得优质课的老师颁发证书，明年参与上级优质课评比活动的人员从本次获得校级优质课的老师中推举。

四、活动要求

4、全部任课老师均应主动参与本次活动。

5、讲课时提倡有课件。

6、讲课内容老师自选，一般应按教学进度布置，不得任意更改教学进度。

五、名额分配

各教研室推举候选人，按以下名额推举：

语文教研室2人数理化教研室4人英语教研室2人政治教研室2人机电教研室1人计算机教研室2人服装